幼兒園孩子走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案樣本（2篇）

幼兒園孩子走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案樣本活動(dòng)主題：互動(dòng)共融，傳承友愛(ài)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)關(guān)心老年人的情感；2.培養(yǎng)幼兒與老年人相互理解、相互包容的能力；3.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣?；顒?dòng)地點(diǎn)：當(dāng)?shù)鼐蠢显夯顒?dòng)時(shí)間：____年初春季節(jié)，具體日期根據(jù)敬老院的安排確定?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.與敬老院取得聯(lián)系，了解老年人的情況和喜好，為活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃；2.與幼兒園老師溝通，組織幼兒參與活動(dòng)，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃；3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料，如禮物、手工制作材料、傳統(tǒng)文化教具等；4.安排活動(dòng)人員，包括幼兒園老師、教工、家長(zhǎng)志愿者等?；顒?dòng)流程：一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.在敬老院門(mén)口設(shè)置歡迎活動(dòng)展示區(qū)，展示幼兒手工作品、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品等，以營(yíng)造活動(dòng)氛圍；2.制作活動(dòng)海報(bào)，并放置在敬老院及幼兒園門(mén)口，提前宣傳活動(dòng)；3.通知家長(zhǎng)參與活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)榛顒?dòng)準(zhǔn)備一些禮物。二、活動(dòng)正式開(kāi)始：1.幼兒園老師和家長(zhǎng)志愿者將幼兒們帶到敬老院，并在門(mén)口熱情歡迎老年人；2.安排幼兒與老年人配對(duì)，每位老年人帶領(lǐng)一個(gè)小朋友參觀敬老院；3.活動(dòng)開(kāi)始，幼兒與老年人一起參觀敬老院，了解老年人的生活環(huán)境和日常活動(dòng)；4.帶領(lǐng)幼兒參觀敬老院的花園，讓他們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并與老年人一起參與植物的養(yǎng)護(hù)；5.組織幼兒與老年人一起做手工活動(dòng)，如制作手工花瓶、折紙等，增進(jìn)彼此交流；6.安排幼兒表演傳統(tǒng)文化節(jié)目，如舞蹈、歌曲、樂(lè)器演奏等，引起老年人的興趣；7.安排幼兒與老年人共同制作傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，感受傳統(tǒng)風(fēng)味；8.為老年人制作精美的禮物，讓幼兒送上自己的祝福和關(guān)愛(ài)；9.組織幼兒與老年人共同進(jìn)行照片留念，并送上合影。三、活動(dòng)總結(jié)：1.感謝敬老院的安排和幫助，向敬老院贈(zèng)送感謝信、鮮花等；2.幼兒園老師和家長(zhǎng)志愿者與敬老院工作人員進(jìn)行座談，聽(tīng)取他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；3.整理活動(dòng)資料，制作活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，并向幼兒園全體師生進(jìn)行分享和反思；4.鼓勵(lì)幼兒將活動(dòng)經(jīng)歷分享給家長(zhǎng)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行反思與討論?；顒?dòng)內(nèi)容：1.參觀敬老院：讓幼兒通過(guò)參觀敬老院了解老年人的日常生活、興趣愛(ài)好，培養(yǎng)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重。2.手工活動(dòng)：組織幼兒與老年人一起制作手工作品，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作意識(shí)，增進(jìn)彼此的情感交流。3.文化交流：通過(guò)幼兒園師生的策劃，讓幼兒與老年人一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，比如舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)等，讓幼兒了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。4.烹飪體驗(yàn)：組織幼兒與老年人一起制作傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，讓幼兒感受傳統(tǒng)風(fēng)味的魅力。5.