《客至》學案統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

高中語文部編版選擇性必修下冊PAGEPAGE1客至文題解讀一、詩人名片杜甫——“漂泊西南天地間”的十一年到成都后，杜甫靠朋友幫助，在城西建了一座草堂。后靠好友嚴武表薦擔任了節(jié)度參謀、檢校工部員外郎。這一時期，生活相對安定。后因蜀中大亂，杜甫又帶著全家老小，登上一條小船，向東漂泊至夔州，住了兩年。這兩年是杜甫創(chuàng)作的第二次高峰。到57歲那年，終于乘舟出三峽，在湖北、湖南一帶的水路上漂泊。59歲，在湖南末陽附近客死旅舟。杜甫艱難漂泊的一生，在這里得到一個凄涼的結束。二、詩詞故事杜甫的“仁”心杜甫住在夔州期間，居住的屋前有幾棵棗樹。一到秋天，樹上沉甸甸的都是棗子。鄰居是個年老無兒無食的寡婦，時常跑到杜甫屋前打些棗子充饑，杜甫非常同情她，不但不加以干涉，有時還幫助她多打些棗，讓她能多吃一些。后來，杜甫把茅屋讓給從外地來的一吳姓親戚，自己搬走了。不料，這個親戚剛住進去，就在屋前插上一道籬笆，禁止寡婦打棗。杜甫聽說后，心里很難受，當即寫了一首七律詩《又呈吳郎》代替書信，送給姓吳的親戚。詩寫得委婉真摯、動情。這件事雖小，但小處細處往往更能體現(xiàn)杜甫的“仁”心。三、文題背景這首詩是在成都草堂落成后寫的。這之前一年，也就是草堂新落成不久，有兩位客人先后來看他：一位是舊相識，偶然過訪；另一位是專程來訪的遠道客人。《客至》這首詩題下還有作者的自注：“喜崔明府相過。”可見是老朋友之間偶爾過訪，從詩中那些話的親切、隨意的程度來看，也確實非老朋友不能。文本賞讀一、誦讀，整體感知1.按照所標出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩，感知內(nèi)容。舍南/舍北/皆/春水，但見/群鷗/日日/eq\o(來,\s\do4(△))?；◤?不曾/緣客/掃，蓬門/今始/為君/eq\o(開,\s\do4(△))。盤飧/市遠/無/兼味，樽酒/家貧/只/舊eq\o(醅,\s\do4(△))?？吓c/鄰翁/相對/飲，隔籬/呼取/盡/余eq\o(杯,\s\do4(△))。2.在前面的基礎上有感情地朗讀該詩。提示這是一首洋溢著生活氣息的記事詩，表現(xiàn)了詩人誠樸的性格和喜客的心情。作者自注“喜崔明府相過”，一個“喜”字，揭示了本詩的情感。二、悟讀，詩情畫境春天到了，春水遍地，溪面初平，鷗鳥翔集。日日拄杖而行，不見半個客至，落紅滿徑不曾掃，萬物靜觀皆自得。不過靜極思動，有時也會盼來個把友人暢談一番。而友人果然就來拜訪了。寂寞之中佳客臨門，緊閉的柴扉被主人歡喜地打開，天地間平添一個外客，馬上一掃寂寥。一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。留客，呼鄰對飲，主客忘形。三、品讀，鑒賞評析1.首聯(lián)“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”中的“皆”、“但見”怎么理解？2.頷聯(lián)“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”中的“不曾”、“今始”怎么理解？3.尾聯(lián)忽轉別意，寫自己想邀鄰翁過來喝酒，突然撇開客人不提，“顧左右而言他”，這樣寫是不是離題了？文本拓展閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。江村杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此處更何求？(1)根據(jù)已有的知識積累，你能判斷這首詩寫于何時何地嗎？理由是什么？(2)“但有故人供祿米”，有的版本也作“多病所需惟藥物”，你認為哪一句更好？請簡述理由。

【參考答案】文本賞讀三、品讀，鑒賞評析1.【答案】這些詞描寫了浣花溪畔春意盎然的景象以及可愛的白鷗天天飛來的歡樂氛圍。但也可以這樣理解：平日無客，少有人跡，屋舍南北都是春水，整日所見只有白鷗。2.【答案】說明了平時生活的安逸自在，也說明了少有來客的孤單寂寞，同時又反襯了貴客突然登門的意外喜悅。3.【答案】表面上看是把客人撇開了，可仔細一想，卻發(fā)現(xiàn)這是在進一步寫客人，是想用這種民間常見的方式表示自己難得的興奮：我家來客人了，你也過來喝幾杯，好好地幫我陪陪客人，喝個痛快，玩?zhèn)€盡興！這種寫法既巧妙又充滿濃厚的生活氣息，讓人回味不盡。所以這種忽轉別意不是離題，倒是別開生面，別有情趣。文本拓展(1)【答案】這首詩應該寫于詩人寓居成都時。因