教師年度考核述職報(bào)告2018

教師年度考核述職報(bào)告2018一，基本情況曹XX，女，1974年3月生，教育碩士，20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、課題研究組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書(shū)記、文科黨支部書(shū)記、黨總支委委員，先后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專(zhuān)家?guī)焓着霂?kù)專(zhuān)家、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團(tuán)委書(shū)記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。20xx年12月由佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師已滿(mǎn)五年，任職期間業(yè)績(jī)突出，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師資格。二，申報(bào)理由(一)思想品德熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書(shū)育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好的成績(jī)。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，每年參加無(wú)償獻(xiàn)血，多次組織和參加愛(ài)心捐助和義工活動(dòng)，多次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。（二）工作業(yè)績(jī)?nèi)维F(xiàn)職以來(lái)的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐、不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的四年，四年來(lái)本人一直以實(shí)際行動(dòng)，力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤(pán)點(diǎn)過(guò)去四年業(yè)績(jī)，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報(bào)告不一一細(xì)述努力奮斗過(guò)程，僅將任現(xiàn)職以來(lái)工作業(yè)績(jī)羅列如下：1、教學(xué)成績(jī)：完成高一至高三的教學(xué)輪回，20xx-20xx年學(xué)年度擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)，高考成績(jī)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類(lèi)學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅，在20xx年高考中，所擔(dān)任的班級(jí)英語(yǔ)高考平均分排年級(jí)第一，其中郭翠弟取得理科第一年級(jí)第二的好成績(jī)。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫(kù)，各種版本教材語(yǔ)料庫(kù)及試題語(yǔ)料庫(kù)。2、參與的科研課題：(1)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究”，20xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報(bào)刊英語(yǔ)閱讀輔助英語(yǔ)教學(xué)新模式研究”，20xx年結(jié)題；(3)中國(guó)外國(guó)語(yǔ)教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教師角色研究”，研究期限：20xx—20xx；(4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究”，研究期限：20xx-20xx。3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：20xx年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎(jiǎng)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)4．所獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)：20xx年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)教育科研入庫(kù)專(zhuān)家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書(shū)記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進(jìn)教育工作者。5．科研成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)：20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（南海區(qū)政府頒發(fā)）；20xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》，資源《高中英文名著專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎(jiǎng)（課例，資源，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文）；20xx年資源《高中英文名著專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會(huì)二等獎(jiǎng)；20xx年課例《AtTheTailor’sShop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎(jiǎng)，資源獲二等獎(jiǎng)；20xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)論文一等獎(jiǎng)；20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“基于高中英文名著專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”均獲南海區(qū)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”獲廣東省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。20xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。6．近年承擔(dān)區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課、報(bào)告和講座：20xx年11月在石門(mén)中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課AtTheTailor’sShop（主辦：南海教育局，承辦：石門(mén)中學(xué)）；20xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會(huì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課E-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；20xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開(kāi)放日教學(xué)觀(guān)摩課OlympicGames；20xx年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課FamilyLife，20xx年在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)作專(zhuān)題網(wǎng)站資源建設(shè)報(bào)告；20xx年南海高考工作總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行“高考書(shū)面表達(dá)評(píng)析”講座；20xx年在南海教育信息中心對(duì)英國(guó)的ICT考察團(tuán)作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專(zhuān)題報(bào)告。7．近年參與的培訓(xùn)：20xx年10月參加英特爾未來(lái)教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書(shū)，20xx年參加心理健康教育C證培訓(xùn)，20xx年7月至20xx年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程，20xx年7月至10月赴英國(guó)伯明罕參加英語(yǔ)教師培訓(xùn)。20xx年6月通過(guò)計(jì)算機(jī)能力考試。8．