浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請從下面選擇一個語句，用正楷字準(zhǔn)確、規(guī)范、工整地書寫在橫線上。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！獜堓d[北宋]

____________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了_________的狼牙山五壯士，_________的桑娜夫婦，_________的老支書；我們參觀了_________的大草原，觀看了_________的開國大典。（填寫四字詞語。）

（2）《丁香結(jié)》一文中，作者由________聯(lián)想到象征著愁怨的________，并且表達(dá)了______________的人生感悟；《七律?長征》這首律詩則圍繞“____________”一句展開敘事抒情，表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士_________的英雄氣概；曹植用“__________，__________”詮釋了自己的愛國情懷。

（3）“詩詞小達(dá)人”情景對詩歌比賽時，看到繁花盛開、萬紫千紅的景象，我不禁吟誦起了詩人_______《春日》中的詩句“____________，____________”；當(dāng)看到烏云密布，驟雨如注的情景時，我不禁想起了《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“____________，____________”；《西江月?夜行黃沙道中》與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的詩句是“____________，___________”；每當(dāng)耳畔響起《高山流水》這首曲子時，眼前就情不自禁地浮現(xiàn)出“___________，終身不復(fù)鼓琴”的畫面。

（4）明月在孟浩然眼中有孤獨(dú)之感“__________，__________”，而在辛棄疾的眼中則是喜悅歡快的“___________，___________。”2）.根據(jù)語境，按要求填空。

（1）月有圓缺，觸景生情，八月十五月圓之夜，唐代詩人王建用詩句“_______，__________”委婉地表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。

（2）宋代葉紹翁用詩句“_______，_______”告訴我們一切美好的新生事物一定會沖破阻力，脫穎而出。

（3）《增廣賢文》中的名言“________，______”告訴我們只要長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。

（4）俗語“__________，________”告訴我們所學(xué)知識只有到需要的時候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難；成長的道路上，知心友人不可或缺，但尋覓良友并非朝夕可成，因?yàn)椤癬_________，_______”。3）.聯(lián)歡會上的教師寄語，請你補(bǔ)充完整。

七月，是分別的季節(jié)，“折柳寄情”的習(xí)俗從古吟唱至今：遇見《詩經(jīng)》是“昔我往矣，楊柳依依。__________________，雨雪霏霏?！钡陌?；遇見王維，是“勸君更盡一杯酒，__________________”的牽掛；遇見高適，是“莫愁前路無知己，__________________”的祝福。小學(xué)畢業(yè)后，你們將踏上新的征程，“書到用時方恨少，__________________”，愿你們多讀書，多實(shí)踐；“莫道君行早，__________________”，愿你們勤奮進(jìn)??；“__________________，勝讀十年書”，愿你們多聽智者的教誨。等你們“青，取之于藍(lán)，__________________”時，母校盼你們傳來喜訊！4）.巧查字典，正確使用查字方法。

“貸”用部首查字法先查部首_____，再查_____畫。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)________。筆順是_________________?！百J”在字典中有以下意思：①借入或借出；②推卸；③寬恕。其中，“責(zé)無旁貸”中“貸”的意思是_____（填序號）5）.補(bǔ)充詞語。（1）全神_____

_____衣衫_____

__________

_____非福司空_____

_____見微_____

__________

_____而止（2）在下面括號里填入與加橫線詞語意思相近的詞語。（不能重復(fù)）

節(jié)日期間，北京各個景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動，八達(dá)嶺長城_________，什剎海_________，南鑼鼓巷_________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的字意思不同的一項(xiàng)（）A．為是其智弗若與

為人民服務(wù)B．通國之善弈者也

通身是汗C．非然也

知其然，不知其所以然2）.關(guān)于“系統(tǒng)”的“系”字，下面說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．“系統(tǒng)”的“系”是多音字，它的另一個讀音是“jì”。B．用部首查字法查字，“系”字的部首是“丿”。C．“春節(jié)系我國的傳統(tǒng)節(jié)日”一句中，“系”的意思是“關(guān)系”。3）.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．無獨(dú)有偶

大步流心

念念有詞

應(yīng)接不暇B．排山倒海

心驚膽戰(zhàn)

五湖四海

胸有成竹C．里所當(dāng)然

高速公路

居高臨下

千真萬確評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一列旅客列車在軌道上奔馳。（縮句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《草原》

