2024年遼寧省高三語文12月聯(lián)考作文題目解析及范文：平臺(tái)與人才

四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)材料一:有人說:“珠穆朗瑪峰之所以成為世界最高峰,那是因?yàn)橛星嗖馗咴@個(gè)平臺(tái)。”材料二:時(shí)勢(shì)造英雄,英雄亦適時(shí)。材料三:平臺(tái)是成才的土壤,而個(gè)人則是那棵不斷向上生長(zhǎng)的樹木。班級(jí)將舉辦以“平臺(tái)與人才”為主題的演講活動(dòng),讀了以上材料,你有何感觸與思考?請(qǐng)寫一篇演講稿。要求:綜合材料,選好角度，確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！玖⒁庵笇?dǎo)]三則材料,指向的是同一個(gè)關(guān)系型話題——“平臺(tái)與人才”。材料一中,珠穆朗瑪峰借助青藏高原這一“平臺(tái)”，成為世界最高峰，意在闡明“好的平臺(tái)成就優(yōu)秀的人才”“優(yōu)秀的人才需要好平臺(tái)”的觀點(diǎn)。材料二中,“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄亦適時(shí)”,深刻揭示了平臺(tái)與成才之間的關(guān)系。一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻，為有志之士提供了施展才華的舞臺(tái),而真正的英雄則能敏銳地捕捉到時(shí)代的脈搏,順應(yīng)潮流,乘風(fēng)而起，最終成就一番偉業(yè)。材料三中,“平臺(tái)是成才的土壤,而個(gè)人則是那棵不斷向上生長(zhǎng)的樹木”,強(qiáng)調(diào)平臺(tái)雖好,但并非每個(gè)人都能在其中脫穎而出,成就一番事業(yè)。這其中的關(guān)鍵，在于要“不斷向上生長(zhǎng)”,我們需要把握機(jī)遇,需要利用平臺(tái)提供的資源,不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。一棵樹木,即使生長(zhǎng)在肥沃的土地上,如果它自身不努力向上生長(zhǎng)，吸收陽光雨露,也無法長(zhǎng)成參天大樹。同樣,一個(gè)人如果缺乏自律、勤奮和堅(jiān)持的精神,即使身處再好的平臺(tái)，也難以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。平臺(tái)與成才之間,是一種相輔相成的關(guān)系。平臺(tái)為我們提供必要的支持和幫助,讓我們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華和實(shí)力;而個(gè)人的乘風(fēng)而起,個(gè)人的努力與奮斗,則是我們?cè)谄脚_(tái)站穩(wěn)腳跟、不斷前行的根本動(dòng)力。沒有平臺(tái)的支撐,個(gè)人的努力可能會(huì)顯得力不從心;而缺乏個(gè)人努力,再好的平臺(tái)也難以發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值。文章應(yīng)體現(xiàn)出這種辯證思維。作文情境是演講活動(dòng),要求寫演講稿,面向班級(jí)同學(xué),注意平等交流,互動(dòng)交流。參考立意:①借平臺(tái)成就自我,用努力豐盈青春;②乘時(shí)勢(shì)之風(fēng),振翮高飛;③平臺(tái)雖然好,努力不可少。【給分建議]一等文:54~57~60分二等文:42~48~53分三等文:30~36~41分四等文:11~20~29分五等文:10分以下1.作文能關(guān)注到“平臺(tái)”與“個(gè)人努力”之間辯證關(guān)系，既強(qiáng)調(diào)了平臺(tái)為人才的成長(zhǎng)提供必要的支持和幫助，讓人才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華和實(shí)力,又強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的努力與奮斗是人才在平臺(tái)站穩(wěn)腳跟、不斷前行的根本動(dòng)力的,可以考慮一等文或二等文。2.一、二等文的區(qū)別在于:一等文的文章各部分之間邏輯關(guān)系更嚴(yán)謹(jǐn);每個(gè)分論點(diǎn)語段內(nèi)部論證更嚴(yán)密,論據(jù)更典型且更能凸顯文化底蘊(yùn);表達(dá)更形象豐滿,對(duì)話題的理解更獨(dú)到,更深刻。3.如果只談了“平臺(tái)”或“個(gè)人努力”一個(gè)方面，沒有體現(xiàn)“平臺(tái)”與“個(gè)人努力”間的辯證關(guān)系的,評(píng)為三等文，再根據(jù)作文的內(nèi)容、表達(dá)、特征等方面,適當(dāng)增減。4.作文所寫主題并非“平臺(tái)與人才”,只關(guān)聯(lián)材料中某一詞語，內(nèi)容與主題關(guān)聯(lián)牽強(qiáng),例如,只關(guān)注材料中“青藏高原”一詞,評(píng)為四等文。5.立意與材料無一點(diǎn)關(guān)系,或涉嫌抄襲,評(píng)為五等文。6.不符合演講稿情境的,格式不對(duì)的,扣1~3分(稱呼語1分,問候語1分,結(jié)束語1分)。7.字?jǐn)?shù)不足800字,每少50字扣1分,若作文只有200字以內(nèi)，總分不超過15分。8.殘文的作文評(píng)分細(xì)則:①輕度殘:缺幾十個(gè)字,扣2~5分。②重度殘:缺一半,不給及格分(36分)。③只寫開頭,不超過10分。④夾餡文:要剔除夾餡部分,再批閱。如果轉(zhuǎn)述材料內(nèi)容作為論據(jù),不作為夾餡剔除。01優(yōu)秀標(biāo)題匯總不起高臺(tái)上，怎筑摘星樓平臺(tái)為舟，人才為楫好風(fēng)借力，縱眼青云

