電子商務實訓報告

電子商務實訓報告電子商務實訓報告「篇一」一、實訓目的本次實訓是在理論學習基礎上，通過上機以及利用軟件掌握B2B模式下的電子商務的運作模式和基本流程，從而達到理論與實踐相結合，并加強動手能力。通過不同角色的分配和扮演，以及相互之間的配合與交流，從而認識電子商務的業(yè)務流程，系統(tǒng)消化和鞏固本專業(yè)理論知識二、實驗要求事先預習，制定電子商務作業(yè)計劃，根據(jù)計劃進行實驗操作、實驗小組的每個成員應按照分配的角色來完成實驗，記錄并熟悉操作步驟，每組實驗成員從用戶、管理員、物流部門、企業(yè)各個部門等角色輪換承擔。三、實訓內容1、B2B業(yè)務流程2、B2C業(yè)務流程3、C2C業(yè)務流程四、實驗過程按照實訓時間的先后順序，第一個任務是分類廣告的發(fā)布，然后是BtoB，BtoC，CtoC的模擬實訓流程1、發(fā)布分類廣告這部分中，指導老師要求我們利用相關網站發(fā)布在線分類廣告。我挑選了58同城網、焦作趕集網、和焦作百姓網三個網站平臺進行訓練。過程如下：注冊登錄。登錄網站首頁，點“注冊”填寫注冊信息；注冊成功后，進入個人主頁頁面發(fā)布供求信息，根據(jù)要求填寫產品描述和聯(lián)系方式。我分別以供應火車票、轉讓二手筆記本和轉讓二手手機為由在線發(fā)布供應信息；對發(fā)布成功的信息進行查看；最后，按要求用抓圖工具將信息發(fā)布成功的3個頁面進行抓取，保存。并將結果以文檔形式用郵箱發(fā)到指定的[emailprotected]郵箱。本次任務完成。這項任務教會我們如何在網上發(fā)布求購和供應信息，將我們課堂上所學的理論知識變?yōu)閷嶋H可行的實踐活動。大大增加了我們對電子商務的興趣和對電子商務的理解。只需要一會兒，所有在線的人都能在這個平臺看到我的信息，讓我真切感受到網絡所帶來的便利。通過這次實訓，我看到了電子商務的發(fā)展?jié)摿蛶淼恼嬲鎸崒嵉姆奖憧旖?，增加了我對電子商務的信心?、電子商務BtoB模擬B2B是電子商務按交易對象分類中的一種，即表示企業(yè)與企業(yè)間的電子商務。這項項模擬是要求我們在局域網的模擬平臺中通過角色的分配，完成交易過程，要求我們熟悉了解B2B網上市場的交易流程，掌握不同角色所起的作用和功能。實習中的工作，既需要個人獨立完成，又需要團隊合作，所以老師讓我們分了小組。實驗分企業(yè)用戶，貨場，管理員三個角色，企業(yè)用戶是交易的買賣雙方，利用網上商城完成合同鑒定，票據(jù)制作，支付與接收貨款。貨場是貨物代理企業(yè)，負責接收訂單，送貨等職能并從中贏利。商城管理員負責商城信息的處理，確認并通過各種交易信息的發(fā)布等，并對貨場企業(yè)收取一定的費用。過程如下：首先。各方注冊信息。我的角色是貨場，商場是電子商務中不可缺少的角色之一，他一方面作為賣方，為個人消費者的網上購物提供了各種各樣的商品；另一方面商場還可以作為買方，與其他商場或是生產廠家進行商務活動。我以一峰商場作為公司的名字進行申請資格并開通銀行服務。然后是賣家添加產品，買家求購。管理員發(fā)布買家的求購信息。接著，買家確定訂購生成訂購單，賣家創(chuàng)建合同并發(fā)送給買家。買家確認合同。接著，貨場將新訂單轉成正常訂單（或缺貨訂單）并付款通知買家付款。賣家創(chuàng)建電子收據(jù)，貨場對已付訂單發(fā)貨。買家確定電子收據(jù)。交易完成，各方查看財務收入。這項BtoB流程是我們首次訓練的電子商務模式，暨好奇也驚喜。我的角色是貨場。