海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

海南省三亞市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請抄寫下面的內(nèi)容，注意行款整齊，力求美觀。

世界上有一個(gè)偉大的國家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著閱讀。我的這些想法實(shí)在大大冤枉了這個(gè)可憐的老實(shí)人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒牵?dāng)時(shí)我的疑慮有增無減，一連好幾個(gè)星期都不能排除。我對他采取了不少防范措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯(cuò)了。其實(shí)，他和從前一樣，既忠實(shí)，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實(shí)也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報(bào)的朋友。(1)上面這段文字節(jié)選自《___________》，作者是____________。

(2)這部名著中有不少“知恩圖報(bào)”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個(gè)。

______________________2）.將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中。

別出心(

)

視(

)如歸

粉(

)登場

(

)(

)如生

(

)奪天工

畫龍點(diǎn)(

)

飽(

)風(fēng)霜

惟(

)惟(

)

（1）蘇州園林的設(shè)計(jì)別具匠心，每一處景點(diǎn)都可謂_________________。

（2）《水滸傳》中的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)刻畫得___________________、______________。

（3）望著老人__________________的臉，我心里一陣酸楚。3）.我能將下列的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)奪(

)工

威風(fēng)(

)(

)

排(

)倒(

)

心(

)肉(

)

居(

)臨(

)

(

)云(

)水

（1）竹節(jié)人像一個(gè)_________的壯士，在桌面上擺動起來。

（2）她聽著_________般的波濤轟鳴和狂風(fēng)怒吼，感到_________，害怕極了。

（3）五壯士_________，利用險(xiǎn)要的地形，打退了敵人的進(jìn)攻。4）.師友寄語。老師想找一些名言警句作為畢業(yè)贈言。請你將下面的句子補(bǔ)充完整，供老師挑選。

①良藥苦口利于病，____________。

②____________，西出陽關(guān)無故人。

③“__________，一字值千金?！眴l(fā)人們要下功夫讀書；“茍日新，________，又日新?！备嬲]我們要不斷革新；“____________，事非經(jīng)過不知難。”告訴我們知識的海洋無邊無際，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索。5）.課文回放。

（1）用古詩詞贊頌四季美景：春天有“等閑識得東風(fēng)面，________________________。”夏天有“_____________________________，聽取蛙聲一片?！鼻锾煊小癬____________________________，霜葉紅于二月花?！倍小皦菙?shù)枝梅，___________________________________?！?/p>

（2）三國曹植曾慷慨豪言“捐軀赴國難，__________________”；諸葛亮為國言志“________________，死而后已”；魯迅言“惟有_____________________，惟有___________________，中國才有進(jìn)步?！?/p>

（3）本學(xué)期的課文中，魯迅憶起兒時(shí)伙伴閏土，“其間有個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶__________，手捏_________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了。”老舍面對草原美景也禁不住贊嘆：“這種_________，既_________________，又_____________________，既_____________________，又__________________________________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在剛剛結(jié)束的漢字達(dá)人賽中，有以下四組詞語，沒有寫錯(cuò)的一組是（

）A．轟堂大笑

萬不得以B．信手粘來

走頭無路C．迫不及待

見微知著D．不可思意

司空見貫2）.同學(xué)們準(zhǔn)備在展板的醒目位置勸勉大家努力學(xué)習(xí)，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。C．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。D．書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。3）.閱讀時(shí)，同學(xué)們對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了梳理，不正確的一項(xiàng)是（

）A．習(xí)作完成后要認(rèn)真讀幾遍，不恰當(dāng)?shù)牡胤接眯薷姆栕屑?xì)修改。B．閱讀時(shí)遇到不懂的問題要養(yǎng)成勤問勤查的習(xí)慣，能學(xué)到不少知識。C．閱讀文章時(shí)，要多讀名著，全文逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。D．閱讀時(shí)邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，可以加深對作品的理解。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.德國法西斯發(fā)動的第二次世界大戰(zhàn)，給其他國家的人民造成了深重的苦難。

德國法西斯發(fā)動的第二次世界大戰(zhàn)，給本國人民帶來了難以彌合的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。

（用合適的關(guān)聯(lián)詞語，把這兩個(gè)句子連成一句話）

_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

聰明的

松樹

干凈的

公路

挺拔的

松鼠

涼涼的

鳥蛋2）.連線題。

①《登金陵鳳凰臺》

A．長恨此身非我有

a．千山響杜鵑

②《雨晴》

B．今宵絕勝無人共

b．何時(shí)忘卻營營

③《送梓州李使君》

C．吳宮花草埋幽徑

c．臥看星河盡意明

④《臨江仙?夜飲東坡醒復(fù)醉》

D．萬壑樹參天

d．晉代衣冠成山古丘評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

()晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

()忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會兒工夫，火燒云下去了。2）.排列句子順序，把序號寫在橫線上。

