人才標(biāo)準(zhǔn)、人才盤點(diǎn)、人才評(píng)估_第1頁(yè)
人才標(biāo)準(zhǔn)、人才盤點(diǎn)、人才評(píng)估_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

人才標(biāo)準(zhǔn)、人才盤點(diǎn)、人才評(píng)估——HR線上商學(xué)院曹老師整理提供我們面臨的人才市場(chǎng)趨勢(shì)?

全球人口老齡化?經(jīng)濟(jì)全球化,跨國(guó)企業(yè)重視中國(guó)市場(chǎng)?

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),對(duì)人才需求倍增?知識(shí)型員工的流失,導(dǎo)致公司知識(shí)的流失?

明星員工、高潛員工的流失?《全球人才指數(shù)報(bào)告:展望2021》:在中國(guó),未來10年,

勞動(dòng)力市場(chǎng)中15-24歲人口的比例將降低至30%,人才短

缺因人口問題而越來越惡化人才評(píng)估新技術(shù)品鑒啟動(dòng)人才盤點(diǎn)引擎構(gòu)建體系化人才標(biāo)準(zhǔn),奠定人才管理基礎(chǔ)123對(duì)象

員工流程

企業(yè)大學(xué)E-learning導(dǎo)師制對(duì)象

技術(shù)

流程方式應(yīng)聘者人才庫(kù)人才測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)中心

結(jié)構(gòu)化面試人才庫(kù)內(nèi)部推薦社交招聘面試招聘選才系統(tǒng)培訓(xùn)系統(tǒng)員工360評(píng)估目標(biāo)設(shè)定主管評(píng)主管觀察評(píng)

估能力評(píng)估個(gè)人發(fā)展計(jì)劃估對(duì)象

技術(shù)

流程

考核績(jī)效管理系統(tǒng)繼任發(fā)展系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系統(tǒng)對(duì)象技術(shù)流程考核高潛員工360評(píng)估360評(píng)估主管評(píng)估教練反饋個(gè)人發(fā)展計(jì)劃選拔系統(tǒng)對(duì)象技術(shù)流程考核候選人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估競(jìng)聘流程任用評(píng)價(jià)中心圓桌會(huì)議導(dǎo)師工作觀察工作歷練對(duì)象高潛人才技術(shù)潛力評(píng)估九宮格RoundTable流程人才盤點(diǎn)職業(yè)發(fā)展人才池方式人才盤點(diǎn)會(huì)未來人才管理的關(guān)鍵詞:一體化技術(shù)

eLearning行動(dòng)學(xué)習(xí)

教練反饋方式在線或線下反饋能力技術(shù)測(cè)評(píng)技術(shù)發(fā)展技術(shù)影響說服l

表達(dá)觀點(diǎn)﹣

清晰、堅(jiān)定說出自己的想法或主張l

有邏輯地陳述方案﹣

不僅拋出一個(gè)概略的想法,還給出分析透徹、具體可執(zhí)行

的方案,降低各方對(duì)成本、風(fēng)險(xiǎn)等不確定性的擔(dān)憂l

引用堅(jiān)實(shí)論據(jù)﹣

引用理論、數(shù)據(jù)、證言,支持自己的觀點(diǎn)l

說明利益﹣

運(yùn)用說明益處、分享信息、給予好處等方式保持他人的關(guān)

注和支持l

回應(yīng)質(zhì)疑﹣

提出自己的提議、方案后,有理有據(jù)地回應(yīng)疑慮或反對(duì)聲

音l

提煉共識(shí)﹣

總結(jié)討論中所達(dá)成的共識(shí),明確接下來要采取的行動(dòng)Key

BehaviorsBars能力模型的兩種范式人才標(biāo)準(zhǔn)制定戰(zhàn)略愿景與價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)……戰(zhàn)略性思考創(chuàng)造客戶價(jià)值……推動(dòng)執(zhí)行跨域協(xié)同……分配任務(wù)輔導(dǎo)……分析與解決問題