通過模擬BtoB流程，了解了BtoB的工作流程以及買家、賣家、管理員之間的業(yè)務關系和電子商務的基本框架和初步應用。在實訓的過程中，最重要的是知道了自己的不足之處，并在老師和同學的幫助下得到了很大的完善，以后別人再問電子商務如何運作，就不會無言以對了。整個流程不僅要自己認真完成也需要各方的協(xié)調，并且知道了每個角色的贏利點。為以后BtoC、CtoC的實訓打下了基礎并提供了參考。3、電子商務BtoC模擬BtoC的實訓內容。實驗由物流，采購部，財務部，商城管理員，銷售部，商城用戶和儲運部來協(xié)作完成。交易從購買到調配再到運送的整個過程。涵蓋了正常購買，缺貨采購，預警采購和退貨，服務環(huán)節(jié)。實現(xiàn)客戶與企業(yè)間的電子商務過程。有了上次的經驗和總結，一分配玩角色我們就直接根據(jù)角色的任務開始做。我的角色是物流公司。物流是電子商務的一個重要組成部分。物流中心作為承擔運輸任務的第三方，也是電子商務中不可缺少的一環(huán)。以下是我的任務：交易過程如下：各方登陸并且設置注冊初始信息。商城管理員允許通過商城信息、添加商品種類、添加商品信息、開通物流公司。物流公司進行資格申報。用戶注冊信息并開通物流服務。企業(yè)各部完成注冊信息。正常消費流程：商城用戶采購——銷售部形成訂單——財務部受理訂單、進EDI填開發(fā)票——銷售部確認單據(jù)、生成發(fā)貨單——儲運部配送產品——物流業(yè)務部完成配送——商城用戶收貨退貨流程：商城用戶查看訂單、退貨——銷售部受理并處理——商城用戶接收信息正常采購：采購部提交采購單——財務部審核通過——采購部確認采購——物流業(yè)務部配送——儲運部接收產品入庫預警采購：采購部提交采購單——財務部審核——采購部確認采購單——物流業(yè)務部配送——儲運部接收產品入庫缺貨采購：商城用戶采購——銷售部受理生成缺貨單——采購部生成缺貨采購單——財務部通過缺貨采購單——采購部確認采購——物流部配送——儲運部缺貨單入庫——銷售部生產財務單——財務部確認付款單——銷售部生成儲運單——儲運部配送產品——物流部配送——商城用戶收貨流程結束，我的任務完成：BTOC是電子商務中的一種重要的模式，是企業(yè)通過INTERNET為消費者提供一個新型的購物環(huán)境，個人消費者通過網絡在網上購物。通過這種模式節(jié)省了客戶和企業(yè)雙方的時間和空間，大大提高了交易效率，節(jié)省了不必要的開支。通過實踐操作，我熟練掌握了BtoC交易的整個流程。這一次的BTOC實驗過程比較簡單，只有一個完成某步驟之后，另一個才能繼續(xù)完成實驗。整個作業(yè)完成下來，確實學到不少東西。從最簡單的開始，個人信息的填寫，再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業(yè)務的操作，這些看似簡單的流程，里面有許多細節(jié)問題是要求我們注意的，所以細心，細致是必需的。4、電子商務CtoC模擬繼BtoB、BtoC之后，是CtoC模式的實訓。在我看來，顧客與顧客間的商務模式是電子商務中最吸引人的一種模式。沒有規(guī)模限制，它實現(xiàn)了消費者與消費者的自由貿易。實訓內容要求我們在電子商務教學實驗系統(tǒng)C2C子系統(tǒng)的環(huán)境中通過不同角色的分配完成交易過程、掌握交易的流程和C2C網上市場的交易流程。實驗由若干會員和CtoC管理員來協(xié)作完成。