徐州工程學(xué)院《即興伴奏（Ⅱ）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)徐州工程學(xué)院

《即興伴奏（Ⅱ）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是常見(jiàn)的一種，以下關(guān)于模進(jìn)的描述，正確的是？（）A.旋律在音高上保持不變B.旋律按照一定的節(jié)奏重復(fù)C.旋律在音高上做有規(guī)律的移動(dòng)D.旋律的節(jié)奏和音高都隨機(jī)變化2、音樂(lè)治療作為一種新興的領(lǐng)域，以下關(guān)于其作用的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.緩解心理壓力B.治療身體疾病C.改善社交能力D.提高音樂(lè)技能3、音樂(lè)治療在特殊教育領(lǐng)域有著應(yīng)用。對(duì)于自閉癥兒童，音樂(lè)治療可以？（）A.提高社交能力B.改善語(yǔ)言表達(dá)C.穩(wěn)定情緒D.以上都可以4、在流行音樂(lè)的演唱中，氣息的控制至關(guān)重要。以下關(guān)于氣息控制的方法，錯(cuò)誤的是（）A.深呼吸后快速呼出B.保持平穩(wěn)均勻的呼氣C.根據(jù)歌曲的情感調(diào)整氣息D.利用腹部肌肉控制氣息5、在音樂(lè)表演中，演奏者對(duì)音樂(lè)作品的詮釋具有一定的主觀性。以下哪一項(xiàng)不是影響演奏者詮釋的因素？（）A.個(gè)人的演奏技巧B.作品的創(chuàng)作背景C.觀眾的喜好D.當(dāng)時(shí)的心情6、音樂(lè)作品的標(biāo)題往往能夠傳達(dá)一定的信息和情感。有些標(biāo)題具有象征意義，例如德彪西的《月光》，其標(biāo)題主要象征著？（）A.寧?kù)o的夜晚B.浪漫的愛(ài)情C.悲傷的心情D.神秘的氛圍7、在音樂(lè)治療領(lǐng)域，以下哪種情況常通過(guò)音樂(lè)來(lái)幫助患者緩解焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題，促進(jìn)身心健康？（）A.心理障礙B.身體殘疾C.老年癡呆D.以上都是8、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開(kāi)場(chǎng)合演唱他人作品B.購(gòu)買正版音樂(lè)CDC.在音樂(lè)課堂上播放教學(xué)用音樂(lè)D.以上都不是9、在音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生的親身實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.練習(xí)法10、音樂(lè)的節(jié)奏對(duì)于表達(dá)情感和塑造音樂(lè)形象起著關(guān)鍵作用。在常見(jiàn)的節(jié)奏型中，三連音是指在同等時(shí)長(zhǎng)內(nèi)演奏三個(gè)音符。請(qǐng)問(wèn)三連音與平均分配的三個(gè)音符在節(jié)奏感受上有何不同？（）A.三連音更緊湊，富有動(dòng)感B.三連音更舒緩，平穩(wěn)流暢C.兩者節(jié)奏感受相同D.無(wú)法比較兩者的節(jié)奏感受11、在音樂(lè)史的學(xué)習(xí)中，了解不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格演變很有必要。關(guān)于古典主義時(shí)期音樂(lè)，以下說(shuō)法不正確的是（）A.注重形式的規(guī)范和平衡B.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的娛樂(lè)性C.作品多為小型體裁D.對(duì)后世音樂(lè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響12、在古典音樂(lè)中，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》以其激昂的旋律和強(qiáng)烈的情感表達(dá)而聞名。以下關(guān)于這部作品的表述，正確的是（）A.是貝多芬的第九交響曲B.全曲充滿了柔和抒情的旋律C.創(chuàng)作靈感來(lái)源于貝多芬對(duì)愛(ài)情的追求D.體現(xiàn)了貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍木?3、在音樂(lè)文化的傳承中，以下哪種方式對(duì)于保護(hù)和傳承瀕臨失傳的音樂(lè)形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護(hù)項(xiàng)目B.開(kāi)展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是14、音樂(lè)的歷史發(fā)展是一個(gè)不斷演變和創(chuàng)新的過(guò)程。對(duì)于中世紀(jì)音樂(lè)和文藝復(fù)興音樂(lè)，以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的？（）A.中世紀(jì)音樂(lè)多為宗教音樂(lè)B.文藝復(fù)興音樂(lè)在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀(jì)音樂(lè)的節(jié)奏較為單一D.文藝復(fù)興音樂(lè)比中世紀(jì)音樂(lè)更注重宗教情感的表達(dá)15、音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?；匦酵ǔＲ砸粋€(gè)主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點(diǎn)，其間穿插不同的對(duì)比段落。請(qǐng)問(wèn)回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次？（）A.兩次B.三次C.四次D.五次16、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以營(yíng)造出不同的氛圍。慢節(jié)奏通常給人帶來(lái)（）A.