新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫詞句。

仔細(xì)拼讀，認(rèn)真書寫。

貝多芬給mángrén姑娘彈起了琴，姑娘全神guànzhù地qīngtīng著優(yōu)美的琴聲，她心潮péngpài，這一shùnjiān她已經(jīng)完全táozuì在這琴聲里了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.一位同學(xué)在活動(dòng)中讀了一本紅色少年成長(zhǎng)小說(shuō)，他給大家展示了小說(shuō)中的插圖。（1）這幅插圖出自小說(shuō)《____________》這幅插圖描述的內(nèi)容是______________________。

（2）小說(shuō)講述了主人公為掩護(hù)交通員被鬼子抓住后機(jī)智逃脫的故事，還講述了__________、________等故事，你覺(jué)得主人公是一位____________________的人。2）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

厲害了，我的國(guó)！1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民zhènɡfǔ(

)成立了！xiānkāi(

)了嶄新的一頁(yè)，全國(guó)人民fèiténɡ(

)了。繼往開來(lái)，優(yōu)秀的中華兒女勵(lì)精圖治，人工智能、“神舟”返航……pāndēnɡ(

)了一個(gè)又一個(gè)高峰；一帶一路，huìjí(

)力量，十年fènzhàn(

)再出發(fā)……中國(guó)，以háo

mài(

)的步伐向前挺進(jìn)，yìlì(

)于世界的東方。3）.填空。

（1）《宿建德江》一詩(shī)中，詩(shī)人觸景生情，表達(dá)出孤寂、愁悶心情的句子是“_______，________”。

（2）愛(ài)國(guó)在不同人身上有著不同的表現(xiàn)：有的人雖職位卑微，卻仍然關(guān)心國(guó)家大事，這是“____________”；有的人在國(guó)家危難之際，身負(fù)重任，每天徘徊在生死邊緣卻無(wú)悔，這是“________，______”。4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。

（1）雪還在下，guāpéng(

)外的草píng(

)上積了厚厚一層雪。我和小伙伴們一起打雪仗，大家bèngtiào(

)著，jiàorǎng(

)著，為了躲避雪球嘻嘻哈哈地奔跑著。雖然zuǐchún(

)被凍得發(fā)紫，但大家仍玩得不亦樂(lè)乎。玩夠了，我們把冰冷的小手suō(

)進(jìn)yīxiù(

)里，興高采烈地回家了。

（2）從太空看，地球是一個(gè)jīngyíng(

)的球體。她是人類héǎikěqīn(

)的母親，kāngkǎi(

)地給我們提供各種資源，但我們?nèi)绻S意huǐhuài(

)，不加jiézhì(

)地開采、lànyòng(

)，我們將會(huì)mùdǔ(

)災(zāi)難的來(lái)臨。5）.讀句子，在括號(hào)里寫出正確的字詞。

A．她們穿著各色的yīshang(

)，騎著駿馬，像一條cǎihóng(

)向我們飛來(lái)。

B．zhái

yuàn(

)里，星星般的花朵zhuì(

)滿枝頭，從墻上kuī(

)著行人，散發(fā)出yōuyǎ(

)的甜香,照耀著我的wénsī(

)和mèngxiǎng(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是同學(xué)們分享的做課堂筆記的一些方法，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．記錄老師講的重要內(nèi)容。B．一邊聽(tīng)老師講，一邊抄寫課文。C．遇到疑問(wèn)，需要查找資料，先記錄下來(lái)。D．把聽(tīng)課產(chǎn)生的想法寫下來(lái)。2）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．提供資源

舉行典禮

暴露秘密

腳步輕盈B．猛烈阻擊

擺開場(chǎng)子

處理政務(wù)

拍攝照片C．挖空心思

確保安危

檢測(cè)行李

接受饋贈(zèng)D．掩護(hù)群眾

觀測(cè)天體

價(jià)錢便宜

生活簡(jiǎn)樸3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．張老師看上去大約五十歲左右。B．王老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。C．李老師決不允許我們追逐打鬧，以免大家不發(fā)生傷害事故。D．劉老師雖然年輕，但是他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那里的天比別處更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（用加點(diǎn)詞造句）