不愿擇高枝，振翅而翔

夢(mèng)想需要打追光

人才需要好平臺(tái)

好的平臺(tái)，錦上添花

心有一念，逐夢(mèng)一方腳登青云梯，扶搖九萬里平臺(tái)助力，人才遍地

凜冬賦梅骨，傲梅香滿園人才之花，在平臺(tái)上綻放

借一架天梯，奔赴星辰大海若你有才，平臺(tái)自來

莫讓平臺(tái)束縛了人才好風(fēng)憑借力，送我上青云平臺(tái)成就人才，人才凸顯平臺(tái)

立于平臺(tái)，成就自我平臺(tái)與人才之我見

借助平臺(tái)，成就你我時(shí)代造就人才，人才鑄就時(shí)代

平臺(tái)與人才共振，方顯時(shí)代芳華筑平臺(tái)之基，掘人才之力

莫在平臺(tái)中，泯然眾人矣欲窮千里目，先具百丈樓好平臺(tái)鑄人才價(jià)值在時(shí)代平臺(tái)上起舞好風(fēng)借力，縱眼青云欲摘星辰，登樓百尺鵬舉萬里，借力長(zhǎng)風(fēng)鯤鵬展翅，背負(fù)青天優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，成就不凡02優(yōu)秀例文青年追夢(mèng)須借“勢(shì)”親愛的同學(xué)們：