交易通過買方在商場平臺選購一口價（或拍賣）商品，賣方對產品詳細信息和疑慮向賣方進行提問并對管理員提出反饋意見，賣方和管理員對問題進行答復，最終完成交易。實驗過程如下：CtoC的交易雙方和管理員進入系統(tǒng)，完成個人檔案的信息，并根據(jù)要求對自己信息進行相應的修改、刪除和添加操作。賣方和買方添加產品信息和描述。商場平臺管理員發(fā)布公告信息。買賣雙方進入CtoC商場平臺，交易開始。買方查看產品信息，選購產品，選擇交易模式，對賣方進行相關產品信息的提問。賣方對提問回答。交易雙方談成后完成交易。買賣方向商場管理員進行意見反饋，管理員對反饋意見處理。交易雙方查看交易信息。本次角色任務完成如下：CTOC是電子商務中的一種重要的模式，是通過INTERNET為消費者提供一個新型的購物環(huán)境，個人消費者通過網絡在網上進行購物。通過這種模式節(jié)省了買賣雙方的時間和空間，大大提高了交易效率，節(jié)省了不必要的開支，使更多的人獲益。模擬實驗中的網上洽談其實很有趣，在實際交易中，更多要洽談的東西還有很多，不僅是質量、款式、顏色，還會有更多，如運送方式和保險之類的。以后有機會一定要再現(xiàn)實中去進行真正的洽談。通過實踐操作，我熟練掌握了CtoC交易的整個流程。CtoC給消費者足夠自由的交易空間，這種模式在未來將會有很大的發(fā)展空間。五、實訓總結兩周的模擬實訓下來，這次的實訓給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視，IT技術的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷。讓我們更深刻地認識到電子商務的理論核心，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網進行商務活動的一種方式，例如：網上在線交易、網絡營銷、網上客戶服務、以及網絡廣告的發(fā)布、網上在線的調查等。意識到電子商務當今成為網絡經濟時代的新興商務方式的可觀性。通過這次實習，讓我更深刻地認識到電子商務的特點和應用領域，接觸更多網絡知識，了解網絡經濟時代的企業(yè)經濟管理模式，學習和體會到了電子商務的核心思想。在親身實踐電子商務的過程中學習和提高。在這個實訓中讓我對電子商務主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網絡實現(xiàn)的，于是，對于掌握這方面的知識越來越重要了，這是一個非常好的機會讓我們對電子商務的更深一步認識，出感覺到了電子商務的優(yōu)越性。不僅學到了很多，也意識到了自己的不足。既有知識上的缺陷，也有認識上的不足。我們每個人都不得不承認中國目前處在傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉型的時期，尤其是B2B行業(yè)在電子商務領域的發(fā)展還遠沒有像歐美國家那樣發(fā)達?？梢妵鴥鹊碾娮由虅者€有很長的一段路要走，還不成熟。今后自己要自學一些必要的軟件知識、多訪問一些關于電子商務的網站，在實際環(huán)境中增長知識。電子商務實訓報告「篇二」姓名：xx專業(yè)：會計學班級：xx學號：xx指導教師管理信息系統(tǒng)與電子商務上機實驗報告一、實驗目的通過我們在淘寶上自主操作并進行網店交易，實驗重點是掌握好如何在淘寶網開店，了解其操作流程及注意事項。從而更清晰全面的了解電子商務。拓寬自己的視野，鍛煉實際動手能力。讓我們在現(xiàn)代激烈的電子信息時代做好準備。二、實驗內容及過程1．