第20課《狼》課件2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

你知道這副對聯(lián)的作者是誰嗎？有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳出生“異”經(jīng)歷“異”搜集素材方法“異”出生色彩顯神奇。苦心孤詣著聊齋。一生心酸為科舉。走近作者蒲松齡，字留仙，又字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生。1640－1715，清代。山東淄川（今山東省淄博市）人。短篇志怪小說集《聊齋志異》走近作者名字：時間：地點：代表作：寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。——郭沫若18狼七年級語文上冊第一課時1.積累重點文言詞語，掌握常見文言句式。2.分析形象，正確認識人與動物之間的關(guān)系。3.理解課文內(nèi)容，背誦全文。本課目標狼一屠/晚歸，擔中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠。屠懼，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼/之并驅(qū)/如故。屠/大窘，恐/前后/受其敵。顧/野有麥場，場主/積薪/其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，馳擔/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。少時，一狼/徑去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又數(shù)刀/斃之。方/欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞其中，意/將隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋以/誘敵。狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變詐/幾何哉？止增/笑耳。要求：做到不掉字，不換字，不倒字，不多字，讀準節(jié)奏。誦讀課文綴行

并驅(qū)

窘

積薪

苫蔽

奔倚眈眈

少時

徑去目似瞑

意暇甚

隧入尻尾

假寐

黠頃刻zhuìqūjiǒnɡxīnshànyǐdānshǎojìnɡm(xù)ínɡxiásuìkāomèixiáqǐnɡ字詞過關(guān)結(jié)合注釋，讀通大意。狼

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠戶。僅，只。一個屠戶天晚回家，擔子里的肉（已經(jīng)賣）完了，只剩下一些骨頭。路上（遇到）兩只狼，緊跟著（屠戶）走了很遠。譯文連接，緊跟。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。把骨頭投給狼。并，一起。驅(qū)，追隨、追趕。屠戶害怕了，把（一塊）骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停下來了，另一只狼仍然跟從著。（屠戶）又拿起（一塊）骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來那樣一起追趕。譯文跟原來一樣。跟從。省略賓語“狼”屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。處境困迫，為難。看，視。屠戶非常為難，害怕前后一起遭受它們的攻擊?？匆娨暗乩镉校ㄒ粋€）打麥場，場主人把柴草堆在這里，覆蓋成小山一樣。屠戶于是奔跑過去倚靠在柴草堆下面，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。譯文遭受它們的攻擊。堆積柴草。覆蓋，遮蓋。解除，卸下。兇狠注視的樣子。省略主語“屠夫”

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。一會兒。過了一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，（那只狼的）眼睛似乎閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍了幾刀把狼殺死。譯文徑直離開。徑，徑直。像狗似的蹲坐在前面。閉上眼睛。這里指神情、態(tài)度。從容，悠閑。突然。時間長了。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。洞穴，這里用作動詞，指挖洞。（屠戶）正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要從通道進入來攻擊屠戶的背后。譯文通道，這里用作狀語，“從通道”的意思。省略介詞“于”身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。屁股。（狼的）身子已經(jīng)鉆進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。譯文睡覺。表示推測，大概，原來是。省略主語“屠夫”狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。狡猾。多少，意思是能有多少。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死，禽獸的詭詐手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。譯文一會兒。巧變詭詐。只是增加笑料罷了。（

）狼——開端（

）狼（

）狼（

）狼——高潮、結(jié)局（

）狼——事中理遇懼殺笑敘事御結(jié)構(gòu)梳理發(fā)展議論一狼洞其中

意將隧入以攻其后也其一犬坐于前狼不敢前止增笑耳恐前后受其敵名詞用作動詞，挖洞名詞作狀語，從通道名詞作狀語，像狗似的名詞用作動詞，上動詞用作名詞，笑料名詞用作動詞，攻擊◆詞性活用古義：柴草今義：工資、薪水古義：離開今義：到別的地方古義：解除、卸下今義：放松古義：表示推測，大概，原來是今義：由上而下地遮掩、蒙上；蓋子古義：多少今義：幾何學古義：罷了今義：耳朵一狼徑去弛擔持刀蓋以誘敵禽獸之變詐幾何場主積薪其中止增笑耳◆古今異義止意止有剩骨一狼得骨止意暇甚意將隧入以攻其后也副詞，僅，只動詞，停止名詞，神情、態(tài)度動詞，打算◆一詞多義敵前恐前后受其敵蓋以誘敵其一犬坐于前狼不敢前動詞，攻擊名詞，敵人，指屠戶名詞，前面動詞，向前◆一詞多義其其一犬坐于前恐前后受其敵一狼洞其中意將隧入以攻其后也場主積薪其中介詞，其中代詞，代兩狼代詞，代柴草堆代詞，代屠戶代詞，代麥場◆一詞多義乃屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐副詞，于是，就副詞，才之而兩狼之并驅(qū)如故久之，目似瞑禽獸之變詐幾何哉助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯語氣助詞，不譯結(jié)構(gòu)助詞，的◆一詞多義以投以骨意將隧入以攻其后也蓋以誘敵介詞，用，拿連詞，來介詞，用來◆一詞多義顧野有麥場一狼洞其中投以骨乃悟前狼假寐句首省略主語“屠”“洞”后面省略介詞“于”“投”后面省略賓語“之”句首省略主語“屠”省略句：◆文言句式倒裝句：投以骨意暇甚判斷句：一狼洞其中，意將隧入以攻其后也乃悟前狼假寐，蓋以誘敵狀語后置，正常語序應為“以骨投”“……也”，判斷句的標志判斷詞“蓋”，揭示了“前狼假寐”的原因狀語后置，正常語序應為“意甚暇”18狼七年級語文上冊第二課時1.分析狼的特點與屠戶的形象。2.背誦課文的基礎(chǔ)上，深刻理解文章主旨。本課目標 大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。

