2025年中考物理復(fù)習(xí)壓軸題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)（含解析）

創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)講方法創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)題往往源于課本、生活或者前沿科技知識(shí)，具有開(kāi)放性、綜合性和探索性，重點(diǎn)考查對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、對(duì)實(shí)驗(yàn)思想的領(lǐng)悟和對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的掌握.這就需要我們留心生活，重點(diǎn)掌握課本上的實(shí)驗(yàn)，然后將創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過(guò)挖掘隱含條件，抓重點(diǎn)字句進(jìn)行分析推理等手段來(lái)進(jìn)行解題.學(xué)思路鋪墊1有一種用新型材料制成的電阻，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究該電阻大小與某個(gè)預(yù)想的因素是否有關(guān)①.他將該電阻、電流表和開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái)，接在電源兩端.先用冷風(fēng)使電阻降溫，閉合開(kāi)關(guān)，觀測(cè)電流表示數(shù)為I?,并記錄，斷開(kāi)開(kāi)關(guān).再用熱風(fēng)使電阻升溫。閉合開(kāi)關(guān)，觀測(cè)電流表示數(shù)為I?,，并記錄.他發(fā)現(xiàn)：I1<I鋪墊2如圖4-1-1所示，實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R?和阻值為5Ω的電阻絲R?。實(shí)驗(yàn)桌上還有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線(xiàn)若干.小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)③”.小新的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①將電阻箱、電流表及圖4-1-1所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω④.②閉合開(kāi)關(guān)，同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄電流表的示數(shù)為0.3A，通電時(shí)間為2min時(shí)，停止計(jì)時(shí)，記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)40℃，斷開(kāi)開(kāi)關(guān).③用如圖4-1-1所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω.閉合開(kāi)關(guān)，同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí)，觀察電流表示數(shù)仍為0.3A.當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為40℃時(shí)，停止計(jì)時(shí)，讀出通電時(shí)間5min,⑦記錄數(shù)據(jù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān).于是小新認(rèn)為“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”.請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：(1)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：；(2)請(qǐng)你針對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改進(jìn)措施：.壓軸題端午假日，小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂(lè)的鄉(xiāng)村游.見(jiàn)到如圖4-1-2所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車(chē)，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng)，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開(kāi)呢?小華到家便進(jìn)行了以下探究：【自制器材】(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風(fēng)扇車(chē)，組裝成如圖4-1-3甲所示的裝置；(2)選用質(zhì)量的砂礫模擬谷粒和空殼；(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；(2)取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口，再開(kāi)啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗；(3)待砂礫漏完，關(guān)閉風(fēng)扇；(4)觀察盒蓋上的砂礫，比較.【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖4–1–3乙所示，并記錄在表中.砂礫質(zhì)量大較大小砂礫水平運(yùn)動(dòng)的距離近較近遠(yuǎn)【分析論證】(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在相同風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“容易”或“不容易”)發(fā)生改變，即慣性較(選填“大”或“小”)；(2)由此也可以說(shuō)明慣性的大小與物體的有關(guān).【交流評(píng)估】為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).【拓展應(yīng)用】(1)如果使用風(fēng)扇車(chē)來(lái)分離谷粒和空殼，則在圖4-1-2中(選填“A”或“B”)可收集到飽滿(mǎn)的谷粒；(2)如圖4–1–3丙所示，在無(wú)風(fēng)的情況下，農(nóng)場(chǎng)工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿(mǎn)的谷粒將落在離工人更(選填“近”或“遠(yuǎn)”)處，從而將谷粒與空殼分離.提能力1.(多選)下列問(wèn)題中，屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是()A.用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽(yáng)的位置有什么好處B.聲波的波長(zhǎng)越大，聲波的傳播速度越大嗎C.編鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高低跟編鐘的鐘體大小有關(guān)嗎D.家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關(guān)2.(多選)下列說(shuō)法中正確的是()A.探究物體所受重力大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，物體密度是需要控制的變量B.探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，液體密度是需要控制的變量C.探究物體所受壓力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時(shí)，物體的受力面積是需要控制的變量D.探究物體所受滑動(dòng)摩擦力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時(shí)，物體對(duì)接觸面的壓力是需要控制的變量3.研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場(chǎng)，人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與人體健康密切相關(guān).(1)人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)相比很弱，若用磁感線(xiàn)描述人體內(nèi)部的磁場(chǎng)和地磁場(chǎng)，則下列判斷中合理的是(選填“A”“B”或“C”).A.人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)分布較疏B.人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)分布較密C.兩者磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)疏密大致相同(2)對(duì)人體內(nèi)部磁場(chǎng)存在的原因提出猜想，請(qǐng)寫(xiě)出一種猜想及其依據(jù).4.有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖4-1-4所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題：(1)小明探究的問(wèn)題的自變量是(選填選項(xiàng)前的字母).A.保溫杯的品牌B.水冷卻的時(shí)間C.水的溫度(2)請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：(選填選項(xiàng)前的字母).A.甲保溫杯的保溫效果好B.乙保溫杯的保溫效果好C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好(3)請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫：℃.