在淘寶網上注冊自己的賬戶由于此次操作是以小組為單位進行的，而這個環(huán)節(jié)我沒有過多參與，所以我是問了小組長后得到如下信息：首先必須是淘寶網的用戶，注冊后進入淘寶網首頁→點擊“免費注冊”→在“手機號碼注冊”和“郵箱注冊”中任選其一點擊進入→填寫會員信息、會員名、密碼→通過郵件確認→注冊成功2．進行支付寶實名認證申請實名認證→立刻申請→選擇認證方式后點擊“立刻申請”→填寫個人信息→填寫銀行卡信息（支付寶姓名必須和銀行卡的姓名一致）→點擊確認信息并提交→填寫打入卡內的金額3．發(fā)布10件以上的寶貝淘寶網首頁→我的淘寶→我要賣→一口價→在類別中找到在寶貝的類型，點擊“好了，去發(fā)布寶貝”→填寫寶貝基本信息→寶貝物流信息→售后保障信息→其他信息→發(fā)布4．將店鋪升級為旺鋪，并對店鋪的進行精裝修淘寶首頁→我的淘寶→店鋪裝修→賣家成長助手→新手賣家如何裝修→旺鋪免費扶植版→店鋪招牌的在線編輯→自定義內容區(qū)在線編輯→掌柜推薦寶貝在線編輯→熱賣寶貝在線編輯→新品上架在線編輯→人氣寶貝的在線編輯→保存5．進行3筆以上的交易確認購買信息→付款到支付寶→賣家發(fā)貨買家確認→支付寶付款給賣家→雙方互評三、實驗中遇到的問題及對策1．寶貝的發(fā)布時，要求上傳照片，可是，精心準備的照片效果不好。對策：放棄那些照片，去借比較專業(yè)的相機去拍照，最后，大家決定賣手鏈，所以，結果是花了幾個半天的時間將我們自己的手鏈和在外面店子拍的照片都簡單修飾后上傳到網上。2．在淘寶網搜索自己的店鋪時，看到自己的店招僅為一個購物車的圖標。對策：問了同學后明白是自己的店鋪的基本信息沒有補全，到我的淘寶中點擊“店鋪的基本信息”，利用美圖秀秀上傳一張80x80像素的圖片便搞定了。3．寶貝的物流信息方面價格不是很清楚。對策：在物流模板里面倒騰了很久，但是最后的價格還是得自己定，因為我們的手鏈都比較貴，所以，只能以買家的身份在同行相關首飾的網店里面去查看物流價格，最后結果將平郵選擇8元，快寄選擇15元，每加一件多3元。4．店鋪的在線編輯時，招牌底下有部分不能顯示出來。對策：刷新了很久，就是沒有將遮擋的店招顯示出來，所以，只能將招牌上的字盡量編輯在上半部，那樣被遮的部分對店招就沒有什么影響。5．店鋪左側的分類很難看，什么都沒有。對策：老師在第一次檢查我們的操作進程時指出我們的這個問題，但是我們是在不大明白，討論無果后，還是決定通過實踐摸索真理。我們反復的試驗，得到：我的淘寶→賣家成長助手→普通店鋪如何裝修→旺鋪扶植版免費使用點擊其中一個關于左側欄素材的網址鏈接，里面就有現(xiàn)成的圖案，比如：歡迎光臨、人氣熱賣、超值寶貝、收藏本店、營業(yè)時間等，只需要復制鏈接到圖片空間，然后增加分類，并且根據(jù)顧客的喜好進行排序并保存。6．交易完成后自己里面的貨物不足10件了，被淘寶網通知3個星期內必須補貨。對策：進入“我要賣”后，填寫相關信息，其中圖片上傳方面，由于自己以前有將圖片傳到圖片空間里面，所以，只需要將圖片重新挑出來，放到寶貝信息里面即可。四、實驗總結及體會短短五周的電子商務實訓就這樣要結束了，雖然其他的組會很優(yōu)秀，比我們出色，但是我們也是得到老師包括我們小組成員的肯定的所以，即使我們小組在創(chuàng)意、具體操作和營銷能力都不是最好，可是，通過一段時間的實訓，我還是感觸蠻多的！首先，在淘寶上開店，讓自己加深了對淘寶的了解，對網絡購物的危險性和便捷，新穎有了重新的認識，在某種程度上也改變了自己對于新興事物的態(tài)度和意見。其次，明白了在面對自己不了解的問題時，不能逃避，要勇于正面問題，努力解決掉它。