興奮的感覺(jué)B.寧?kù)o的感覺(jué)C.緊張的感覺(jué)D.激動(dòng)的感覺(jué)17、中國(guó)民間音樂(lè)形式多樣，其中江南絲竹具有獨(dú)特的風(fēng)格。以下關(guān)于江南絲竹的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不正確？（）A.樂(lè)器以絲弦和竹管樂(lè)器為主B.旋律優(yōu)美典雅，節(jié)奏輕快活潑C.演奏時(shí)注重個(gè)人技巧的展示D.通常采用支聲復(fù)調(diào)的手法18、音樂(lè)作品的風(fēng)格多樣，不同風(fēng)格的作品在表現(xiàn)手法上各有特點(diǎn)。對(duì)于古典風(fēng)格和現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.古典風(fēng)格注重形式的規(guī)范和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)B.現(xiàn)代風(fēng)格常常打破傳統(tǒng)的音樂(lè)規(guī)則C.古典風(fēng)格的音樂(lè)在節(jié)奏上較為穩(wěn)定D.現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)比古典風(fēng)格的音樂(lè)更受歡迎19、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感，以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)？（）A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯20、民族樂(lè)器種類繁多，各具特色。對(duì)于二胡和古箏，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）A.二胡擅長(zhǎng)表現(xiàn)抒情和悲傷的情緒B.古箏的音色清脆明亮C.二胡是弓弦樂(lè)器，古箏是彈撥樂(lè)器D.二胡的演奏技巧比古箏更復(fù)雜21、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn)力有著重要的作用。以下關(guān)于和聲的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.和聲可以增強(qiáng)音樂(lè)的情感表達(dá)B.不同的和聲進(jìn)行會(huì)產(chǎn)生不同的音樂(lè)效果C.和聲的運(yùn)用完全取決于作曲家的個(gè)人喜好D.和聲可以豐富音樂(lè)的色彩和層次感22、在音樂(lè)文化的交流中，以下哪種方式能夠促進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)音樂(lè)風(fēng)格的融合與創(chuàng)新？（）A.音樂(lè)家的跨國(guó)演出B.音樂(lè)作品的國(guó)際傳播C.音樂(lè)教育的國(guó)際合作D.以上都是23、音樂(lè)中的曲式是指音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)形式。以下關(guān)于不同曲式的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.奏鳴曲式通常由呈示部、展開(kāi)部和再現(xiàn)部組成，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和豐富的表現(xiàn)力B.回旋曲式以一個(gè)主題為基礎(chǔ)，多次重復(fù)出現(xiàn)，并與其他主題交替出現(xiàn)，具有活潑、歡快的特點(diǎn)C.變奏曲式以一個(gè)主題為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)主題的變奏和發(fā)展，展示出不同的音樂(lè)風(fēng)格和情感D.不同曲式的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是長(zhǎng)度不同24、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。對(duì)于不協(xié)和和弦，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是？（）A.能增加音樂(lè)的緊張感B.通常需要解決到協(xié)和和弦C.可以獨(dú)立存在而不需要解決D.常用于營(yíng)造特殊的音樂(lè)氛圍25、音樂(lè)作品的傳播方式隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。在數(shù)字時(shí)代，以下哪種方式成為音樂(lè)傳播的重要途徑？（）A.在線音樂(lè)平臺(tái)B.實(shí)體唱片銷售C.廣播電臺(tái)播放D.音樂(lè)電視節(jié)目26、在音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種評(píng)價(jià)方式能夠全面地評(píng)估學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果？（）A.考試B.作業(yè)C.課堂表現(xiàn)D.綜合評(píng)價(jià)27、在音樂(lè)教育的課程設(shè)置中，以下哪個(gè)模塊對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作能力具有重要意義？（）A.樂(lè)理知識(shí)B.視唱練耳C.音樂(lè)創(chuàng)作D.音樂(lè)欣賞28、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下關(guān)于旋律發(fā)展手法的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.重復(fù)可以加強(qiáng)旋律的記憶點(diǎn)B.模進(jìn)可以使旋律具有統(tǒng)一性C.對(duì)比可以增加旋律的豐富性D.