中南民族大學(xué)《民俗學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《民俗學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)整合中的價(jià)值整合需要樹立共同的價(jià)值觀念，以下哪種價(jià)值觀念在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值整合中具有基礎(chǔ)性作用？（）A.公平正義B.自由平等C.民主法治D.誠信友善2、社會(huì)發(fā)展中的城市化進(jìn)程會(huì)帶來一系列社會(huì)變化。以下關(guān)于城市化對(duì)社會(huì)生活方式的影響，哪一項(xiàng)描述是不正確的？（）A.城市居民的生活節(jié)奏加快，時(shí)間觀念更強(qiáng)B.城市中的人際交往更加注重功利和實(shí)用C.城市化使得人們的生活方式更加單一和標(biāo)準(zhǔn)化D.城市文化更加多元和開放，豐富了人們的精神生活3、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)4、社會(huì)現(xiàn)代化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，它包括經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化等方面。社會(huì)現(xiàn)代化的主要特征是什么？（）A.工業(yè)化、城市化、信息化B.民主化、法治化、科學(xué)化C.多元化、全球化、個(gè)性化D.以上都是5、社會(huì)文化中的宗教文化對(duì)社會(huì)秩序和個(gè)體行為有一定影響，以下哪種宗教文化的影響更側(cè)重于道德規(guī)范？（）A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.道教6、社會(huì)發(fā)展中的城鄉(xiāng)差距問題備受關(guān)注，以下哪個(gè)方面的差距對(duì)農(nóng)村發(fā)展的制約最為嚴(yán)重？（）A.經(jīng)濟(jì)收入B.公共服務(wù)C.基礎(chǔ)設(shè)施D.教育資源7、社會(huì)變遷帶來了生活方式的改變，也影響了人們的消費(fèi)觀念。在現(xiàn)代社會(huì)，以下哪種消費(fèi)觀念更符合可持續(xù)發(fā)展的要求？（）A.過度消費(fèi)，追求奢侈品B.理性消費(fèi)，注重產(chǎn)品的質(zhì)量和環(huán)保C.跟風(fēng)消費(fèi)，追求時(shí)尚潮流D.節(jié)儉消費(fèi)，盡量減少開支8、社會(huì)規(guī)范在社會(huì)運(yùn)行中起著約束和引導(dǎo)作用。當(dāng)社會(huì)規(guī)范與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，以下哪種情況最能考驗(yàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)規(guī)范的遵守程度？（）A.無人監(jiān)督時(shí)是否遵守交通規(guī)則B.面對(duì)高額利益誘惑是否堅(jiān)守商業(yè)道德C.個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)是否控制言行D.處于緊急情況時(shí)是否遵循公共秩序9、社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的婦女運(yùn)動(dòng)為女性爭取了更多的權(quán)利和機(jī)會(huì)。以下關(guān)于婦女運(yùn)動(dòng)的成果，哪一項(xiàng)說法不正確？（）A.提高了女性的受教育水平和職業(yè)地位B.推動(dòng)了相關(guān)法律法規(guī)的制定和完善，保障女性權(quán)益C.實(shí)現(xiàn)了男女在所有領(lǐng)域的完全平等，不存在任何性別差異D.促進(jìn)了社會(huì)對(duì)性別平等的認(rèn)識(shí)和觀念的轉(zhuǎn)變10、社會(huì)文化中的消費(fèi)文化對(duì)人們的生活產(chǎn)生重要影響。以下關(guān)于消費(fèi)文化的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？（）A.消費(fèi)觀念多元化，注重個(gè)性化和品質(zhì)化消費(fèi)B.消費(fèi)行為受到廣告和媒體的強(qiáng)烈影響C.消費(fèi)成為一種社交方式和身份認(rèn)同的象征D.消費(fèi)文化總是理性和可持續(xù)的，不會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)和過度消費(fèi)11、社會(huì)變遷是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的推動(dòng)。對(duì)于社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿?，以下哪?xiàng)表述是不正確的？（）A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是社會(huì)變遷的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力B.人口結(jié)構(gòu)的變化能夠引發(fā)社會(huì)的一系列變遷C.社會(huì)變遷完全由外部力量決定，內(nèi)部因素?zé)o關(guān)緊要D.思想觀念的更新和傳播對(duì)社會(huì)變遷具有重要意義12、社會(huì)心理學(xué)關(guān)注個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，其研究內(nèi)容廣泛。以下關(guān)于社會(huì)心理學(xué)研究領(lǐng)域的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.人際吸引和人際關(guān)系B.群體心理和從眾行為C.