然后是在這個發(fā)現(xiàn)、解決問題的過程中可以充分發(fā)揮主觀能動性，運用我們的綜合能力，也可以向大家求助學習。因為在老師要求我們完成3筆交易時，到上課當天，我們都沒有辦法完成，其他的同學也不會，但是在上課前的那個中午，我們一鼓作氣，居然還能完成一筆交易，即使沒有得到信用。接著，某種程度上講老師上課只說出要求和大致步驟，我認為這是很好的，因為我相信只要我們自己用心去做，這樣對于我們的動手能力和操作能力就會有很大的鍛煉。因為老師沒有實時的給我們做演示，而很多的同學都沒有接觸過在淘寶網開店，這讓我們像無頭的蒼蠅，雖然耗費了我們大量的時間，而且每天還要為沒有完成老師的要求擔心，但是，這對于我們的自力更生能力和團隊協(xié)作能力是有很大的幫助的。最后，當然離不開老師的悉心指導。老師就象是我們的指導員，在您的教導下我們收獲了很多。不僅僅是這門學科，更多的是將受益終身的，比如分享、自信總之，我認為，電子商務關于在淘寶網開店的實訓讓我各個方面都有所成長，這里不得不感謝老師您和電子商務這門學科。電子商務實訓報告「篇三」一．電子商務實訓目的通過一段時間的學習和了解，使我對電子商務有了新的認識，在即將離校的時候，上了這門課，使我受益匪淺。電子商務的定義是，電子商務是指在互聯(lián)網（Internet）、企業(yè)內部網（Intranet）和增值網（van，ValueAddedNetwork）上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網絡化。這學期我們學習了電子商務這門課，每堂課都收獲良多，以至于我每周都期待著這門課。因為這門課學到了我們以前都沒接觸但想接觸的內容。老師講課講得精彩，我們學的也津津樂道，所以我們的課堂氛圍十分濃厚?進行實際操作的實訓，如發(fā)布買賣信息，個人求職簡歷信息，申請個人網上銀行，申請個人網上郵箱，開啟個人網上店鋪等實際操作的實訓。通過本課程的實訓，更深入的了解大學生電子商務的實訓意義，電子商務發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展空間。1、通過在真實的互聯(lián)網環(huán)境下操作，使學生能熟練掌握電子商務信息的采集、制作、發(fā)送。2、通過實際操作熟悉各種電子商務流程和基礎操作二、電子商務實訓時間：20xx年8月19日~20xx年10月1日單周星期五三、電子商務實訓內容實訓（一）：個人網上郵箱注冊具體步驟：1.網上進行個人郵箱注冊（新浪郵箱，163郵箱，126郵箱，QQ郵箱等）2.58同城發(fā)布信息3.智聯(lián)招聘網上個人求職與企業(yè)的招聘活動以及投放簡歷。具體步驟：1．登陸新浪、126、163等網址注冊郵箱。2.通過網上58同城的平臺進行物品的出售與求購的活動。具體步驟：(1)注冊個人信息，分為多種信息發(fā)布。(2)若以尋物或買賣等進入，在58同城上點擊發(fā)布信息按鈕進行以上信息的發(fā)布，此時其他人會通過此平臺看到你的信息，如有所需求然后會和你聯(lián)系并具體洽談。3.(1)注冊個人與企業(yè)信息，在注冊用戶時盡量填寫詳盡的個人信息或者企業(yè)信息，因為企業(yè)和個人的需求都不一樣。(2)以求職者身份進入求職中心，尋找適合自己的工作，向招聘公司發(fā)送求職信息，招聘公司收到求職信后經過審核通過后，求職者會收到面試通知。(3)以招聘者身份進入招聘中心，填寫你所需要招聘人才的具體指標，發(fā)布招聘信息，等待求職者的簡歷信息，如果求職者滿足招聘者的要求，招聘者應向求職者發(fā)送面試通知。