2024-2025學年山東省濰坊市昌樂縣統(tǒng)編版五年級上冊期中考試語文試卷

2024-2025學年山東省濰坊市昌樂縣統(tǒng)編版五年級上冊期中考

試語文試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.學校將開展“吟誦詩詞，傳承中華文化”活動，昌昌是主持人，他在準備主持稿的時候遇

到了困難，請你幫幫他。

xunchang()日子里怎能少了詩詞的陪伴？詩人茄mO()杏花煙雨的江南，于是

用詩詞li&nji6()了四季，父母的dingzhti()成了游子的掛牽；畫家b&o

lan()自然景色，揮毫作畫。古詩詞是我國燦爛文化的zhEnb3o()，給人力量,

幫助怯懦的人修復bengt或)的信念。讓我們d。ch6ng()歷史列車mAn

you()詩詞diAntGng(),領略它的無限魅力。

二、選擇題

2.下面加點的字的注音完全正確的一組是()

A.樹冠(guAn)勉強(qiang)一畝(mou)鱗爪(zhuA)

B.眼瞼(jian)雛(chil)鳥岔(chA)路驚惶(huWng)

C.輸贏(ying)執(zhí)拗(nidu)綽(chud)約剔除(ti)

D.竹筐(kuOng)丘陵(ling)喉嚨(16ng)灰燼(jin)

3.下面詞語中書寫無誤的一項是()

A.懶惰訊期洪偉金碧輝煌

B.承諾遲延消毀厲聲呵斥

C.建筑平衡隱蔽負荊請罪

D.開僻奉獻俯沖兵慌馬亂

4.下列各組詞語中，感情色彩完全相同的一項是()