友好互動(dòng)……長(zhǎng)遠(yuǎn)、全局、平衡的思維方式;為組織設(shè)定方向;做出艱難決策;贏得他人對(duì)績(jī)效的承諾

…建立職能部門/事業(yè)部的在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);保證企業(yè)短期和長(zhǎng)期盈利能力

…整合工作,策略、流程化思考;執(zhí)行復(fù)雜工作;重視管理、職能性工作;處理跨部門關(guān)系

…通過他人完成工作;關(guān)注團(tuán)隊(duì)發(fā)展;激勵(lì)下屬

…提高效率、展現(xiàn)績(jī)效;合作;職業(yè)化表現(xiàn)

…管理梯隊(duì)能力模型概覽梯隊(duì)一般員工一線主管部門經(jīng)理/總監(jiān)職能體系/事業(yè)部總經(jīng)理集團(tuán)高管挑戰(zhàn){{能力CEO應(yīng)對(duì)模糊情境和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。組織所面臨的既是集團(tuán)高管需要面對(duì)的,包括復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)變化以及競(jìng)爭(zhēng)加劇,這需要集團(tuán)高管在模糊環(huán)境中看透局面、應(yīng)對(duì)、明確方向,包括決斷投資策略、開發(fā)商業(yè)策略模糊的角色定義、不具體的產(chǎn)出。集團(tuán)高管的崗位要求往往是模糊的,發(fā)揮的作用往往是間接的,需要考慮如何獲得成就并贏得追隨要做出復(fù)雜、艱難的用人決策。一方面集團(tuán)高管看的人至關(guān)重要 ,職位要求非常高,另一方面候選人中已經(jīng)沒有絕對(duì)合適的人,且難以改變。需要對(duì)人的洞察、權(quán)衡,并做好復(fù)雜的人事布局倡導(dǎo)無邊界設(shè)計(jì)和監(jiān)控復(fù)雜的執(zhí)行。需要驅(qū)動(dòng)組織執(zhí)行到位,從而實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)/關(guān)鍵戰(zhàn)略,難點(diǎn)在于所有執(zhí)行工作不再是自己、某個(gè)人、某幾個(gè)人的事,而是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),過程中可能需要重構(gòu)系統(tǒng)處理復(fù)雜的人際關(guān)系,達(dá)成伙伴關(guān)系,實(shí)現(xiàn)合力和借力。例如如何與其他高管密切合作,產(chǎn)出集體智慧,如何為組織爭(zhēng)取發(fā)展環(huán)境和發(fā)展資源商業(yè)洞察確保結(jié)果

可見促進(jìn)組織優(yōu)化以客戶為

中心創(chuàng)新管理人才管理長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。要為組織長(zhǎng)期生存負(fù)責(zé),需要思考如何打造一個(gè)成功

的組織從挑戰(zhàn)到勝任力,以集團(tuán)高管為例關(guān)鍵詞:?

代表組織

應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)?

打造組織

?

用人?

驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)

運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)展伙伴

關(guān)系建立信任發(fā)揮影響

力敏銳學(xué)習(xí)招攬英才愿景領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)想大區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)理發(fā)展性評(píng)估方案勝任力在能力圖譜上的演進(jìn)1.

延伸2.

遞進(jìn)3.

退出4.

新生與崗位成功緊密相關(guān)的勝任力l-l-l-l-l-輔導(dǎo)(L2一線主管)了解輔導(dǎo)需要觀察員工的工作表現(xiàn),明確需要改善的技能解釋針對(duì)他人技能的薄弱環(huán)節(jié),告訴他們正確的做法,包括標(biāo)準(zhǔn)、方法和步驟示范當(dāng)員工技巧不足或缺乏經(jīng)驗(yàn)時(shí),親身做出示范,給他們觀

察、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提供練習(xí)機(jī)會(huì)給他人練習(xí)新技能的機(jī)會(huì),特別留意并展現(xiàn)耐心跟進(jìn)與反饋跟進(jìn)員工新技能的掌握情況,提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)發(fā)展他人(L3部門經(jīng)理/總監(jiān))l