實訓（二）：網上銀行業(yè)務與功能通過網上銀行使用，了解網上銀行的業(yè)務與功能具體步驟：到銀行申請開通個人網上銀行，進行登陸操作。以中國建設銀行為例具體步驟：(1)通過IE進入中國建設銀行網上銀行網址，在網址左上角有網上銀行登錄選擇，選擇你所要登錄的類別（如果有注冊過網上銀行的需要注冊下）?(2)選擇個人網上銀行登錄，然后你需要選擇你是用何種方式登錄？（證書登錄，用戶名登錄，卡號登錄三種方式）(3)登錄完成后你將進入到你的個人網上銀行頁面，此時可以通過此頁面各種功能服務于你。實訓（三）：熟悉掌握網上商店操作具體步驟：(1)通過登錄淘寶網使學生了解電子商務網站的基本功能、特點、結構、模塊，掌握網上商店開設的流程、各模塊的設置等。(2)通過IE進入淘寶網主頁，然后根據(jù)要求注冊成為會員，然后點擊右上方的買家中心選擇我要開店，進入開店注冊，注冊時需要填寫基本信息設置，網店信息設置，店主資料填寫。(3)網店信息設置需要選擇網店模塊，設置網店名稱字體，最后還要選擇網店經營的范圍，然后進入下一步店主資料填寫。電子商務實訓報告「篇四」一、實習目的在實習中掌握電子商務網上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務的基本模擬程序。在實習中不斷的總結經驗，培養(yǎng)自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓練使其了解因特網上電子商務系統(tǒng)的構成與基本運作程序，學會在因特網上進行網絡商務交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網絡安全認證及網絡通訊工具、網絡社區(qū)等應用實習，使我們初步具有運作電子交易的基礎技能。二、實訓內容1.電子商務B2C、B2B、C2C交易類型操作實習;2.利用FrontPage軟件制作個人網頁。3.金算盤全程電子商務平臺及企業(yè)電子商務應用講座三、實習收獲通過一個星期的電子商務的實訓，通過在電腦上模擬個人電子銀行，企業(yè)銀行的各種注冊，在B2C中進行商家和個人的信息的注冊，B2B中進行相應信息的填制，C2C的模擬的交易，物流公司運營狀況，EDI的基本操作及其他基本信息的錄入。同時，制作自己的個人網站，對相關資料進行細致的查詢。首先在此軟件中進行自己個人郵箱的注冊，因為任何郵件及信息的確認都是需要它的，所以他是此次模擬實訓的必不可少的一部分。第二部進行自己個人銀行的相關信息的填制，有利于對公司的網上銀行的注冊，但是不管是網上個人銀行還是企業(yè)銀行都要通過CA認證，如若不然，你不能進行其他的基本操作，其實CA認證就是你進入商場進行交易的必不可少的身份。網上銀行模塊主要功能是模擬網上銀行系統(tǒng)，并為我們提供一個模擬的網上銀行網站，讓我們通過實驗能夠了解電子支付賬號的申請及支付的過程、個人網上銀行和企業(yè)網上銀行的賬戶管理、存款業(yè)務、轉賬業(yè)務、賬務查詢等服務，使整個電子商務教學系統(tǒng)得以模擬網上支付流程及賬戶的管理過程。不論是在現(xiàn)實生活中，還是在網上交易都需要交易的安全性，只有這樣，市場才會更加完善，尤其是網上的交易更加需要網上的安全。電子商務的安全的重要性已是不言而喻，安全問題是電子商務推進中的障礙。營造信譽良好、安全可靠的交易環(huán)境才能讓更多的企業(yè)和消費者支持電子商務，否則消費者不信任網上交易，電子商務便只能是“水中花，鏡中月”。