大家好！青年追夢(mèng)奮斗的路上，往往不能只依靠單純的苦干，正是“大鵬南徙依扶搖，青年追夢(mèng)須借勢(shì)”。平臺(tái)是撬動(dòng)人生價(jià)值的最佳杠桿，平臺(tái)不同，人生不同。認(rèn)識(shí)到平臺(tái)、起點(diǎn)的重要，學(xué)會(huì)順勢(shì)而為，甚至自我造勢(shì)，無疑是青年的一門必修課。珠穆朗瑪峰的高度，依賴于它所在的平臺(tái)——青藏高原，而世界著名的小提琴家失去自己的舞臺(tái)后，只落得“門前冷落鞍馬稀”的境地。兩廂的巨大差別就在平臺(tái)帶給人的資源不同，結(jié)局自然是鴻泥之別。平臺(tái)是智者眼中的“勢(shì)”。放眼古今善于借勢(shì)的人，往往能勇立時(shí)代的潮頭。秦王掃六合，是承接六國紛爭(zhēng)之勢(shì)；諸葛定隆中，是借助民心歸漢之勢(shì)；馬云創(chuàng)淘寶，是緊扣網(wǎng)絡(luò)大興之勢(shì)……凡借勢(shì)之人，莫不是善于運(yùn)用平臺(tái)之人。小米總裁曾說：“站在風(fēng)口上豬都能飛起來！”風(fēng)口是什么？是平臺(tái)，是“勢(shì)”。話說回來，平臺(tái)能助人成長(zhǎng)，也易讓人漸生膨脹之心，迷失自我。每一個(gè)人都應(yīng)時(shí)刻保持謙卑情懷。法國作家雨果說：“驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所?！彬湴林送浯笞约旱墓?，忽視平臺(tái)的作用。他們甚至認(rèn)為地球離了自己就不會(huì)轉(zhuǎn)了，正如《喬家大院》中孫茂才信心滿滿地離開喬家，投奔喬家的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手錢家時(shí)所聽到的那句話：“不是你成就了喬家的生意，而是喬家的生意成就了你！”不是珠峰巍峨襯托了高原，而是青藏高原成就了珠峰。所有的成功都是日積月累，真正厲害的人從來都不是單單依靠平臺(tái)?！扒嗌倌晷杞柚脚_(tái)成就自我，但更重要的是應(yīng)伴隨平臺(tái)一起成長(zhǎng)。”作家王蒙如是說。李子柒在微博上有2700多萬粉絲，在Youtube有1000多萬粉絲，表面看是平臺(tái)成就了她。李子柒的火，源于她視頻的取材，沒有了城市快節(jié)奏生活，充滿了日出而起，花香繞梁的鄉(xiāng)村野趣，讓人倍感驚喜。同時(shí)，李子柒的火，更是源于她的不慌不急，每一個(gè)作品都精耕細(xì)作，每一個(gè)作品都能讓人靜下心來。反觀咪蒙原本在微信公號(hào)上有1000萬粉絲，卻因販賣焦慮被各大平臺(tái)永久封號(hào)。真正厲害的人都不是借助平臺(tái)狐假虎威而是沉下心來苦練內(nèi)功。愿大家都能在追夢(mèng)之途中，像鵬鳥一樣借助扶搖直上云天，更愿大家能苦練內(nèi)功，成就自我，提升平臺(tái)。謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。不起高臺(tái)上，怎筑摘星樓同學(xué)們：你們好！我今天發(fā)言的主題是“不起高臺(tái)上，怎筑摘星樓”。珠峰之為珠峰，在于青藏高原的托舉；牛頓說自己的成功，全歸功于自己站在巨人的肩膀上；開普勒三定律的發(fā)現(xiàn)，亦歸功于其師對(duì)天體運(yùn)動(dòng)研究后留下的大量資料。諸如此類例子皆在告知我們一個(gè)道理：人才于平臺(tái)上取得成就?！胺e土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”荀子莫過于大智大慧者，告知世人平臺(tái)的重要性，告知我們風(fēng)雨蛟龍都在良好的平臺(tái)里誕生，此為至理。當(dāng)今社會(huì)，少見草根橫空出世，多見能人借藤登天，憑借人脈資源等多重優(yōu)勢(shì)，借助名校、名師，好公司等平臺(tái)實(shí)現(xiàn)理想。由此觀之，平臺(tái)之于人才如河海之于蛟龍，是人才成就自我的必由之路。當(dāng)今社會(huì)，無平臺(tái)可依而失敗的事件屢見不鮮。音樂大師約夏·貝爾在短短幾天內(nèi)既在專場(chǎng)演唱會(huì)中獲得了熱烈的反響，高昂的票價(jià)與滿座的觀眾，又在廣場(chǎng)地鐵旁收得零星的駐足與細(xì)碎的小錢。只因平臺(tái)的有無而導(dǎo)致結(jié)果的天與地，這也是肺腑名言也。正因如此，人們?cè)谏钪斜阕⒅貙ふ液玫钠脚_(tái)，讓孩子上名校，學(xué)熱門的專業(yè)，進(jìn)入更優(yōu)待的公司等等，都是追求好平臺(tái)的表現(xiàn)。正因?yàn)楹玫钠脚_(tái)更能使人才得到重視，正如璀璨的鉆石也需黃金的襯托。但沒有好的平臺(tái)并不意味著人才便沒有了出路。作家海明威有言——改變世界的是這樣一群人：起初他們尋找夢(mèng)想中的樂園，當(dāng)找不到時(shí)，他們親手創(chuàng)造了它?！边@正是在提醒人們：去創(chuàng)造獨(dú)屬于自己的平臺(tái)。“天有風(fēng)雨，人以宮室蔽之；地有山川，人以舟車通之?！蔽覀兿騺砩朴诶蒙磉呉磺写蛟旄闷脚_(tái)。馬云缺少一個(gè)展現(xiàn)其互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)見卓識(shí)的平臺(tái)，于是他創(chuàng)造了阿里；沒有人接受馬斯克電動(dòng)汽車的前衛(wèi)思想，于是他創(chuàng)造了特斯拉。他們的事跡無不在向我們傳遞一個(gè)信息：人才也能夠創(chuàng)造平臺(tái)。“天下之才多在歧路，多不遇而抱憾”，這樣的場(chǎng)面不應(yīng)該發(fā)生在你我身上，作為新時(shí)代的青年，明確平臺(tái)與人才的關(guān)系，肯定并提高自我的價(jià)值，勢(shì)必將助力我們走向更加光明的未來。知其然，知其所以然，有未然而自然之者，善也。既然好風(fēng)也要憑借力，那么讓我們也努力尋找更好的平臺(tái)，助力人生成功吧！愿諸君眼中星辰大海一直璀璨，腳下萬里征途恒泰永安。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。愿擇高枝，振翅而翔親愛的同學(xué)們：半渠清塘繞宅生，滿屋書香盈室傳。書籍給我們帶來智慧的密鑰，也給我們帶來求索的疑惑。今天我便想與大家分享我的思索：平臺(tái)的高度和自身的才能，哪一個(gè)更重要？

古語云：“良禽擇高枝而棲?！逼脚_(tái)以其本身長(zhǎng)久的時(shí)光沉淀和資源積累的厚度，為人的培養(yǎng)和成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到有力的托舉作用；而人才本身的能力，則是振翅翱翔的內(nèi)生動(dòng)力。唯有擇高枝而盡我能，才是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展的最優(yōu)解。

珠穆朗瑪峰成為世界之巔，是青藏高原的托舉；從更深層次的角度來講，正是其根源處的歐亞板塊的激烈碰撞，電光火石間孕育成長(zhǎng)高峰的機(jī)遇。

更高的平臺(tái)意味著更豐富的機(jī)遇和更優(yōu)質(zhì)的資源，從而使你擁有打開成功大門的多條渠道?！帮L(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力?！惫视歉咧ΓL(fēng)流涌動(dòng)，便可縱身一躍，讓扶搖直送我上青云。擁有更高的平臺(tái)，實(shí)質(zhì)上是借助外部力量提升自己內(nèi)在，從而使自己獲得更好的發(fā)展。孟子的教導(dǎo)還在耳畔：“君子生非異也，善假于物也。”若停留在蓬蒿之間，所見也只不過是亂木雜草，結(jié)交的無非斥鴳之輩，安能有一睹蒼天的壯志，飛渡南冥的練習(xí)與經(jīng)歷？擇高枝而棲，便有一覽蒼茫藍(lán)天，逃離蜩鳩的誘惑與狹礙，與鯤鵬共游，完成從視野到同伴的切換，實(shí)現(xiàn)心靈精神力量與實(shí)際能力在潛移默化中的提升。