5.小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動(dòng)的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān).小明選擇下列物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：一把米尺、一塊塑料板、一個(gè)小球，同樣規(guī)格的一只裝滿(mǎn)水的瓶子和一只空瓶子，如圖4-1-5所示.實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用塑料板搭成一個(gè)傾斜角度較小的斜面；②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它；③將小球、裝滿(mǎn)水的瓶子和空瓶子放在斜面上；④移走米尺，同時(shí)釋放三個(gè)物體并觀察它們滾動(dòng)的快慢.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)選取小球時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題是小球與某一個(gè)瓶子的質(zhì)量相同.(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認(rèn)為較為合理的是(選填“A”或“B”).A.沿箭頭a方向，快速將米尺移走B.沿箭頭b方向，快速將米尺移走(3)在步驟④中，要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對(duì)象和方法是:6.為了比較活性炭和石英砂對(duì)泥水的過(guò)濾效果，小東選用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)相同的下端帶有漏水小孔的透明圓柱形容器甲和乙，活性炭、錳砂、石英砂、鵝卵石四種過(guò)濾材料.在甲容器里依次裝入活性炭、石英砂、錳砂、鵝卵石四種過(guò)濾材料，每種材料的厚度均為3cm，如圖4–1–6甲所示.在乙容器里依次裝入石英砂、錳砂、鵝卵石三種過(guò)濾材料，每種材料的厚度均為3cm，如圖4–1–6乙所示.把搖晃均勻的一瓶泥水分成相等的兩份，分別緩慢全部倒入甲、乙兩容器中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)甲容器過(guò)濾后的泥水比經(jīng)乙容器過(guò)濾后的泥水透明程度高.于是小東得出了結(jié)論：活性炭對(duì)泥水的過(guò)濾效果比石英砂對(duì)泥水的過(guò)濾效果好.(1)請(qǐng)寫(xiě)出小東實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：.(2)請(qǐng)你針對(duì)小東實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正的步驟：.7.各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你仿照?qǐng)D4–1–7中給出的兩個(gè)示例，寫(xiě)出電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例.8.我們生活在電磁波的海洋中，當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí)，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開(kāi)，避免電磁波進(jìn)入，這種做法就是電磁屏蔽.中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖4-1--8所示.請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法.9.如圖4-1-9所示，王老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿(mǎn)水，用平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會(huì)掉下來(lái)，接著將倒置的杯子懸掛在玻璃鐘罩內(nèi)，封閉鐘罩后用抽氣機(jī)持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)的空氣，直至塑料片掉下.已知杯中水和塑料片總質(zhì)量為100g，倒置后杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2.(不考慮分子間作用力)(1)塑料片不掉下來(lái)說(shuō)明了的存在，通過(guò)計(jì)算可知，當(dāng)鐘罩內(nèi)氣壓降到Pa時(shí)，塑料片會(huì)掉下.