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《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》教案《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》教案教案用紙一、課程基本信息授課專業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)授課對(duì)象課程名稱單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作課程類型考試課程性質(zhì)考試總學(xué)時(shí)96課程團(tuán)隊(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)課程負(fù)責(zé)人二、授課信息授課任務(wù)項(xiàng)目3、利用按鍵查詢實(shí)現(xiàn)參數(shù)設(shè)定及顯示——任務(wù)4:數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示程序設(shè)計(jì)與調(diào)試;任務(wù)5:STM32軟硬件深入(三)本次授課學(xué)時(shí)4授課日期年月日授課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓303B授課教師石梅香三、教學(xué)內(nèi)容按鍵加1和減1數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示程序設(shè)計(jì),STM32存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)和啟動(dòng)方式。四、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)主動(dòng)思考、善于提問(wèn);擅于模仿、理解內(nèi)涵;嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、不怕困難、勇于創(chuàng)新;程序設(shè)計(jì)與調(diào)試思維。動(dòng)態(tài)數(shù)碼管顯示電路和程序設(shè)計(jì)方法,STM32存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)和啟動(dòng)方式能夠獨(dú)立進(jìn)行數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示程序設(shè)計(jì)與調(diào)試;能說(shuō)出不同STM32存儲(chǔ)區(qū)的功能,說(shuō)出STM32的啟動(dòng)方式和啟動(dòng)引腳。五、學(xué)情分析有靜態(tài)數(shù)碼管顯示程序的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)7滦詫W(xué)習(xí)容易做到,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、框架性設(shè)計(jì)有一定難度重點(diǎn)按鍵加1和減1數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示程序設(shè)計(jì)難點(diǎn)STM32存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)七、教學(xué)策略講授、提問(wèn)、研討、實(shí)操八、教學(xué)活動(dòng)安排教學(xué)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)支撐(方法、手段、評(píng)價(jià))課前課前準(zhǔn)備上次課作業(yè)檢查與評(píng)閱提交課程群課中30min導(dǎo)入環(huán)節(jié)簽到及作業(yè)情況回顧今日任務(wù)布置作業(yè)點(diǎn)評(píng)提交作業(yè),發(fā)起討論150min學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1.按鍵加1和減1數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示程序設(shè)計(jì)示范2.學(xué)生模仿操作3.學(xué)生自主設(shè)計(jì)4.教師指導(dǎo)5.STM32存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)和啟動(dòng)方式解讀講授、示范、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)聽講、實(shí)操、提問(wèn)、討論P(yáng)PT、互聯(lián)網(wǎng)、開發(fā)板、計(jì)算機(jī)課后作業(yè)按照教師要求進(jìn)行程序設(shè)計(jì)布置任務(wù)完成作業(yè)和提出問(wèn)題九、資源與環(huán)境序號(hào)名稱類型1單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與
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