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第2頁說明:工作報告是范文中的一種形式。它是指使用的群定期地向上級或?qū)ο髨蟾婀ぷ?。報告的?nèi)容包括近一段的工作情況和下第3頁3、記憶方法不科學(xué)。在學(xué)生的潛意識中,背單詞就和小學(xué)背誦古詩文一樣,4、鞏固不到位。相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為,單詞記1、努力改變傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)模式。傳統(tǒng)模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主們在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)單詞,提高教學(xué)效益。第4頁子,語境結(jié)合起來,應(yīng)該多讓學(xué)生自己造句,掌握詞的用法。每學(xué)完一個對話、一篇文章后,讓學(xué)生聽寫,根據(jù)對話、課文改寫材料,讓學(xué)生復(fù)述或自編對話,木,不見森林,記憶難度大。正如倉庫管理一樣,如果放進(jìn)東西是雜亂無章的,取出時必定相當(dāng)困難;相反,如果你對東西加以分門別類,開始存放時似乎困難抽樣調(diào)查法、問卷調(diào)查、走訪等方法后,對商務(wù)英語專業(yè)市場人才需求的狀況,第5頁其課程設(shè)置更趨完善、有效,并符合當(dāng)代社會發(fā)展的情況、主體問卷以及對商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置的情況調(diào)查,共設(shè)計問題35個,企業(yè)占31、5%、小型企業(yè)占46、5%。從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)類型看,國有企第6頁調(diào)查以公司和企業(yè)管理者為對象,其中企業(yè)經(jīng)營者職務(wù)為董事長、總經(jīng)理、對于職業(yè)資格證書對畢業(yè)生是否重要的問題上,調(diào)查單位表示第7頁表明商務(wù)英語專業(yè)的英語基礎(chǔ)課的教材以商務(wù)內(nèi)容為學(xué)習(xí)英語技能在商務(wù)英語專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)應(yīng)該用英語進(jìn)行還是借助漢語講授的問題上,知識的比重較大,說明專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與英語技能的培養(yǎng)相關(guān)性不在問到針對商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)開設(shè)哪些出了很多建設(shè)性的意見和建議,歸納起來有以下幾個方面;1)提高學(xué)生質(zhì);2)培養(yǎng)思想道德好的學(xué)生;3)要求學(xué)生打好英語語言基礎(chǔ),口語流利并具強(qiáng)的商務(wù)實踐能力;4)學(xué)校要注重教學(xué)質(zhì)量;5)找實踐單位,參加社會實踐學(xué)習(xí),第8頁進(jìn)行實用型教育;6)要培養(yǎng)學(xué)
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