福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用行楷將下面的詩句抄寫在橫線上，做到正確、美觀、流暢。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

_______________________________________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文名言積累欣賞。

①邊塞風(fēng)光一：“____________，燕山月似鉤?！边吶L(fēng)光二：“黃河遠(yuǎn)上白云間，____________?！痹娋涠济鑼懥诉吶腳___________，李賀借邊塞戰(zhàn)馬的命運(yùn)，表達(dá)了自己____________；王之渙借羌笛的哀怨，安慰戍邊戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆責(zé)任重大，詩風(fēng)____________。

②“誰道人生無再少？”改為陳述句：____________。舉一例，論證蘇軾想要表達(dá)的觀點(diǎn)：________________________。

③“____________，____________。”古代君子們崇高的精神境界真是令人敬仰。2）.根據(jù)積累填空。

（1）明代民族英雄于謙的“________，________”這兩句詩，激勵著無數(shù)后來人立志向、修品行。想贊美江姐無論是面對敵人的誘惑，還是嚴(yán)刑拷打都寧死不屈的品質(zhì)，可以引用《竹石》中的“________，________”這兩句詩，也可以引用司馬遷的“________，________，________”這句名言。

（2）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說：“________我們是為人民服務(wù)的，________，我們________有缺點(diǎn)，________不怕別人批評指出。________是什么人，誰向我們指出________行。________你說得對，我們________改正。你說的辦法對人民有好處，我們________照你的辦?！边@段話強(qiáng)調(diào)了正確對待________的問題。

（3）讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐做事都很重要，二者不可偏廢。正像古語所說：書到用時(shí)方恨少，________。3）.關(guān)注小說環(huán)境。

“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。”這兩句話是________描寫。作者把故事安排在這樣的一個(gè)夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的________以及他們內(nèi)心世界的富有。4）.回顧語文學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真領(lǐng)悟并填空。

①為了____________，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上奉獻(xiàn)出了青春和生命，董存瑞就是其中的代表，他____________的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

②根據(jù)自己的課外閱讀，完成讀書筆記。書名：______，作者：______，印象深刻的句子：________________________，我的讀書感悟：________________________。

③以“龍”開頭，完成成語接龍游戲。龍騰虎躍

______

______（至少寫2個(gè)）5）.2.我會拼，也會寫。fēngzheng_______qīliáng_______dānge_______āisī_______rǎngāng_______kōngxū_______fěitú_______wúliáo_______bàn——攪__________腳石打_____伙_____花__________公（注意：以上同音字在填寫時(shí)不能重復(fù)）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．屹立B．潮訊C．漁網(wǎng)D．擁戴2）.下列每組詞語中，帶點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．破琴絕弦

絕無僅有B．排山倒海

翻箱倒柜C．翠色欲流

隨心所欲D．群馬疾馳

馳名中外3）.銘銘同學(xué)為體現(xiàn)革命英雄真摯的愛國情懷，演講稿所引用的名言警句中，不適合的一項(xiàng)是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。B．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。C．位卑未敢忘憂國。D．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小丘上出現(xiàn)了馬。（擴(kuò)寫句子）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.本學(xué)期學(xué)校舉行了“愛閱讀”系列活動，在閱讀整本書的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書的類型不同，閱讀方法也不同。比如《科學(xué)家故事100個(gè)》屬于人物故事集，《草房子》屬于長篇小說。請給這兩本書選擇合適的閱讀小貼士，將它們連一連。

2）.連一連。

有意栽花花不發(fā)

忠言逆耳利于行

良藥苦口利于病

莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

樹欲靜而風(fēng)不止

無心插柳柳成蔭

常將有日思無日

子欲養(yǎng)而親不待

書到用時(shí)方恨少

事非經(jīng)過不知難評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。2）.整理錯(cuò)亂的一段話，標(biāo)上序號。

(

)放在螞蟻窩前。

(

)一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

(

)有一次，我抓了一條蟲。

(

)疼得蟲子滿地打滾。

(

)立刻爬上蟲子的身體。一下子咬住了蟲子。

(

)但是螞蟻毫不松口。

(

)大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

(

)又一只螞蟻來了，兩只、三只……

(

)又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.精準(zhǔn)判斷。判斷下列各題說法的正誤，正確的在答題卡上相應(yīng)的位置打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《故宮博物院》中的材料一重點(diǎn)介紹了故宮最大的殿堂——中和殿，也就是俗稱的金鑾殿。

(

)

