師德師風(fēng)自查范例（2篇）

師德師風(fēng)自查范例師德師風(fēng)作為教師從事教育教學(xué)工作的基石，其重要性不言而喻。為全面評(píng)估與提升教師師德師風(fēng)水平，教育部特制定了師德師風(fēng)自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)樣本，旨在引導(dǎo)教師深入進(jìn)行自我審視與反思。以下為該標(biāo)準(zhǔn)樣本的改寫內(nèi)容：一、教師個(gè)人概況1.基本信息：詳細(xì)列出教師的姓名、性別、出生日期、所屬學(xué)校及任教科目等核心信息。2.職業(yè)發(fā)展：概述教師的教育背景、職稱評(píng)定情況及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，以展現(xiàn)其職業(yè)成長軌跡。二、師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)展1.法紀(jì)遵守：評(píng)估教師是否嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度及教育教學(xué)紀(jì)律，確保行為符合規(guī)范要求。2.職業(yè)道德：考察教師是否具備高尚的教育情懷、強(qiáng)烈的責(zé)任感及職業(yè)操守，關(guān)注學(xué)生成長，恪盡職守。3.學(xué)校形象維護(hù)：評(píng)價(jià)教師是否積極參與學(xué)?；顒?dòng)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，并作為學(xué)術(shù)規(guī)范與倫理道德的典范。4.健康教育倡導(dǎo)：審視教師是否關(guān)注學(xué)生身心健康，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活及社交觀念。三、教育教學(xué)實(shí)踐成果1.教學(xué)能力：評(píng)估教師是否具備堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)與教學(xué)技能，能否靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)態(tài)度：考察教師是否關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生差異，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力。3.教學(xué)成果：總結(jié)教師在提升學(xué)生綜合素質(zhì)、教科書編寫及教學(xué)研究等方面所取得的成就。四、學(xué)生反饋與評(píng)價(jià)1.師德師風(fēng)評(píng)價(jià)：收集學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的認(rèn)可程度，了解其是否感受到教師的關(guān)愛與關(guān)懷。2.教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)：綜合學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法及效果的反饋，全面評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。五、自我反省與總結(jié)1.自我評(píng)價(jià)：教師需客觀審視自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面的表現(xiàn)，識(shí)別存在的不足與問題。2.反思規(guī)劃：對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行深度反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并明確未來的改進(jìn)方向與措施。六、改進(jìn)策略與行動(dòng)計(jì)劃1.針對(duì)性改進(jìn)：針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，制定具體可行的改進(jìn)措施，設(shè)定明確的改進(jìn)目標(biāo)與時(shí)間框架。2.實(shí)施計(jì)劃：規(guī)劃詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃，包括教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)定及實(shí)施步驟，確保改進(jìn)措施的有效落實(shí)。七、自查報(bào)告附件1.榮譽(yù)證明：提供個(gè)人榮譽(yù)證書等相關(guān)材料的復(fù)印件，作為師德師風(fēng)建設(shè)成果的佐證。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：收錄學(xué)生評(píng)語等反饋材料，反映學(xué)生對(duì)教師工作的真實(shí)評(píng)價(jià)。本師德師風(fēng)自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)樣本旨在為教師提供一個(gè)自我審視與提升的框架。我們期待每位教師都能以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作，持續(xù)提升自身素質(zhì)與能力，為學(xué)生的全面發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。師德師風(fēng)自查范例（二）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！我代表學(xué)校____班在此進(jìn)行師德師風(fēng)自查的匯報(bào)。本次自查活動(dòng)，我深入反思了自己在教學(xué)工作中的行為，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、師德師風(fēng)自查概述師德師風(fēng)自查作為我校年度常規(guī)活動(dòng)，旨在評(píng)估教師的道德品質(zhì)與職業(yè)操守，以提升教育教學(xué)效能，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行了自我評(píng)估：1.教學(xué)態(tài)度與成效：我審視了自己對(duì)待教學(xué)的態(tài)度，以及教學(xué)成果，是否充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)。2.師生互動(dòng)：我反思了與學(xué)生建立的互動(dòng)關(guān)系，是否關(guān)心他們的成長，給予必要的關(guān)注和指導(dǎo)。3.遵紀(jì)守規(guī)：我檢查了自己對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的遵守情況，是否始終保持對(duì)課外活動(dòng)的公正性，準(zhǔn)時(shí)履行職責(zé)。4.人際交往：我評(píng)估了自己在與同事交往中的行為，是否尊重并維護(hù)良好的職業(yè)關(guān)系。二、問題識(shí)別與改進(jìn)策略在自查過程中，我識(shí)別出一些需要改進(jìn)的方面，并制定了相應(yīng)的策略：1.教學(xué)態(tài)度與成效：我意識(shí)到有時(shí)課前準(zhǔn)備不足可能影響課堂效果。因此，我將提前規(guī)劃教學(xué)，確保課件的充分準(zhǔn)備，以提高教學(xué)質(zhì)量。2.師生關(guān)系：我注意到在班級(jí)管理中，與學(xué)生的溝通有待加強(qiáng)。我將致力于增進(jìn)與學(xué)生的交流，關(guān)注他們的需求，提供必要的支持和指導(dǎo)。3.遵守校紀(jì)校規(guī)：我承認(rèn)在某些情況下，我未能嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，如私訂課外班。我將堅(jiān)決改正，嚴(yán)格遵循學(xué)校規(guī)章制度，保持行為的合規(guī)性。4.人際關(guān)系：我認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)合作中，我需要更加尊重同事，提高溝通效率。我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，尊重并考慮同事的建議和權(quán)益。三、師德師風(fēng)自查總結(jié)這次自查讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足，也讓我深刻理解了師德師風(fēng)在教育工作中的核心地位。我明確了改進(jìn)的方向和具體措施，并將持續(xù)提升自身的師德師風(fēng)素養(yǎng)，提高教學(xué)能力