因此網絡安全成為電子商務尤為關注的重要環(huán)節(jié)。在這個模塊模擬中，我們了解CA認證的概念，并提供各種安全證書的申領、安裝和使用，使學生對電子商務的安全問題和相關技術有深刻的了解。余下基本的信息進行基本的確認之后就可以進行相關的B2C,B2B,C2C相關的交易流程，如何將本公司的產品發(fā)布出去，同時吸引相關人員及廠商購買本公司的產品，并達成交易，這里需要很多的程序。在B2C中開始從申請入駐開設商店，網上模擬購物，到后臺進銷存管理，可以在一個完整的全真模擬環(huán)境內進行B2C商務等實際操作，從而我們了解網上商店的業(yè)務過程及其后臺的運營、維護、管理等活動。并且，在B2C中，它包含消費者和商戶兩種角色，所以我們就需要注冊兩個身份的信息，并進行相關交易的模擬。其實任何一個公司，除非他已經具備一定的規(guī)模，才會擁有自己的物流公司，其實大部分的廠商都還是依靠外部的物流公司進行本公司產品的配送，因此，這就需要公司與物流公司進行相應的協(xié)議和配送要求，最終達到滿足消費者的需求。其實，電子商務下的物流配送，是信息化、現(xiàn)代化、社會化的物流和配送，是指物流配送企業(yè)采用網絡化的計算機技術和現(xiàn)代化的軟件系統(tǒng)及先進的管理手段，針對社會需求，嚴格地、守信用地按用戶要求完成商品地采購、存儲、配送等一系列環(huán)節(jié)。如果缺少了現(xiàn)代化的物流管理，無論電子商務是多么便捷地貿易形式，仍將是無米之炊。所以廠商選好自己長期戰(zhàn)略合作伙伴是至關重要的。在此次電子商務模擬實訓中，我們了解了基本的各種網上信息的操作，了解了許多在書本上沒有的東西，但是我們同時有通過這次實訓，更加了解電子商務這門課程的重要性，以及在現(xiàn)代社會中，電子商務在生活中的重要性。同時，制作相關的個人網站，使其更加了解個人網站制作的過程，通過聽盤金算盤全程電子商務平臺及企業(yè)電子商務應用講座，讓我們這些大學生了解相應的社會需求，為我們將來就業(yè)提供相應的建議，利于我們更好的定位，擁有一個更好的發(fā)展平臺。電子商務實訓報告「篇五」一、實訓目的：本次實訓是在理論學習基礎上，通過上機以及利用軟件掌握B2B模式下的電子商務的運作模式和基本流程，從而達到理論與實踐相結合，并加強動手能力。通過不同角色的分配和扮演，以及相互之間的配合與交流，從而認識電子商務的業(yè)務流程，系統(tǒng)消化和鞏固本專業(yè)理論知識二、實驗要求：事先預習，制定電子商務作業(yè)計劃，根據(jù)計劃進行實驗操作、實驗小組的每個成員應按照分配的角色來完成實驗，記錄并熟悉操作步驟，每組實驗成員從用戶、管理員、物流部門、企業(yè)各個部門等角色輪換承擔。三、實訓內容1.B2B業(yè)務流程2.B2C業(yè)務流程3.C2C業(yè)務流程四、實訓目的本次實訓使學生在理論學習基礎上，通過上機以及利用軟件掌握三種模式下的電子商務的運作模式和基本流程，從而達到理論與實踐相結合，并加強學生動手能力。通過不同角色的分配和扮演，以及相互之間的配合與交流，完成B2B，B2C，C2C三種環(huán)境下試驗要求完成的任務。使學生認識電子商務的業(yè)務流程，系統(tǒng)消化和鞏固本課程理論知識。五、實訓要求：1、本實訓以《電子商務模擬實驗系統(tǒng)》軟件為實驗環(huán)境，掌握電子商務的常用工具的使用，掌握實施電子商務的一般過程。2、通過對電子商務目標分析、電子商務工具的使用，理解電子商務各個環(huán)節(jié)的操作原理和相互之間的關系。