2024年中小學(xué)圖書(shū)室管理制度范文（2篇）

2024年中小學(xué)圖書(shū)室管理制度范文一、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間安排1.圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)時(shí)間為每周七日，具體為：周一至周五，早上8:00至12:00，下午14:00至18:00；周六，早上8:00至12:00，下午13:00至17:00。2.在寒暑假期間，圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間將依據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，并會(huì)提前公布。二、讀者注冊(cè)與借閱規(guī)則1.中小學(xué)生需在圖書(shū)館前臺(tái)完成注冊(cè)手續(xù)，以獲取借閱卡，每位讀者限持一張借閱卡。2.所有借閱資料必須憑借閱卡辦理，每次最多可借閱三本書(shū)籍，借閱期限為十五天。3.如發(fā)生圖書(shū)遺失、損壞或逾期未還的情況，讀者的借閱資格將被暫停，需支付相應(yīng)費(fèi)用或賠償圖書(shū)后方可繼續(xù)使用圖書(shū)館服務(wù)。三、圖書(shū)館秩序與設(shè)施使用規(guī)定1.在圖書(shū)館內(nèi)，禁止大聲喧嘩和亂丟垃圾，以維護(hù)良好的閱讀環(huán)境。2.禁止將食品和飲料帶入圖書(shū)館，以保持書(shū)籍和設(shè)施的清潔衛(wèi)生。3.讀者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)、桌椅等設(shè)施，不得隨意污損或破壞。4.使用電腦和其他電子設(shè)備需提前預(yù)約，每位讀者每日限用一小時(shí)，并按時(shí)結(jié)束使用，以確保公平使用機(jī)會(huì)。四、學(xué)校與圖書(shū)館的合作1.教師可預(yù)約將全班學(xué)生帶到圖書(shū)館進(jìn)行集體閱讀活動(dòng)，但需提前與圖書(shū)館管理員協(xié)商安排。2.對(duì)于圖書(shū)館組織的各類(lèi)閱讀推廣活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)給予支持和配合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。五、圖書(shū)館服務(wù)與管理1.圖書(shū)館會(huì)定期舉辦閱讀推廣活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、閱讀競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)。2.圖書(shū)館會(huì)不定期更新館藏，根據(jù)學(xué)生需求購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，確保圖書(shū)資源的時(shí)效性和多樣性。3.圖書(shū)館每學(xué)期進(jìn)行一次圖書(shū)清理，檢查圖書(shū)的完整性，并對(duì)損壞的圖書(shū)進(jìn)行修復(fù)或替換，以確保讀者可以閱讀到完好無(wú)損的圖書(shū)。六、圖書(shū)館管理人員的職責(zé)1.圖書(shū)館管理員需負(fù)責(zé)圖書(shū)館的日常運(yùn)營(yíng)，包括借閱服務(wù)、圖書(shū)維護(hù)、閱讀推廣等。2.管理員應(yīng)具備良好的服務(wù)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，及時(shí)解答讀者的問(wèn)題并提供幫助。3.管理員應(yīng)定期進(jìn)行圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)和整理，以確保館藏的準(zhǔn)確性和有序性。4.管理員還需負(fù)責(zé)閱讀活動(dòng)的策劃與組織，積極推動(dòng)與學(xué)校的協(xié)作。以上為_(kāi)___年中小學(xué)圖書(shū)館管理制度的示例，旨在創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力的提高。學(xué)校和圖書(shū)館管理人員應(yīng)共同努力，打造一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和智慧的閱讀空間，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。2024年中小學(xué)圖書(shū)室管理制度范文（二）中小學(xué)圖書(shū)室管理規(guī)定第一條總則為規(guī)范中小學(xué)圖書(shū)室的管理工作，提升學(xué)生的閱讀水平及素養(yǎng)，特制定本規(guī)定。第二條基本準(zhǔn)則1.圖書(shū)室管理應(yīng)以滿(mǎn)足教職員工及學(xué)生需求為導(dǎo)向，致力于提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境與服務(wù)。2.管理工作應(yīng)秉持公平、公正、透明的原則，確保教職員工及學(xué)生的權(quán)益。3.圖書(shū)室管理應(yīng)注重教育引導(dǎo)，正確指導(dǎo)學(xué)生使用圖書(shū)資源。第三條圖書(shū)室功能與職責(zé)1.圖書(shū)室作為中小學(xué)教育的重要組成，主要職責(zé)是提供圖書(shū)閱覽、資料檢索、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。2.圖書(shū)室需引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀技能及綜合素養(yǎng)。第四條資源建設(shè)1.圖書(shū)室需配備全面的圖書(shū)資源及多元化的資料，以滿(mǎn)足不同年級(jí)、學(xué)科的需求。2.應(yīng)定期更新圖書(shū)資源，加強(qiáng)與出版社、書(shū)店的聯(lián)系，確保圖書(shū)資料的時(shí)效性。3.建立科學(xué)的分類(lèi)與索引系統(tǒng)，便于教職員工及學(xué)生查找所需資料。第五條開(kāi)放與借閱1.圖書(shū)室應(yīng)確保充足的開(kāi)放時(shí)間，具體時(shí)間應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定。2.學(xué)生借閱圖書(shū)的數(shù)量與期限應(yīng)按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用圖書(shū)資源。3.圖書(shū)借閱期限通常不超過(guò)兩周，如需延長(zhǎng)，可向圖書(shū)管理員申請(qǐng)。4.建立借閱登記制度，記錄教職員工及學(xué)生的借閱情況。第六條閱讀指導(dǎo)與活動(dòng)組織1.圖書(shū)室應(yīng)定期舉辦閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，如讀書(shū)分享、書(shū)評(píng)比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。2.應(yīng)與教師協(xié)作，為教師提供相關(guān)教育資料及教學(xué)輔助材料。3.組織學(xué)生參與各類(lèi)閱讀活動(dòng)與競(jìng)賽，激發(fā)閱讀興趣與積極性。第七條保護(hù)與維護(hù)1.圖書(shū)室需設(shè)立安全措施，防止圖書(shū)遺失、損壞。2.應(yīng)定期對(duì)圖書(shū)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)與維護(hù)，確保圖書(shū)的完整與可用性。3.教職員工及學(xué)生使用圖書(shū)室時(shí)，應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)與設(shè)施，不得私自帶離圖書(shū)或損壞設(shè)備。第八條監(jiān)督與評(píng)估1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立圖書(shū)室管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)日常管理與監(jiān)督工作。2.