然而，即使是生在食物鏈的頂端，站在百米終點(diǎn)處的幸運(yùn)兒，若無自身才能硬實(shí)力，相當(dāng)容易在高端平臺(tái)更為激烈的廝殺中敗下陣來。如華為總裁任正非先生之女姚安娜從享頂級(jí)資源，打出踏破“皇冠”的旗號(hào)進(jìn)入娛樂圈，卻因糟糕的唱功舞技引發(fā)群嘲，星途未必長(zhǎng)遠(yuǎn)；反觀生于“影界皇室”科波拉家族的索菲婭，在經(jīng)歷質(zhì)疑和離婚的雙重打擊后，潛心閉關(guān)修煉，以獨(dú)立創(chuàng)作劇本《迷失東京》摘得奧斯卡桂冠。如此看來，欲戴皇冠，必有能承重的堅(jiān)硬脊梁；欲高飛，必有自身的才華。以平臺(tái)為依托，利用自身實(shí)力，才能飛向更高的天空；否則便停滯不前，不進(jìn)反退。

親愛的同學(xué)們，讓我們以平臺(tái)為依托，以實(shí)力為保障，永無止境，飛向更高的藍(lán)天吧！好風(fēng)憑借力，送才上青天親愛的青年朋友們：大家好！你們還記得人民日?qǐng)?bào)那篇《善待你所在的單位》的文章嗎？那句“沒有單位，你什么也不是”的忠告，曾如醍醐灌頂般，讓無數(shù)人瞬間清醒。不錯(cuò)，人才成為最耀眼的星，正是單位這個(gè)平臺(tái)提供了腳力。如果離開了好平臺(tái)，可能會(huì)讓你如陳子昂英雄無用武之地。不信？你們看，沒有了謝娜的快本，收視率也沒有暴跌；失去國家大劇院的華燈，約夏·貝爾在華盛頓街頭賣藝亦無人問津。若我們已踏進(jìn)了好平臺(tái)，當(dāng)惜之、愛之、深耕之。惟有如此，好風(fēng)才能憑借力，送才上青云。平臺(tái)是杠杠，撬開了人生的價(jià)值。平臺(tái)不同，際遇有別。一代先師孔子，政治抱負(fù)無法施展，終在教育平臺(tái)找到自己的高枝；十四歲的全紅嬋，讀書不是強(qiáng)項(xiàng)，然而東京10米跳水平臺(tái)上的幾個(gè)回合，一舉成名天下知；喜劇大師卓別林，曾因“不佳”的容貌淪為笑談，卻在無聲喜劇電影的平臺(tái)，獲得世界贊譽(yù)。好平臺(tái)無疑是我們發(fā)揮才能、施展抱負(fù)的主陣地。但進(jìn)入好平臺(tái)，首先要清楚自己的興趣，了解自己的才能，努力培養(yǎng)自己的稀缺，這樣才可做到人盡其用。否則，就算平臺(tái)給了你機(jī)會(huì)，你也接不住，還可能跟生于盛世的陳子昂一樣，徒留千古豪情，意不平。平臺(tái)催生了人才，人才反作用于平臺(tái)。話說漢分三國，人才是爭(zhēng)霸天下的利器。一代梟雄曹操，就擁有自己強(qiáng)大的智囊團(tuán)；而孫權(quán)勸學(xué)，無非是想把東吳打造成學(xué)習(xí)型、成長(zhǎng)型的集團(tuán)。而落魄的劉備，終因文有諸葛亮、蔣琬等蜀中四英，武有關(guān)羽、張飛、趙云等五虎將，才擁有了自己的三分之地?？梢哉f，三國鼎立，打的就是人才拉鋸戰(zhàn)。因而蜀國人才凋敝后，很快便在爭(zhēng)霸中覆亡。縱觀歷史，失才亡魏的教訓(xùn)從未更斷，何也？這是“長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹”的必然。人才與平臺(tái)從來都是輔車相依的關(guān)系，所以人才惟有從平臺(tái)需求出發(fā)，才能乘好風(fēng)，扶搖直上九萬里。我們常嘆英雄無用武之地，但彭士祿在搞出第一艘核潛艇前，中國核科技天地還是一片空白。我們常把興趣當(dāng)作學(xué)習(xí)最大的擋箭牌，卻不知偏才錢偉長(zhǎng)，從文史滿分轉(zhuǎn)到高考5分的物理專業(yè)，就憑借一股牛勁，創(chuàng)立了第一個(gè)力學(xué)研究所。朋友們，前輩先賢已留下濃墨重彩的標(biāo)注，我們青年必須以史為鏡，不斷提升奮進(jìn)奉獻(xiàn)的的覺悟。在建黨100周年、“十四五”開局之年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們將面臨百年來前所未有之大變局和偉大時(shí)代的偉大斗爭(zhēng)。若國有召，召必有應(yīng)！縱使我們做不了像錢偉長(zhǎng)、袁隆平、南仁東、鐘南山那樣的“礪石”，也要努力成為像最美逆行者這樣的“舟楫”、“甘霖”。朋友們，我們生逢盛世，青春正當(dāng)時(shí)，應(yīng)頭懸梁、錐刺股，以國家需求做舟，以青春才華做楫，蕩起雙槳，到時(shí)代中流擊水，浪遏飛舟。待萬山紅遍，層林盡染，再與天公試比高！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！唯有立足山巔，方能觸碰云彩伍元杰同學(xué)們：