魏巍

表達(dá)扎根邊疆、建設(shè)邊疆的決心

《白楊》

馬克.吐溫

介紹草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情

《再見了，親人》

老舍

介紹一座水上城市

《威尼斯的小艇》

袁鷹

中朝人民依依惜別的情景2）.讀一讀，連一連。

停車坐愛楓林晚

江上秋風(fēng)動客情

一時強(qiáng)弱在于力

霜葉紅于二月花

蕭蕭梧葉送寒聲

萬古勝負(fù)在于理評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列排列錯亂的句子重新排序。

()從理論上說，宇宙是無限的。

()但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。

()可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

()整個銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。

()地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。2）.請把下面的三個短語按順序分別填在句中的橫線上。

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河千古，流出了______，流出了______，

流出了______。

①燦若明珠的黃河文化

②漫無邊際的黃土地

③黃皮膚人的部落評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)主題，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1．可以賦予現(xiàn)實(shí)生活強(qiáng)大的科技能量，讓科學(xué)技術(shù)改變現(xiàn)實(shí)的生活。()

2．本次習(xí)作是以未來作為想象對象，不能穿越回過去。

()

3．除凸顯科技外，也可像《西游記》一樣將人物賦予“神仙”的力量。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這兩首詩，回答問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．對兩首詩歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語花香的特點(diǎn)。B．“多少樓臺煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。C．在《山行》中，詩人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅(jiān)的人生態(tài)度。D．杜牧筆下，無論春秋，大自然都充滿了無限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。2．對兩首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．有詩人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實(shí)為“十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”這是很有見地的。B．《山行》用一“生”字，形象地寫出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動，增加了畫面的層次感。C．《江南春》以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。D．兩首詩都是寫景抒懷之作，所寫之景雖然不同，卻都顯得格調(diào)清新，充滿詩情畫意。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我是誰?請同學(xué)們展開想象的翅膀，把自己想象成一朵花、一棵草、一只貓、一條魚……想象它們的生活是怎樣的。也可以凝視自己的現(xiàn)實(shí)生活，考慮一下：我是怎樣的?我是性格獨(dú)特的小孩?我是微機(jī)控?我是植物迷?我是大人的開心果?……以“我是_____”為題寫一篇作文。

要求：把題目補(bǔ)充完整；字?jǐn)?shù)在500字以上；文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.多重文本閱讀[材料一]《魯濱遜漂流記》（內(nèi)容梗概）魯濱遜在青年時代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠勞動獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，表現(xiàn)出不知疲倦、百折不撓的毅力。他獨(dú)自生活了多年以后，遇見一些野人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個野人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長制服叛變的水手，乘船返回英國。[材料二]《魯濱遜漂流記》目錄[材料三]

2022年第十九次全國成年國民閱讀調(diào)查1．在畢業(yè)讀書會上，同學(xué)們圍繞[材料一]討論出寫文學(xué)作品梗概的方法有（

）（多選）A．先讀懂文學(xué)作品的內(nèi)容B．整體把握作品的脈絡(luò)C．用簡明的語言概括每個章節(jié)的內(nèi)容D．錘煉語言，使語意清楚連貫2．仔細(xì)閱讀材料三的統(tǒng)計圖，用一句話概括全國成年國民閱讀的整體趨勢變化。

__________________________________

3．對照[材料二]中的目錄，六年級下冊課文中《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）內(nèi)容屬于（

）A．第三章

逃離海盜B．第五章

荒島求生C．第八章

我的奴仆D．第九章

巧救俘虜4．評價人物。

每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太單一。讀書會上，同學(xué)們圍繞《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜展開了討論。請你也嘗試從不同角度對魯濱遜這個人物做出評價，并結(jié)合書中的具體事例闡述理由。

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5．魯濱遜遇到困難時，他會把好處與壞處列出來，給自己提供幫助。亮亮同學(xué)最近情緒低落，一直沉浸在離別的傷感中，你能幫助她從兩個不同角度作比照，寬慰自己、解除煩惱嗎？壞處好處離開生活了六年的熟悉校園可以走進(jìn)新的學(xué)校，接觸新的環(huán)境離開六年里朝夕相處的伙伴①__________②__________③__________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.閱讀下列文字，用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

孫悟空打開生死簿（báobù），在扉（fēifěi）頁上發(fā)現(xiàn)悼（diàodào）念師傅的詩句，不覺大怒，用三昧真火將生死簿燒成了灰燼，然后拿起放在桌子上的紫金缽（bēnbō）盂，頭也不回地去了。2）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（用“”標(biāo)出）。

提供（gōnggòng）

湯匙（chíshí）

琴弦（xuánxián）

藤蔓（wànmàn）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）仿寫排比句。

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。

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