識(shí)人特點(diǎn)-

慧眼識(shí)人,能準(zhǔn)確概況一個(gè)人的特點(diǎn),包括喜好、優(yōu)勢(shì)、不足等l

明確方向-探討他人需要提高的能力,并共同找出可執(zhí)行的發(fā)展活動(dòng)l

展開有效方法-以任務(wù)、輔導(dǎo)、反饋-布置挑戰(zhàn)性任務(wù)以鍛煉他人-通過啟發(fā)、傳授經(jīng)驗(yàn)、示范等方式幫助他人改善工作能力-及時(shí)給人以清晰的、建設(shè)性的反饋l

評(píng)估發(fā)展效果-看到他人能力上的變化,給予持續(xù)的鼓勵(lì)和啟發(fā)l

保證資源-爭(zhēng)取額外的資源幫助員工發(fā)展softwarecloudserviceleader培育人才(L4事業(yè)部/職能總經(jīng)理)l

了解人才現(xiàn)狀-定期盤點(diǎn)關(guān)鍵崗位上的人才供給-

了解人才狀況,識(shí)別體系內(nèi)的人才是否具備組織所需的能力,差距大小l

確保體系運(yùn)轉(zhuǎn)-將關(guān)鍵人才的吸引、激勵(lì)、培養(yǎng)、保留確定為組織的關(guān)鍵指標(biāo)-投入精力發(fā)展下屬能力,成為育才表率-過問關(guān)鍵人才動(dòng)態(tài),檢查關(guān)鍵人才的保留與培養(yǎng)情況l

保證資源投入-

主動(dòng)為人才培養(yǎng)投入資源l

營(yíng)造育才氛圍-促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成學(xué)習(xí)與分享的氛圍人才管理(L5集團(tuán)高管)l

定義人才結(jié)構(gòu)-清晰定義面向未來的人才結(jié)構(gòu),例如需要哪些人、需要什么

樣的人l

發(fā)現(xiàn)潛才-建立人才發(fā)掘機(jī)制,讓潛藏的人才曝光l

發(fā)展和保留人才-承擔(dān)人才導(dǎo)師角色,助力人才職業(yè)發(fā)展-

為人才建立職業(yè)通道,并提供發(fā)展機(jī)會(huì),保持優(yōu)秀人才在組織內(nèi)的穩(wěn)定和活力-

為關(guān)鍵崗位儲(chǔ)備繼任者,采取行動(dòng)構(gòu)建人才梯隊(duì)l

監(jiān)控人才指標(biāo)-關(guān)注人均利潤(rùn)、人才敬業(yè)度、關(guān)鍵崗位準(zhǔn)備度、關(guān)鍵人才流失率等指標(biāo),監(jiān)控組織人才健康度同簇勝任力關(guān)聯(lián)脫軌因素發(fā)揮影響力(L4)l

建立上層連結(jié)-

為提案尋求強(qiáng)有力的支撐,將自己的觀點(diǎn)與企業(yè)文化、價(jià)值觀、組織戰(zhàn)

略聯(lián)系起來l

設(shè)計(jì)影響鏈-

識(shí)別對(duì)決策有影響力的人和因素-

利用他人的影響力,形成影響鏈l

迎合對(duì)方需求-

根據(jù)對(duì)方的身份和利益訴求,采取針對(duì)性的策略使其認(rèn)同l

樹立共同目標(biāo)-

要求別人時(shí),描繪對(duì)雙方都有吸引力的目標(biāo)l

運(yùn)用影響策略-

提前與關(guān)鍵人物交換意見,確保公開討論時(shí)的方案被理解和支持-

必要時(shí)運(yùn)用權(quán)威結(jié)束無休止的爭(zhēng)論關(guān)聯(lián)潛質(zhì)面試問題對(duì)標(biāo)數(shù)據(jù)市場(chǎng)供給晉升相關(guān)性績(jī)效相關(guān)性改進(jìn)行動(dòng)(歷練)閱讀物培訓(xùn)課程反饋輔導(dǎo)建議發(fā)展難度商業(yè)洞察l