大家好！

“白苧新袍入嫩涼，漫卷詩書翰墨香?！苯裉熳x書會(huì)我發(fā)言的題目是“唯有立足山巔，方能觸碰云彩”。眾所周知，珠峰之所以高，是因?yàn)橛星嗖馗咴@個(gè)平臺(tái)。無論多么陡峭的山峰，若是處于低處的平地，很難達(dá)到珠峰那樣的高度。同樣人才要展現(xiàn)自身才華，觸碰天空的云彩，也需一個(gè)山巔般的平臺(tái)。

遙望歷史長(zhǎng)河，人才的誕生往往因?yàn)橛辛己玫钠脚_(tái)。諸葛亮本是一介草民，之所以名垂古今，有“布八卦，收西蜀，七擒孟獲，秀空城之計(jì)”的機(jī)會(huì)，離不開三顧茅廬的劉備給了他施展才華的平臺(tái)。如果沒有這個(gè)好平臺(tái)，諸葛亮就很可能“泯然眾人”。

被良好平臺(tái)成就的人才，又何止一個(gè)諸葛亮？呂不韋之所以能由一個(gè)的商人升至秦國丞相，被秦始皇尊稱為"仲父"，離不開秦異人給了他好平臺(tái)；王安石之所以能成為趙宋王朝變法的領(lǐng)軍人物，是因?yàn)樗紊褡诮o了他好平臺(tái)；張廷玉之所以能成為整個(gè)清朝唯一一個(gè)配享太廟的漢臣，離不開康熙大帝給了他好平臺(tái)。

類似事例，不勝枚舉，它們向我們闡述了同一個(gè)道理：優(yōu)秀人才往往需要一個(gè)優(yōu)秀平臺(tái)來展現(xiàn)卓越的才華，正所謂“唯有立足山巔，人才方能觸碰云彩”。

相反，因?yàn)闆]有施展才華的平臺(tái)，多少仁人志士憋屈一生，甚至抑郁而終。子美欲濟(jì)蒼生卻無官職，稼軒欲復(fù)中原卻無軍權(quán)，鮑照欲展抱負(fù)卻無身份，賈誼屈于長(zhǎng)沙，梁鴻竄于海曲，馮唐易老，李廣難封。這些杰出人物如風(fēng)中弱燭，光明難以延續(xù)，皆因未遇圣主與明時(shí)這樣的好平臺(tái)。

再看信息爆炸的而今，人才要想成功，可能更需要良好的平臺(tái)。人們都說，現(xiàn)在最不缺的就是人才。是啊，人才縱有千種“風(fēng)情”，但在競(jìng)爭(zhēng)激烈、知識(shí)日新月異的年代，沒有好平臺(tái)，可能比諸葛亮更容易“泯然眾人”。

出身農(nóng)家的施一公之所以能躋身“中國改革開放海歸40年40人”榜單，出任西湖大學(xué)校長(zhǎng)、清華大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)研究院院長(zhǎng)，離不開清華大學(xué)給了他好平臺(tái)；新聞司司長(zhǎng)華春瑩之所以能評(píng)為“2019十大女性人物”，離不開外交部給了她好平臺(tái)；淘寶主播薇婭之所以能名列“2020福布斯中國名人榜”第38位，離不開阿里巴巴公司給了她好平臺(tái)……

也許還有人會(huì)說：“有才便足矣，平臺(tái)不重要”。可是如果才能無好平臺(tái)展示，不就像空有利箭而無強(qiáng)弓嗎？不就像空有壯苗而無沃土嗎？不就像空有商品而無商場(chǎng)嗎？所以才能重要，好平臺(tái)更重要。因?yàn)槔挥杏龅綇?qiáng)弓，才能射得更遠(yuǎn)；因?yàn)閴衙缰挥猩钊胛滞粒拍荛L(zhǎng)得更高；因?yàn)樯唐分挥腥胱∩虉?chǎng)，才能賣出好價(jià)格。

同學(xué)們，“君子性非異也，善假于物也”。雄鷹借助長(zhǎng)空翱翔天際；水滴依托海洋顯其深邃；有志青年擁抱祖國方可凸顯人生意義。來吧，讓我們立足時(shí)代的山巔，觸碰絢麗的云彩！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

欲成曠世才，須登青云臺(tái)陳思怡親愛的各位老師、同學(xué)：

大家好！

“讀書不覺已春深，一寸光一寸金?！痹跁r(shí)光的穿梭中，我們時(shí)常被經(jīng)典感動(dòng)，今天的讀書會(huì)，我和大家一起分享“平臺(tái)與人才”的話題。