_______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你幫它們找找自己的家，用線連一連。

草原

竹林

沙漠

南極

北極

熊貓

駱駝

駿馬

北極熊

企鵝2）.下面的課文可以用哪些詞和詩(shī)句來(lái)對(duì)應(yīng)？請(qǐng)你用線連起來(lái)。

《草原》高山流水待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

《童年》樂(lè)觀豁達(dá)捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

《丁香結(jié)》蒙漢情深故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

《伯牙鼓琴》寧死不屈芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

《狼牙山五壯士》勇敢自信兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子重新排隊(duì)，變成一段通順的話。

（A）他的母親沒(méi)法用上那張藥方，不久就去世了。

（B）他聽(tīng)說(shuō)母親病了，連忙給家里寫信，信上介紹了一劑良藥。

（C）從前，有個(gè)叫陶生的人，在城里讀書。

（D）事后，他非常后悔，但已經(jīng)來(lái)不及了。

（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。

__________________________2）.將下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

1.我穿過(guò)院子向北屋走去。

2.我想：這就是我要訪問(wèn)的那位退休老師吧？

3.院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有一棵松樹，長(zhǎng)得高大挺拔。

4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

5.我輕輕推開院門。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《盼》是鐵凝寫的。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)鑒賞宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情？統(tǒng)攝全詩(shī)內(nèi)容的是哪一個(gè)字？

_____________________________________________________________

2．寫出詩(shī)中的對(duì)偶句，并作賞析。

____________________________________________________

3．說(shuō)說(shuō)“野曠天低樹，江清月近人”這句詩(shī)寫出了什么樣的景色？

_____________________________________________

4．簡(jiǎn)要分析本詩(shī)抒發(fā)鄉(xiāng)愁的思路和手法。

______________________________________________________

5．詩(shī)的第三、四句創(chuàng)造了怎樣的意境？

________________________________________________________________

6．日暮客愁新的“愁”在詩(shī)中起什么作用？

________________________________________________________________

7．分析“野曠天低樹，江清月近人”的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。（任選一題寫作）

1．題目：學(xué)

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，題目的橫線上可填跳舞、唱歌、畫畫，可填剪紙、做標(biāo)本、做航模，也可填吹口哨、打乒乓球……

