《籃球1》課程教學大綱

【籃球1】【Basketball1】一、基本信息課程代碼：【2100043】課程學分：【1學分】面向專業(yè)：【全校本、?？聘鲗I(yè)】課程性質：【通識教育必修課】開課院系：體育教學部使用教材：【林恬主編.《新編高校體育與健康教程》.上海交通大學出版社，2016年版】參考書目：【朱國權主編．《籃球》．北京師范大學出版社，2012年6月出版】【郭永波主編．《籃球運動教程》．北京體育大學出版社，2005年1月出版】【吳謀王方椽等主編．《高?；@球教學與訓練》．復旦大學出版社，1998年1月出版】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：/2961/list.htm二、課程簡介籃球是一個由兩隊參與的球類運動，每隊出場5名隊員。目的是將球進入對方球籃得分，并阻止對方獲得球或得分?；@球比賽的形式多種多樣，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個人技術。當今世界籃球水平最高的聯(lián)賽是美國的國家籃球協(xié)會（NBA）?！痘@球》課是使學生體驗籃球運動，享受籃球的樂趣。目前，籃球課教學已成為當代學生最喜愛的教學之一，籃球專項課系統(tǒng)地向學生講授籃球裁判規(guī)則、基本理論知識、籃球運動概述以及基本技、戰(zhàn)術等知識。通過基本技、戰(zhàn)術的學習提高籃球運動的水平，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣，為終身體育打下良好的基礎?；@球教學充分發(fā)揮培養(yǎng)人才的獨特作用，在加強學生組織能力、提高體能、改善心理、提高社會適應能力和塑造人格方面效果顯著。三、選課建議本課程為體育必修課自選項目課程，適合全校本、專科各專業(yè)學生。如有傷、殘、病及身體異常、特型等特殊原因不能參加正常體育活動的學生，應提出申請，改上以指導康復、保健為主的體育保健班課程。四、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO211能根據(jù)需要自己制定課外運動（跑步）計劃，確定練習時間與強度等。課堂講授、示范、模擬練習，學生課外練習“運動世界校園”APP完成評價2L0311掌握籃球運動技能，提高全面身體素質和比賽能力，為終身體育打下良好基礎。課堂講授、示范，學生練習，模擬比賽籃球教學比賽成績評價3L0411遵守課堂紀律，遵守競賽規(guī)則，具備守法意識。宣布課堂紀律，講授運動規(guī)則，課堂練習考勤、檢查著裝、課堂練習評價4LO414全面提高身體素質和身心健康，能承受學習和生活中的壓力。課堂講授，學生練習，模擬測試《國家學生體質健康標準》測試評價五、課程內容TY-2021TY-2021-03（一）理論部分（4學時）1、導言課程介紹、評價方法、基本要求、課外練習、注意事項等2、籃球運動的概述3、籃球的競賽規(guī)則基本要求：通過籃球理論學習，使學生了解籃球運動的起源、發(fā)展及意義，掌握籃球運動的基本比賽規(guī)則，學會欣賞籃球運動。教學難點：對籃球規(guī)則的學習及理解（二）實踐部分（28學時）1、籃球基本技術（12學時）①移動②傳接球③投籃④持球突破⑤運球⑥防守技術⑦搶籃板球技術基本要求：了解并掌握籃球運動的基本技術。教學難點：每個技術動作的節(jié)奏掌握籃球教學比賽（4學時）3對3比賽、②5對5比賽基本要求：通過教學比賽，調動學生積極參與籃球活動的積極性，培養(yǎng)對籃球運動的興趣，增強組織性、紀律性和集體主義精神，體會合作、競爭的現(xiàn)代思想意識。