2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊期中訓(xùn)練試題（第一、二單元）

期中訓(xùn)練試題（第一、二單元）2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中道德與

法治統(tǒng)編版七年級上冊（新教材）

一、單選題

1.小美：“我會把新學(xué)期目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。”小強(qiáng)：“為了提高身體

素質(zhì)，我制定了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請了好朋友來監(jiān)督我?！边@是兩位同學(xué)進(jìn)入初中后在第一

次的“新學(xué)校、新氣象、新作為”主題班會上的發(fā)言。兩人的發(fā)言對青少年的啟示是（）

A.進(jìn)入初中，青少年學(xué)生要做好初中生活規(guī)劃

B.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)

C.制定行動方案，不折不扣堅(jiān)定執(zhí)行行動方案

D.介紹了做好初中生活規(guī)劃的重要意義與經(jīng)驗(yàn)

2.不在意別人的評價會活成另類，太在意別人的評價會活得很累。以下對這句話理解正確的是（）

①他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子

②不必在意他人評價，敢于做最好的自己

③正確對待他人的評價，不盲從也不輕視

④他人的評價決定了我們?nèi)松l(fā)展的方向

A.①②B.②④C.③④D.①③

3.北京時間2024年8月3日晚，巴黎奧運(yùn)會網(wǎng)球女單決賽，鄭欽文奪冠，她也創(chuàng)造歷史成為了中國

首位奧運(yùn)網(wǎng)球單打冠軍?！暗谝淮翁ど蠆W運(yùn)賽場，就暗暗下定決心，要為中國體育代表團(tuán)拼下一枚獎

牌。不管選擇什么運(yùn)動，都要學(xué)會熱愛和享受，朝著目標(biāo)勇敢堅(jiān)定地走下去。遠(yuǎn)大的夢想，唯有堅(jiān)持

才能抵達(dá)。”鄭欽文奪冠后說。鄭欽文的言行表明（）

①編織人生夢想是青少年時期的唯一主題

②有了遠(yuǎn)大夢想，就一定能實(shí)現(xiàn)

③做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代的脈搏

④實(shí)現(xiàn)夢想需要持之以恒的行動

A.①③B.①④C.②④D.③④

4.每個人的世界就像一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。這說明（）

A.學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題

B.學(xué)習(xí)是報國為民的重要基礎(chǔ)

C.學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更精彩

D.學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界

5.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。下列屬于由婚姻關(guān)系組成的家

庭的是（）

①小明、母親、繼父

②張新和李欣戀愛半年后結(jié)婚

③李強(qiáng)與路云結(jié)婚一年后生下女兒小昕

④王建、姜玉夫婦收養(yǎng)了小偉

A.①②B.①④C.②④D.③④

6.下側(cè)《澆灌》啟示我們（）

A.老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人

B.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員

C.教師要時時刻刻弘揚(yáng)教育家精神

D.學(xué)生只要澆灌就能健康成長

7.下列行為能夠體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是（）

①我們在一起無話不談，他新買的文具都要與我分享

②上課老師提問，我回答不出，他悄悄提醒我

③我做錯了事，他一邊批評我一邊幫我

④老師問我為什么上課遲到，他為我打掩護(hù)，說我有些感冒

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止

并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，對小金爸爸的做法認(rèn)識正確的是（）

①父母是子女成長中的第一任老師

②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用

③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀

④這種方式傷害了孩子的自尊

A.②④B.①②C.①③D.③④

9.下列同學(xué)的做法不利于建立和呵護(hù)友誼的是（）

①小玉發(fā)現(xiàn)好朋友小麗想要抄襲同學(xué)的作業(yè)，立即制止了她，并幫助她認(rèn)真完成了作業(yè)

②小琴心情不好時總是找好朋友傾訴發(fā)泄，也不管對方心情如何

③小明在課上回答問題時出現(xiàn)差錯，小磊立即大聲糾正并嘲笑他

④朋友學(xué)習(xí)上遇到難題，王欣總是積極主動給他講解

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小翔為人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體，只專注自己的學(xué)習(xí)，因此同學(xué)們都和他

很疏遠(yuǎn)。小翔之所以缺少朋友，原因在于（）

①他沒有付出自己的熱情和友愛，存在閉鎖心理②同學(xué)們存在一些嫉妒他的心理

③他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不需要友情④他缺少待人的真誠和平等

A.①④B.②③C.②④D.③④

11.二十多年前，周華健演唱的歌曲《朋友》傳唱大江南北，至今仍然受到大家的認(rèn)可。其重要原因

之一就是它抓住了朋友和友誼這個人生永恒的話題。關(guān)于朋友和友誼，下列說法錯誤的是（）

A.多結(jié)交正直、誠信、見識廣的朋友

B.朋友成為我們生命中越來越重要的部分，為了朋友可以不顧一切

C.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好

D.朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好等會受到朋友的影響

12.某班準(zhǔn)備出一期關(guān)于“友誼”的專題板報，其中有一個古語集萃欄目，下列可以入選的是（）

A.己所不欲，勿施于人

B.功崇惟志，業(yè)廣惟勤

C.知人者智，自知者明

D.交友投分，切磨箴規(guī)