A.持之以恒臨危不懼一意孤行處心積慮

B.鼠目寸光文質彬彬臭名遠揚詭計多端

C.博古通今料事如神才華橫溢嘔心瀝血

D.喪盡天良興高采烈碌碌無為得意忘形

試卷第1頁，共10頁

5.下列句子中，加點詞語不正確的一項是（）

A.那些葉子會厚鐵月般圍著一朵花生長，看起來十分和諧。

B.園中滿是綠樹紅花，只是角落的小草有些枯萎，讓人覺得有些蓑中不足。

C.他做事井井有條，說話理所當然，充滿了自信。

D.諸葛亮借助天氣，在三天內完成了造十萬支箭的任務，真是令人奉以置信！

6.下面句子中加點詞語意思相同的一項是（）

A.運動時我們要保持動作物理一致。我們要吵調好和同學之間的關系。

B.在圖書室大聲講話，會夢得大家看書。將雜物堆放在樓道里，這樣會妙得大家出行。

C.他這身打扮很俗面。他平時說話、做事的時候經(jīng)常不顧你畫。

D.云南昆明氣候遢和，四季如春。老師用溫和的目光看著同學們。

7.下列句子中的標點符號使用完全正確的一項是（）。

A.杭州亞運會共設40個競賽大項，包括31個奧運項目和9個非奧運項目，并首次增

設了電子競技、霹靂舞兩個競賽項目。

B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

C.天山上有的是成群的野羊、草鹿，野牛和野駱駝。

D.媽媽囑咐爸爸去超市買一些牛奶，水果，雞蛋等食物。

8.下列選項中括號中的成語與加點的俗語，意思不相近的是（）

A.他這樣做真是搬起石頭砸自己的腳。（氣急敗壞）

B.你這種自作聰明的解釋不就是此地無銀三百兩嘛。（欲蓋彌彰）

C.我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會一事無成。（畏首畏尾）

D.在學習上我們要爭分奪秒，不能當一天和尚撞一天鐘。（得過且過）

9.觀察右圖社會主義核心價值觀圖解（部分），能展現(xiàn)其精神的成語是（）

我

富

學

強

習

我

中

踐

國

行

夢

A.太平盛世豐衣足食B.多事之秋國泰民安

試卷第2頁，共10頁

C.路不拾遺流離失所D.安居樂業(yè)哀鴻遍野

10.下面對昌昌用鋼筆書寫古詩的描述，錯誤的一項是（）

A.書寫古詩時，橫著寫和豎著寫都可以。

B.題目居中，豎向書寫古詩時，要從左往右寫，落款在右下角。

C.每一行詩句都要居中寫，注意上下、左右對齊。

D.書寫古詩時，要注意筆畫、結構等方面的細節(jié)。

11.下列關于民間故事的說法有誤的一項是（）

A.作為一種口頭藝術，民間故事一般有固定的類型和重復的段落，這是為了在講述中

方便記憶，同時加深聽眾的印象。

B.民間故事往往寄托著人們樸素的愿望：正義卻弱小的主人公有可能打敗強大的對手,

心地善良的窮苦人通過努力可以過上豐衣足食的幸福生活……

C.民間故事往往借助一定的事物來寄寓某種道理，告訴人們什么是真、善、美、假、

惡、丑。

D.在非洲的民間故事中，你可以聽到伊凡與灰額貓、山羊、綿羊在聊天。

12.下列說法不正確的一項是（）

A.制定班級公約時，可以分組暢談每人的看法，但要控制發(fā)言時間。

B.我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解文章蘊含的情感。

C.復述課文時，可以以故事中人物的口吻來講，也可以變換情節(jié)的順序來吸引聽眾。

D.在閱讀過程中遇到不懂的詞語，都要多讀幾遍，并通過結合上下文或者查字典的方

法弄清楚詞語的意思。

13.下面這句詩應讀出怎樣的語氣來？（）

“三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲，澳門，！母親！我要回來，母親！”

A.無比失落，無比痛苦B.熱情奔放，深情祝福

C.揚眉吐氣，歡欣鼓舞D.滿懷激情，殷切期盼

14.下列說明方法判斷錯誤的是（）

A.水星離太陽最近，向陽時表面溫度達到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。（列數(shù)

字）

B.火星與地球有不少相似之處。（打比方）

C.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣，有許多是驚人的杰作。

其中最著名的是河北省趙縣的趙州橋。（作比較）

試卷第3頁，共10頁

D.北京奧運會、上海世博會都用激光燈裝飾會館、場所、夜空。（舉例子）

15.下列句子的表達方法和其它三句不同的一項是（）

A.用功學習的人把閱讀當成樂趣，懶于進取的人卻把閱讀當成煩事。

B.對人類來說，地球是龐然大物，而對宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

C.這種杏仁枝樹，有一百多米高；孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋十五畝左右的

土地，樹下可以容納千余人乘涼。

D.冬天雖然不像春天那樣鳥語花香，但它的白雪皚皚卻是我心中最美的風景。

16.昌昌要縮寫一個長故事時，你提醒他需要注意（）

A.首先要判斷哪些內容保留，哪些內容可以刪去，可以改變故事的原意。

B.縮寫故事可以把故事中的長句縮為短句，把幾句話合并成一句話，也可以刪去一些

不必要的內容。

C.縮寫時，可以把字數(shù)較多的情節(jié)刪去，保留字數(shù)較少的情節(jié)。

D.故事中的所有內容都不應刪去，只要把長篇的故事寫成短篇的故事就可以了。

17.對下面這段文字表達的觀點概括最準確的一項是（）

愛國不是用嘴說的，而是要用行動來落實的。熱愛祖國的人，會團結互助，否則國家就像一

盤散沙。要愛國，就要誠實守信，不能不講信用。愛國就要關心國家大事，要無時無刻地為

人民的利益而奮斗。愛國的人一定會嚴格要求自己，不會做一些損人利己的事情，更不會做

一些有損于國家名譽的事情。

A.愛國的人要團結互助。B.愛國就要誠實守信。

C.愛國是要用行動來落實的。D.愛國就要嚴格要求自己。

三、修改病句

18.下面是樂樂同學在參加“閱讀民間故事，傳承傳統(tǒng)文化”演講比賽時，寫的演講稿，但有

些錯誤，請用修改符號幫他修改。（4處語病）

中國民間故事是智慧老百姓的結晶，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們雖然要熱愛閱讀中國民間故

事，還要運用各種形式，講好民間故事，讓民間故事更精采，吸引更多的人真正做到弘揚和

繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

四、句子訓練

19.為了更深入地了解“文明”的含義，昌昌同學上網(wǎng)查了關于文明的釋義?。ㄒ妶D）。請你根

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據(jù)“文明，，的不同意思，選擇其中兩種，各寫一句話。

①（名）文化:遠古?精神?。

②（形）社會發(fā)展到具有較高文化狀態(tài)的：?程度1

?國家。［反］野蠻1落后。

③（形）舊時指有現(xiàn)代色彩的：?戲（話?。??結

婚。［近］文雅。

（1）O

（2）=

五、語言表達

20.昌昌對《中國民間故事》非常喜歡。她說：“我讀起故事來愛不釋手?！闭埬憬柚?

