邢臺(tái)學(xué)院《精神健康社會(huì)工作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)問(wèn)題研究中的貧困問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，其成因和解決途徑多樣。關(guān)于貧困問(wèn)題的成因和解決，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、教育機(jī)會(huì)缺乏等是貧困的原因之一B.扶貧政策和社會(huì)救助可以有效減少貧困C.貧困僅僅是個(gè)人能力不足導(dǎo)致的，與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)D.促進(jìn)就業(yè)和提高教育水平有助于擺脫貧困2、社會(huì)發(fā)展中的教育公平問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平內(nèi)涵的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.入學(xué)機(jī)會(huì)均等B.教育資源配置均衡C.教育結(jié)果完全相同D.消除城鄉(xiāng)教育差距3、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)資本概念強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重要性。關(guān)于社會(huì)資本的作用和積累，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)資本可以促進(jìn)信息交流和資源共享B.社會(huì)信任和社會(huì)規(guī)范是社會(huì)資本的重要組成部分C.社會(huì)資本的積累只取決于個(gè)人的社交能力D.社會(huì)組織和社區(qū)活動(dòng)有助于社會(huì)資本的形成4、社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用，其類型和特征各異。關(guān)于社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能，以下哪項(xiàng)敘述是不正確的？（）A.正式組織具有明確的規(guī)章制度和層級(jí)結(jié)構(gòu)B.非正式組織在滿足成員情感需求方面有一定作用C.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能總是一成不變的D.社會(huì)組織的目標(biāo)和運(yùn)行機(jī)制會(huì)影響其社會(huì)作用5、社會(huì)信任是社會(huì)運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，以下哪種社會(huì)情境中，社會(huì)信任更容易建立？（）A.匿名交易B.熟人社會(huì)C.大規(guī)模群體活動(dòng)D.虛擬網(wǎng)絡(luò)空間6、社會(huì)角色的沖突可能給個(gè)人帶來(lái)困擾。當(dāng)一位職業(yè)女性同時(shí)面臨工作晉升和照顧家庭的壓力時(shí)，以下哪種選擇最能體現(xiàn)她對(duì)角色沖突的有效應(yīng)對(duì)？（）A.放棄工作，專注家庭B.忽視家庭，追求事業(yè)C.尋求家庭成員的支持，合理安排時(shí)間D.抱怨社會(huì)對(duì)女性的不公7、社會(huì)變遷是社會(huì)發(fā)展的必然過(guò)程，它受到多種因素的影響。在以下因素中，哪一項(xiàng)對(duì)社會(huì)變遷的推動(dòng)作用最為直接和顯著？（）A.科技進(jìn)步B.人口增長(zhǎng)C.文化傳統(tǒng)的延續(xù)D.政治制度的穩(wěn)定8、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)，但其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。關(guān)于教育公平的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.教育機(jī)會(huì)均等、資源均衡配置是教育公平的重要方面B.地區(qū)差異、家庭背景等因素會(huì)影響教育公平的實(shí)現(xiàn)C.教育公平可以通過(guò)單一的政策措施迅速實(shí)現(xiàn)D.提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育多樣化有助于實(shí)現(xiàn)教育公平9、社會(huì)角色的失調(diào)會(huì)給個(gè)人帶來(lái)困擾。當(dāng)一個(gè)人從退休人員重新進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，可能會(huì)面臨以下哪種角色失調(diào)問(wèn)題？（）A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗10、社會(huì)研究中的問(wèn)卷調(diào)查法具有一定的優(yōu)勢(shì)和局限性。以下關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查法的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確？（）A.可以大規(guī)模收集數(shù)據(jù)，效率高B.便于進(jìn)行量化分析和統(tǒng)計(jì)處理C.能夠深入了解被調(diào)查者的內(nèi)心想法和情感體驗(yàn)D.回答的真實(shí)性可能受到被調(diào)查者主觀因素的影響11、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，以下哪種因素最能影響個(gè)體的工作積極性？（）A.團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系B.工作任務(wù)的難度C.個(gè)人的性格特點(diǎn)D.工作環(huán)境的舒適度12、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)和訴求多種多樣。在一場(chǎng)爭(zhēng)取勞動(dòng)者權(quán)益的社會(huì)運(yùn)動(dòng)中，以下哪個(gè)訴求最能反映勞動(dòng)者的核心關(guān)切？