犯罪學(xué)課程思政課程設(shè)計(jì)

犯罪學(xué)課程思政課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生理解犯罪學(xué)的基本概念、犯罪類型及犯罪原因；

2.學(xué)生掌握犯罪學(xué)的基本理論，如犯罪心理學(xué)、犯罪社會(huì)學(xué)等；

3.學(xué)生了解我國刑法中關(guān)于犯罪的規(guī)定及刑罰的種類。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠分析犯罪案例，提出合理的犯罪預(yù)防措施；

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)犯罪現(xiàn)象進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和理性思考；

3.學(xué)生具備一定的犯罪現(xiàn)場勘查和偵查能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生樹立正確的法治觀念，尊重法律，敬畏法律；

2.學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離犯罪；

3.學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)治安問題，積極參與社會(huì)治安維護(hù)。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合犯罪學(xué)教材，注重理論聯(lián)系實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的犯罪學(xué)知識(shí)，提高犯罪預(yù)防和分析能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，有利于教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在學(xué)習(xí)過程中形成正確的價(jià)值觀。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.犯罪學(xué)基本概念：犯罪定義、犯罪類型、犯罪現(xiàn)象；

2.犯罪原因：個(gè)體因素、社會(huì)因素、心理因素；

3.犯罪學(xué)基本理論：犯罪心理學(xué)、犯罪社會(huì)學(xué)、犯罪人類學(xué)；

4.我國刑法相關(guān)規(guī)定：犯罪構(gòu)成、刑罰種類、刑事法律責(zé)任；

5.犯罪預(yù)防與控制：犯罪預(yù)防策略、社會(huì)治安管理、刑事政策；

6.犯罪案例分析：典型犯罪案例剖析，犯罪心理分析，犯罪預(yù)防措施探討。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，按照以下教學(xué)大綱進(jìn)行組織：

第一周：犯罪學(xué)基本概念、犯罪類型及犯罪現(xiàn)象；

第二周：犯罪原因分析；

第三周：犯罪學(xué)基本理論；

第四周：我國刑法相關(guān)規(guī)定；

第五周：犯罪預(yù)防與控制策略；

第六周：犯罪案例分析及討論。

教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，旨在幫助學(xué)生全面掌握犯罪學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。

1.講授法：教師通過系統(tǒng)講解犯罪學(xué)基本概念、犯罪原因、犯罪學(xué)理論等知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。

2.討論法：針對(duì)犯罪案例和熱點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，激發(fā)課堂互動(dòng)氛圍。

3.案例分析法：選取具有代表性的犯罪案例，讓學(xué)生通過分析案例，了解犯罪心理、犯罪過程及犯罪預(yù)防措施。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生參觀監(jiān)獄、法庭等場所，了解犯罪現(xiàn)場勘查、偵查等實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)某一犯罪問題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

6.角色扮演：讓學(xué)生扮演犯罪分子、警察、法官等角色，模擬犯罪現(xiàn)場、審判過程等，提高學(xué)生的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。

7.情景教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在特定情境中體驗(yàn)犯罪預(yù)防和控制的過程，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感。

8.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上學(xué)習(xí)、討論等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高信息素養(yǎng)。

教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，緊密結(jié)合課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，采用以下方式進(jìn)行：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、提問、小組合作、角色扮演等方面的表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生在課堂中的積極參與程度，以及與他人的合作溝通能力。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課程的積極性；

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、提問和回答問題的主動(dòng)性；

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)和協(xié)作能力；

-角色扮演：評(píng)估學(xué)生的角色投入和情景體驗(yàn)。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。包括課后習(xí)題、案例分析、小論文等。作業(yè)旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

-課后習(xí)題：評(píng)估學(xué)生對(duì)基本概念和理論的理解；

-案例分析：評(píng)估學(xué)生分析問題和解決問題的能力；

-小論文：評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)寫作和獨(dú)立思考能力。

3.考試：占總評(píng)的50%。包括期中考試和期末考試，以閉卷形式進(jìn)行?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)考察學(xué)生的理論掌握和應(yīng)用能力。

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)點(diǎn)的掌握；

-期末考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。

4.附加評(píng)估：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，如課堂表現(xiàn)特別積極、作業(yè)完成質(zhì)量高、參加相關(guān)競賽獲獎(jiǎng)等。

教學(xué)評(píng)估關(guān)注學(xué)生的過程表現(xiàn)和成果，旨在激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)習(xí)效果。評(píng)估方式公正、客觀，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為教師提供反饋，指導(dǎo)教學(xué)改進(jìn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估和反思，促進(jìn)其自主學(xué)習(xí)能力的提升。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度按照教學(xué)內(nèi)容分為六個(gè)模塊，每個(gè)模塊分配3至4課時(shí)。

-第一模塊：犯罪學(xué)基本概念（2課時(shí)）

-第二模塊：犯罪原因（4課時(shí)）

-第三模塊：犯罪學(xué)基本理論（4課時(shí)）

-第四模塊：我國刑法相關(guān)規(guī)定（3課時(shí)）

-第五模塊：犯罪預(yù)防與控制（4課時(shí)）

-第六模塊：犯罪案例分析（3課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周二、四下午進(jìn)行。具體時(shí)間為：

-周二：13:00-14:40，課程教學(xué)；

-周四：13:00-14:40，課程教學(xué)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，便于教師使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，每周安排一次課外輔導(dǎo)時(shí)間，時(shí)間為周五下午14:00-16:00。

5.實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合課程內(nèi)容，安排一次實(shí)地參觀活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解犯罪現(xiàn)場勘查、偵查等實(shí)踐環(huán)節(jié)。活動(dòng)時(shí)間預(yù)定在第14周周末。

6.考試安排：

-期中考試：第9周進(jìn)行，考試時(shí)間為