3、在指導老師的指導下，了解電子商務的操作流程。4、借助軟件處理日?；镜碾娮由虅諛I(yè)務。5、撰寫電子商務與物流實訓報告。六、實驗過程按照實訓時間的先后順序，第一個任務B2C的模擬實驗，然后是B2B模擬實驗。（一）B2C電子商務業(yè)務流程1.實驗方案設計該實驗以小組的形式進行，每小組7個人，分別模擬商城管理員、商城用戶、采購部、銷售部、財務部、儲運部、物流公司等角色。以用戶下訂單為起點，以用戶確認簽收為終點，其過程中對訂單跟蹤記錄，實現(xiàn)各部門職能的串聯(lián)。實驗由物流，采購部，財務部，商城管理員，銷售部，商城用戶和儲運部來協(xié)作完成。交易從購買到調配再到運送的整個過程。涵蓋了正常購買，缺貨采購，預警采購和退貨，服務環(huán)節(jié)。實現(xiàn)客戶與企業(yè)間的電子商務過程。一分配玩角色我們就直接根據(jù)角色的任務開始做。我的角色是物流公司。物流是電子商務的一個重要組成部分。物流中心作為承擔運輸任務的第三方，也是電子商務中不可缺少的一環(huán)。各方登陸并且設置注冊初始信息。商城管理員允許通過商城信息、添加商品種類、添加商品信息、開通物流公司。物流公司進行資格申報。用戶注冊信息并開通物流服務。企業(yè)各部完成注冊信息。2.實驗步驟：（1）正常購買流程：用戶在商城上挑選自己所需的商品，并填寫訂單將其下發(fā)到商城銷售部，銷售部確認訂單后轉交財務部門，財務部對訂單進行核算，向用戶收取相應的貨款，并把訂單轉移給儲運部，儲運部根據(jù)訂單上貨物的類型及數(shù)量進行貨物提取。最后，由物流公司將貨物配送給用戶，經用戶確認簽收后完成這一購買流程。在購買流程中，也可能會出現(xiàn)其他的情況。例如，缺貨、退貨。這就牽涉到了另外的兩個流程，采購流程和退貨流程。（2）采購流程：當用戶下發(fā)的訂單過大時，就可能會超過儲運部的庫存量。這時銷售部會接到缺貨預警，銷售部門將其情況通知采購部門，采購部門根據(jù)具體情況制定采購單，并將采購單轉交財務部申請支付貨款。財務部接到采購單時可以做出通過或作廢的決策，采購單被通過并取得貨款后，采購部才實施采購計劃。最終，由儲運部將貨物驗收入庫。（3）預警采購：采購部提交采購單——財務部審核——采購部確認采購單——物流業(yè)務部配送——儲運部接收產品入庫（4）缺貨采購：商城用戶采購——銷售部受理生成缺貨單——采購部生成缺貨采購單——財務部通過缺貨采購單——采購部確認采購——物流部配送——儲運部缺貨單入庫——銷售部生產財務單——財務部確認付款單——銷售部生成儲運單——儲運部配送產品——物流部配送——商城用戶收貨（5）退貨流程：用戶接收到貨物后發(fā)現(xiàn)貨物缺損等其他原因，要求退貨，就需要用戶簽寫退貨單，轉交銷售部門，銷售部再通知財務部對將相應的貨款退還用戶，后由物流公司將貨物送回儲運部入庫。B2C是電子商務中的一種重要的模式，是企業(yè)通過INTERNET為消費者提供一個新型的購物環(huán)境，個人消費者通過網絡在網上購物。通過這種模式節(jié)省了客戶和企業(yè)雙方的時間和空間，大大提高了交易效率，節(jié)省了不必要的開支。通過實踐操作，我熟練掌握了BtoC交易的整個流程。這一次的B2C實驗過程比較簡單，只有一個完成某步驟之后，另一個才能繼續(xù)完成實驗。整個作業(yè)完成下來，確實學到不少東西。從最簡單的開始，個人信息的填寫，再到后來的商品信息的錄入以及一些簡單業(yè)務的操作，這些看似簡單的流程，里面有許多細節(jié)問題是要求我們注意