2．“人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

3．“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑，像倒?！边@句話是對環(huán)境進(jìn)行描寫，渲染了

緊張的氣氛。

(

)

4．“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。

(

)

5．《窮人》一文開頭的環(huán)境描寫沒有實(shí)際作用，可以刪去，不影響小說的表達(dá)效果。(

)

6．《愛的教育》是一本日記體的小說，它寫的是主人公安利柯的校園生活。

(

)

7．“談古論今、聚精會神、粉身碎骨、橫七豎八”這些詞語的構(gòu)成形式相同。(

)

8．“差”這個(gè)字共有三個(gè)讀音。

(

)

9．閱讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)不強(qiáng)的內(nèi)容，可以略讀，以提高閱讀速度。

(

)

10．孟浩然是唐代著名的山水田園詩人，與楊萬里并稱盛唐山水田園詩派的代表。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。（甲）[唐]韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花①榆莢無才思②，惟解漫天作雪飛。（乙）早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街③小雨潤如酥④，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝⑤煙柳滿皇（）。

【注釋】①楊花：指柳絮。②才思：才華和能力。③天街：京城街道。④酥：動物的油，這里形容春雨的細(xì)膩。⑤絕勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過。

1．從“不久歸”可以看出，可以作為甲詩的標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A．晚春B．新春C．早春D．立春2．按照押韻規(guī)律，乙詩括號里的字應(yīng)為“

”，讀作“

”。（）A．宮gōngB．都dūC．城chéngD．京jīng3．下列對這兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這兩首詩同是描寫春景。甲詩中，“草木”本屬無情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且還有“才思”想象之奇，實(shí)為詩中罕見；乙詩將早春的淡遠(yuǎn)草色與晚春滿城煙柳的景色進(jìn)行對比，突出了早春景色的可愛。B．甲詩中，楊花、榆莢雖缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是為春天增添一景，雖然不算美，但盡了努力，這種精神是值得贊揚(yáng)的。C．“草色遙看近卻無”是乙詩中最精彩的一句。草色若隱若現(xiàn)，似有似無，萌動著無限的生機(jī)，透過雨絲遙望草色，更給早春草色增添了一層朦朧美。D．乙詩最后一句是作者的想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春景色。4．請用自己的話語寫出詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意思。

______________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，在我們的成長旅途中，認(rèn)識了許許多多的人。在這些人中有熟悉的有陌生的，有你的親朋好友、老師同學(xué)，有默默奉獻(xiàn)的清潔工，有無私奉獻(xiàn)……有許多人關(guān)心、愛護(hù)我們，給我們留下了終生難忘的印象。請你以“我最

（橫線上可填感激、喜歡、敬佩、崇拜、熟悉…）的一個(gè)人”為題，寫一篇作文。

要求：1．字跡清晰，用藍(lán)黑色筆來寫；2．先把題目補(bǔ)充完整再作文；3．內(nèi)容要真實(shí)、感人；4．不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.瞻仰英雄人物緬懷革命先烈燈光（節(jié)選）①半個(gè)小時(shí)以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是震天動地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的猛烈阻去，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系、②整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻：圍墻里響起了一片喊殺聲。③后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。④這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒有來得及見一見電燈。⑤事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。1．根據(jù)節(jié)選文段內(nèi)容填空。

璀璨的燈光象征___________________，郝副營長的理想是讓孩子們___________________。課文結(jié)尾，“我”在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友，既抒發(fā)了我對___________________，也抒發(fā)了我對革命戰(zhàn)友的懷念之情。

2．紅色展館想請?jiān)叫汶r鷹中隊(duì)拍攝一部微電影，歌頌郝副營長的英雄品質(zhì)。請結(jié)合節(jié)選文段，根據(jù)提示完善以下拍攝腳本。片名：黑暗中那一星火光人物：郝副營長年代：1947年秋抓拍關(guān)鍵動作劃著→________→________→________突出精神品質(zhì)（關(guān)鍵詞）

英勇頑強(qiáng)

______________

3．請根據(jù)節(jié)選內(nèi)容概括郝副營長的英勇事跡，作為微電影的旁白。

激烈的圍殲戰(zhàn)打響了，________________________。

4．微電影結(jié)尾，需要一句名言致敬所有英烈。請根據(jù)節(jié)選文段內(nèi)容，從下列名言中挑選一句最合適的，工工整整地抄寫在橫線上。

君子喻于義，小人喻于利。

捐軀赴國難，視死忽如歸。

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

______________________