八年級上學期語文老師教學計劃

八年級上學期語文老師教學計Chineseteacher'steachingplanforthefirstsemesterofgradeeight(工作計劃)單位：____________________姓名：____________________日期：____________________編號：YB-BH-012945實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃八年級上學期語文老師教學計劃計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對，預覽無問題可下載打印或者改編使用。??八年級上學期語文老師教學計劃（一）??一、教材簡析??八年級上冊四個現(xiàn)代文單元的專題分別是以戰(zhàn)爭普通人與平民建筑園林與名勝古跡章為主。。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。??本冊文言課文的編排方式跟前兩冊顯然不同；前兩冊是分散在各個單元里，加了一倍。這個變化表明：過去一年里的文言文（含古代詩歌）教學只是“入門”的準備，而本冊則是“入門”的正式啟動。??寫作口語交際與綜合性學習本冊教材中寫作口語交際訓練有三種呈現(xiàn)方式：1.整合于綜合性學習活動中；2.設(shè)置在課文后面的“研討與練習”中，是由3.以補白的形式出現(xiàn)。為保證課程基本目標的完成，我特地安排了寫作記敘文和說明文的練習。??語法修辭知識要點：本冊教材“附錄”部分安排的語法知識是虛詞，教師可加以適當講解。第2頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃有助于學生學習古詩和分辨詞類。??二、教學目標??課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計?！皢卧f明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學習目標如下。??驚心動速度。??。??體會說明文準確、周密的語言。??要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。??涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。??的寫法，體會作品的語言特色。??三、班級學生現(xiàn)狀分析??據(jù)初一期終考試成績進行具體分析如下：??七年級期末語文合格率為91.7%，優(yōu)秀率為14.3%，平均分為90.2。因此，本學期在保持合格率本年級總體水平一致。??第3頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學目標進行的調(diào)整，本學科更加注重考察學生理解，來說，并非福音.因此我們的教學必須未雨綢繆，因此，我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應(yīng)加強對課改的學習與研究。??四、教學措施??1）.的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。??2）.之間以及知識能力感悟力于語文素養(yǎng)的整體提高。??3）.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析記憶思考重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。??4）.生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。??5）.課堂內(nèi)外學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。??6）作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。第4頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃??7）.實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。??8）.模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。??9）.告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，鍛煉能力，提高興趣。??10）.開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學.對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網(wǎng)多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。??五、教學過程安排??（一）識字寫字方面??1、課后讀一讀、寫寫和課文注解為重點，學生識記并理解重點字詞的意思，自覺養(yǎng)成語言積累的情況，改正寫錯字別字的缺點。??2、在教學過程中，適當講解文字知識，讓學生能有效地進行識記和擴展。??3、課后聽寫，反饋普遍存在的問題，學生訂正。??（二）閱讀方面??1。本單元的背誦量相當大要求全文背誦的有《桃花源記（309字）陋室銘（81字）、《愛蓮說（119字）大道之行也（107字）、杜甫詩三首（200還要背誦《核舟記》第二至第四段（2661082字。??2、倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領(lǐng)悟的能力。文言第5頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃翻閱一番這個事實還可以看出他們本來就存在著探究的愿望教師要善于因勢利導，使這種探究式的學習收到最大的成效。??3、課堂教學方面：抓住關(guān)鍵，簡化頭緒，關(guān)注細節(jié)。首先要自主對文本進行細讀其次參考有關(guān)鑒賞文章預設(shè)都可能在原來的水平上有所提高盡量多聽其他老師的課同時對自己的每一堂都要有反思。課堂比較精彩的地方做實錄。鞭策自己，認真對待每一節(jié)課。??（三）寫作方面??1、首先培養(yǎng)學生的表達欲望和寫作興趣。因此這學期開始“班級日志”的活。??2、幫助學生積累寫作素材，每個單元給學生類文閱讀，并寫讀后感。既可以積累素材，同時也可以練筆，表達自己對文本的看法和理解。??（四）朗讀方面??除了加強課堂的朗讀指導外，進行自主早讀的實踐。??（五）實行反思型的單元學習評價。??八年級上學期語文老師教學計劃（二）??一、教材簡析??人教版《語文時也兼顧文體。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容愛說明文）、科學（事理說明文）、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，第6頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃**為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：（1）立足學生實際?