結合語境，用具體的情景把“愛不釋手”的意思表現(xiàn)出來。

六、填空題

21.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，離不開信息的采集。收集資料我們一定會收獲滿滿！請根據(jù)下面的

語境，填寫信息采集卡。

（1）一花一鳥總關情。郭沫若贊美白鷺“實在是一首詩，一首。”唐代詩人虞世

南通過寫蟬“，”闡發(fā)高潔的志向。

（2）讀詩明志。“家家乞巧望秋月，”是人們追求幸福的美好心愿；

“，”是龔自珍對人才的渴求；

“,”是陸游對祖國統(tǒng)一的期盼；林升用

“，直把杭州作汴州”抒發(fā)對統(tǒng)治者茍且偷安的諷刺；“，

其道大光。,-潛龍騰淵，鱗爪飛揚”是梁啟超先生對少

年中國美好前程的向往。

（3）時間就是生命。陶淵明奉勸我們：“,一日難再晨。及時當勉勵，歲

月不待人”；毛澤東主席也告誡我們：“,只爭朝夕?！蔽覀兌家獙W會珍惜時間,

奮發(fā)努力。

七、現(xiàn)代文閱讀

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學校安排了一場經(jīng)典民間故事話劇演出，一起去看一下吧!

材料一：

演出時間2024.11.69：00

入場時間演出前半小時

演出場館黃梅戲劇院

報夠選座購買每單限3張，普通購買每單限10張

兒童購票兒童一律憑票入場

付款時效提下單成功后需在20分鐘內完成支付，超過20分鐘仍未支付成功的訂單將自

酉星動取消。

禁止攜帶食物、相機、打火機、充電寶等。

材料二:

22.觀察材料二的圖片，這次話劇演出的劇目是《》

23.這場話劇在舉行，五（2）班昌昌同學和父母一起去看這場話劇會，最早

能在___________（時間）入場。

24.根據(jù)材料判斷正誤，對的打“小，錯的打“X”。

（1）爸爸在下單后，手機突然關機了，等他重新打開頁面，已經(jīng)過去了22分鐘，訂單自動

取消了。（）

（2）昌昌帶上了相機，準備拍下一些精彩的場面。（）

認真閱讀下面短文，并按要求完成后面的題目。

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白楊

車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界線并不那么清晰，

都是渾黃一體。

從哪兒看得出列車在前進呢？

那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身

影。

一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。

“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹多高！”爸爸并沒有從沉思中回過頭來，

倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹，那是大傘?！?/p>

“哪有這么大的傘！”

“你看它多直！”妹妹分辯著。

“它是樹，不是傘！”哥哥肯定地說。

小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸著孩子們的頭，說：“這不是

傘，是白楊樹。”

哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長得這么大？”

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊

樹從來就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風

沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)

在還不能理解。

他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，

接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火

車，還要坐幾天汽車。

現(xiàn)在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它

們，它們就在這兒生根了。

爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲

微笑,那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風

沙成長起來。

寫作背景資料這篇文章是我國現(xiàn)代作家袁鷹60年代初的作品。當年大批內地青年，

響應黨的號召奔赴新疆，在那里扎根落戶，艱苦創(chuàng)業(yè)。他們在惡劣的環(huán)境下，開墾荒地、植

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樹造林、興修水利，在茫茫戈壁荒漠上建成了一個個農田連片、林帶成網(wǎng)、道路暢通的綠洲

經(jīng)濟網(wǎng)絡。

25.聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。

渾黃一體：___________________

高大挺秀：___________________

26.讀文中爸爸向孩子們介紹白楊樹的話，體會白楊樹的特點。(寫出兩點即可)

(1)(2)

27.請聯(lián)系上下文或結合“寫作背景資料”，完成下面的題目。

(1)“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。”爸爸在表白什

么呢？請寫在下面的橫線上。

(2)“爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思?！贝藭r，爸爸在想：

(3)對文中畫：”的句子理解不正確的一項是()

A.爸爸希望自己的子女如同小樹一樣，經(jīng)受鍛煉，成為建設邊疆的棟梁之材。

B.句子中“高大的白楊樹”指爸爸，“幾棵小樹”指他的兒女們，“風沙”指成長中遇到的困難。

C.爸爸看到小楊樹在邊疆苗壯成長起來，仿佛看到了沙漠變綠洲的美好景象，感到很欣慰。

D.表明了邊疆建設者“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”的無怨無悔的奉獻精神。

28.你覺得白楊樹還可以象征我們身邊的哪些人物？為什么？

短文二：

虎門銷煙

①1839年6月3日，天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來了。城門旁張貼著一張大布告，

人們紛紛前來圍觀。有人大聲宣讀著：“欽差大臣林則徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎門

灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻……”老年人邊聽

邊點頭，笑盈盈地捋著胡須。青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口。頑皮的孩子們在人群里鉆

來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看呀！”

②成群結隊的百姓，穿著節(jié)日盛裝，敲鑼打鼓，起勁地舞著獅子和龍燈；孩子們用竹

竿挑著一掛掛鞭炮，蟀里啪啦，震耳欲聾。浩浩蕩蕩的人流，向虎門灘涌去。

③前往虎門灘的群眾，經(jīng)過英國洋館。那里，過去英國人趾高氣揚，不可一世?？山?/p>

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天，洋館卻死一般寂靜，幾個在窗口向外探望的英國商人，見人海如潮，喊聲震天，嚇得趕