禮物贈(zèng)送：讓幼兒制作精美的禮物，送給老年人，表達(dá)對(duì)他們的祝福和關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)幼兒的親情意識(shí)和友愛(ài)精神。活動(dòng)引導(dǎo)思路：1.通過(guò)參觀敬老院讓幼兒了解老年人的生活環(huán)境和日?；顒?dòng)，培養(yǎng)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重；2.通過(guò)手工活動(dòng)促進(jìn)幼兒與老年人的交流和合作，培養(yǎng)他們的社交能力和情感交流的能力；3.通過(guò)傳統(tǒng)文化教育引導(dǎo)幼兒與老年人一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同；4.通過(guò)烹飪體驗(yàn)讓幼兒與老年人一起參與制作傳統(tǒng)美食，增進(jìn)彼此的親近感；5.通過(guò)禮物贈(zèng)送表達(dá)幼兒對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重，培養(yǎng)幼兒的友愛(ài)精神?；顒?dòng)評(píng)估：1.結(jié)合活動(dòng)目標(biāo)，對(duì)活動(dòng)前、中、后的情況進(jìn)行評(píng)估；2.通過(guò)觀察、記錄、問(wèn)卷調(diào)查等方式，評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)以及對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重程度；幼兒園孩子走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案樣本（二）活動(dòng)主題：弘揚(yáng)愛(ài)與敬老精神，幼兒園兒童參與敬老院活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒的關(guān)愛(ài)與同情心，深化對(duì)老年人的尊重與理解。2.協(xié)助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境，加強(qiáng)與社區(qū)長(zhǎng)者的互動(dòng)交流。3.促進(jìn)不同年齡段群體間的情感溝通與聯(lián)系。二、活動(dòng)流程第一階段：活動(dòng)籌備1.教授主題歌曲和相關(guān)童謠，由音樂(lè)教師提前進(jìn)行指導(dǎo)。2.實(shí)施班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)兒童的社會(huì)參與意識(shí)，如參觀社區(qū)、了解社區(qū)概況等。3.組織幼兒制作活動(dòng)用品，如手工小禮物和裝飾卡片。第二階段：訪問(wèn)敬老院1.與當(dāng)?shù)鼐蠢显簠f(xié)商，確定活動(dòng)日期和時(shí)間，了解老人的健康狀況等信息。2.安排全班幼兒和教師前往敬老院進(jìn)行參觀。3.在抵達(dá)前，教師進(jìn)行簡(jiǎn)短引導(dǎo)，使幼兒理解活動(dòng)的目的和內(nèi)容。4.指導(dǎo)幼兒按小組進(jìn)入敬老院的活動(dòng)區(qū)域。第三階段：跨代互動(dòng)1.才藝展示：幼兒在敬老院進(jìn)行各種表演，如歌唱、舞蹈、朗誦、小劇場(chǎng)等，展示他們的活力與才華。2.合唱活動(dòng)：幼兒與老人共同演唱熟悉的兒歌和童謠，創(chuàng)造溫馨的氛圍。3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如拼圖合作、問(wèn)答游戲，讓幼兒與老人共同參與。4.共同創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒與老人一起制作小禮物和卡片，通過(guò)手工活動(dòng)促進(jìn)互動(dòng)。第四階段：反思與總結(jié)1.老人分享：鼓勵(lì)老人分享他們的童年記憶，讓幼兒了解老年人的生活和經(jīng)歷。2.幼兒交流：邀請(qǐng)幼兒分享活動(dòng)體驗(yàn)，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。3.教師點(diǎn)評(píng)：教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義，引導(dǎo)幼兒反思活動(dòng)過(guò)程。三、活動(dòng)成果與評(píng)估1.視頻記錄：記錄活動(dòng)過(guò)程，制作視頻，以便回顧與分享。2.展板展示：整理活動(dòng)照片和文字，制作展板，展示在幼兒園，讓家長(zhǎng)和孩子了解活動(dòng)成果。3.活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)他們情感和社交技能的影響。四、后續(xù)活動(dòng)1.維持合作關(guān)系：定期組織類(lèi)似活動(dòng)，持續(xù)促進(jìn)幼兒與老人的交流互動(dòng)。2.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參與社區(qū)志愿服務(wù)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。3.親子活動(dòng)：聯(lián)合社區(qū)舉辦親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和