掌握趨勢(shì)-

以全局和未來的眼光看待問題l

審視當(dāng)前業(yè)務(wù)-

審視當(dāng)前業(yè)務(wù),判斷業(yè)務(wù)的取舍l

關(guān)注新機(jī)會(huì)-

關(guān)注新興發(fā)展業(yè)務(wù),探索新的商業(yè)機(jī)會(huì)l

應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)-

顯示對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)和戰(zhàn)略的深刻洞察-

開發(fā)差異化戰(zhàn)略,以贏得并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)l

投資于未來一線主管般員工能力評(píng)估能力預(yù)測(cè)能力發(fā)展部門經(jīng)理體系化的人才標(biāo)準(zhǔn),意味著什么?職能體系總監(jiān)/事業(yè)部總

經(jīng)理集團(tuán)高管部門經(jīng)理一線主管一般員工應(yīng)屆畢業(yè)生集團(tuán)高管職能總監(jiān)/事業(yè)部總經(jīng)理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化的人才管理CEO總結(jié)性觀點(diǎn):A.心理學(xué)家和管理學(xué)家已經(jīng)對(duì)勝任行為做了40多年的研究,您無需從0開始創(chuàng)造一套人才標(biāo)準(zhǔn)B.評(píng)估、發(fā)展的流程和工具必須與人才標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)展開設(shè)計(jì)C.在建立人才標(biāo)準(zhǔn)時(shí),僅僅請(qǐng)業(yè)務(wù)經(jīng)理參與還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他們應(yīng)該成為第一責(zé)任人D.一個(gè)單獨(dú)的人才標(biāo)準(zhǔn)或許能解決一時(shí)之需,但有遠(yuǎn)見的您更應(yīng)該放眼長(zhǎng)遠(yuǎn):最終組織需要為不同晉升通道、不同管理層級(jí)建立一整套人才標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)下選擇的人才標(biāo)準(zhǔn)理論基礎(chǔ)必須支持不同層級(jí)上的延伸人才評(píng)估新技術(shù)品鑒啟動(dòng)人才盤點(diǎn)引擎構(gòu)建體系化人才標(biāo)準(zhǔn),奠定人才管理基礎(chǔ)123產(chǎn)出?以終為始市

場(chǎng)

室1業(yè)

務(wù)

部1服

務(wù)

部1

紅色表示在崗干部年齡超過45歲藍(lán)色表示職位空崗黃色表示在崗干部領(lǐng)導(dǎo)力水平需提升產(chǎn)出1:明年的組織機(jī)構(gòu)圖海外事業(yè)部2業(yè)務(wù)部

海務(wù)

外部

大1區(qū)

區(qū)

區(qū)西

營(yíng)

公司西

營(yíng)

公司華

營(yíng)

公司華

營(yíng)

公司東

營(yíng)

公司中

營(yíng)

公司

營(yíng)

公司現(xiàn)

備車

技間

術(shù)支

心室12

1

1審計(jì)部1合

計(jì)

計(jì)

室1

1綜

產(chǎn)

購(gòu)

協(xié)

計(jì)

室室

劃室室1

1

11

總經(jīng)理層10

結(jié)

機(jī)

構(gòu)

間車

間1

11經(jīng)營(yíng)管理室1精

產(chǎn)

1資產(chǎn)管理室1倉(cāng)

儲(chǔ)

室1銷

區(qū)

室生產(chǎn)計(jì)劃室1財(cái)

務(wù)

室1現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持室國(guó)

財(cái)

務(wù)

室1綜

室2干

術(shù)

所綜

室行政部2人力資源部2安環(huán)管理部1

技改部1信用銷售管理部1砼機(jī)培訓(xùn)中心2營(yíng)銷管理公司4工程技術(shù)中心4風(fēng)

部信

部麓谷制造部3風(fēng)險(xiǎn)管理部1沅江制造部3漢壽制造部2財(cái)務(wù)管理部2戰(zhàn)略市場(chǎng)部3營(yíng)

部1干混項(xiàng)目部軟

發(fā)

室1系

統(tǒng)

運(yùn)

室1裝

間1綜

室1傳

室1結(jié)

構(gòu)一車

間2下

間1項(xiàng)