忙把頭縮了回去。

④虎門離廣州城約有一百多里地，人們頂著6月的驕陽，經(jīng)過長途跋涉，前來觀看。

虎門海灘人山人海，水泄不通。

⑤虎門灘高處，挖了兩個15丈見方的銷煙池，池子前面有一個涵洞，直通大海，后

面有一個水溝，往里灌水。池子周圍搭了幾個高臺，林則徐、鄧廷楨、關天培等文武官員，

在高臺上監(jiān)督銷煙。

⑥銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一包包海鹽倒入池內，再把煙土切成四瓣扔進水

里。等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的

鴉片在池子里翻來滾去，一團團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。圍觀的群

眾歡呼跳躍。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷

走了。

⑦許多外國商人看到這驚天動地的場面，都非常震驚，便恭恭敬敬地走到林則徐的臺

前，摘下帽子，躬身彎腰，表示敬畏。林則徐義正詞嚴地對他們說：“現(xiàn)在你們都看到了，

朝廷嚴令禁煙。希望你們回去以后，轉告各國商人，從此要專做正當生意，千萬不要違犯朝

廷禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)。”商人們洗耳恭聽，連聲稱是。

⑧兩萬多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國

侵略者的威風。

29.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

①水泄不通：_________________

②自投羅網(wǎng)：_________________

30.第①自然段加點詞語“沸騰”，原意是指水燒開了，在文中是形

容_______________________________________________________』

31.讀第6自然段，用小標題的形式將虎門銷煙的過程填寫完整。

—＞扔入煙土———卷走鴉片

32.外國商人看到這驚心動魄的銷煙場面后有什么表現(xiàn)？從林則徐的話中，我們可以體會到

什么？

表現(xiàn)：_________________________________

體會：__________________________________________________________

33.右側是林則徐虎門銷煙時的情境圖，請大家嘗試運用動作、語言、神態(tài)描寫把虎門銷煙

試卷第9頁，共10頁

的情節(jié)寫具體。

蘇糖片一日未絕.某大臣

日不8J.警與此事相楮終.