“大鵬展翅，摶扶搖而上九萬里?！鼻f子筆下的鵬鳥何其恣肆，其實(shí)得益于旋風(fēng)托舉之勞。而人才成就輝煌，不僅僅源于其自身的卓越才識(shí)，更離不開平臺(tái)的托舉。當(dāng)今之世，人才輩出，又怎能割裂其與世界平臺(tái)的相互作用呢？

對(duì)于平臺(tái)的重要性，許多人總是不以為然。畢竟俗語也有“是金子總會(huì)發(fā)光”之說嘛，然而事實(shí)當(dāng)真如此嗎？我認(rèn)為不盡然。珠穆朗瑪峰之所以成為世界最高峰，那是因?yàn)橛星嗖馗咴@個(gè)平臺(tái)。若無此平臺(tái)，珠峰只在一個(gè)小小平原上，怎可能成就世界之峰？若沒有時(shí)代對(duì)賢才的渴求，膠鬲難道不會(huì)繼續(xù)處于魚鹽之中嗎？鮑照生活于九品中正制下，終身難仕，一身報(bào)負(fù)空懷于心，《擬行路難》訴盡懷才不遇。你還認(rèn)為平臺(tái)只是可有可無嗎？

抓住平臺(tái)，才能使自身才華得到最大實(shí)現(xiàn)。約夏·貝爾于鬧市中演奏其小提琴名作，幾乎沒有人駐足相望，與之相反的是，他在波士頓的專場(chǎng)演唱中票價(jià)高昂卻仍難求，這是波士頓這個(gè)平臺(tái)為約夏提供了絕佳施展才華的平臺(tái)。有人提著一塊玉石去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，只能賣出十元的低價(jià)，他又去了商場(chǎng)，仍只有100的出價(jià)，他最終去了古玩市場(chǎng)，卻不少人爭(zhēng)相報(bào)出六萬、十萬的高價(jià)？同樣一塊玉石賣出天差地別的價(jià)格，這就是平臺(tái)不同所導(dǎo)致的，欲將個(gè)人價(jià)值充分實(shí)現(xiàn)，必須登上適合自己的平臺(tái)??！

綜上所述，平臺(tái)與人才的關(guān)系其實(shí)是相輔相成，互惠互贏的。正如土地與農(nóng)業(yè)能手的關(guān)系，即使農(nóng)業(yè)能手懷揣萬千精巧技術(shù)，沒有土地可供使用，怎能展現(xiàn)萬千才能？反之，若無人耕耘，土地又怎能豐饒？網(wǎng)購平臺(tái)的興起，拉動(dòng)了直播帶貨行業(yè)的繁榮，微婭、李佳琪等帶貨人才一躍成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物，他們的成功來源于網(wǎng)購平臺(tái)的支撐，他們的成功也同樣反作用于網(wǎng)購平臺(tái)，“雙11再創(chuàng)佳績(jī)”，“雙11首日達(dá)到幾億的交易”，他們用卓越的才能同樣繁榮了整個(gè)網(wǎng)購平臺(tái)，使之愈為火爆。平臺(tái)與人才不僅僅是單向的影響，而是雙向的共贏。欲成曠世才，須登青云臺(tái)。欲抱凌云志，仍須登好青云臺(tái)。也許我們并不遜于才能，只是缺少讓我們發(fā)光發(fā)熱的平臺(tái)。成才的道路上，切記要站準(zhǔn)屬于自己的平臺(tái)！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！平臺(tái)之上，任我逍遙親愛的各位老師、同學(xué)：

大家好！

一片沃土，能讓一顆好苗子長(zhǎng)成棟梁之材；一個(gè)好的平臺(tái)，能將人才的光芒綻放到極致。今天我想同大家一起探討關(guān)于“平臺(tái)與人才”的話題。

在快速發(fā)展的信息時(shí)代，一張好的名片能讓你在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，而這張名片上最為重要的信息莫過于學(xué)歷。985還是211,雙一流還是常春藤？當(dāng)你擁有了耀眼的人生履歷，充分享受著高校這個(gè)平臺(tái)帶來的效應(yīng)那么你離成功就近了一步，但別忽視，身帶名校光環(huán)的人本身就潛在了一個(gè)標(biāo)簽：我很優(yōu)秀，水平不低。

水平不低的人缺少了良好的平臺(tái)也會(huì)成為滄海遺珠，泯然眾人。主持人大賽文藝類的冠軍蔡紫曾坦言：“當(dāng)我離開四川電視臺(tái)獨(dú)自單干的時(shí)候，之前那些贊美與榮譽(yù)突然之間全都消失了，我被捧得有多高，也就摔得有多慘，我恍然大悟之前的成就有不少平臺(tái)的饋贈(zèng)。”如果說平臺(tái)是舞臺(tái)，人才是舞者，那么越好的舞臺(tái)能給予舞者更合適的舞臺(tái)美術(shù)，成就更完美的舞蹈作品，而沒有平臺(tái)則像是在黑夜里舞蹈，再美也只有斑駁的路燈零星地照亮了你。由此可見，平臺(tái)對(duì)于人才的重要性。