個(gè)體的生理特征對(duì)社會(huì)行為的影響D.社會(huì)認(rèn)知和態(tài)度形成13、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制在不同歷史時(shí)期有所不同。在封建社會(huì)，以下哪種因素是決定社會(huì)階層地位的關(guān)鍵？（）A.個(gè)人的財(cái)富積累B.家族的血統(tǒng)和門第C.個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小14、在社會(huì)群體中，不同類型的群體具有不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于初級(jí)群體和次級(jí)群體的區(qū)別，哪一項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？（）A.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系親密，次級(jí)群體成員之間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)B.初級(jí)群體以情感交流為主，次級(jí)群體以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向C.初級(jí)群體規(guī)模較小，次級(jí)群體規(guī)模通常較大D.初級(jí)群體對(duì)個(gè)人的影響小于次級(jí)群體15、社會(huì)性別觀念對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的運(yùn)行產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在一個(gè)倡導(dǎo)性別平等的社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)這種觀念的落實(shí)？（）A.不同性別的職業(yè)選擇仍然存在明顯差異B.女性在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的參與度與男性相當(dāng)C.家庭中仍然以男性為主導(dǎo)做出重大決策D.教育資源分配向男性傾斜二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討在社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)文化建設(shè)，包括文化產(chǎn)業(yè)、公共文化服務(wù)等方面的發(fā)展？2、（本題5分）論述在社會(huì)變遷中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，包括疾病防控、醫(yī)療資源配置等方面？3、（本題5分）探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)文化消費(fèi)，包括消費(fèi)觀念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等方面的變化？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)階層分化是社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)重要現(xiàn)象。請(qǐng)論述當(dāng)前社會(huì)階層分化的表現(xiàn)形式（如經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位、文化資本等方面的差異），分析階層分化產(chǎn)生的原因（如經(jīng)濟(jì)體制改革、教育機(jī)會(huì)不均等），探討階層分化對(duì)社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)穩(wěn)定的影響，并思考如何構(gòu)建一個(gè)更加公平合理的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)。2、（本題5分）研究社會(huì)流動(dòng)中的教育不平等問題。論述不同社會(huì)階層在教育資源獲取、教育機(jī)會(huì)競爭、教育質(zhì)量差異等方面的不公平現(xiàn)象，分析造成教育不平等的制度性、區(qū)域性和個(gè)體性因素，以及促進(jìn)教育公平以推動(dòng)社會(huì)合理流動(dòng)的政策措施。3、（本題5分）探討社會(huì)中的社會(huì)變遷與家庭價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和文化交流等社會(huì)變遷因素如何影響家庭價(jià)值觀的形成和演變。研究家庭價(jià)值觀的變化對(duì)家庭成員關(guān)系、家庭功能和社會(huì)穩(wěn)定的影響，思考如何在社會(huì)變遷中傳承和弘揚(yáng)積極的家庭價(jià)值觀。4、（本題5分）探討社會(huì)學(xué)中社會(huì)資本與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系。分析社會(huì)資本的類型和作用、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和途徑，討論如何積累和利用社會(huì)資本，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。5、（本題5分）探討社會(huì)老齡化對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療保健和養(yǎng)老服務(wù)體系的挑戰(zhàn)。研究老齡化人口的需求特點(diǎn)、養(yǎng)老模式的創(chuàng)新以及相關(guān)政策的制定和實(shí)施，分析如何構(gòu)建適應(yīng)老齡化社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)療費(fèi)用不斷上漲。分析這一現(xiàn)象對(duì)個(gè)人、家庭和