八、書面表達

34.活動最后，昌昌想?yún)⒓诱魑谋荣?，一起來看一下吧?/p>

如果要給班級的一位同學畫一幅漫畫，你會選擇畫誰呢？是古靈精怪的“開心果”，還是多才

多藝的“智多星”？是脾氣火爆的“紅辣椒”，還是慢條斯理的“小蝸牛”？先想想這位同學有什

么特點，然后選擇一兩件最能突出其特點的事情，把這位可愛的同學用文字“畫”出來。

要求：（1）列一個提綱，明確先寫什么，再寫什么。

（2）題目自擬，語句通順，內容具體，不出現(xiàn)真實的校名、人名，不少于450字。

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

題號234567891011

答案DCCCBAAABD

題號121314151617

答案DACCBC

1.尋常愛慕聯(lián)結叮囑飽覽珍寶崩塌搭乘

漫游殿堂

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的

筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“慕、囑、覽、崩、塌、漫、游、殿”的筆畫較復

雜，易寫錯，需注意。

2.D

【詳解】本題考查字音識記。

A.樹冠(guan)------(guan))——畝(mou)------(mu),鱗爪(zhua)------(zhao)；

B.驚爆(huang)——(huang)；

C.執(zhí)拗(ni6u)------(niu),剔除(ti)------(tl)。

故選D。

3.C

【詳解】本題考查易錯字辨析。

A.訊期——汛期，洪偉——宏偉；

B.消毀一銷毀；

D.開僻——開辟，兵慌馬亂——兵荒馬亂。

故選C。

4.C

【詳解】本題考查詞語的感情色彩。

A.持之以恒：意志堅定，長期堅持下去。是褒義詞。

臨危不懼：面對危險時不恐懼。是褒義詞。

一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)己見，自己獨自去做。是貶義詞。

處心積慮：長時間籌劃考慮，用心極深。通常指圖謀做壞事。是褒義詞。

B.鼠目寸光：形容目光短淺。是貶義詞。

答案第1頁，共12頁

文質彬彬：形容人既文雅又樸實。是褒義詞。

臭名遠揚：壞名聲傳得很遠。是貶義詞。

詭計多端：有很多陰謀詭計。是貶義詞。

C.博古通今：形容知識豐富。是褒義詞。

料事如神：形容預測事物的發(fā)展變化非常準確。是褒義詞。

才華橫溢：形容才華充分顯露。是褒義詞。

嘔心瀝血：形容用盡心思和精力。是褒義詞。

D.喪盡天良：毫無良心，兇狠殘暴。是貶義詞。

興高采烈：形容非常高興，情緒高漲。是褒義詞。

碌碌無為：形容人在工作或事業(yè)上沒有什么建樹。是貶義詞。

得意忘形：形容高興得失去常態(tài)。是貶義詞。

故選C。

5.C

【詳解】本題考查詞語運用。

C.理所當然：從道理上說或從情理上講應該是這樣。用來形容講話的狀態(tài)不恰當。

故選C。

6.B

【詳解】本題考查多義詞的辨析。

A.協(xié)調：和諧一致，配合得當/協(xié)力調和，使意見一致；

B.妨礙：都是“阻礙及損害”的意思；

C.體面：指穿著，穿的很體面/面子，名譽；

D.溫和：氣候不冷不熱/不嚴厲、不粗暴。

故選Bo

7.A

【詳解】本題考查標點符號的使用。

B.句子中“你不讓我、我不讓你”屬于并列的短句，應該用逗號隔開?！澳悴蛔屛摇焙竺娴念D

號應改為逗號。

C.句子中“野羊、草鹿，野?！睘椴⒘械脑~語，草鹿后面的逗號應改為頓號。

D.句子“牛奶、水果、雞蛋”為并列的詞語，句子中逗號應改為頓號。

故選Ao

答案第2頁，共12頁

8.A

【詳解】此題考查俗語和詞語的理解能力。

A.搬起石頭砸自己的腳：比喻本來想害別人，結果害了自己。相當于自作自受。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。

本選項中兩個成語意思不相近。

B.此地無銀三百兩：比喻本想隱瞞、掩蓋真相，結果反而徹底暴露了。相當于欲蓋彌彰。

欲蓋彌彰：想要掩蓋事實的真相，結果反而更加顯露出來（指壞事）。

本選項中兩個成語意思相近。

C.前怕狼后怕虎：形容一個人膽小怕事，做事顧慮太多，舉棋不定，躊躇不前的意思。相

當于畏首畏尾。

畏首畏尾：畏：害怕。前也怕，后也怕。形容做事膽子小，顧慮重重。

本選項中兩個成語意思相近。

D.當一天和尚撞一天鐘：比喻做事情敷衍消極、混一天算一天、沒有積極主動的精神。相

當于得過且過。

得過且過：只要能過得去就這樣過下去。指馬馬虎虎地混日子。也指對工作敷衍了事，不負

責任。

本選項中兩個成語意思相近。

故選Ao

9.A

【詳解】本題考查成語的理解和歸類。

先分析圖片，是社會主義核心價值觀的部分圖解，上面有幾個關鍵詞：國泰民安、國富民強,

這幾個詞都是形容社會安定的詞語，所以，我們要選擇能展現(xiàn)社會安定幸福的詞語。

A.太平盛世：比喻非常興盛安定的社會。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富

裕。

B.多事之秋：指的是事故或事變很多的時期，多指動蕩不安的政局。國泰民安：國家太平,

人民生活安定。“多事之秋”不符合社會安定。

C.路不拾遺：東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會風氣很好。流離失所：無處安

身，四處流浪?！傲麟x失所”不符合社會安定。

D.安居樂業(yè)：形容安定地生活，愉快地工作。哀鴻遍野：原指哀鳴的大雁到處都是，在現(xiàn)