（2）選取具體事例把“學(xué)”的過(guò)程寫出來(lái)，重點(diǎn)部分寫詳細(xì)些。

（3）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于500字。

2．朋友相聚或班級(jí)出節(jié)目時(shí)，你的拿手好戲是什么？表演時(shí)曾經(jīng)有過(guò)怎樣的趣事？想一想，合理安排內(nèi)容，然后寫下來(lái)，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成下面問(wèn)題。翻越大雪山①1935年6月，紅一方面軍渡過(guò)大渡河，向北到達(dá)了四川西部邊境的寶興縣。這里是雪山地帶的起點(diǎn)，高聳入云的大雪山——夾金山，擋住了紅軍的去路。②夾金山海拔四千多米，山上白雪皚皚，終年不化。那里沒(méi)有人煙，呼吸十分困難；那里天氣變幻莫測(cè)：一會(huì)兒大雪，一會(huì)兒冰雹，一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨。③紅軍從江西出發(fā)，已八個(gè)月了。衣服破了，草鞋爛了，腳底打滿了老繭（jiǎn），沒(méi)有棉衣、棉鞋，也沒(méi)有絨帽、手套。這樣奇寒的雪山，能走過(guò)去嗎？為了和紅四方面軍會(huì)合，共同北上抗日，縱有千難萬(wàn)險(xiǎn)，也得翻過(guò)山去?、?2日上午9點(diǎn)，紅軍指戰(zhàn)員每人拿著一根拐棍出發(fā)了。一到山腳下，氣溫驟降，路凍得硬邦邦的。大家爬到山腰，舉目一望，四周白茫茫的，到處是雪，雪，雪。這里地形險(xiǎn)峻。左面是深厚松軟的雪巖，右邊是陡峭的雪壁，中間是硬滑的積雪，一不小心就會(huì)滑下雪巖，摔下雪壁。一路上，先頭班用刺刀挖出一個(gè)個(gè)腳窩，后面的人手拉著手，踏著這些腳窩，小心地前進(jìn)。雪坡高低不平，一不小心，就摔進(jìn)雪坑里。要是有誰(shuí)掉下去了，周圍人就立刻把木棍伸過(guò)去，把綁腿撂下去，幫戰(zhàn)友爬上來(lái)。被救出來(lái)的人，拍拍身上雪塊，又歸隊(duì)前進(jìn)。⑤山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)，單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被無(wú)數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，人們頭昏腦漲，呼吸困難。這時(shí)候，誰(shuí)要是坐下來(lái)歇歇，就會(huì)再也起不來(lái)了。因此，大家拼盡力氣，互相攙扶，艱難前進(jìn)。⑥在中央縱隊(duì)的行列中，一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子，已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚，在冰雪上刨了個(gè)坑，安放下戰(zhàn)友的遺體，用雪埋起來(lái)。⑦一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大，連餓帶凍，有病的戰(zhàn)士邁不開步子，漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他，一步一挨前行?？斓缴巾斄?，一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來(lái)，那個(gè)有病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶住，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說(shuō)：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”⑧指導(dǎo)員連忙說(shuō)：“不，不管怎樣，我們要一起翻過(guò)雪山，繼續(xù)革命！”⑨那個(gè)戰(zhàn)士?jī)裳坂咧鵁釡I，搖搖頭吃力地說(shuō)：“你們快走吧……這里不能久待呀，要不然……”話未說(shuō)完就昏迷過(guò)去了。⑩指導(dǎo)員望著茫茫無(wú)際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過(guò)山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來(lái)，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去……?戰(zhàn)士們終于爬到了山頂。這時(shí)候天氣突然轉(zhuǎn)晴，陽(yáng)光照射在晶瑩的白雪上，特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺，千里冰雪，一片光明；再低頭俯視，一條長(zhǎng)龍，堅(jiān)定前行。?紅一方面軍戰(zhàn)士克服了重重困難，翻越了大雪山，和紅四方面軍勝利會(huì)師，繼續(xù)北上抗日。（有刪改）1．結(jié)合短文內(nèi)容理解詞語(yǔ)的意思。

變幻莫測(cè)：____________________

2．讀短文第①～③自然段，按要求完成下面練習(xí)。

（1）用“_____”畫出描寫大雪山環(huán)境的語(yǔ)句；用“﹏﹏﹏”畫出描寫紅軍條件艱苦的語(yǔ)句。

（2）“為了和紅四方面軍會(huì)合，共同北上抗日，縱有千難萬(wàn)險(xiǎn)，也得翻過(guò)山去！”這句話寫出了

3．讀短文第④～?自然段，回答下面問(wèn)題。

（1）第⑤自然段畫“﹏﹏﹏”的句子，運(yùn)用了_________修辭手法，這樣寫的好處是____________________

（2）“紅一方面軍戰(zhàn)士克服了重重困難”，這里的“重重困難”理解錯(cuò)誤的是________。

A．戰(zhàn)士們軍衣單薄抵擋不住風(fēng)雪、寒冷。

B．天氣寒冷，到處都是雪。山上云霧繚繞，山風(fēng)卷雪撲面。

C．這里地形險(xiǎn)峻。左面是深厚松軟的雪巖，右邊是陡峭的雪壁，中間是硬滑的積雪，沒(méi)有前行的路。

D．越往上爬，空氣越稀薄，人會(huì)頭昏腦漲。

（3）這一部分在寫紅軍戰(zhàn)士翻越大雪山時(shí)，采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，“點(diǎn)”上重點(diǎn)寫的人物有_____________

（4）讀第⑥～?自然段部分，從對(duì)戰(zhàn)士們動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫中體會(huì)到_______________

4．閱讀短文，梳理文章內(nèi)容。

1935年6月紅一方面軍在艱苦條件下，準(zhǔn)備翻越環(huán)境惡劣的大雪山?！鷂________________→____________________

5．結(jié)合短文內(nèi)容，也可聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過(guò)紅軍長(zhǎng)征故事的文章，紅軍戰(zhàn)士有怎樣的革命精神？請(qǐng)寫在下面橫線上。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。

唱和()（hé