部編人教版九年級語文上冊《劉姥姥進大觀園》 教學課件

鴻篇巨作《紅樓夢》，記錄了以賈府為代表的封建家庭的興衰榮辱歷史，描寫了以寶黛為首的青年男女的愛情，刻畫了金陵十二釵等人物的命運。但有一位并不屬于大觀園卻被作者刻畫得栩栩如生的人物，就是年逾七十五歲高齡的劉姥姥。作者曹雪芹為什么不惜筆墨去刻畫這樣一個與周圍環(huán)境、人物極不協(xié)調(diào)的劉姥姥呢？今天我們來學習曹雪芹的《劉姥姥進大觀園》，一起來尋求答案吧！新課導入曹雪芹

曹雪芹(約1715—約1763)，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。出身清代內(nèi)務府正白旗包衣世家，是江寧織造曹寅之孫，曹颙yóng之子。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風流的生活。至雍正六年(1728)，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟為生。曹雪芹素性放達，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有所研究。他以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》。作者簡介在《紅樓夢》中，劉姥姥曾三次進出榮國府：第一次是因為家里生活困難，進榮國府向鳳姐討要銀錢以度日。第二次是在一個豐收年后，給賈府送去一些土產(chǎn)品表達作為遠方親戚的心意。第三次是賈府遭難沒落后進賈府接走鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難。背景鏈接

課文節(jié)選自《紅樓夢》第四十回，原題是“史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令”。劉姥姥二進大觀園，鳳姐和鴛鴦為了取悅賈母，合謀讓劉姥姥在吃飯時出洋相，導演了一場各具情態(tài)的笑劇。自學檢測調(diào)停tiáotíng發(fā)怔zhèng

岔氣chà

促狹cùxiá

筵席yánxí蓼liǎo溆xù

篾miè片漱shù盂yú

撮cuō弄琥hǔ珀pò

戧qiàng金麈zhǔ尾鑲xiāng金（侍）立生字詞調(diào)停tiáotíng：麈zhǔ尾：撮cuō弄：促狹cùxiá：筵席yánxí：提絲戧qiàng金：安排處理。古人閑談時執(zhí)以驅(qū)蟲、撣塵的用具。戲弄。愛捉弄人。酒席，宴會；亦指酒宴時的座位和陳設。把捏成各種圖案花紋的金絲嵌在器物上。詞語解釋默讀課文，嘗試用一句話概括文章的內(nèi)容。初讀課文整體感知

作為社會底層的農(nóng)家老婦劉姥姥，來到貴族賈家，與上流社會的賈母、王熙鳳等人一起用餐，在王熙鳳等人的安排下，鬧出了許多笑話。賞析有關劉姥姥的言談舉止的句子，分析劉姥姥這一人物形象。格式：我從“……段……句”，讀出劉姥姥的……（性格特點）。分析人物形象分析人物形象(1)原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個叉巴子，比我們那里的鐵锨還沉，哪里拿的動他？”……也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手?！?/p>

金銀的筷子反而不及平常的伏手合用，可見劉姥姥樸素實在的老農(nóng)婦形象。(2)劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”

劉姥姥之所以故意出丑，是因為她早已知道是為了哄老太太開心，但她絕不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，為了環(huán)境的需要，她不得不裝作愚者，以獲得別人的同情，希望得到些恩惠。(3)“姑娘說哪里的話？咱們哄著老太太開個心兒，有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒。我要惱，也就不說了?！?/p>

面對鴛鴦與鳳姐的“賠不是”，劉姥姥說的這番話，表現(xiàn)了她的善良純樸。劉姥姥特點：

分析人物形象

識趣湊趣、說話風趣幽默、言談地道本分，但實際上很有心計，是一個善于察言觀色、機智精明的勞動婦女。劉姥姥形象

芥jiè豆之微一老嫗yù，大觀園中演“笑”劇。村言俚lí語惹人笑，舉止行為真滑稽jī！別人笑她太瘋癲，她笑別人看不穿。賣力表演為迎合，大智若愚為生計！1、為什么眾人發(fā)笑之前先是“發(fā)怔”？第7段研讀課文賞析“笑”劇

“發(fā)怔”這一神態(tài)的細節(jié)描寫得尤為傳神，一方面寫出了劉姥姥的語言及“鼓著腮不語”的神態(tài)出乎大家的意料，瞬間寂靜，又與眾人大笑的熱烈場面形成強烈對比。2、這篇課文細致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同？結(jié)合具體句子分析這些人物的不同性格。鳳姐、鴛鴦：笑而不露反映出她們善于計謀，愛耍小手段取笑、捉弄人的性格特點；史湘云：“掌不住，一口茶都噴出來”反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格；林黛玉：“笑岔了氣，伏著桌子只叫‘噯喲！’”可見她的笑是極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格；反映出他的天真、孩子氣，也寫出了賈母愛孫之心；寶玉：笑時鉆到賈母的懷里探春：手里的“茶碗都合在迎春身上”，反映了她率真、爽朗、不受拘束的性格特點惜春：笑得肚子疼，讓奶母給揉腸子，反映出她嬌氣、孩子氣；王夫人：“王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來”寫出王夫人已知道是鳳姐導演的，但又不便張揚的心理，也保持了雍容與尊貴。賈母：笑得眼淚流了出來小心謹慎，不敢傷俗越禮年老位尊，毫不拘束，盡情而笑，仁慈、富有同情心奴婢們：或在地下彎腰曲背，或躲出去偷笑。3、文中關于“笑”的描寫，在《紅樓夢》中有什么作用？

這一段繪聲繪色的關于“笑”的細節(jié)描寫，把賈府中各色人等的身份、年齡、性格、氣質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)凸顯出來，一笑傳神，不落閑筆。這笑聲折射出封建規(guī)范之森嚴，長幼尊卑之有序?？梢哉f，這個笑的細節(jié)，正是賈府——整個封建社會的一幅透視圖。

這場“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情？歸納總結(jié)探究主題

在這場“笑”劇的背后，包含著作者對下層勞動人民的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來塑造劉姥姥這種市井小民的形象；同時，作者也透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責。課堂小結(jié)

本文記述了劉姥姥進入大觀園的所見所聞所感，通過描寫賈府的衣、食、住、行、玩等細節(jié)，對賈府的享樂奢華進行了全面展示，為日后賈府敗落、巧兒被救埋下了伏筆。