代漢語中比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災民。“哀鴻遍野”不符合社會安定。

答案第3頁，共12頁

故選Ao

10.B

【詳解】本題考查書寫詩句的規(guī)范。

B.豎向書寫古詩時，題目要居中，從上到下，從右到左，逐列排開，落款在左下角。

故選B。

11.D

【詳解】本題考查對民間故事的理解掌握。

D.伊凡與灰額貓、山羊、綿羊在聊天出自《俄羅斯民間故事》，屬于歐洲。

故選D。

12.D

【詳解】本題考查閱讀方法和語言表達能力。

D.五年級要求我們學會快速閱讀。在閱讀過程中遇到不懂的詞語時，停下來反復閱讀或者

查字典，會大大降低閱讀速度。我們應該做到：連詞成句的讀，不回讀，遇到不懂的詞語，

在不影響理解課文內容的情況下，可以先不管它，繼續(xù)往下讀。

故選D。

13.A

【詳解】本題考查句子的朗讀。

朗讀的語氣應該以句子傳達的情感來確定，句子中的三個感嘆號表明句子傳達了強烈的情感。

由句中的“三百年來”“我要回來，母親”可以看出這幾個句子傳達了“澳門”與祖國母分離的失

落和痛苦。

故選Ao

14.C

【詳解】本題考查說明方法。

C.結合原句“其中最著名的是河北省趙縣的趙州橋”可知，這句話運用的說明方法是舉例子，

而不是作比較。

故選C。

15.C

【詳解】本題考查了表達方法。

A.運用了對比的表達方法，把“用功學習的人”和“懶于進取的人”對待閱讀的不同態(tài)度作對

比，突出強調了閱讀的重要性。

答案第4頁，共12頁

B.運用了對比的表達方法，把“地球”和“宇宙”作對比，突出強調了地球的渺小。

C.運用了列數(shù)字的說明方法，“一百多米”“十五畝左右”“千余人”，用具體數(shù)字來說明問題,

可以使說明更準確，更科學，更具體，更具說服力。

D.運用了對比的表達方法，把“冬天”和“春天”作對比，突出強調了冬天白雪皚皚的美麗。

故選C。

16.B

【詳解】本題考查縮寫故事。

A.在縮寫故事的時候，不可以改變故事的原意。

C.縮寫故事時，要保留主要情節(jié)，不是保留字數(shù)較少的情節(jié)。

D.縮寫故事時，可以刪掉一些與原文中心無關或關系不大的內容。

故選Bo

17.C

【詳解】本題考查文段的理解與概括。

通過讀文段可知，文段主要圍繞“愛國不是用嘴說的，而是要用行動來落實的”來寫，然后再

具體敘述愛國要做到：團結互助、誠實守信、關心國家大事、嚴格要求自己。由此可知，文

段的主要觀點是：愛國是要用行動來落實的。

故選C。

中國民間故事是題屈老百姓I的結晶,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們限然曖熱愛閱

彩

18.(

讀中國民間故事，還要運用各種形式，講好民間故事，讓民間故事更精?,吸引更

多的人真正做到I弘揚麗|繼承I中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

【詳解】本題考查修改病句。

要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不

能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。注意要求，這段話

里要求改4處錯誤。

語序顛倒："中國民間故事是智慧老百姓的結晶”中“智慧”應該來修飾“結晶”，所以要把“智

慧”和“老百姓”調換；

關聯(lián)詞使用不當：“雖然”和“還”這組關聯(lián)詞語搭配不正確，“雖然”通常用于引導一個讓步狀

答案第5頁，共12頁

語從句，但這里并沒有出現(xiàn)與之對應的轉折部分。因此，應將“雖然”改為“不僅”；

錯別字：“讓民間故事更精采”這句話存在錯別字，“采”應改為“彩”；

語序顛倒：“真正做到弘揚和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”中的“弘揚和繼承”語序不當。按照邏輯

順序，我們應該先“繼承”傳統(tǒng)文化，然后再“弘揚”它。因此，應將“弘揚和繼承”改為“繼承

和弘揚

修改后的句子應為：中國民間故事是老百姓智慧的結晶，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們不僅要