13.面對集體生活中的不同困惑，下列對應(yīng)做法不正確的是（）

選項(xiàng)困惑做法

A競選班干部落選積極面對，再接再厲

B學(xué)校禁止學(xué)生染發(fā)遵守規(guī)則，服從管理

C同學(xué)說自己的壞話消極面對，遠(yuǎn)離同學(xué)

D未獲得“優(yōu)秀班級”稱號盡己所能，勇于擔(dān)責(zé)

A.AB.BC.CD.D

14.2023年12月21日，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和

地面科研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽翼修復(fù)試驗(yàn)等既定任務(wù)，并且創(chuàng)造歷史完成多個

首次。這說明美好集體要()

A.共同商定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定

B.圍繞共同目標(biāo)，善于分工合作

C.發(fā)揮自身才能，堅(jiān)持個人主義

D.凝集共同愿景，建立競爭機(jī)制

15.如果一棵樹孤零零地生長于荒郊，就算能夠成活，也是低矮甚至畸形的。但如果這棵樹生長于森

林中，則枝枝爭搶水露，棵棵競?cè)￡柟猓詈髤⑻炻柫?，郁郁蔥蔥。這種現(xiàn)象被稱為“森林效應(yīng)”。這

啟示我們()

A.在集體的關(guān)懷下，每個人都會健康成長

B.集體成員之間的相互激勵和競爭促進(jìn)個人成長

C.個人成長的好壞取決于競爭的激烈程度

D.集體的規(guī)則對個人發(fā)展起決定性作用

二、分析說明題

16.材料一小明的煩惱：數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)用功，男同學(xué)認(rèn)為我

驕傲自大，女同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我性格內(nèi)向……我是一個怎樣的人呢？

材料二道德與法治教師在班級做了個“我的夢想”調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的夢想不再“高、

大、上”，有的想成為“美食家”“吃貨”，有的想當(dāng)“土豪”……

材料三進(jìn)入初中即將一個月了，小蒙還是像小學(xué)一樣隨意，學(xué)習(xí)沒有追求，作業(yè)丟三落四，

上課無精打采……

(1)根據(jù)材料一，你對小明的“煩惱”是怎樣認(rèn)識的？

(2)結(jié)合材料二，假如你是道德與法治老師，你會如何幫助這些學(xué)生矯正夢想？

⑶結(jié)合材料三，請你為小蒙指點(diǎn)迷津。

17.“你和父母相隔多遠(yuǎn)？”

?0歲，躺在母親腹中，和她相隔0米——母子血脈相連。

?1歲，走出人生第一步，和他們相隔0.5米——父母寸步不離。

?6歲，你上小學(xué)了，和他們相隔3千米——父母早晚陪伴。

?16歲，你在寄宿高中拼搏，和他們相隔20千米——父母千叮萬囑。

?18歲，你考上外地的大學(xué)，和他們相隔300千米——父母戀戀不舍。

?30歲，你在陌生的城市打拼，和他們相隔1000千米—父母翹首以盼。

將來，你們之間的距離也許更遠(yuǎn)，但，愛永遠(yuǎn)在你身邊。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題。

(1)結(jié)合“家的意味”，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。

(2)在陪伴父母的日子里，我們該怎樣珍惜親情、孝敬父母?

參考答案:

1.B

B：題干在小美和小強(qiáng)的話，說明做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)，故B說法正確；

AC：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；

D：題干沒有涉及做好初中生活規(guī)劃的重要意義與經(jīng)驗(yàn)，故D不符合題意；

2.D

①③：他人評價是我們認(rèn)識自己重要途徑，它有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識，

是我們認(rèn)識自己的一面鏡子；我們要正確對待他人的評價，不盲從也不輕視，①③說法正確；

②：應(yīng)重視他人評價，②說法錯誤；

④：“決定”說法太絕對，應(yīng)是影響人生發(fā)展的方向，④說法錯誤；

3.D

①：依據(jù)教材知識可知，編織人生夢想，是青少年時期的重要主題，故①說法錯誤；

②：說法太過絕對，有了遠(yuǎn)大夢想還要付諸努力才有實(shí)現(xiàn)的可能，故②說法錯誤；

③：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文“第一次踏上奧運(yùn)賽場，就下決心為中國體育代表團(tuán)拼下一枚獎牌”可知，

做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代的脈搏，故③說法正確；

@：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文“遠(yuǎn)大夢想，唯有堅(jiān)持才能抵達(dá)”可知，實(shí)現(xiàn)夢想需要持之以恒的行動，

故④說法正確；

4.C

C：學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更

精彩，故c符合題意；

ABD：學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)使我們面前的世界更廣闊、更

精彩，但沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，是報國為民的重要基礎(chǔ)，可以提升我們的思想品德和