旋律發(fā)展手法的運(yùn)用是隨意的，沒(méi)有規(guī)律可循29、在音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作是非常重要的。以下關(guān)于旋律創(chuàng)作的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從生活中的聲音、情感、故事等方面獲取靈感，創(chuàng)作出具有個(gè)性和感染力的旋律B.可以運(yùn)用不同的音樂(lè)元素，如節(jié)奏、和聲、音色等，來(lái)豐富旋律的表現(xiàn)力C.可以借鑒其他作曲家的旋律，進(jìn)行模仿和改編，創(chuàng)作出自己的旋律D.旋律的創(chuàng)作是一種隨機(jī)的過(guò)程，沒(méi)有任何方法和規(guī)律可循30、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力至關(guān)重要。以下哪項(xiàng)不是影響演奏表現(xiàn)力的因素（）A.對(duì)作品的理解B.演奏技巧的熟練程度C.樂(lè)器的價(jià)格和品牌D.個(gè)人的情感投入二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)文化的全球化會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)的同質(zhì)化，失去地域特色，這種觀點(diǎn)是否合理？()2、音樂(lè)創(chuàng)作中的情感表達(dá)必須通過(guò)強(qiáng)烈的旋律和節(jié)奏來(lái)實(shí)現(xiàn)，這種觀點(diǎn)是否合理？()3、音樂(lè)治療作為一種輔助治療手段，在心理疾病、康復(fù)治療等領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。通過(guò)特定的音樂(lè)活動(dòng)和干預(yù)，能夠改善患者的情緒狀態(tài)、提高認(rèn)知能力和促進(jìn)身體功能的恢復(fù)，這種論述是準(zhǔn)確的。()4、音樂(lè)教育中的個(gè)性化教學(xué)可以滿足學(xué)生的不同需求。但個(gè)性化教學(xué)需要投入更多的師資和資源，難以在大規(guī)模教學(xué)中實(shí)施。這種論斷是否恰當(dāng)？()5、音色的選擇和搭配在音樂(lè)作品中能夠起到突出主題、營(yíng)造氛圍和豐富層次的作用，例如，在描繪大自然的音樂(lè)中，可能會(huì)運(yùn)用到鳥(niǎo)鳴、水流等自然音色的采樣，而在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景時(shí)，會(huì)選擇具有強(qiáng)烈沖擊力的金屬音色，不同音色的組合和變化能夠?yàn)槁?tīng)眾帶來(lái)豐富的聽(tīng)覺(jué)感受。這種說(shuō)法是否正確？()6、民族音樂(lè)的傳承和發(fā)展需要依靠政府的支持、民間的傳承以及與現(xiàn)代音樂(lè)元素的融合創(chuàng)新，在保護(hù)民族音樂(lè)的獨(dú)特性和傳統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代科技和傳播手段，讓更多的人了解和喜愛(ài)民族音樂(lè)，從而推動(dòng)民族音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)的繁榮和發(fā)展。這種說(shuō)法是否正確？()7、民族音樂(lè)在現(xiàn)代社會(huì)面臨著傳承和發(fā)展的挑戰(zhàn)。但民族音樂(lè)應(yīng)該保持原汁原味，不應(yīng)該進(jìn)行創(chuàng)新和改編，以免失去其獨(dú)特性。這種看法是否準(zhǔn)確？()8、樂(lè)器的演奏技巧對(duì)于表現(xiàn)音樂(lè)作品至關(guān)重要，演奏者應(yīng)該通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高技巧。但在演奏中，情感的投入比技巧更為重要，這種說(shuō)法有沒(méi)有道理？()9、音樂(lè)教育中的集體課教學(xué)和個(gè)別課教學(xué)各有優(yōu)勢(shì)。集體課教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，個(gè)別課教學(xué)則更注重個(gè)性化的指導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，集體課教學(xué)比個(gè)別課教學(xué)更重要。這種論斷是否恰當(dāng)？()10、音樂(lè)教育中的音樂(lè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)于理解和創(chuàng)作音樂(lè)具有基礎(chǔ)作用。但對(duì)于一些以興趣為導(dǎo)向的音樂(lè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，過(guò)于枯燥的理論知識(shí)學(xué)習(xí)可能會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。這種觀點(diǎn)合理嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述世界音樂(lè)文化的多樣性，分析不同國(guó)家和地區(qū)音樂(lè)文化的特色和相互影響，舉例說(shuō)明跨文化音樂(lè)交流的成果。2、（本題5分）在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性分析？闡述具體的教學(xué)方法和步驟，舉例說(shuō)明。3、（本題5分）現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中常常運(yùn)用新的技術(shù)和手段。請(qǐng)舉例說(shuō)明計(jì)算機(jī)音樂(lè)技術(shù)在音樂(lè)創(chuàng)作中的應(yīng)用，以及其帶來(lái)的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。4、（本題5分）解釋音