熱愛閱讀中國民間故事，還要運用各種形式，講好民間故事，讓民間故事更精彩，吸引更多

的人真正做到繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

19.我們要努力推動文明進步，創(chuàng)造更加美好的社會。我們要把中國建設成為一

個富強文明的國家。

【詳解】本題考查詞語造句。

從題目圖片可知，“文明”有三個含義，要求選擇其中兩個，在理解詞語的基礎上，語言通順,

內容積極向上，表達合理即可。

示例：①：加強精神文明建設，是提升國民整體素質、促進社會和諧發(fā)展的重要途徑。

②：我們生活在一個文明的國家，這里尊重每個人的權利和尊嚴。

③：文明的語言不僅能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，還能增進人與人之間的和諧關系。

20.昌昌一拿到《中國民間故事》，就迫不及待地翻開書頁。她找了個安靜的角落坐下，雙

眼緊緊地盯著書上的文字，仿佛要把那些故事都吸進眼睛里。她時而嘴角上揚，被有趣的情

節(jié)逗得發(fā)笑；時而眉頭緊皺，為故事里主人公的遭遇感到擔憂。吃飯時間到了，媽媽喊了她

好幾遍，她都只是嘴上應著，身子卻一動不動，眼睛始終沒有離開書本。直到媽媽過來把書

拿走，她還眼巴巴地望著書，伸手想去拿回來，嘴里嘟嚷著：“讓我再看一會兒嘛?！?/p>

【詳解】本題考查情景寫話。

例句告訴我們昌昌非常喜歡《中國民間故事》，到了愛不釋手的地步。我們首先要了解“愛不

釋手”的意思是：喜愛得舍不得放手。注意用具體的情景展現(xiàn)一個詞語時，句子中一般不出

現(xiàn)原詞。

例如：昌昌拿到《中國民間故事》這本書后，就像得到了一件稀世珍寶。她輕輕翻開書頁，

目光立刻被那些古老而神奇的故事所吸引，每一個故事都讓她如癡如醉。即使是在吃晚飯的

時候，昌昌也舍不得放下書本，媽媽連叫了好幾聲，她才依依不舍地合上書頁，但手里依然

緊緊握著，仿佛一松開就會失去什么寶貴的東西。晚上睡覺前，昌昌更是把書放在床頭，反

復摩攣著封面，心里想著明天要繼續(xù)探索那些未完的故事。就這樣，這本書成了她形影不離

答案第6頁，共12頁

的伙伴。

21.韻在骨子里的散文詩居高聲自遠非是藉秋風穿盡紅絲幾萬條

我勸天公重抖擻不拘一格降人材王師北定中原日家祭無忘告乃翁暖

風熏得游人醉紅日初升河出伏流一瀉汪洋盛年不重來一萬年太

久

【詳解】本題考查名篇名句和名言警句的默寫與理解。

(1)“居高聲自遠，非是藉秋風”出自唐代虞世南《蟬》。意思是：蟬正是因為在高處它的聲

音才能傳得遠，并非是憑借秋風的力量。詩人借蟬自喻，表現(xiàn)出高潔清遠的品行志趣。

書寫時注意“韻”“藉”的正確寫法；

(2)“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自清朝龔自珍的《己亥雜詩》，句意：我奉勸皇

上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。表達了詩人對人才的渴望和對改革

的強烈愿望。

“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代陸游《示兒》，句意：當大宋軍隊收復了中原

失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！表達了詩人

渴望收復失地、統(tǒng)一祖國的強烈愛國情懷。

書寫時注意“擻”“降”“祭”“熏”“醉”“初”“瀉”的正確寫法；

(3)書寫時注意“盛”“重”的正確寫法。

22.孟姜女哭長城23.黃梅戲劇院8：3024.Yx

【解析】22.本題考查圖片理解。

從材料二的圖片上來看，一個女子在長城的城墻邊哭泣，可知劇目為《孟姜女哭長城》。

23.本題考查內容理解和提取關鍵信息。

結合材料一表格中的第三行“演出場館：黃梅戲劇院”可知，這場話劇在黃梅戲劇院舉行；結

合材料一表格中的第一行“演出時間：2024.11.69：00”和“入場時間：演出前半小時”可

以得知，昌昌最早能在8：30入場。

24.本題考查內容理解。

(1)結合材料一表格中的第六行“下單成功后需在20分鐘內完成支付，超過20分鐘仍未支

付成功的訂單將自動取消”可知下單成功后超過20分鐘未支付訂單將自動取消，爸爸在下單

后因手機問題支付時間超過了20分鐘，所以訂單會自動取消。故正確。

(2)結合材料一表格中的第七行“禁止攜帶：食物、相機、打火機、充電寶等”可知，昌昌

帶上相機準備拍精彩的場面是行不通的。故錯誤。

答案第7頁，共12頁

25.本義是指模糊不清，茫茫的黃色，分不清界線。在文中指戈壁都是大沙漠，環(huán)境

很惡劣。本義指人或事物直立而高聳。在文中指白楊樹高大挺直，挺拔秀麗，超出一

般的樹木。26.高大挺拔生命力頑強27.爸爸以白楊自勉，托物

言志，勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆。我扎根邊疆，希望我的兒女也能

扎根邊疆，成為建設邊疆的棟梁之材。C28.駐村干部。因為哪里需要，他們就

到哪里去，而且服務群眾，不求回報，扎根當?shù)亍?/p>

【分析】25.本題考查的是字詞解釋，注意平時對詞語的理解和辨析。要結合詞語的本義以

及在文章中的含義進行辨析即可。本題中“渾黃一體”本義是指模糊不清，茫茫的黃色，分不

清界線。在文中指戈壁都是大沙漠，環(huán)境很惡劣?！案叽笸π恪北玖x指人或事物直立而高聳。

在文中指白楊樹高大挺直，挺拔秀麗，超出一般的樹木。

26.本題考查的是對文段內容的分析和概括，結合原文的內容進行辨析。從“白楊樹從來就

這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨

雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！笨梢缘贸霭?/p>

爸向孩子們介紹白楊樹的話，體會白楊樹的特點高大挺拔、生命力頑強。

27.(1)本題考查的是對上下文內容的分析和理解，結合原文的內容“爸爸只是向孩子們介

紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心?！备鶕?jù)上下文的內容和全文的主旨，可以得

出此時爸爸在表白的是以白楊自勉，托物言志，勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設邊疆。

(2)本題考查的是開放性題目，結合原文的內容進行辨析。根據(jù)上下文的內容“爸爸摟著孩

子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思。”此時，爸爸可能在想：我扎根邊疆，希望我

的兒女也能扎根邊疆，成為建設邊疆的棟梁之材。

(3)本題考查的是對句子的理解和辨析，結合原文的內容“突然，他的嘴角又浮起一絲微笑,

那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長

起來?！笨梢缘贸霭职挚吹叫顦湓谶吔鐗殉砷L起來，仿佛看到了沙漠變綠洲的美好景象,

感到很欣慰。

28.本題考查的是開放性題目，結合原文的內容進行分析。結合白楊樹的形象和特點，可以

得出白楊樹是一種無私奉獻，默默無聞的圍繞的特點。聯(lián)系我們身邊的人，還可以想到例如

駐村干部。因為哪里需要，他們就到哪里去，而且服務群眾，不求回報，扎根當?shù)亍?/p>

29.連水都流不出去，形容十分擁擠或被包圍得非常嚴密。文中指來觀看的人非常多，

道路變得非常擁擠。自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。30.廣州城的人們情緒

很高漲31.灌水倒海鹽倒入生石灰打開涵洞32.他們恭恭敬

答案第8頁，共12頁

敬地走到林則徐的臺前，摘下帽子，躬身彎腰，以示敬畏中國人民是不可欺的，誰要是不

顧禁令，再走私鴉片，就是自投羅網(wǎng)中國人民是不可欺的，誰要是不顧禁令，再走私

鴉片，就是自投羅網(wǎng)。33.在林則徐的注視下，一群光著膀子的工人開始了緊張的銷煙

工作。他們皮膚黝黑，肌肉結實，在陽光下泛著油光。工人們邁著有力的步伐，走向堆積如

山的鴉片箱。他們彎下腰，雙手緊緊抓住鴉片箱的兩側，大喝一聲，將一箱箱鴉片搬到早已

挖好的大池邊。每搬一箱，他們的手臂上青筋暴起，汗水從額頭滾落，滴在沙灘上。工人們

小心翼翼地將鴉片倒入池中，池中的鹵水瞬間被鴉片染成了黑色。接著，他們拿起長長的木

棍，伸進池中用力地攪拌起來。他們的動作整齊而有力，仿佛在與鴉片這個惡魔進行著一場

激烈的戰(zhàn)斗。攪拌時，他們的臉上帶著憤怒和決絕的表情，眉頭緊皺，牙關緊咬，眼睛緊緊

地盯著池中逐漸溶解的鴉片。

【導語】文章生動地描繪了1839年虎門銷煙的壯觀場面，通過詳細的環(huán)境描寫和人物活動

描寫，再現(xiàn)了林則徐帶領眾人銷毀鴉片的歷史事件。故事通過參加銷煙的人群與外國商人的

對比，體現(xiàn)了中國人民反抗外國侵略、維護民族尊嚴的堅定決心和勇氣。文章重點突出林則

徐的堅定意志和果敢行動，成為推動歷史發(fā)展的一次重大事件，激勵了當時的人們，也給予

后人深刻的啟示。

29.本題考查分析詞語含義。

根據(jù)第④自然段“虎門離廣州城約有一百多里地，人們頂著6月的驕陽，經(jīng)過長途跋涉，前

來觀看?；㈤T海灘人山人海，水泄不通”可知，虎門海灘人山人海，擁擠得沒有一點縫隙，

人們把這里圍得非常嚴密，形象地表現(xiàn)出前來觀看銷煙的人數(shù)量之多，場面之壯觀。故“水

泄不通”形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。

根據(jù)第⑦自然段“現(xiàn)在你們都看到了，朝廷嚴令禁煙。希望你們回去以后，轉告各國商人，

從此要專做正當生意，千萬不要違犯朝廷禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)”可知，外國商人因為

林則徐的嚴厲禁煙措施，不得不放棄走私鴉片的計劃，主動投案或停止違法行為，所以“自

投羅網(wǎng)”的意思是自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送上門來，落入對方設下的圈套中。

30.本題考查詞語的理解。

第①自然段“天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來了?！敝小胺序v”原意是指水燒開了，在文中是形

容廣州城的人們很激動，情緒很高漲。因為第①自然段寫了，城門上張貼布告說林則徐要在

虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，廣州城的人們很興奮，贊不絕口，情緒很高漲。

31.考查內容理解與概括。

根據(jù)第⑥自然段“銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內”“等煙土泡透后，

答案第9頁，共12頁

再把一擔擔生石灰倒進池子里，，“通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走

了?！笨芍㈤T銷煙的過程為：灌水倒海鹽、扔入煙土、倒入生石灰、打開涵洞、卷走鴉

片。

32.本題考查文章內容分析。

根據(jù)第⑦自然段“他們都非常震驚，恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，摘下帽子，躬身彎腰，

以示敬畏”可知，外國商人的表現(xiàn)是：他們都非常震驚，恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，摘

下帽子，躬身彎腰，以示敬畏。

根據(jù)第⑦自然段“現(xiàn)在你們都看到了，天朝禁煙極嚴。希望你們回去以后，轉告貴國商人，

從此要專做正當生意，不要違犯天朝禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)”可知