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文檔簡介

高等學校本科專業(yè)設置規(guī)定

第一章總則

第一條為了促進高等教育規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展,加強和改善對高等學校本科專業(yè)(以下簡稱“專業(yè)”)的宏觀管理,推進高等學校依法自主辦學進程,根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》,制定本規(guī)定。

第二條高等學校的專業(yè)設置和調整,應適應國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展的需要,遵循教育規(guī)律,正確處理需要與可能,數(shù)量與質量,近期與長遠,局部與整體,特殊與一般的關系。

第三條高等學校的專業(yè)設置和調整,應有利于提高教育質量和辦學效益,形成合理的專業(yè)結構和布局,避免不必要的重復設置。

通過現(xiàn)有專業(yè)擴大招生、拓寬專業(yè)服務方向或共建、合作辦學等途徑,能基本滿足人才需求的不應再新設置專業(yè)。

第四條高等學校的專業(yè)設置和調整,應符合教育部頒布的高等學校本科專業(yè)目錄及有關要求,按規(guī)定程序辦理。

第二章設置條件

第五條高等學校設置和調整專業(yè)必須具備下列基本要求:

(一)符合經(jīng)學校主管部門(指省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門、國務院有關部門,下同)批準的學校發(fā)展規(guī)劃,有人才需求論證報告,年招生規(guī)模一般不少于60人(特殊專業(yè)如藝術類專業(yè)執(zhí)行具體規(guī)定);

(二)有專業(yè)建設規(guī)劃、符合專業(yè)培養(yǎng)目標的教學計劃和其他必需的教學文件;

(三)能配備完成該專業(yè)教學計劃所必需的教師隊伍及教學輔助人員,一般應有已設相關專業(yè)為依托。

(四)具備該專業(yè)必需的開辦經(jīng)費和教室、實驗室及儀器設備、圖書資料、實習場所等辦學基本條件。

第六條高等學校的專業(yè)設置實行總量控制,在學校主管部門核定的專業(yè)數(shù)內(nèi),學校年度增設專業(yè)數(shù)一般不超過3個。

第七條高等學校原則上按其分類屬性設置專業(yè),以形成優(yōu)勢和特色,根據(jù)需要與可能也可適量設置學校分類屬性以外的專業(yè)。

第八條高等師范院校增設非師范專業(yè)(系指不以中等及中等以下學校教師為培養(yǎng)目標的專業(yè)),應依據(jù)所在地區(qū)現(xiàn)設專業(yè)及人才供求狀況統(tǒng)籌考慮。

第九條基本辦學條件未達國家規(guī)定標準或本科教學工作合格評估未通過的高等學校,不得增設新專業(yè)。

第三章設置權限

第十條省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調本行政區(qū)域內(nèi)高等學校的專業(yè)設置、調整工作。國務院有關部門審核或審批所屬學校專業(yè),應征求學校所在省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門的意見。

第十一條高等學校依據(jù)高等學校本科專業(yè)目錄,在核定的專業(yè)設置數(shù)和學科門類內(nèi)自主設置、調整專業(yè)。

設置、調整核定的學科門類范圍外的專業(yè),由學校主管部門審批,報教育部備案。

第十二條高等學校設置、調整專業(yè)目錄外的專業(yè),由學校主管部門按規(guī)定程序組織專家論證并審核,報教育部批準。

第十三條高等學校設置、調整國家控制布點的專業(yè),由學校主管部門審核,報教育部批準。

國家控制布點的專業(yè)由教育部確定并公布。

第十四條高等學校專業(yè)設置數(shù)和自主審定專業(yè)的學科門類,由學校主管部門按有關規(guī)定核定,報教育部備案。

第十五條國務院有關部門所屬高等學校設置、調整專業(yè),須考慮所在地區(qū)人才需求和現(xiàn)有專業(yè)設置情況,學校在向主管部門備案或申報專業(yè)時,須將備案或申報材料同時抄報學校所在省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門。

第十六條專科層次的高等學校不得設置本科專業(yè)。

第四章設置程序

第十七條專業(yè)審核每年集中進行一次。由高等學校自主審定的專業(yè),各校應于每年9月30日前將審定結果連同專業(yè)核定數(shù)執(zhí)行情況表報學校主管部門;由學校主管部門按照統(tǒng)一表格于10月31日前核報教育部備案。