——宋·朱熹學習要領(lǐng)一狼徑去止增笑耳古義：罷了。今義：耳朵古今異義詞性活用古義：離開，今義：前往一狼洞其中其一犬坐于前打洞像狗一樣復習回顧恐前后受其敵蓋以誘敵意暇甚意將隧入以攻其后一狼得骨止止增笑耳敵意止前恐前后受其敵狼不敢前動詞，脅迫，攻擊名詞，敵人，此指屠戶名詞，神情，態(tài)度動詞，想，打算動詞，停止副詞，通“只”，只是名詞，前面動詞，上前復習回顧一詞多義魯迅評價：“用傳奇之法，而以志怪。”老舍評價：“鬼狐有性格，笑罵成文章?！泵以u《聊齋》篩選信息，把握形象——狼試試看自由朗讀課文，用橫線勾畫描寫“兩狼”詞句，理解其特點，然后填寫表格。詞句描寫角度心理特點篩選信息，把握形象——狼詞句描寫角度心理特點途中兩狼，綴行甚遠。動作緊跟其后，伺機吃人。兇殘一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。動作窮追不舍，不甘罷休。貪婪、兇殘狼不敢前，眈眈相向。動作、神態(tài)有所顧忌，審時度勢；威懾屠戶，放棄抵抗。兇殘、狡詐少時，一狼徑去，其一犬坐于前。動作狡詐、陰險分工合作，配合默契；誘惑屠戶，放松警惕。久之，目似瞑，意暇甚。神態(tài)麻痹屠戶，放松警惕。狡詐、陰險一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。動作誘敵包抄，前后夾擊。兇殘、狡詐、陰險篩選信息，把握形象——狼詞句描寫角度心理特點小組討論既然兩只狼如此狡詐，為什么最終失敗了呢？齊讀課文，用雙橫線勾畫描寫屠戶的詞句，運用學習“狼”的方法，理解屠戶的形象，填寫表格。篩選信息，把握形象——屠戶詞句描寫角度心理特點屠懼，投以骨；復投之。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場；奔倚其下，弛擔持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。心理、動作緊張害怕，遷就、僥幸。怯懦心理害怕至極，認清狼性，面臨生死抉擇。怯懦動作情急之下，選擇地勢，放下幻想，絕地反擊。勇敢機智沉著冷靜動作、神態(tài)不為迷惑，抓準時機，出其不意，直擊要害。勇敢機智沉著冷靜能干果斷心理、動作保持警醒，恍然大悟。細心謹慎機智冷靜動作恍然大悟。機智勇敢能干果斷篩選信息，把握形象——屠戶深入探究，理解主旨屠戶是如何取得勝利的呢？丟掉幻想，樹立了與狼搏斗的思想。觀察環(huán)境，占據(jù)有利地勢。抓住有利時機，果斷出擊。保持清醒頭腦和高度警惕，除惡務盡。深入探究，理解主旨狼人貪婪、狡詐機智、勇敢人類富有智慧與力量惡勢力必將自取滅亡對比（動作、心理）深入探究，理解主旨作者對這個故事進行了評價，請用波浪線勾畫出評價語，并理解作者的情感態(tài)度以及文章的主旨。

評價語：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

關(guān)鍵字：笑。

情感態(tài)度：嘲諷了玩弄陰謀詭計、自取滅亡的惡狼，贊揚了富有智慧與力量的人類。

主旨：表現(xiàn)了人的智慧與力量，說明了惡勢力終將自取滅亡。深入探究，理解主旨“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？蒲松齡身處官場黑暗、民不聊生的時代，把這件事寫進《聊齋志異》，告訴人們對待像狼一樣的惡勢力，不能屈服妥協(xié)，不能抱有幻想，只有敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最終的勝利。拓展探究請列舉出幾個有關(guān)于“狼”相關(guān)的成語。狼狽為奸狼奔豕突如狼似虎狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室狼吞虎咽從這些成語來看，在中國傳統(tǒng)文化中，狼的形象如何？兇狠貪婪、陰險狡詐拓展探究隨著時代的發(fā)展，狼被賦予了新的形象。請看下面的材料，說說新時代的狼性是怎樣的。材料一：狼，生性殘忍而機警，極善奔跑，耐力很好，能以60千米/小時的速度奔跑20千米。最大本領(lǐng)是利用群體的力量捕殺比它們大得多的食草動物。狼的智商高度發(fā)達，可以通過氣味、叫聲、肢體動作進行溝通。每個狼群中都有一定的等級制，每個成員都很明確自己的身份，因此很