(g取10N/kg)(2)王老師在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為30kPa時(shí)，玻璃杯內(nèi)出現(xiàn)了一些小氣泡，繼續(xù)抽氣至鐘罩內(nèi)氣壓為8kPa時(shí)，塑料片就掉下了，請(qǐng)你對(duì)此時(shí)塑料片掉下的現(xiàn)象作出合理的解釋:.10.小科用如圖4-1-10甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器探究“電流與電阻的關(guān)系”，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω1A”，AB間接入的定值電阻的阻值為25Ω.【實(shí)驗(yàn)步驟】①連接電路：完成圖4-1-10甲中的連線(xiàn)，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大；②閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄，此時(shí)滑片P在中點(diǎn)附近③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在AB間換接20Ω的定值電阻；④閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表示數(shù)并記錄；⑤斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在AB間分別換接15Ω、10Ω和5Ω的定值電阻，依次重復(fù)步驟④.【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】電阻R/Ω252015105電流I/A0.120.140.160.20★AB間接5Ω的定值電阻時(shí)，電流表示數(shù)如圖4-1-9乙所示，則表中“★”處的數(shù)值為.【數(shù)據(jù)分析】小科找不出上述數(shù)據(jù)的定量關(guān)系.而其他同學(xué)都通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了“電壓不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的電阻成反比”的正確結(jié)論.【實(shí)驗(yàn)反思】(1)小科得不到正確結(jié)論的原因是，需要重新實(shí)驗(yàn).(2)根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)進(jìn)一步分析計(jì)算可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)AB間的阻值變小時(shí)，電池組兩端的電壓將(選填“變大”“變小”或“不變”).11.小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源(電壓為2V的整數(shù)倍且保持不變)、待測(cè)電阻R、電流表、電壓表(只有0~3V擋完好)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20Ω2A”字樣)、開(kāi)關(guān)以及導(dǎo)線(xiàn)若干.實(shí)驗(yàn)中，小華正確連接電路，且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電表示數(shù)如圖4-1-11甲、圖4-1-11乙所示.小華的實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)(V)電流表示數(shù)(A)11.40.302……3……(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓.(2)小華移動(dòng)變阻器的滑片，觀察到電表示數(shù)變化范圍較小.然后他調(diào)整了電表的接入位置重新實(shí)驗(yàn)：①根據(jù)圖中電表的示數(shù)等信息判斷，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)能否使變阻器接入電路中的電阻最大，并簡(jiǎn)述理由.②根據(jù)小華重新實(shí)驗(yàn)中所記錄的一組數(shù)據(jù)(見(jiàn)上表)，計(jì)算待測(cè)電阻R，的阻值(精確到0.1Ω).第一節(jié)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)學(xué)思路鋪墊1答案電阻的溫度解析根據(jù)題意通過(guò)改變電阻的溫度來(lái)改變電阻，從而改變電流，使得I?<I?.故小明所探究問(wèn)題的自變量是：電阻的溫度.鋪墊2答案(1)未控制通電時(shí)間相同；(2)去掉電阻箱和電流表，將兩電阻絲串聯(lián)在同一電路中，通電一定時(shí)間，比較溫度計(jì)的示數(shù).解析(1)由小新的實(shí)驗(yàn)步驟可知，先后兩次將不同的電阻絲接入電路，控制了電流相同，但沒(méi)有控制通電時(shí)間相同；(2)可以去掉電阻箱和電流表，直接將兩個(gè)電阻絲串聯(lián)在同一電路中，通電相同時(shí)間，比較溫度計(jì)的示數(shù)即可.