部1倉(cāng)

儲(chǔ)

室1數(shù)

據(jù)

室1資

監(jiān)

室1人

規(guī)

室1結(jié)

構(gòu)

間1清

室1計(jì)

心1貸

室1成

室1外

購(gòu)

協(xié)

室1結(jié)

室1生

產(chǎn)

計(jì)

室1工

術(shù)

2現(xiàn)

場(chǎng)

術(shù)

1能

室1經(jīng)

營(yíng)

調(diào)

室1制

部1計(jì)

部1配

儲(chǔ)

運(yùn)

部1市

場(chǎng)

部1風(fēng)

險(xiǎn)

監(jiān)

室1干

1市

場(chǎng)

室1數(shù)

據(jù)

運(yùn)

營(yíng)

心1管

室1商

務(wù)

心1后

室2下

間1管

部1總

間1沅

質(zhì)

室1人

室1客

發(fā)

室2餐

室1黨

室1供

應(yīng)

室1供

應(yīng)

質(zhì)

室1科

部2產(chǎn)

所4結(jié)

構(gòu)

發(fā)

所2產(chǎn)

所2漢

質(zhì)

室1價(jià)

室1人

發(fā)

室1綜

室1綜

室1綜

室1技

室2營(yíng)

發(fā)

室1設(shè)

室1技

術(shù)

部1綜

部2綜

室1綜

室1關(guān)

發(fā)

1華

1商

務(wù)

室1綜

環(huán)

1督

室1戰(zhàn)

室1建

室1技

術(shù)

心3融

室2配件公司1信息化部2質(zhì)量管理部2整

機(jī)

質(zhì)

室1裝

間1總

間1CIFA廠中廠2砼

室1砼

項(xiàng)

室1砼

發(fā)

室1生

產(chǎn)

室外

購(gòu)

協(xié)

室1電

發(fā)

所物

倉(cāng)

儲(chǔ)

室1戰(zhàn)

購(gòu)

室2設(shè)

室1自

質(zhì)

1結(jié)

構(gòu)

間1裝

發(fā)

所1技

術(shù)

所1新

1E

M

E

N

A

區(qū)再制造中心1保

經(jīng)

營(yíng)

部1供應(yīng)商管理中心2產(chǎn)

心北

營(yíng)

公司營(yíng)運(yùn)部1調(diào)涂

產(chǎn)

設(shè)新

營(yíng)

公司綜

理室沅

室產(chǎn)

發(fā)

室產(chǎn)

室新

公司漢

室試

驗(yàn)

心大

部呼

心法

務(wù)

室業(yè)

務(wù)

部服

務(wù)

部技

術(shù)

部管

部中

室場(chǎng)持產(chǎn)出2:人才九宮格

?

李云?

馬化騰?

馬彥宏?……后備人才選拔培養(yǎng)后備人

才選拔管培/校招初級(jí)管理人才……中級(jí)管理人才財(cái)務(wù)經(jīng)理!人才池產(chǎn)出3:人才池和繼任計(jì)劃12高級(jí)管理人才銷售經(jīng)理后備人

才選拔培養(yǎng)培養(yǎng)勝任力評(píng)分商業(yè)化思考4高質(zhì)量決策3確保執(zhí)行4建立成功團(tuán)隊(duì)3培育人才3贏得信任4追求卓越4目標(biāo)崗位:東北區(qū)SVP晉升準(zhǔn)備度:RF目標(biāo)崗位:華北區(qū)SVP晉升準(zhǔn)備度:RN當(dāng)前崗位:華北1區(qū)VP開始日期:2012.7.1離職風(fēng)險(xiǎn):高離職影響:中離職原因:完成MBA尋求更大

發(fā)展?jié)摿C合能力3學(xué)習(xí)導(dǎo)向4發(fā)展意愿4等級(jí)高業(yè)績(jī)201232013320144產(chǎn)出4:個(gè)人盤點(diǎn)報(bào)告l姓名九宮格

