古詩文朗誦比賽活動方案（2篇）

古詩文朗誦比賽活動方案一、活動目標：本活動以弘揚和傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為核心，通過競賽形式激發(fā)青年學生對古代典籍的熱愛，提升古詩文的傳承與發(fā)揚，同時培養(yǎng)學生的朗誦技巧、表達能力及審美素養(yǎng)，旨在培育學生的思想情操，提高其綜合素質(zhì)。二、參賽資格：歡迎全校各年級學生報名參與，各班級可推薦1-2名學生參賽。三、活動流程：1.報名階段：(1)進行宣傳活動，闡述比賽的目的和價值；(2)發(fā)放并收集參賽者的報名表；(3)組織初步篩選，確定參賽者名單。2.培訓(xùn)階段：(1)邀請專業(yè)朗誦導(dǎo)師或詩詞愛好者進行朗誦技巧指導(dǎo)；(2)安排學生深入學習古詩文，提升古文閱讀能力；(3)舉辦朗誦經(jīng)驗交流會，分享技巧與經(jīng)驗。3.復(fù)賽階段：(1)根據(jù)學生朗誦水平進行初賽，選拔出進入復(fù)賽的選手；(2)舉行復(fù)賽，采用現(xiàn)場評委評分制，確定決賽入圍者。4.決賽階段：(1)舉辦決賽，邀請專業(yè)朗誦專家或文化界人士擔任評委；(2)參賽者分批進行現(xiàn)場朗誦，依據(jù)評委評分確定獲獎順序。5.頒獎與表彰：(1)對獲獎?wù)哌M行表彰，頒發(fā)獎狀及獎品；(2)對杰出指導(dǎo)教師及支持活動的學校、家長給予榮譽。四、活動時間：活動時間安排如下：報名階段：____年____月____日-____月____日培訓(xùn)階段：____年____月____日-____月____日復(fù)賽階段：____年____月____日-____月____日決賽階段：____年____月____日-____月____日頒獎與表彰：____年____月____日五、評獎標準：根據(jù)學生的朗誦表現(xiàn)，評委將從朗誦技巧、語言表達、情感投入、臺風儀態(tài)、氣息控制等方面進行綜合評分，以決定各獎項歸屬。1.一等獎：卓越表現(xiàn)獎，獎金____元，頒發(fā)獎狀及獎品；2.二等獎：出色表現(xiàn)獎，獎金____元，頒發(fā)獎狀及獎品；3.三等獎：良好表現(xiàn)獎，獎金____元，頒發(fā)獎狀及獎品；4.優(yōu)秀獎：突出表現(xiàn)獎，獎金____元，頒發(fā)獎狀及獎品；5.其他獎項：最佳臺風獎、最佳朗誦獎、最佳表演獎等。六、活動經(jīng)費與贊助：活動經(jīng)費主要來源于學校撥款及贊助商的贊助，具體開支如下：1.獎品費用：____元；2.頒獎禮品費用：____元；3.培訓(xùn)費用：____元；4.宣傳費用：____元；5.活動場地及設(shè)備費用：____元；6.其他費用：____元。我們將尋求與企業(yè)合作，爭取更多贊助，以提升活動規(guī)模和質(zhì)量。七、活動總結(jié)與展望：本活動旨在提升學生的朗誦技巧和表達能力，傳承中華優(yōu)秀文化，彰顯古詩文的魅力?；顒拥呐e辦將發(fā)掘和培養(yǎng)有朗誦天賦的學生，增強他們的人文素養(yǎng)和綜合能力，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。未來，我們將進一步優(yōu)化活動的各個環(huán)節(jié)，提升活動的專業(yè)度和影響力，尋求更多贊助支持，為學生提供更佳的展示舞臺和交流機會。我們鼓勵學校和社會各界共同參與，共同推動古詩文朗誦事業(yè)的繁榮與發(fā)展。古詩文朗誦比賽活動方案（二）活動名稱：____年度古詩文誦讀比賽活動策劃一、活動目標與價值本活動旨在弘揚中華傳統(tǒng)文化，通過古詩文朗誦，展現(xiàn)漢字文化的精粹和文學藝術(shù)的魅力。旨在激發(fā)學生對古詩文的熱愛，提升其欣賞和朗誦能力，加深對傳統(tǒng)文化的理解，同時為學生提供一個展示自我才華的舞臺。二、活動時間與地點時間：____年____月____日地點：____學校禮堂三、活動內(nèi)容與規(guī)則1.參賽對象參賽者為本校____年度的中小學生，分為小學組和初中組。小學組：一至三年級，四至六年級。初中組：七至九年級。2.報名與選拔a.校內(nèi)預(yù)選：學校組織線下預(yù)選賽，選拔各年級的優(yōu)秀選手進入決賽。b.報名時間：____年____月____日至____年____月____日。c.報名方式：學生通過班級代表向?qū)W校提交申請。d.報名材料：填寫報名表，提交個人簡歷及選定朗誦的古詩文。3.比賽流程a.技能培訓(xùn)：學校邀請專業(yè)朗誦教師進行技能指導(dǎo)，提升參賽者的朗誦技巧。b.決賽安排：決賽包括預(yù)賽和決賽兩階段，預(yù)賽按年級分組，決賽采取現(xiàn)場表演形式。c.排練與彩排：學校將為決賽選手安排排練時間和彩排順序。d.成果展示：比賽全程錄制，精選精彩片段制作成視頻，通過學校官網(wǎng)、校園電視臺等平臺發(fā)布。4.評審與評分標準a.評審團：由學校邀請的具有朗誦或文學藝術(shù)背景的專業(yè)人士擔任評委。b.評分標準：包括發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏、語言準確性及情感表達等多個方面。5.獎項設(shè)置a.決賽優(yōu)勝獎：根據(jù)選手表現(xiàn)和排名，各組別評選出優(yōu)勝者，并頒發(fā)獲獎證書。b.決賽特等獎：每組評選出1名特等獎，頒發(fā)獲獎證書及獎金。c.最具潛力獎：表彰表現(xiàn)突出、潛力巨大的選手，給予鼓勵和獎勵。d.最佳應(yīng)援獎：授予為參賽選手提供最佳支持的班級，予以獎勵和表彰。6.宣傳與推廣a.校內(nèi)宣傳：利用學校官網(wǎng)、校園電視臺、學校微信公眾號等渠道，廣泛宣傳活動信息，鼓勵學生積極參與。b.社會推廣：與當?shù)孛襟w合作，發(fā)布活動新聞稿和宣傳海報，提高活動的影響力和知名度。四、活動預(yù)算活動經(jīng)費主要用于選手培訓(xùn)、證書與獎品制作，以及活動宣傳推廣等費用，預(yù)算總額為____元。五、風險管理1.確保安全：預(yù)防朗誦過程中可能出現(xiàn)的安全問題，如注意力分散、口齒不清等，學校將提前制定安全預(yù)案。2.公平公正：確保比賽的公正性，保證比賽結(jié)果的客觀性。3.家校溝