當(dāng)然，如果沒有真才實(shí)學(xué)，有良好的平臺(tái)又與你何用。平臺(tái)好固然重要，但極佳的舞美效果之下，舞者技不如人，只是尷尬地站立反而徒添笑柄。有人說：“珠穆朗瑪鋒是世界最高峰得益于青藏高原這個(gè)平臺(tái)?！钡珓e忘了，如果珠穆朗瑪峰僅僅是一粒米的高度，那她永遠(yuǎn)也無法成為世界最高峰。

可見，當(dāng)人才足夠強(qiáng)大之時(shí)，較好的平臺(tái)才具有更好的烘托作用。

春節(jié)檔上映的《你好，李煥英》沒有超一線的流量女星，也沒有享譽(yù)世界的國際大牌，卻憑借其本身的真誠與細(xì)膩成為了春節(jié)院線電影的一匹黑馬。人事與物俱是如此，足夠好的東西只要有平臺(tái)搭建便能綻放出耀眼光芒，如若沒有，就自己一手搭建。歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威曾落墨：“改變世界的是這樣一群人：起初他們尋找夢(mèng)想中的樂園，當(dāng)找不到時(shí)，他們親手創(chuàng)造了他?！蔽蚁肴瞬排c平臺(tái)的極致關(guān)系，不過如此。我找尋平臺(tái)未果，便親手創(chuàng)造它，再站上它演繹我的人生作品。

同學(xué)們，我認(rèn)為人才與平臺(tái)是相互成就的乘法關(guān)系，“人才x平臺(tái)”，若一方為零，滿盤兼輸。在迎接更好更大的平臺(tái)之前，我們是否早已做好了站上平臺(tái)的準(zhǔn)備，用自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過硬的本領(lǐng)來一展風(fēng)采？如若這般，哪怕沒有很好的平臺(tái)，我們也可以親手打造！

同學(xué)們，愿大家終有一天讓水平不凡的自己站上平臺(tái)，發(fā)出耀眼的光芒。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！欲窮千里目，先具百丈樓親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《欲窮千里目，先具百丈樓》。為何昔日才華橫溢者，哀嘆英雄無用武之地？為何今朝寒門出貴子，變得不那么艱難？歸根結(jié)底，在于好平臺(tái)。想要極目千里的有志者，必先身登百丈高樓之平臺(tái)。

人才沒有平臺(tái)，便如離水之魚，很難施展才華。魯迅先生曾說：“天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，更需要天才成長(zhǎng)的土壤?！薄渡袝分杏涊d傅說的故事，若非商王武丁全力提拔，他又如何做礪金之石，濟(jì)川之舟楫，大旱之甘霖？沒有朝廷這個(gè)平臺(tái)，他怎能走出“版筑”之命運(yùn)？或許也只能如陳子昂一般，前不見明主，后不見圣君，一腔才華化涕淚，空有遠(yuǎn)望之志而不見高閣之門，由此可見平臺(tái)之于人才的重要性。后人哀于前人，更當(dāng)以此為今世之鑒。眾所周知，人才是國家發(fā)展的基石，提供更多更好的平臺(tái)，則是及時(shí)穩(wěn)固之前提?！伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳。”平臺(tái)不同，人生迥異。構(gòu)筑平臺(tái)的典范，有近代嘉興南湖上那艘紅船，為無數(shù)仁人志士、“民族脊梁”提供了共商國是、謀求大業(yè)的平臺(tái)；改革開放后的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，為企業(yè)家們提供了一展宏圖的平臺(tái)；更有當(dāng)今華坪女高等組織，圓了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。正如張桂梅告訴學(xué)生們的話：“我生來就是高山而非溝壑?！彼尨笊嚼锏暮⒆右灿辛四軌蜻h(yuǎn)眺世界的平臺(tái)。每個(gè)人都能找到自己的平臺(tái)，微觀上，個(gè)體撬動(dòng)了各自的人生價(jià)值，宏觀上，我們撬動(dòng)了民族騰飛的希望。人才不僅需要百丈高樓，也需要登樓之勇。青年一代，肩負(fù)承前啟后、繼往開來之重任，站在建黨100周年、“十四五”開局之年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，當(dāng)有“更上一層樓”的勇氣與毅力。便如前段時(shí)間火遍全網(wǎng)的博士《致謝》，向我們揭示了真相：來自寒門的少年一步步登上更高的平臺(tái)，終于在多年以后看到了不一樣的風(fēng)景。新時(shí)期，平臺(tái)已經(jīng)在眼前，只等待有志者去攀登。誠然，當(dāng)今時(shí)代浪濤洶涌、挑戰(zhàn)不斷，但“越是艱險(xiǎn)越向前”的中國精神，必會(huì)激勵(lì)青年一代勇攀高峰。可以想見，未來的青年人才們會(huì)站在更高更廣的全新平臺(tái)上，親筆續(xù)寫祖國更絢麗的新篇章。雄鷹展翅，需要一片長(zhǎng)空；蛟龍遨游，需要一片瀚海；青春之花綻放，需要一片沃土。在這個(gè)“最好的時(shí)代”里，欲窮千里目，先具百丈樓。而欣逢盛世的青年們，要做的就是乘勢(shì)登臺(tái)，一展凌云之志。謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。人才平臺(tái)合鳴，締造美妙樂章丁智會(huì)親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《人才平臺(tái)合鳴，締造美妙樂章》。這是一個(gè)最好的時(shí)代，施展才能的平臺(tái)空前豐富；這是一個(gè)最壞的時(shí)代，一些無才之眾在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上以丑為美，嘩眾取寵。若無才，平臺(tái)如虛設(shè)；若無平臺(tái)，人才空嗟怨。人才促平臺(tái)之發(fā)展，平臺(tái)展人才之才華，我們的社會(huì)才能形成良性循壞，迎來更美好的明天。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。平臺(tái)為人才提供施展才華的舞臺(tái)。平臺(tái)如水，人才如船，水淺船止，水漲船高。平臺(tái)可開闊人才之眼界，提升人才之格局，促使人才得到更好的發(fā)展。透過歷史的瞳孔，我們會(huì)看到柳永立于凄風(fēng)苦雨處“失龍頭望”的落寞身影，會(huì)聽到辛棄疾“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”的嗟嘆……人才無用武之地，這是社會(huì)的最大悲哀。這樣的社會(huì)將會(huì)失去發(fā)展的彈性，難以行穩(wěn)致遠(yuǎn)?，F(xiàn)代社會(huì)為人才的發(fā)展提供了豐富的舞臺(tái)。董宇輝通過東方甄選平臺(tái)走向萬千大眾，平臺(tái)為他提供了發(fā)展的機(jī)遇；江蘇腦癱小伙陸宏成功創(chuàng)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)助他擴(kuò)大影響力，使他的工廠成為著名的殘疾人脫貧創(chuàng)業(yè)基地。平臺(tái)如春水，人才如艨艟。春水涌動(dòng)，人才方可于中流自在行。