位置離職風(fēng)險(xiǎn)離職原因崗位是否有后備行動(dòng)計(jì)劃李麗1低暫時(shí)不會(huì)離職有兩位準(zhǔn)備好的

后備繼續(xù)推進(jìn)IDP,進(jìn)入相關(guān)項(xiàng)

目,關(guān)注準(zhǔn)備后備侯婷1高去外部尋求更大

發(fā)展空間無準(zhǔn)備好的后備制定保留計(jì)劃搜索外部人才庫(kù)盧沙1中最近有一些工作

障礙需要克服有一位準(zhǔn)備好的

后備繼續(xù)推進(jìn)IDP,主管加強(qiáng)績(jī)

效輔導(dǎo),關(guān)注準(zhǔn)備好的后備……產(chǎn)出5:發(fā)展計(jì)劃第一步:為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才第二步:計(jì)算你的人才數(shù)量差距第三步:建立/更新統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)第四步:業(yè)績(jī)X能力,盤點(diǎn)當(dāng)前表現(xiàn)第五步:潛質(zhì)評(píng)估+校準(zhǔn)會(huì),形成人才地圖第六步:制定、跟蹤個(gè)人和組織的行動(dòng)計(jì)劃六個(gè)關(guān)鍵步驟,人才盤點(diǎn)業(yè)務(wù)流程成熟實(shí)踐第一步:為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才1.明年的組織架構(gòu)需要做怎樣的調(diào)整?包括崗位的設(shè)計(jì)、職責(zé)的分配。2.哪些崗位是核心關(guān)鍵崗位?3.關(guān)鍵崗位要具備和發(fā)展哪些能力?4.組織氛圍/敬業(yè)度水平如何?問題出在哪里?OrganizationandTalentReview兩硬件、兩軟件,盤點(diǎn)組織、界定關(guān)鍵崗位第二步:計(jì)算你的人才數(shù)量差距第三步:建立/更新統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn) 業(yè)績(jī),能力,潛力

工作經(jīng)歷,知識(shí)技能

個(gè)人發(fā)展

優(yōu)勢(shì)項(xiàng)、劣勢(shì)項(xiàng)、發(fā)展建議

流失風(fēng)險(xiǎn)、流失影響、流失原因

發(fā)展的目標(biāo)崗位或人才池

流動(dòng)意愿、意向城市

繼任者(接班人)

內(nèi)部接班人、外部接班人

接班人的晉升潛力、晉升周期以“人”為中心的盤點(diǎn)

業(yè)績(jī)接班人優(yōu)劣勢(shì)知識(shí)/

技能個(gè)人

發(fā)展工作經(jīng)歷潛

力能力第四步:業(yè)績(jī)X能力,盤點(diǎn)當(dāng)前表現(xiàn)第四步(第一次盤點(diǎn)):當(dāng)前表現(xiàn)績(jī)效

=高業(yè)績(jī)

+高勝任力=結(jié)果

+

行為A業(yè)績(jī)

高>人才

=高績(jī)效”

+“高潛力”=(過去

+現(xiàn)在)

+將來CB符合要求C-B潛力②③A勝任力⑧⑤A+⑨⑦④①⑥A中低績(jī)

效總

體需提升杰出A>第五步:潛質(zhì)評(píng)估

+校準(zhǔn)會(huì),形成人才地圖第五步(第二次盤點(diǎn)):從現(xiàn)在,到未來人才

=高績(jī)效”

+“高潛力”

=(過去

+現(xiàn)在)

+將來A符合要求需提升>績(jī)效

=高業(yè)績(jī)

+高勝任力=結(jié)果

+

行為CBC-B潛力②③A勝任力⑧⑤A+⑨⑦④①⑥A業(yè)績(jī)

高中低績(jī)

效總

體杰出A>他們說的“潛力”指的是什么?

l

Jane:“這次管理培訓(xùn)生招聘,目標(biāo)是招到30名畢業(yè)于國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的

高潛人才,幫助他們?cè)?年內(nèi)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的基層管理者。

”l

Frank:“咱們準(zhǔn)備做一個(gè)高層的后備人才培養(yǎng)項(xiàng)目,預(yù)計(jì)3-5年能夠晉升到VP層。如何從當(dāng)前的中層管理者中篩選出來真正有潛力的后備人才呢?”l