近年發(fā)表或被收錄的科研成果：論文《在信息路上奔跑》發(fā)表于《廣東教育裝備》（期刊，20xx、3，第三作者）；論文《利用電子檔案袋培養(yǎng)學(xué)生元認(rèn)知能力的設(shè)計(jì)與研究》發(fā)表于《教育信息技術(shù)》（期刊，20xx、10，第二作者）；論文《佛山市信息技術(shù)與英語(yǔ)課程整合現(xiàn)狀綜述》發(fā)表于《佛山教研》（20xx、2,第一作者）；論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教師角色研究》發(fā)表于《廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院報(bào)》（期刊，20xx、4，第四作者）；論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》收錄進(jìn)《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式與教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)研究論文集》（華師師范大學(xué)教育技術(shù)研究所謝幼如、李克東主編，20xx）；論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》收錄進(jìn)《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式與教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)研究論文集》（主編李克東、謝幼如，20xx）；論文《促進(jìn)學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的電子學(xué)檔的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》收錄進(jìn)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的新視點(diǎn)》（主編謝幼如，20xx）；資源《高中英語(yǔ)名著專(zhuān)題網(wǎng)站》收錄進(jìn)《信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐》光盤(pán)（主編李克東、謝幼如20xx）；綜合課例高中英語(yǔ)名著教學(xué)收錄進(jìn)《面向新課程改革的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀案例》光盤(pán)（佛山市教育局北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所研制，20xx）；資源《高中英文名著專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》收錄進(jìn)廣東省基礎(chǔ)教育信息資源中心學(xué)科網(wǎng)站群（20xx）9．參與的論著與校本教材：20xx年校本課程《高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)手冊(cè)》任編委；20xx年論文集《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索》任主編；20xx年論文集《網(wǎng)絡(luò)資源與新課程整合》任副主編,中國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)論出版社出版；20xx年光盤(pán)集《網(wǎng)絡(luò)資源與新課程整合實(shí)踐》任；20xx年教輔材料《名師領(lǐng)航英語(yǔ)高考總復(fù)習(xí)》任編委，廣東經(jīng)濟(jì)出版社；20xx年教輔材料《突破高中英語(yǔ)詞匯》任編委，廣東經(jīng)濟(jì)出版社10．學(xué)科帶頭作用與青年教師培養(yǎng)本人在科研領(lǐng)域和本學(xué)科領(lǐng)域有一定的影響力，在帶動(dòng)學(xué)校的教科研，提升學(xué)校的科研水準(zhǔn)和擴(kuò)大學(xué)校的聲譽(yù)方面作出了貢獻(xiàn)。20xx年執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的公開(kāi)課并首次在南海教育信息網(wǎng)直播，是廣東省最早開(kāi)發(fā)和使用網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)測(cè)試系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)和電子學(xué)習(xí)檔案袋的課題實(shí)驗(yàn)者之一，多次在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)，科研成果被廣泛應(yīng)用和推廣。在本英語(yǔ)科組起到了模范帶頭作用，對(duì)課題研究的操作、教育理論的應(yīng)用、科研論文的撰寫(xiě)、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)及課件制作方面對(duì)科組老師進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，本人的課堂教學(xué)隨時(shí)向青年教師開(kāi)放，在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”教師師徒結(jié)對(duì)項(xiàng)目中被聘為導(dǎo)師，培養(yǎng)青年“徒弟”多名。（三）教書(shū)育人本人任職以來(lái)?yè)?dān)任班主任6年，擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記4年，文科支部書(shū)記4年，有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)和黨團(tuán)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，善于培養(yǎng)班干部，在培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，效果顯著，例如20xx年成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生黃XX，何XX，初上高三時(shí)這兩位同學(xué)的成績(jī)排在班里倒數(shù)5名左右，一年后順利考上本科。身為團(tuán)委書(shū)記，一直致力于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。組織了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)才藝比賽，組織了富有教育意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，為繁榮校園文化，培養(yǎng)學(xué)生能力，施展學(xué)生才藝提供了一方舞臺(tái)，同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，培養(yǎng)了大批團(tuán)員青年干部，9人獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)，培養(yǎng)青年黨校學(xué)員236人，培養(yǎng)推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨考察對(duì)象36人，20xx年8名師生入黨，組織社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，參加活動(dòng)者超20xx人次，每年組織無(wú)償獻(xiàn)血與愛(ài)心捐款活動(dòng)，20xx年團(tuán)委被評(píng)為佛山市“團(tuán)員意識(shí)教育先進(jìn)單位”，20xx年被授予“南海區(qū)五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)，20xx年榮獲南?！笆畠?yōu)團(tuán)委書(shū)記”。本人在關(guān)注困難家庭為學(xué)生排憂(yōu)解難方面付出很大的努力，20xx年5月為母親身患重病的高三關(guān)XX同學(xué)發(fā)動(dòng)愛(ài)心捐款，籌集捐款近6萬(wàn)元，20xx年1月起利用周末愛(ài)心影院為團(tuán)委愛(ài)心基金籌集資金近1000元，資助5名困難學(xué)生，20xx年7月為14名品學(xué)兼優(yōu)家庭困難的學(xué)生獲取南海義工聯(lián)展翅計(jì)劃獎(jiǎng)學(xué)金，20xx年發(fā)動(dòng)為汶川災(zāi)區(qū)捐款近30萬(wàn)元，本人也多次為愛(ài)心基金捐款。三、晉升以后的工作設(shè)想我之所以會(huì)如此投入我的學(xué)習(xí)與工作，是因?yàn)槲以絹?lái)越清晰地意識(shí)到，“教師”很有可能會(huì)成為我的終身職業(yè)，并且可能扎根佛山，為佛山教育服務(wù)，我必須為我的職業(yè)生涯作好近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，回首過(guò)去，我已經(jīng)走過(guò)了十幾年的教師生涯，展望未來(lái)，我還有二十幾年的職業(yè)道路要走，在我尚年富力強(qiáng)的時(shí)候，我必須為我未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)、進(jìn)步、充電、積累。此次晉升將不僅是對(duì)我過(guò)去幾年工作業(yè)績(jī)的肯定，也將為我以后發(fā)展提供動(dòng)力，我希望我能通過(guò)評(píng)審，在我的職業(yè)生涯中到達(dá)一個(gè)新的高度與起點(diǎn)，以下是我晉升以后設(shè)想。1、在學(xué)術(shù)上保持與導(dǎo)師和華師大教授的聯(lián)系，不斷提高學(xué)術(shù)水平；2、完成正在進(jìn)行中的課題研究，拿出更高水平的科研成果；3、再一本校