版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)MedicalStatistics普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室徐勇勇2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計第二章研究設(shè)計2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計科學(xué)研究需要周密的設(shè)計:
研究設(shè)計的好壞,直接關(guān)系到研究結(jié)果的可靠性。任何設(shè)計上的缺陷,都不能期望事后彌補。兩組患者有效率比較(事后分組):A組(手術(shù)治療,n=45)85%B組(保守治療,n=56)75%A優(yōu)于B2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計兩組患者存活率比較(事前隨機分組,保證兩組患者的可比性):A組(鏈霉素,n=55)93%B組(臥床,n=52)73%
正確的設(shè)計:鏈霉素治療肺結(jié)核的療效評價病情
A組B組輕8
8中1720重3024可比性A優(yōu)于B2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計科學(xué)研究不同于日常臨床工作:
科學(xué)研究預(yù)先有明確的研究目的,并制定正規(guī)的研究設(shè)計計劃,明確數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計分析方法。而日常臨床工作只需要滿足臨床需要即可。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計第一節(jié)研究類型2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計實驗性研究(experimentalstudy)“暴露”因素為人為設(shè)計的故意干預(yù)且做到隨機化分組的研究。
前瞻性研究:分組-干預(yù)-觀察結(jié)果觀察性研究(observationalstudy)
“暴露”因素為非干預(yù)因素或不能進行隨機化分組的研究回顧性:結(jié)局-“暴露”因素2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計第二節(jié)研究設(shè)計的基本內(nèi)容2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計一、建立研究假設(shè)、明確研究的主要問題和次要問題
研究假設(shè)建立在現(xiàn)有專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,并要表達為某項研究要具體解決的問題。不能試圖通過一次試驗回答太多的問題,不能在沒有明確主、次要問題的情況下盲目試驗。不能在試驗結(jié)束后,依據(jù)試驗結(jié)果和實驗者主觀愿望歸納主、次要問題。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計二、確定研究對象的范圍和數(shù)量
研究對象的范圍和數(shù)量要根據(jù)主要問題確定,兼顧次要問題,在以人為觀察對象的臨床試驗(clinicaltrial)中,還要考慮到倫理問題。范圍:納入標準(inclusioncriteria)、排除標準(exclusioncriteria)數(shù)量:合適的樣本量
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計三、確定處理因素
處理(treatment)是實驗性研究的必備因素之一。對照(包括空白)也是一種處理。⑴分清處理因素和非處理因素處理因素:根據(jù)研究目的給研究對象主動施加的外界干預(yù),取決于研究者非處理因素:對試驗結(jié)果有影響,但不能人為改變的因素,取決于研究對象自身特性2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計非處理因素的用途-可比性分析研究者應(yīng)盡可能使全部非處理因素或重要的非處理因素在各處理組中的分布相同,最大限度地控制非處理因素對試驗結(jié)果的影響。
臨床試驗:性別、年齡、病情、……動物實驗:種系、性別、年齡、體重、……實驗室研究:標本來源、試劑、操作、……2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計病情
A組B組輕8
8中1720重3024紅血球沉降率A組B組
0-100111-203221-501620>513629鏈霉素治療肺結(jié)核的療效評價-非處理因素比較2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計
⑵處理因素應(yīng)當(dāng)標準化
處理因素在同一處理組中應(yīng)該始終如一,如使用同一批號的藥物、同一個人負責(zé)手術(shù)和操作等,否則將會影響試驗結(jié)果的準確性。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計四、選擇觀察指標和統(tǒng)計分析方法
觀察指標用于說明處理因素的作用大小
選擇客觀性好的指標選擇靈敏度高的指標
與研究目的無關(guān)的觀察指標不宜太多規(guī)定觀察指標的質(zhì)量控制方法和統(tǒng)計分析方法。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計五、研究設(shè)計的三要素及主要統(tǒng)計學(xué)問題
研究設(shè)計的三要素:處理因素(treatmentfactor)試驗單位(experimentunit)處理效應(yīng)(treatmenteffect)前瞻性實驗性研究,三者缺一不可。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計1.處理因素:取決于研究假設(shè)和主要研究問題。主要的統(tǒng)計學(xué)問題:如何設(shè)立對照組、選擇合適的分組方法和實驗設(shè)計模型,盡可能使非處理因素在各處理組中的分布均衡(balance)。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計2.試驗單位:接受處理的基本單位。