教學難點：比賽中團隊配合的重要性3、體能練習及體質健康測試（8學時）①短跑②中長跑③彈跳力④柔韌⑤引體向上（女仰臥起坐）基本要求：通過體能練習，提高學生的跑、跳、投能力及腰腹力量，《體測標準》及格。教學難點：調動個別不愛運動學生的練習積極性與學生練習的持續(xù)性。4、有氧健身跑（課外練習）運用“運動世界校園”APP軟件，要求學生利用課外活動時間進行跑步練習，一學期應完成40次，每次2公里以上，配速要求10分/千米?；疽螅和ㄟ^有氧健身跑練習，增強學生的心、肺功能，提高耐力身體素質。教學難點：監(jiān)控及預防學生代跑等作弊行為考核與機動（4學時）六、評價方式與成績總評構成（4個X）評價方式占比(%)X1籃球基本技術及籃球教學比賽評價40X2考勤、檢查著裝、課堂練習評價20X3《國家學生體質健康標準》男女各測試七個項目20X4“運動世界校園”APP完成評價20“X”的評價方式（100%）本課程的X由X1、X2、X3和X4組成，分別各占40%、20%、20%、20%。（一）“X1”的評價方式（滿分100分，占40%）TYTY-2021-03（1）男生考核內容：①全場一分鐘運球上籃（滿分50分）★考核方法：從罰球線出發(fā)向另一籃下運球上籃，無論有無進球，得球后返回繼續(xù)運球上籃?！镞_標評分（25分）達標成績評分標準一覽表（表4）進球數(shù)7654321分值2522191715105★技術評分（25分）技評成績評分標準一覽表（表5）分值標準25-22分運球速度快，動作熟練且正確，連貫流暢，無違例現(xiàn)象。21-19分運球速度中等，動作正確，無明顯停頓，無違例現(xiàn)象。17-15分運球速度一般，動作基本正確，有稍許停頓，無違例現(xiàn)象。15分以下運球速度慢，動作不正確，有明顯停頓及違例現(xiàn)象。②原地罰球線投籃10次（滿分50分）★考核方法：不限時間?！镞_標評分（20分）達標成績評分標準一覽表（表5）進球數(shù)654321分值504538302315（2）女生考核內容：①半場運球上籃（滿分50分）★考核方法：不限時間，從球場中線的右側出發(fā)運球上籃，無論有無進球，得球后往左側運球至中線，然后從左側運球上籃（左右手投籃不限）。共往返上籃4次?！镞_標評分（25分）達標成績評分標準一覽表（表7）進球數(shù)4321分值25201510★技術評分（25分）技評成績評分標準一覽表（表8）分值標準25-22分運球速度快，動作熟練且正確，連貫流暢，無違例現(xiàn)象。21-19分運球速度中等，動作正確，無明顯停頓，無違例現(xiàn)象。17-15分運球速度一般，動作基本正確，有稍許停頓，無違例現(xiàn)象。15分以下運球速度慢，動作不正確，有明顯停頓及違例現(xiàn)象。②1分鐘投籃（滿分50分）TYTY-2021-03★考核方法：時間設為1分鐘，但不限距離與角度投籃。★評分方法：每投進一球得2.5分，投中20個滿分50分。（二）“X2”的評價方式：考勤、檢查著裝、課堂練習評價（滿分100分，占20%）每學期要求參與16次課堂學習，每次課進行考勤，遲到一次扣5分，早退一次扣10分，曠課一次扣15分；上課玩手機每次扣5分；未按要求穿著運動服上課每次扣5分；未按規(guī)定完成練習扣5-15分。凡一學期累計缺課（包括病假、事假、公假等）達到1/3(6次)及以上，總成績“0”分，不予安排補考，做重修處理。（三）“X3”的評價方式：《國家學生體質健康標準》測試評價（滿分100分，占20%）《標準》測試占20%，男、女各7項必須都要有成績，最后從“體鍛查詢系統(tǒng)”導出總成績。因傷、病等不能參加《標準》測試，應填寫免于執(zhí)行體測申請表。（四）“X4”的評價方式：運動世界校園APP完成評價（滿分100分，占2