第十八條學校申請設置、調整由學校主管部門審批的專業(yè),應向學校主管部門提交以下書面材料:

(一)學校發(fā)展規(guī)劃;

(二)申請報告(簡要說明設置或調整專業(yè)的主要理由和其它情況);

(三)申請表(按照教育部統(tǒng)一制定的格式據(jù)實詳細填寫);

(四)擬設專業(yè)的教學計劃;

(五)其他補充說明材料。

第十九條由學校主管部門審批的專業(yè),學校申報時間及審批時間由學校主管部門自行確定,但學校主管部門應于每年10月31日前將審核結果按照統(tǒng)一表格報教育部備案。

第二十條由教育部審批的專業(yè),學校主管部門應于10月31日前向教育部申報,提交專門報告并附第十七條、第十八條規(guī)定的書面材料。

申報目錄外專業(yè),還須附專業(yè)論證報告、參加論證的專家名單、專業(yè)介紹、省(自治區(qū)、直轄市)或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會評議情況及其他說明材料。

教育部于當年12月31日前完成審批工作。

第五章目錄外專業(yè)的論證

第二十一條目錄外專業(yè)的論證由學校主管部門邀請教育、科技、人事部門及有關單位(不含申請設置該專業(yè)的學校)專家、學者組成論證小組進行。論證小組一般不少于7人。論證小組人員名單須在論證前報教育部核準。

第二十二條對目錄外專業(yè)的論證應著重論證設置該專業(yè)的必要性和可行性,主要包括:

(一)對擬設專業(yè)人才需求的分析;

(二)擬設專業(yè)與國內(nèi)外相關或相近專業(yè)的比較分析;

(三)擬設專業(yè)的培養(yǎng)目標、業(yè)務范圍(主要指知識、能力、素質結構)、主干學科(或主要學科基礎)、基本課程、授予學位;

(四)擬設專業(yè)的教學計劃;

(五)擬設專業(yè)的辦學條件分析;

(六)其它需要說明的問題和情況。論證后,由論證小組向學校主管部門提交論證報告和專業(yè)介紹。

第六章設置評議機構

第二十三條學校及其主管部門應設立相應的專業(yè)設置評議機構對擬設置或調整的專業(yè)進行評議。評議結果原則上應作為設置和調整專業(yè)的依據(jù)。

第二十四條學校的專業(yè)設置評議機構為校學術委員會。校學術委員會根據(jù)社會人才需求、學校發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設等情況,對本校的專業(yè)設置和調整方案進行評議。

第二十五條學校主管部門的專業(yè)設置評議機構為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會,接受學校主管部門委托,根據(jù)國家、部門和地方的人才需求、現(xiàn)有專業(yè)布點情況、申報專業(yè)的設置條件,對本地區(qū)(部門)所屬高等學校申報設置的專業(yè)進行評議,為學校主管部門決策提供咨詢意見。

第二十六條?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會由本地區(qū)(部門)高等學校、教育行政部門、計劃部門、人事部門及其他有關單位的專家、學者組成。委員由學校主管部門聘任。

第二十七條專業(yè)設置評議委員會對申請設置、調整的專業(yè)進行評議,可采取會議評議或通訊評議方式。

第二十八條省(自治區(qū)、直轄市)或國務院有關部門專業(yè)設置評議委員會應根據(jù)本規(guī)定制定工作細則,其工作細則、組成人員名單及變動情況報教育部備案。

第七章監(jiān)督、檢查

第二十九條教育部對學校主管部門及其所屬高等學校的專業(yè)設置實行指導、檢查、監(jiān)督。學校主管部門指導所屬高等學校專業(yè)建設,對新增設專業(yè)進行檢查、評估。

第三十條對違反本規(guī)定擅自設置和調整專業(yè)的,或辦學條件達不到專業(yè)設置標準、教學質量差、畢業(yè)生長期供過于求的,教育部或學校主管部門應責令其限期整頓、調整,情節(jié)嚴重的,可撤銷該專業(yè)。

第三十一條對專業(yè)設置管理混亂、教學質量低下、造成不良影響的學校或學校主管部門,教育部視具體情況予以通報批評,或同時中止其審定、審批專業(yè)的權限。

第八章附則

第三十二條獨立設置的成人高等學校設置、調整本科專業(yè)由學校主管部門審核,報教育部批準。

第三十三條高等學校設置、

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