壓軸題答案自制器材:(2)不同;進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(4)砂礫水平運(yùn)動(dòng)的距離；分析論證：(1)不容易；大；(2)質(zhì)量;拓展應(yīng)用:(1)B;(2)遠(yuǎn)解析自制器材：(2)從漏斗中漏下的谷粒與空殼的質(zhì)量不同，故選用質(zhì)量不同的砂礫模擬谷粒和空殼；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(4)要知道砂礫水平運(yùn)動(dòng)的距離是通過(guò)觀察盒蓋上的砂礫的位置；分析論證：(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在相同風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易發(fā)生改變，即慣性較大；(2)由此也可以說(shuō)明慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；拓展應(yīng)用：(1)因?yàn)橘|(zhì)量越大，慣性越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越不容易改變，谷粒的質(zhì)量大于谷殼質(zhì)量，谷粒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，運(yùn)動(dòng)距離越近，故B口可收集到飽滿(mǎn)的谷粒；(2)飽滿(mǎn)的谷粒質(zhì)量越大，慣性越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越不容易改變，運(yùn)動(dòng)后越不容易停下來(lái)，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn).真題演練1.答案BC解析A.用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽(yáng)的位置的好處只有一個(gè)，那就是方便測(cè)量，沒(méi)有可探究的問(wèn)題，故A錯(cuò)誤；B.聲波的大小與兩個(gè)因素有關(guān)：聲速和頻率，故可以探究波長(zhǎng)與速度的關(guān)系，故B正確；C.音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，還可能與編鐘的鐘體大小有關(guān)，故可以探究，故C正確；D.家庭電路中電流的頻率是固定的，不適合探究，故D錯(cuò)誤.2.答案BD解析A.探究物體所受重力大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，改變物體的質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)重力，找出規(guī)律即可，不需要控制物體密度不變,故A錯(cuò)誤;B.液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度都有關(guān)系，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制液體的密度和深度相同，故B正確;C.探究物體所受壓力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變物體的重力，觀察壓力的作用效果是否相同找出規(guī)律，不需要控制物體的受力面積不變，故C錯(cuò)誤；D.滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，探究物體所受滑動(dòng)摩擦力大小與物體所受重力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制物體對(duì)接觸面的壓力和受力面積相同，故D正確.3.(答案(1)A;(2)電流周?chē)写艌?chǎng),人體內(nèi)也有電流解析(1)磁場(chǎng)越強(qiáng)，反映在磁感線(xiàn)上分布較密，磁場(chǎng)越弱，反映在磁感線(xiàn)上分布較疏；人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)相比很弱，若用磁感線(xiàn)描述人體內(nèi)部的磁場(chǎng)和地磁場(chǎng)，則人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)分布較疏，故選A；(2)根據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)，通電導(dǎo)體周?chē)写艌?chǎng)，對(duì)人體內(nèi)部磁場(chǎng)存在的原因提出猜想：電流周?chē)写艌?chǎng)，人體內(nèi)有電流.4.