苦煉曠世才，方可登云臺(tái)。人才不斷提升自身才華，方能借助平臺(tái)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。好的平臺(tái)為我們提升向上的階梯，但若我們不注重增強(qiáng)自身能力，提升自我才華，那我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，離開了平臺(tái)，我們將一無所有。東方甄選人才濟(jì)濟(jì)，董宇輝為什么會(huì)成為最閃亮的那顆星？無疑是才華加身，才讓他在購物平臺(tái)上脫穎而出。若無才華，或登上平臺(tái)后懈怠不前，那最終會(huì)泯然眾人矣。君不見一眾“審丑網(wǎng)紅”在網(wǎng)絡(luò)上裝瘋賣傻，無才能展示，無有益營(yíng)養(yǎng)，最終被人們鄙棄；而房琪這樣的自媒體工作者因其靈動(dòng)而又溫暖的文字俘獲了萬千網(wǎng)友的心。不斷提升自我才華，我們方借助平臺(tái)行得更遠(yuǎn)。平臺(tái)為人才提供舞臺(tái)，人才促平臺(tái)發(fā)展。二者相得益彰，合力締造傳奇。無伯樂，千里馬只能駢死于槽櫪之間；無良馬，伯樂只能尋尋覓覓，冷冷清清。平臺(tái)愛惜人才，為人才搭設(shè)成長(zhǎng)橋梁，拓展人才發(fā)展空間，才能積聚更多的優(yōu)秀人才；人才珍視平臺(tái)，注重在借助平臺(tái)錘煉自我，提升自我，盡自己所能，促進(jìn)平臺(tái)發(fā)展。二者相互促進(jìn)，方可締造傳奇故事。華為之所以在前沿科技方面取得一系列成果，就是因?yàn)樗朴谖{人才，它的“天才少年計(jì)劃”吸引了眾多科技才俊慕名而來；人才薈萃，群智聚集，也助力華為一直保持蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。蘇軾有詩云：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”萬物相互依存。人才與平臺(tái)也是如此，二者合鳴，方能奏出最美妙的樂章。謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。03類題集錦1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：唐·陳子昂《登幽州臺(tái)歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”盛時(shí)不遇，詩人深感英雄無用武之地。材料二：《尚書》有云：“若金，用汝作礪；若濟(jì)巨川，用汝作舟楫；若歲大旱，用汝作甘霖。”材料三：張桂梅于2008年自主創(chuàng)辦了華坪女子高級(jí)中學(xué)，這是全國唯一一所免費(fèi)女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校12年來，已有1804名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)施展才華。而她本人也被評(píng)為“感動(dòng)中國2020年度人物”，先后獲得“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)和“七一勛章”?！捌脚_(tái)”是近年來被屢屢提及的詞語，某報(bào)社開設(shè)了“青年論壇”欄目，討論的主題是“平臺(tái)與人才”，你讀了以上材料，有何感觸與思考？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫篇征文參與討論。要求：結(jié)合材料，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2作文題目2022年6月9日，董宇輝擔(dān)任抖音東方甄選直播間主播，他用雙語直播，以吟詩作賦、段子和雞湯等獨(dú)特的直播方式走紅，成為網(wǎng)絡(luò)新寵。2023年2月，他榮獲北京·平谷人才發(fā)展大會(huì)“深耕厚植”獎(jiǎng)；5月，作為演講嘉賓參加《開講啦》；12月，成立與輝同行（北京）科技有限公司……有人認(rèn)為，董宇輝的成功源于他的才華；也有人認(rèn)為董宇輝沒什么了不起，沒有平臺(tái)他什么也不是……請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）平