2025年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-公因數(shù)(一)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁
2025年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-公因數(shù)(一)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁
2025年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-公因數(shù)(一)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁
2025年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-公因數(shù)(一)-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《公因數(shù)(一)》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前準(zhǔn)備】1.準(zhǔn)備一張長(zhǎng)20厘米,寬12厘米的紙。2.直尺、鉛筆?!菊n上活動(dòng)】活動(dòng)一:怎樣才能把長(zhǎng)20厘米,寬12厘米的長(zhǎng)方形紙分成完全一樣的正方形(邊長(zhǎng)是整厘米),不能有空隙和剩余部分?學(xué)習(xí)單問題:把長(zhǎng)方形的紙分成完全一樣的正方形(邊長(zhǎng)是整厘米),不能有空隙和剩余部分。建議:可以畫一畫、算一算,然后填表記錄自己的發(fā)現(xiàn)。小正方形的邊長(zhǎng)(厘米)長(zhǎng)方形長(zhǎng)20厘米長(zhǎng)方形寬12厘米你有什么發(fā)現(xiàn)?活動(dòng)二:怎樣才能把長(zhǎng)是30厘米,寬是20厘米的長(zhǎng)方形紙剪成完全一樣的正方形紙(邊長(zhǎng)是整厘米),不能有空隙和剩余部分呢?活動(dòng)三:嘗試求32和24的最大公因數(shù)?;顒?dòng)四:鞏固練習(xí)1.求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。(6,9) (10,8) (8,12)(42,30)2.一間臥室長(zhǎng)42分米,寬30分米。要用邊長(zhǎng)是整分米的正方形地磚把臥室鋪滿(使用的地磚必須都是整塊數(shù))。可以選擇邊長(zhǎng)是幾分米的地磚?邊長(zhǎng)最大是幾分米?【課后作業(yè)】1.求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。(18,24)=(16,20)=(15,21)=(3,4)=(3,5)=(8,9)=(2,4)=(6,3)=(7,21)=2.把分子、分母的最大公因數(shù)填在□里。(數(shù)學(xué)書第51頁練一練)【參考答案】1.求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。(18,24)=6(16,20)=4(15,21)=3(3,4)=1(3,5)=1(8,9)=1(2,4)=2(6,3)=3(7,21)=72.把分子、分母的最大公因數(shù)填在□里。(數(shù)學(xué)書第51頁練一練)第1行:2、4、5、9;第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論