____他長大了，一直想著這個(gè)問題。

____以后，瓦特觀察到：水燒開了，蒸汽就往上冒，壺蓋就是它推動的。

____奶奶說：“水燒開了，壺蓋就跳了?！?/p>

____瓦特小時(shí)候，對什么事情都愛問個(gè)為什么。

____一天，他幫奶奶做飯，看見水燒開了，壺蓋“嘭嘭”直跳。他看著，卻不知道什么道理，就去問奶奶。

____后來，他總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

____瓦特不滿足：“為什么水開了，它就跳呢？”奶奶說：“那誰知道？”

____他想：要是用更大的鍋燒水，產(chǎn)生更多的蒸汽，不是能搬運(yùn)更重的東西嗎？評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“得意揚(yáng)揚(yáng)”和“心驚肉跳”都是描寫人物神態(tài)的詞語。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩理解卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1．用“/”為這首詞畫出朗讀停頓

2．寫景的詩句是:_________________________

3．點(diǎn)明作者送朋友離去的時(shí)間的詩句是:_____________

4．這首詞寫的是:________________________的事。

5．這首詞表達(dá)了_________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人和事：父母無微不至的關(guān)懷、情同手足的同學(xué)、一次充滿關(guān)心的批評、一次讓人痛苦的挫折……都曾經(jīng)給我們帶來成長的動力。請你以“感謝”為主題，自擬題目寫一篇500字左右的習(xí)作。

溫馨提示：（1）自擬題目，寫一篇500字左右的習(xí)作（不少于450字）。（2）用通順的語句寫一件具體的事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（3）習(xí)作中要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，盡量不寫錯(cuò)別字。（4）習(xí)作中的人名、地名、學(xué)校名一律用“××”代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。田園協(xié)奏曲（節(jié)選）①一望無際的田園美景，一彎清澈無涯的流水，這就是劍河！劍河（無聲無息

無邊無際）地流著，在閃耀的、十月的秋陽下。我靜立在冷冷的陽光下，心頭卻充滿暖意。我終于（拜見

拜訪）了劍河的源頭，曲折的河水，是一片透明澄澈的藍(lán)。河面上，泛起細(xì)細(xì)的漣漪；A.河岸兩旁的綠草，像一片片薄薄的翡翠，在風(fēng)中搖曳。②沿著河岸緩緩散步，兩只大白鵝也陪著我在寬闊的河心上自得悠游?！班邸钡囊宦暎恢淮蟀座Z半個(gè)身子栽進(jìn)水里，另一只仍舊保持原狀，優(yōu)美平緩地靜靜劃動。③我站在河岸這頭，河的對岸是秋收后干凈的褐黃色的田地，偶爾間隔著（青蔥碧綠

高低不一）的草地。再向遠(yuǎn)處望去，就是一列列（青蔥碧綠

高低不一）的樹林了。有沉郁的綠，也有濃郁的黃；有的枝丫舒展，有的狂披著發(fā)葉；有的矮胖，有的瘦高，交織成一幅自然美麗的秋景圖。B.而當(dāng)你獨(dú)自身處在這片廣闊的田園里，你就像一只展翅飛翔的小鳥，擁有了整個(gè)自由的天空。④我沿著河岸繼續(xù)往前走。不久，走進(jìn)了茂密的樹林里。一路的落葉厚厚的，C.我故意把落葉踩得“沙沙”作響，四處飛揚(yáng)，就像小時(shí)候背著書包放學(xué)，一路踢石子回家，又輕松又愉快。一只小松鼠吃了一驚似的停在腳跟前，我也頓時(shí)一停腳，定定地瞪著它。你好呀！我靜靜地看著它到底怕不怕人，什么時(shí)候走，它也靜靜地一動不動，似乎在等待我的反應(yīng)。我們互相僵持著，直到“撲棱”一聲，一只野鴿子展開翅膀越過樹叢，小松鼠才“嘣”的一聲不見了。1．在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫“√”。

2．選文中畫“_______”的句子是比喻句的有()（多選）

3．選文是按_______順序來描繪田園風(fēng)光的。請給能體現(xiàn)這種順序的句子畫上“~~”。

4．選文中寫了哪些美妙的聲音？（）（多選）A．大白鵝“噗”的一聲B．腳踩落葉的“沙沙”聲C．野鴿子展翅的“撲棱”聲D．小狗“汪汪”的叫聲E．小鳥“嘰嘰啾啾”的歌聲F．小松鼠在林間“嘣”的一聲5．你認(rèn)為美麗的大自然中還會有哪些動聽的聲音呢？寫一寫吧。

__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

（1）一心以為（wéiwèi）有鴻鵠（hàohú）將至

（2）思援弓繳（jiǎozhuó）而射之。

（3）為（wéiwèi）是其智弗若與（yǔyú）？

（4）此不為（wéiwèi）近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？

（5）孰（súshú）為（wéiwèi）汝多知（zhīzhì）乎？2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“______”

（1）人類為了創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡（jī

jì），所處（chǔ

chù）環(huán)境遭到破壞，參（cēn

cān）天樹木被砍伐，波（pō

bō）光粼粼的湖面被扔滿垃圾。

（2）茅檐長掃靜無苔，花木成畦（qí

xí）手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（tà

dá）送青來。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）萬里長城是世界