Mike:“對(duì)于市場(chǎng)總監(jiān)這個(gè)職位,你認(rèn)為這3個(gè)內(nèi)部候選人誰更有潛力勝

任?”人才標(biāo)準(zhǔn)-潛力模型

高潛人才表現(xiàn)出有效的處理人際以及問題解決和積極的學(xué)習(xí)導(dǎo)向、

發(fā)展愿意行為預(yù)測(cè)成長(zhǎng)可能性&長(zhǎng)期發(fā)展性而非短期績(jī)效成功長(zhǎng)期發(fā)展?jié)摿Πl(fā)展意愿跨界思維人際影響學(xué)習(xí)導(dǎo)向評(píng)估方法優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)適用范圍上級(jí)評(píng)估易操作與后續(xù)的發(fā)展計(jì)劃更貼

近可以和校準(zhǔn)會(huì)討論相結(jié)

合受主管能力影響較大信息來源單一人才盤點(diǎn)機(jī)制管理人員成熟度高評(píng)價(jià)中心和未來崗位比較貼近效度最好成本大,時(shí)間長(zhǎng)一般以項(xiàng)目的形式開展,

不容易流程化適合少數(shù)高管心理測(cè)評(píng)成本低時(shí)間快易操作測(cè)評(píng)內(nèi)心報(bào)告需要解讀,對(duì)于hr和

主管的專業(yè)度要求比較高適用于大部分潛力評(píng)估可以和主管評(píng)估相結(jié)合,作為參照

工具,輔助判斷潛力評(píng)估的三種方法

指從實(shí)際工作經(jīng)歷中學(xué)習(xí)、改變和獲取知識(shí)、并將所學(xué)應(yīng)用于各種不同情形的能力與意愿。?習(xí)慣于主動(dòng)尋求反饋并采取相應(yīng)行動(dòng)?從經(jīng)驗(yàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),杜絕錯(cuò)誤的再次發(fā)生

?展示出不斷自我完善的能力?迅速領(lǐng)會(huì)、掌握新概念新信息渴望承擔(dān)更大責(zé)任,愿意投入時(shí)間和精力繼續(xù)在組織中有所發(fā)展?無需他人要求,主動(dòng)尋求和接受更多崗位責(zé)任

?平時(shí)總是愿意超越自己的使命,做出更多努力?當(dāng)處于團(tuán)隊(duì)中時(shí)能挺身而出扮演領(lǐng)導(dǎo)角色?

領(lǐng)先他人對(duì)其個(gè)人而言顯然十分重要評(píng)估規(guī)則(與同層級(jí)、同職類的人相比較)4表現(xiàn)明顯比同等工作層級(jí)的大多數(shù)人更出色或更頻繁色或更頻繁3

表現(xiàn)跟同等工作層級(jí)的大多數(shù)人大致形同2

表現(xiàn)跟同等工作層級(jí)的大多數(shù)人少1

表現(xiàn)很少或從未有過表現(xiàn)維度學(xué)習(xí)導(dǎo)向發(fā)展意愿潛力之上級(jí)評(píng)估——麥當(dāng)勞對(duì)潛力員工的行為界定定義行為表現(xiàn)自我成長(zhǎng)與發(fā)展成長(zhǎng)核心因素適應(yīng)核心因素管理事務(wù)管理潛質(zhì)學(xué)習(xí)與探索動(dòng)機(jī)?

尋求和運(yùn)用反饋

情感成熟度發(fā)揮他人

同理性人際洞察組織意識(shí)

追求成就

領(lǐng)導(dǎo)意愿適應(yīng)變化情境

概念性思維跨領(lǐng)域思考管理他人管理動(dòng)力潛力評(píng)估:心理測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)潛力行為

如果有人才檔案,效率更高勝任力評(píng)分商業(yè)化思考4高質(zhì)量決策3確保執(zhí)行4建立成功團(tuán)隊(duì)3培育人才3贏得信任4追求卓越4業(yè)績(jī)2012

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