《崗位創(chuàng)新與班組管理素養(yǎng)建設》課件

崗位班組強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位健全因地制宜發(fā)展新質生產力體制機制主要內容一、新定位二、新要求三、新思路從現(xiàn)在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。黨的二十大報告一新定位勞模精神愛崗敬業(yè)爭創(chuàng)一流艱苦奮斗勇于創(chuàng)新淡泊名利甘于奉獻工匠精神執(zhí)著專注精益求精一絲不茍追求卓越劉麗孟祥忠王中美唐守忠大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才一般企業(yè)看高層優(yōu)秀企業(yè)看中層卓越企業(yè)看基層“鐵匠”的身板“木匠”的尺度“瓦匠”的慧眼“篾匠”的巧手“縫紉匠”的精神“鐵匠”的身板“木匠”的尺度“瓦匠”的慧眼“篾匠”的巧手“縫紉匠”的精神技術創(chuàng)新的大拿能手企業(yè)最基層的管理者班組長有兩個角色班組長從事管理習慣的轉換從“自己做事”到“讓別人做事”的轉變從“做事”到“管人理事”的轉變從“發(fā)現(xiàn)問題”到“推動解決問題”的轉變從“好人”到“壞人”的轉變班組長從事管理習慣的轉換從“追求真理”到“把握適度”的轉變從“外方內方”到“外圓內方”的轉變從“追求個人成就感”到“追求團隊成就感”的轉變二新要求努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。要增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，展示銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。習近平2020年11月24日在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話（一）人人是管理者（二）七大機制（三）“1+6”方法任何一名勞動者，無論從事的勞動技術含量如何，只要勤于學習、善于實踐，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，就一定能夠造就閃光的人生。習近平2016年4月26日在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話（一）人人是管理者（二）七大機制（三）“1+6”方法（一）人人是管理者他深知，一個人再能干，力量還是有限的，只有讓更多的人掌握新技術和創(chuàng)新技術，讓每個人都成為“動車組”，才能推動企業(yè)大踏步前進，才能確保企業(yè)的核心競爭力長盛不衰。張雪松由內而外驅動 揚善由外而內管控 抑惡（二）七大機制1輪值機制——人人都是班組長有責有權有利2分享機制——人人都講一小課3賽馬機制——人人“比學趕幫超”4榮譽機制——人人爭當一顆星5鏈鎖機制——人人擔當一責任評議機制——人人都是裁判員67活力機制——人人都是調情員（三）“1+6”方法一個核心“人人都是班組長”“1”人人擔當一責任人人都是一裁判人人都寫一案例人人都講一小課人人練就一絕活人人爭當一顆星“6”人人擔當一責任人人都是一裁判人人都寫一案例人人都講一小課人人練就一絕活人人爭當一顆星三新思路（一）新意義（二）新內涵（三）新步驟（一）新意義（五）加強對職工的政治引領和思想教育，開展法治宣傳教育，重視人文關懷和心理疏導，鼓勵支持職工學習文化科學技術和管理知識，開展健康的文化體育活動。推進企業(yè)文化職工文化建設，辦好工會文化、教育、體育事業(yè)?！吨袊鲁獭返诙藯l（二）新內涵該專著提出，未來班組的發(fā)展方向將由過去的“細胞群”班組，向“生命體”班組轉變?！凹毎骸卑嘟M是執(zhí)行型班組，強調的是執(zhí)行。“生命體”班組是充滿活力的獨立價值創(chuàng)造型班組，強調的是自我驅動。1班組責任竇鐵成班組：責任為先、敢于擔當2班組目標“趙夢桃小組”3班組信念王海與班組員工代表4班組精神人是要有一點精神的。毛澤東人無精神則不立，國無精神則不強。習近平2016年10月21日在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話馬恒昌小組曾在56年的時間里完成了84年的工作量，累計實現(xiàn)技術革新1119項，為國家和企業(yè)創(chuàng)效益近千萬元。馬恒昌5班組形象（三）新步驟尋標