（）A.提高工資待遇B.改善工作環(huán)境C.增加休假時(shí)間D.獲得職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)13、社會(huì)性別觀念對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的運(yùn)行產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在一個(gè)倡導(dǎo)性別平等的社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)這種觀念的落實(shí)？（）A.不同性別的職業(yè)選擇仍然存在明顯差異B.女性在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的參與度與男性相當(dāng)C.家庭中仍然以男性為主導(dǎo)做出重大決策D.教育資源分配向男性傾斜14、社會(huì)越軌行為的界定和處理方式在不同社會(huì)和文化中存在差異。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由和寬容的社會(huì)中，以下哪種越軌行為可能會(huì)被相對(duì)寬容地對(duì)待？（）A.輕微的違法行為B.違背道德規(guī)范的行為C.嚴(yán)重的犯罪行為D.破壞公共秩序的行為15、社會(huì)整合是將社會(huì)不同部分結(jié)合為一個(gè)整體的過(guò)程。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，以下哪種方式最有助于促進(jìn)社會(huì)整合？（）A.強(qiáng)調(diào)主流文化的主導(dǎo)地位，排斥其他文化B.尊重和包容不同文化，促進(jìn)文化交流C.限制外來(lái)文化的傳播，保護(hù)本土文化D.消除文化差異，實(shí)現(xiàn)文化的統(tǒng)一二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能，比較不同類型社會(huì)組織（如營(yíng)利組織、非營(yíng)利組織、政府組織）的運(yùn)行機(jī)制和社會(huì)作用。2、（本題5分）論述社會(huì)認(rèn)知中的歸因偏差與社會(huì)公正判斷的關(guān)系，分析其對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)的影響。3、（本題5分）分析社會(huì)群體中的志愿者群體，探討志愿者群體的動(dòng)機(jī)、組織形式、活動(dòng)領(lǐng)域和社會(huì)價(jià)值以及志愿者服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)和支持政策。4、（本題5分）探討社會(huì)角色中的退休角色轉(zhuǎn)換，研究退休對(duì)個(gè)體心理、生活方式和社會(huì)關(guān)系的影響以及退休適應(yīng)的過(guò)程和促進(jìn)因素。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述社會(huì)流動(dòng)中的代際傳遞效應(yīng)，研究家庭背景、教育水平、社會(huì)資本等因素在代際之間的傳遞和積累，以及對(duì)個(gè)體社會(huì)地位獲得和社會(huì)公平的影響。2、（本題5分）研究社會(huì)群體中的弱勢(shì)群體及其社會(huì)支持。論述老年人、殘疾人、貧困人群、農(nóng)民工等弱勢(shì)群體在社會(huì)生活中的困境和需求，分析社會(huì)支持體系在保障弱勢(shì)群體權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)公平方面的作用和不足，探討完善弱勢(shì)群體社會(huì)支持的政策和措施。3、（本題5分）社會(huì)文化中的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)明顯，如傳統(tǒng)節(jié)日的傳承與創(chuàng)新、傳統(tǒng)技藝的保護(hù)與發(fā)展。分析傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞的具體表現(xiàn)和原因，論述如何在保持傳統(tǒng)文化特色的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，探討如何促進(jìn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合共生，推動(dòng)社會(huì)文化的繁榮發(fā)展。4、（本題5分）教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，但在現(xiàn)實(shí)中仍存在著地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差距、階層分化等教育不公平現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述這些不公平的具體表現(xiàn)和根源，提出促進(jìn)教育公平的政策建議和社會(huì)行動(dòng)方案，以保障每個(gè)公民都能享有平等的受教育機(jī)會(huì)。5、（本題5分）社會(huì)規(guī)范的沖突在社會(huì)轉(zhuǎn)型期表現(xiàn)較為突出，如傳統(tǒng)規(guī)范與現(xiàn)代規(guī)范、本土規(guī)范與外來(lái)規(guī)范的沖突。分析社會(huì)規(guī)范沖突的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生根源和解決途徑，思考如何在規(guī)范沖突中建立共識(shí)，維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一個(gè)社區(qū)中，垃圾分類宣傳效果不佳，居民垃圾分類意識(shí)淡薄。請(qǐng)分析原因并提出改進(jìn)垃圾分類宣傳的建議。2、（本題10分）在一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的地區(qū)，探討貧富差距對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、教育機(jī)會(huì)和醫(yī)療保障的