（2）體現(xiàn)現(xiàn)代意識?（3）弘揚人文精神?（4）突出開放性?（5）注重策略引導。??乎增加了一倍“入門”“入門”的正式啟動點：1、狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。本單元的背誦量相當大要求全文背誦的有《桃花源記陋室銘愛蓮說大道之行也《核舟記》第二至第四段，總計為1082字。2、倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領(lǐng)悟的能力。問題僅在于教師要善于因勢利導，使這種探究式的學習收到最大的成效。??寫作、口語交際與綜合性學習??本冊教材中寫作、1.整合于綜合性學習活動中；2.設(shè)置在課文后面的“研討與練習”中，是由課文生發(fā)出來的；3.以補白的形式出現(xiàn)習《讓世界充滿愛單元的綜合性學習《說不盡的橋中讓學生就一座橋“寫一篇介紹性的文字”者就“家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄緳C指南’式的短文”，這些都是對寫作說明類文章的訓練“研討與練習”中，除了較多的寫心得與體會的寫作練習外，也有寫作記敘類和說明類文章的訓練。如《阿長與教學時要注意提前安排，鍛煉，嘗到“綜合性學習”的甜頭。第7頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃??語法修辭知識要點??“附錄”部分安排的語法知識是虛詞，可加以適當講解學生需要掌詞類杜甫詩三首》后的練習第三題有對這種修辭手法的說明，并要求學生嘗試寫一些對偶句。學生只要能判斷出對偶句即可。??二、教學目標??1、指導學生學會有目的的學習、生活，將班級學習目標和自己的學習目標結(jié)合起來；??2、教會學生按照課堂教學的目標逐步解決具體的問題，即將大的目標分解為小目標，從而實現(xiàn)大目標的做事方法；??3、繼續(xù)加強學習習慣的養(yǎng)成教育，指導學生學會正確的書寫、閱讀和科學的解題方法；??4、教會學生循序漸進、逐步積累的學習方法，進而根據(jù)每位同學的特點，指導其尋找適合自己的學習方法。??5、教育學生懂得珍惜時間、珍惜來自父母親人和師友的關(guān)愛，并懂得以實際行動回報，懂得感恩。??三、班級學生現(xiàn)狀分析??通過七年級一學年的教學，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣題：兩極分化嚴重，而且＂尾巴＂較大，同學語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐耄唧w表現(xiàn)為：閱讀不多，語感不強，書寫不美，表達不清。??四、教學措施第8頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃??1）.的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美，做到既教書又育人。??2）.之間以及知識能力感悟力于語文素養(yǎng)的整體提高。??3）.重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析記憶思考重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。??4）.生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。??5）.課堂內(nèi)外學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。??6）作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高語文水平。??7）.實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。??8）.一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。??9）.第9頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。??10）..充分照顧到不同學生的特點。??11）.利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，鍛煉能力，提高興趣。??12）.課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力。??13）.組織3-4次辯論，培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。??14）.組織采訪和調(diào)查至少一次。??15）.要求寫一篇小語文。??16）.做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。??17）.教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。??18）.開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學.對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網(wǎng)多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等，鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材，為寫好文化作文打好基礎(chǔ).??八年級上學期語文老師教學計劃（三）??一、教材簡析??本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊本教材分為閱讀和綜合性學習兩名著導讀和附錄等內(nèi)容其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、第10頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。??該教材有以下突出特點：??（1）立足學生實際??（2）體現(xiàn)現(xiàn)代意識??（3）弘揚人文精神??（4）突出開放性??（5）注重策略引導。??二、目的要求??1、會寫會用；學寫規(guī)范、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。??2、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、品味并積累優(yōu)美的語確，言之有理。??3、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。??4、能根據(jù)對象和場合，學習文明得體、大膽地進行交流。??5、同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。??三、學生情況簡析第11頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃??八年級共有學生