答案(1)B;(2)B;(3)20解析(1)由題意可知，此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，而保溫效果是通過(guò)水冷卻的時(shí)間體現(xiàn)出來(lái)的，所以其自變量是水冷卻的時(shí)間，而保溫杯的品牌不是探究的自變量，故B符合題意；(2)由圖象可知，在相同時(shí)間內(nèi)，乙的水溫下降較慢，甲的水溫下降較快，所以乙保溫杯的保溫效果好，故B符合題意；(3)由圖象可知，當(dāng)溫度降到20℃時(shí)，溫度不再變化，所以室溫為20℃，第5小時(shí)室溫當(dāng)然也是20℃.5.答案(1)小球與某一個(gè)瓶子的質(zhì)量相同；(2)A;(3)觀察小球和同質(zhì)量的瓶子,看誰(shuí)先到達(dá)底部解析(1)由題知，物體滾動(dòng)的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)，選取小球與瓶子做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小球和瓶子的形狀不同，是探究物體滾動(dòng)的快慢與物體形狀的關(guān)系，所以，選取小球時(shí)，應(yīng)控制小球與某一個(gè)瓶子的質(zhì)量相同；(2)若沿箭頭b方向，快速將米尺移走，小球、裝滿(mǎn)水的瓶子和空瓶子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果誤差太大；若沿箭頭a方向，快速將米尺移走，小球、裝滿(mǎn)水的瓶子和空瓶子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間基本相同，可以減小誤差,故應(yīng)選A;(3)在步驟④中，要判定物體滾動(dòng)的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，可以觀察小球和同質(zhì)量的瓶子，看誰(shuí)先到達(dá)底部，先到達(dá)底部的速度大，滾動(dòng)塊，后到達(dá)底部的速度小，滾動(dòng)慢觀察小球和同質(zhì)量的瓶子，看誰(shuí)先到達(dá)底部.6.答案(1)甲容器中活性炭上面的過(guò)濾材料與乙容器中石英砂上面的過(guò)濾材料不同；(2)將甲乙兩容器清空后，在甲容器中依次放入活性炭、錳砂、鵝卵石，材料厚度均為3cm，在乙容器中依次裝入石英砂、錳砂、鵝卵石，材料厚度均為3cm.解析(1)小東實(shí)驗(yàn)過(guò)程控制的材料不同，即甲容器中活性炭上面的過(guò)濾材料與乙容器中石英砂上面的過(guò)濾材料不同；(2)改正的步驟：將甲乙兩容器清空后，在甲容器中依次放入活性炭、錳砂、鵝卵石，材料厚度均為3cm，在乙容器中依次裝入石英砂、錳砂、鵝卵石，材料厚度均為3cm.7.答案電風(fēng)扇在工作過(guò)程中消耗電能，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；干電池使用過(guò)程中消耗化學(xué)能，得到電能；太陽(yáng)能熱水器工作過(guò)程中將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.(其他合理即可)8.答案實(shí)驗(yàn)器材：兩部手機(jī)；實(shí)驗(yàn)方法：把一部正常的手機(jī)放在電磁屏蔽玻璃箱內(nèi)，用另一部手機(jī)撥打這部手機(jī)的號(hào)碼，聽(tīng)手機(jī)是否放出鈴聲，看手機(jī)是否接收到來(lái)電信號(hào)；判斷方法：如果電磁屏蔽玻璃箱內(nèi)的手機(jī)接收不到信號(hào)，說(shuō)明電磁屏蔽玻璃有屏蔽作用；如果手機(jī)接收到信號(hào)，說(shuō)明電磁屏蔽玻璃沒(méi)有屏蔽作用.

9.答案(1)大氣壓;800;(2)當(dāng)逐漸抽出里面的氣體時(shí)，里面的壓強(qiáng)會(huì)慢慢減小，大氣對(duì)塑料片的壓力會(huì)減小，當(dāng)壓力小于水和塑料片的重力時(shí)，塑料片就會(huì)下落解析(1)塑料片不掉下來(lái)是因?yàn)槭艿搅舜髿鈮旱淖饔茫凰退芰掀目傊亓镚=mg=0.1kg×10N/kg=1N；由于大氣壓力的存在使得玻璃片不下落，則大氣產(chǎn)生的壓力等于水和玻璃片的重力,即F=1N;則大氣的壓強(qiáng)為:p=F(2)塑料片由于受到大氣的壓力，所以才不會(huì)下落，當(dāng)逐漸抽出里面的氣體時(shí)，里面出現(xiàn)了氣泡，氣泡會(huì)產(chǎn)生向下的壓力，使得玻璃片受到的壓力變大，外界大氣對(duì)塑料片的壓力會(huì)減小，當(dāng)壓力小于水和塑料片的重力時(shí)，塑料片就會(huì)下落.10.答案0.26;(1)沒(méi)有控制電阻兩端電壓不變;(2)變小解析①使滑動(dòng)變阻器的右下接線(xiàn)柱與開(kāi)關(guān)的右接線(xiàn)柱相連，如下圖所示：②根據(jù)圖乙可知，電流表的量程為0~0.6A，分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A;(1)探