精神境界，故ABD不符合題意；

5.A

①②：依據(jù)教材知識，一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組

織。小明母親、繼父屬于婚姻關(guān)系；張新和李欣戀愛半年后結(jié)婚屬于婚姻關(guān)系，①②說法正確；

③：李強(qiáng)與路云結(jié)婚一年后生下女兒小昕，屬于血緣關(guān)系，③不符合題意；

@：王建、姜玉夫婦收養(yǎng)了小偉，屬于收養(yǎng)關(guān)系，④不符合題意；

6.A

A：題文內(nèi)容說明老師在我們的，成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，體現(xiàn)了老師是我們錘煉品格

的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人，故A

符合題意；

BC：教育教學(xué)、弘揚(yáng)教育家精神，在題文中未涉及，故BC不符合題意；

D：只要……就能，說法絕對化，學(xué)生的健康成長需要澆灌，故D說法錯誤；

7.C

①：我們在一起無話不談，他新買的文具都要與我分享，體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇，友誼是平

等的、雙向的，故①說法正確；

②：上課老師提問，我回答不出，他悄悄提醒我，做法是錯誤的，違背了交友的原則。故②說法錯誤；

③：我做錯了事，他一邊批評我一邊幫我，體現(xiàn)了朋友之間的互相幫助，故③說法正確；

④：老師問我為什么上課遲到，他為我打掩護(hù)，說我有些感冒，是不誠實(shí)的表現(xiàn)，違背了交友的原則，

故④說法錯誤；

8.C

①③：題文中，爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，這體現(xiàn)了良好家風(fēng)對孩子

成長的重要性，表明父母是子女成長中的第一任老師，好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀，故①③

說法正確；

②：良好家風(fēng)對子女成長起積極作用，故②說法錯誤；

④：沒有傷害孩子的自尊，故④說法錯誤；

9.C

①：小玉發(fā)現(xiàn)好朋友小麗想要抄襲同學(xué)的作業(yè)，立即制止了她，并幫助她認(rèn)真完成了作業(yè)。友誼必

須堅(jiān)守原則，這種做法是正確的，有助于建立和呵護(hù)友誼，故①說法正確；

④：朋友學(xué)習(xí)上遇到難題，王欣總是積極主動給他講解。這種做法是積極幫助朋友，有助于建立和呵

護(hù)友誼，故④說法正確；

②：小琴心情不好時總是找好朋友傾訴發(fā)泄，也不管對方心情如何。這種做法不考慮對方的感受，不

利于建立和呵護(hù)友誼，故②說法錯誤；

③：小明在課上回答問題時出現(xiàn)差錯，小磊立即大聲糾正并嘲笑他。這種做法不尊重他人，容易傷害

對方的自尊心，不利于建立和呵護(hù)友誼，故③說法錯誤；

10.A

①④：題干"學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小軍待人高傲、自負(fù)，而且不關(guān)心集體”說明小軍之所以沒有朋友，原

因在于她沒有付出自己的熱情和友愛,沒有做到關(guān)心他人，他缺少尊重他人的品質(zhì)，故①④說法正確；

②：并非所有同學(xué)都有一些嫉妒心理，故②說法錯誤；

③：任何人都需要友情，故③說法錯誤；

11.B

ACD：朋友對我們對成長非常重要，我們要多結(jié)交正直、誠信、見識廣的朋友；朋友豐富了我們的

生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好；朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣

愛好等會受到朋友的影響，故ACD說法正確；

B：朋友之間要講究原則，不能不顧一切，故B說法錯誤；

12.D

D：本句詩的意思是友誼需要精心呵護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪，符合友誼的專題，故D符

合題意；

A：本句詩的意思是要學(xué)會換位思考，不符合友誼的專題，故A不符合題意；

B：本句詩的意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，

與友誼的專題無關(guān)，故B不符合題意；

C：本句詩的意思是了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧，強(qiáng)調(diào)

了正確認(rèn)識自己的重要性，與友誼的專題無關(guān)，故C不符合題意；

13.C

A：在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，在競選班干部落選，我們也要積極面對，不灰

心失望，再接再厲，故A說法正確；

B：面對集體規(guī)則與個人意愿的沖突，我們要理解集體要求的合理性。因此我們要服從學(xué)校管理，遵

守“禁止學(xué)生染發(fā)，，的規(guī)則，故B說法正確；

C：在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。如同學(xué)說自己的壞話，我們可以與對方溝通，

積極尋求解決方法，而不是消極面對，遠(yuǎn)離同學(xué)，這樣不利于解決矛盾和集體的發(fā)展，故C說法錯

誤；

D：為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。如未獲得“優(yōu)秀班級”稱號，我

們應(yīng)該勇于擔(dān)責(zé)，盡己所能，為集體爭取榮譽(yù)，故D說法正確；

14.B

B：神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，出艙活動取得圓滿成功，說明建設(shè)美好

集體需要圍繞共同目標(biāo)，善于合作分工，故B說法符合題意；

AD：題干材料沒有體現(xiàn)共同制定規(guī)則、建立競爭機(jī)制等內(nèi)容，故AD說法不符合題意；

C：建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義，而不能堅(jiān)持個人主義，故