新能源汽車技術(shù) 教案2 新能源汽車專用工具的使用

課程教案開課學(xué)院智能制造與汽車學(xué)院課程名稱新能源汽車技術(shù)授課學(xué)期學(xué)年第1學(xué)期授課教師授課班級(jí)總課時(shí)32*5

《新能源汽車技術(shù)》教案一、教學(xué)分析任務(wù)名稱新能源汽車專用工具授課內(nèi)容新能源汽車專用工具的使用授課學(xué)時(shí)4授課方式講授+實(shí)訓(xùn)授課時(shí)間第三周周一1-4節(jié)授課地點(diǎn)16-220教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.安全防護(hù)用具；2.萬用表的使用方法；3.絕緣檢測(cè)儀的使用方法；4.均衡儀器的使用方法。能力目標(biāo)1.會(huì)用高壓萬用表；2.會(huì)用絕緣檢測(cè)儀3.會(huì)用均衡儀進(jìn)行均衡電池包。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助和規(guī)矩意識(shí)；2.培養(yǎng)能夠自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的意識(shí)；3.培養(yǎng)精益求精的工匠精神。學(xué)情分析知識(shí)和技能基礎(chǔ)整體情況：已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的萬用表有一定的認(rèn)識(shí)。不過絕緣檢測(cè)儀由于其自身工作原理，自帶高壓電，因此一定要注意安全。認(rèn)知和實(shí)踐基礎(chǔ)1.對(duì)傳統(tǒng)的萬用表有一定的認(rèn)識(shí)!2.喜歡從手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)；3.對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性、邏輯性及系統(tǒng)性掌握不夠全面。學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.思維活躍，表達(dá)能力較強(qiáng)，適應(yīng)線上線下混合式教學(xué)模式；2.學(xué)生沒有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，還比較欠缺工匠精神，怕吃苦。二、教學(xué)策略教學(xué)資源教學(xué)資源學(xué)習(xí)通：/detail/2264802052.長安新能源汽車維修技師培訓(xùn)教程（培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開發(fā)）；3.海貝新能源汽車維修技術(shù)培訓(xùn)課件（培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開發(fā)）。交互平臺(tái)教學(xué)策略調(diào)整前調(diào)整后課前形式單一枯燥，看視頻，做測(cè)試題。課前自主學(xué)習(xí)不夠深入，影響課中教學(xué)效果。課前“引興趣”，課中通過新能源汽車車輛進(jìn)行講解，然后再講解理論知識(shí)，同時(shí)潤物細(xì)無聲的融入了課程思政教學(xué)，培訓(xùn)學(xué)生的科技報(bào)國情懷，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)和法制意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)解決措施教學(xué)重點(diǎn)擬采取的對(duì)策1.高壓萬用表的使用方法。首先讓學(xué)生觀察高壓萬用表和普通萬用表的外觀區(qū)別；觀察高壓萬用表和普通萬用表的功能有哪些區(qū)別。2.絕緣檢測(cè)儀的使用方法。教師親自正確操作（我做你看）；學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)（我?guī)銓W(xué)）；最后學(xué)生自己操作（做中學(xué)）。教學(xué)難點(diǎn)解決措施教學(xué)難點(diǎn)擬采取的對(duì)策電池包均衡儀器均衡方法均衡過程中有很多數(shù)據(jù)要進(jìn)行計(jì)算并設(shè)置，細(xì)節(jié)決定成敗，模組之間有30mV大的壓差就會(huì)報(bào)故障。因此，通過展示均衡失敗的模組，引導(dǎo)學(xué)生精益求精的進(jìn)行均衡的每一步操作。三、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖高壓萬用表，絕緣檢測(cè)儀器工具使用教師提前準(zhǔn)備工具并帶領(lǐng)第一小組的同學(xué)擺放上課用設(shè)備。第一小組的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)習(xí)檢測(cè)工具絕緣手套和安全帽安全防護(hù)在認(rèn)識(shí)時(shí)，難免會(huì)有學(xué)生去觸摸車輛。因此做好充足的安全防護(hù)準(zhǔn)備。均衡儀器均衡電池包由于整車具有300V高壓電，因此用高壓萬用表及絕緣檢測(cè)儀器測(cè)拆下來的高壓導(dǎo)線。這樣會(huì)有效避免危險(xiǎn)！工單記錄數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)工單打印工單并進(jìn)行預(yù)判本次課的重點(diǎn)內(nèi)容。記錄數(shù)據(jù)和課前預(yù)習(xí)資料對(duì)比，讓學(xué)生預(yù)判重點(diǎn)內(nèi)容。課中內(nèi)化環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前6S檢查及實(shí)施（5分鐘）場(chǎng)地檢查分配1組檢查教室環(huán)境檢查場(chǎng)地是否干凈整潔，是否符合\t"/item/6S%E7%AE%A1%E7%90%86/_blank"安全操作的環(huán)境。6S檢查是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須保證場(chǎng)地清潔！課前測(cè)1課前測(cè)試1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一次課的重、難點(diǎn)知識(shí)；2.教師展示課前基礎(chǔ)測(cè)試結(jié)果，講解錯(cuò)誤率較高的知識(shí)點(diǎn)；3.學(xué)生跟隨教師思路回顧上一次課的重要知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。在學(xué)習(xí)同上回答問題并記錄不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。課前測(cè)包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)生的進(jìn)度并總結(jié)課前測(cè)試情況，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，制造同伴壓力，激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。