船長教學課件

船長教學課件大港中心小學7船長雨果簡介維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。

作品簡介《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對比手法寫了一個發(fā)生在15世紀法國的故事：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉爾達。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想?！侗瘧K世界》最能代表雨果的思想藝術(shù)風格，他以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷的現(xiàn)實。然而，作家深信唯有道德感化是醫(yī)治社會災難的良方。小說雖不乏現(xiàn)實主義因素，但就人物形象的塑造、環(huán)境的描寫，象征和對比手法的運用等方面而言，仍然是一部浪漫主義的杰作。

學習本課生字新詞。能正確、流利地朗讀課文。3.根據(jù)提綱，理清條理。學習目標用自己喜歡的方式閱讀課文，說說課文主要寫了一件什么事？一、被撞遇險。二、指揮自救。三、以身殉職。

嘈遣淵生字學習cáoqiǎnyuānmànbó

mǎqì諾曼底薄霧

瑪麗

哭泣fùjiànbù副隊長艦橋陰森可怖薄霧籠罩哭泣嘈雜維持秩序不可開交巍然屹立斗毆

肇禍

鎮(zhèn)定深淵

調(diào)遣

凝視陰森可怖忠于職守

井然有序了解哈爾威船長是怎樣開展救援的。通過對文中含義深刻句子的理解，進一步感受哈爾威船長忠于職守、舍己救人的品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文，背誦“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上……他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利”。學習目標從哪些詞句看出險情的嚴重性？當時的場面你能用一些什么詞語來形容？被撞遇險千鈞一發(fā)驚慌失措爭先恐后

危在旦夕……哈爾威船長下了幾次命令？用橫線畫出來。他為什么要下這些命令？從中你發(fā)現(xiàn)他是一個什么樣的人？指揮自救

哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼道：“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把60人全都救出去！”第一次

“洛克機械師在哪兒？”“船長叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“被海水淹了?！薄盎鹉兀俊薄皽缌恕！薄皺C器怎樣？”“停了?！贝L喊了一聲：“奧克勒大副！”大副回答：“到！”

船長問道：“還能堅持多少分鐘？”“20分鐘?！薄皦蛄恕！贝L說，“讓每個人都到小艇上去。奧克勒大副，你的手槍在嗎？”“在，船長?！薄澳膫€男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”SHIPINMINGLINGDUIHUAWEIRANYILIXUNZHITAOLUNYINGXIONGSHOUYE

“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”SHIPINMINGLINGDUIHUAWEIRANYILIXUNZHITAOLUNYINGXIONGSHOUYE第二次

大家沉默了，沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。SHIPINMINGLINGDUIHUAWEIRANYILIXUNZHITAOLUNYINGXIONGSHOUYE井然有序：形容有條理，一點兒都不紊亂。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導著。他把每件事和每個人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災難下達命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。

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“快救克萊芒”SHIPINMINGLINGDUIHUAWEIRANYILIXUNZHITAOLUNYINGXIONGSHOUYE第三次船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

SHIPINMINGLINGDUIHUAWEIRANYILIXUNZHITAOLUNYINGXIONGSHOUYE以身殉職讀：1、如果你是乘客，此時被救，可回頭望去……2、如果你是船員，此時被救，可回頭望去……3、如果你是水手，此時被救，可回頭望去……以身殉