通常是動物、人和生物材料。當(dāng)將動物或人體作為一個整體時,研究對象就是試驗單位。根據(jù)納入標準和排除標準確定。主要的統(tǒng)計學(xué)問題:如何選定一批具有代表性的試驗單位,并且有足夠多的數(shù)量。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計3.處理效應(yīng):即試驗效應(yīng),指試驗單位接受處理因素后的反應(yīng)。包括短期或即刻效應(yīng)、長期效應(yīng)。處理效應(yīng)的選擇與研究目的、觀察指標和測量方法有關(guān)。主要的統(tǒng)計學(xué)問題:對測量結(jié)果的分類和進一步的統(tǒng)計處理。2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計第三節(jié)實驗設(shè)計的原則2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計一、重復(fù)
重復(fù)(replication)是指研究的試驗組和對照組應(yīng)有一定數(shù)量的重復(fù)觀察(測量)結(jié)果,即觀察(試驗)單位要達到一定的數(shù)量。研究樣本中包含的觀察單位數(shù)或試驗單位數(shù)稱為樣本含量(samplesize)。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計二、對照
對照(control)是指沒有“暴露”因素存在時提供的基線數(shù)據(jù)(baseline),用于評價“暴露”因素的效應(yīng)大小。歷史對照:53%平行對照:20%
抗凝劑預(yù)防心肌梗死表2-1門腔分流手術(shù)2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計醫(yī)學(xué)研究中常見的對照形式1.無對照研究:不設(shè)置對照組。常見于評價藥物代謝和安全性的I,II期臨床試驗、探索試驗效果和試驗方法的預(yù)試驗、以及有可靠的潛在對照(如某手術(shù)無成功先例)的單樣本研究。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計2.歷史對照:用歷史文獻報導(dǎo)的治療結(jié)果(如有效率),或常規(guī)治療結(jié)果作為基線的單樣本研究。歷史對照要選用公認的標準值(大樣本研究結(jié)果),并且診斷標準、療效評價指標的檢測方法等均無變化。2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計3.自身前后對照:用試驗前數(shù)據(jù)作為基線的單樣本研究。多用于易控制試驗條件的急性動物試驗。
4.非隨機化同期對照:在同一時間段里,將觀察對象分為試驗組和對照組,避免了歷史對照和自身前后對照診斷標準不同、試驗條件不一致的缺點,常見于“暴露”因素不能人為分組的情況。2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計5.隨機化同期對照:在同一時間段里,將觀察對象隨機地分為試驗組和對照組,既避免了歷史對照和自身前后對照診斷標準不同、試驗條件不一致的缺點,又保證了試驗組和對照組觀察對象的可比性。隨機對照是醫(yī)學(xué)研究中最可靠的對照形式。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計對照組常用的干預(yù)方式
1.空白對照:不給任何干預(yù)的對照2.實驗對照:又稱假干預(yù)對照,是指與試驗組操作相同、但與處理效應(yīng)無關(guān)的對照2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計3.安慰劑對照:也是一種假干預(yù)對照,主要用于臨床試驗。安慰劑不含任何有效藥物,但其外型、大小、味道與試驗藥相同4.標準對照:對照組的干預(yù)采用公認的“標準”方式,主要用于臨床試驗。如倫理上不允許在患者身上采用空白對照或假干預(yù)
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計三、隨機化
隨機化(randomization)是指在實驗分組時,每個觀察對象具有相同的機會(概率)被分配到試驗組(對照組)。隨機化是一種實驗設(shè)計的分組程序,不能理解為隨心所欲的“隨便”、“隨意”和“非選擇性”。
2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計每個觀察對象具有相同的機會(概率)被分配到試驗組(對照組)-利用EXCEL隨機數(shù)單元格A1=rand()產(chǎn)生0~1的一個隨機數(shù)單元格B1=int(rand()*100)產(chǎn)生一個有2位整數(shù)的隨機數(shù)2版醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)第2章研究設(shè)計病情
A組B組輕8
8中1720重3024紅血球沉降率A組B組
0-100011-203221-501
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虛擬辦公室發(fā)展趨勢-洞察分析
- 行業(yè)變革下的企業(yè)文化轉(zhuǎn)型-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)空間治理體系-第5篇-洞察分析
- 通宣理肺丸創(chuàng)新制劑研發(fā)-洞察分析
- 2024年柳城縣人民醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 農(nóng)機服務(wù)合同(2篇)
- 2024年本溪市溪湖區(qū)石橋子醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024年朗鄉(xiāng)林業(yè)局職工醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2025年蘇人新版必修2歷史下冊階段測試試卷
- 2024年晉城煤業(yè)集團總醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- (八省聯(lián)考)云南省2025年普通高校招生適應(yīng)性測試 物理試卷(含答案解析)
- 2025年大學(xué)華西醫(yī)院運營管理部招考聘用3人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年放射科工作計劃
- 【8地RJ期末】安徽省合肥市肥西縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試地理試題(含解析)
- 2024年中國干粉涂料市場調(diào)查研究報告
- 2024年副班主任工作總結(jié)(3篇)
- 課題申報書:古滇青銅文化基因圖譜構(gòu)建及活態(tài)深化研究
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷(含答案)
- 2024年城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)范例(3篇)
- 房地產(chǎn)法律風(fēng)險防范手冊
- 《監(jiān)考人員培訓(xùn)》課件
評論
0/150
提交評論