課程導(dǎo)入（5分鐘）明確課程目標(biāo)深藍(lán)汽車報(bào)絕緣故障，如何進(jìn)行檢測(cè)？用什么工具幫助檢測(cè)故障？思考并積極回答問題。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣及遇到問題積極思考的能力。任務(wù)分析1（20分鐘）高壓萬用表的使用老師示范學(xué)生邊看、邊學(xué)習(xí)、邊記憶。為自己操作做好準(zhǔn)備。高壓萬用表本身帶有高壓電，因此培養(yǎng)學(xué)生會(huì)使用該工具的同時(shí)，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范。任務(wù)實(shí)施1（20分鐘）用專用工具檢測(cè)零部件老師和小組長注意糾錯(cuò)并鼓勵(lì)做的比較好的地方.學(xué)生使用萬用表進(jìn)行練習(xí)實(shí)操萬用表和絕緣檢測(cè)儀器，有助于學(xué)生理解該設(shè)備。任務(wù)分析2（20鐘）絕緣檢測(cè)儀器的使用老師示范絕緣檢測(cè)儀器的使用方法學(xué)生邊看、邊學(xué)習(xí)邊記憶絕緣檢測(cè)儀器的使用方法。為自己實(shí)操做好準(zhǔn)備。絕緣檢測(cè)儀是重要的檢測(cè)儀器，且自身帶高壓電。因此，必須在講課之前進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，通過強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作，可以培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。任務(wù)實(shí)施2用專用工具檢測(cè)整車教師示范專用工具在新能源汽車上的使用方法。學(xué)生使用絕緣檢測(cè)儀由于高壓電的因素，因此采取老師示范，學(xué)生觀看。逐漸讓學(xué)生自己操作的模式！討論1如電池包出現(xiàn)單體電壓過低，該如何解決該問題？教師發(fā)布問題并引導(dǎo)學(xué)生思考，最后進(jìn)行分析并引出電池包均衡儀。小組積極參與討論。引導(dǎo)小組內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)都說出自己的想法。任務(wù)分析3均衡儀器學(xué)生分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行討論數(shù)據(jù)的設(shè)置依據(jù)均衡對(duì)電池包而言非常重要，而且數(shù)據(jù)設(shè)置必須滿足要求。因此引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)定，養(yǎng)成該按照要求進(jìn)行時(shí)必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行的習(xí)慣。任務(wù)實(shí)施3均衡儀器實(shí)訓(xùn)糾正學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中犯的錯(cuò)誤。觀察和實(shí)訓(xùn)是提升技能的主要途徑之一。學(xué)生修復(fù)好模組，會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。任務(wù)點(diǎn)評(píng)小組互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)，指出每個(gè)小組的優(yōu)缺點(diǎn)。表揚(yáng)全員參與的小組。小組之間相互點(diǎn)評(píng)，查漏補(bǔ)缺。通過小組自評(píng)及互評(píng)，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)新能源汽車的優(yōu)勢(shì)！理論提升教師點(diǎn)評(píng)進(jìn)行總結(jié)本次課的重難點(diǎn)任務(wù)。查漏補(bǔ)缺。通過最后理論提升，進(jìn)行總結(jié)本次課的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容！課前6S檢查及實(shí)施（5分鐘）場(chǎng)地清潔清理實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及教室，保證教室干凈整潔！查看教室是否符合下課標(biāo)準(zhǔn)。第一小組實(shí)施6S實(shí)施及檢查。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，必須保證場(chǎng)地清潔！這樣，下次課能順利開展，也能讓同學(xué)們?cè)诟蓛裘髁恋慕淌依锷险n！課后拓展1.收集打開學(xué)習(xí)通：/detail/226480205，完成本次課的課程作業(yè)；2.預(yù)習(xí)下次課的任務(wù)：1）帶安全開關(guān)的整車安全斷電；2）不帶安全開關(guān)的整車安全斷電；3）安全自救?？己嗽u(píng)價(jià)考核方式項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)來源評(píng)價(jià)方式權(quán)重過程性評(píng)價(jià)課前準(zhǔn)備觀看微課學(xué)銀在線學(xué)銀在線系統(tǒng)評(píng)10%課中實(shí)施課前測(cè)學(xué)銀在線系統(tǒng)評(píng)10%討論學(xué)銀在線系統(tǒng)評(píng)+教師評(píng)20%知識(shí)搶答學(xué)銀在線系統(tǒng)評(píng)+教師評(píng)15%課前頭腦風(fēng)暴學(xué)銀在線教師評(píng)10%提出疑問學(xué)銀在線系統(tǒng)評(píng)+教師評(píng)20%課后拓展課后作業(yè)學(xué)銀在線教師評(píng)10%知識(shí)拓展學(xué)銀在線平臺(tái)+師評(píng)5%學(xué)習(xí)效果該課程已經(jīng)開設(shè)九期，在摸索中改進(jìn)教學(xué)方法。由于第一節(jié)課強(qiáng)調(diào)了過程評(píng)價(jià)的重要性，因此兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生積極參與討論的意識(shí)更強(qiáng)。新能源汽車不斷發(fā)展變化，目前最新車型BYD續(xù)航達(dá)到2100KM。因此積極思考有助于學(xué)生在該課程的基礎(chǔ)上不斷自學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)。特色創(chuàng)新1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，采用以學(xué)生為主體，以專業(yè)工程認(rèn)證目標(biāo)為根本，促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)成果。2.將思政元素有機(jī)融入課程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)