寫作-嘗試創(chuàng)作詩歌

寫作

嘗試創(chuàng)作詩歌1.學會運用現(xiàn)代詩創(chuàng)作來表達真情實感。 (重點)2.學習現(xiàn)代詩歌的寫作手法,如比喻、擬人、對偶、象征等。(重點)3.運用想象和聯(lián)想的手法描摹詩歌畫面,嘗試創(chuàng)作現(xiàn)代詩歌。(難點)1.修改,訓練修辭下面是小明同學為了參加國慶節(jié)的詩歌朗誦比賽而自創(chuàng)的朗誦稿《中國夢》(部分初稿),請你在原句基礎上進行修改,用上適當?shù)谋憩F(xiàn)手法。原句:中華文明曾是世界輝煌;/現(xiàn)在我們有一個夢想,叫作民族復興。/實現(xiàn)中華民族偉大復興,是中國人民最偉大的夢想!/今夜,夢想走向我/帶來了許多古老而傳奇的故事;/今夜,我走進夢想/閱讀了上下五千年的歷史過程……示例:有一種輝煌,叫作中華文明;/有一個夢想,叫作民族復興。/實現(xiàn)中華民族偉大復興,正是中國人民最偉大的夢想!/今夜,你入我夢來/給我?guī)砹嗽S多古老的傳奇故事;/今夜,你入我夢來/讓我重溫五千年的悠久歷程……

2.創(chuàng)作,運用想象請仿照下面的例句,發(fā)揮想象和聯(lián)想,試著創(chuàng)作詩句。A.墻角的花/當你孤芳自賞時

/天地便小了井底的蛙/當你自鳴得意時/________________池塘的水/________________/________________B.如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。如果我是清風,______________________。

如果我是________,_____________________。

如果我是________,_____________________。

世界便小了當你干涸裂開時生命就消失了我將吹走天空的陰霾春雨我將澆灌大地的干涸音符我將彈奏最美的樂章3.點評,賞析詩篇試著為下面這首詩寫旁批和總評。走過春天的田野旁批我走過春天的田野,春的畫卷在田野上鋪張。柳綠映著桃紅,芳草蔓向山岡,麥苗滿眼翠綠,菜花一片金黃。我走過春天的田野,春的樂章在田野上回響。蜂蝶爭相鬧春,鳥兒引吭歌唱,牧笛應和山泉,牛犁舞動春光。我走過春天的田野,泉的韻律在田野上流淌。清風搖曳著誘人的芬芳,萬物抒寫著醉人的詩行。春天的田野啊,令人神往,站在你舒展的胸膛上,我的心中,洋溢著對人生的愛戀和期望柳綠、桃紅、芳草、山岡、麥苗、菜花,繪出春天色彩繽紛的畫卷蜂蝶、鳥兒、牧笛、山泉、牛犁,奏出春天悅耳動聽的樂章詩歌分別從視覺、聽覺、嗅覺等多個方面營造了春天的田野那優(yōu)美的意境,令人神往,讓讀者如身臨其境,陶醉在美麗的春天、美好的生活里

總評：詩人用詩句描繪美麗的春景,展現(xiàn)了一個萬物復蘇、生機勃勃的世界,字里行間洋溢著生命的律動和喜悅,讓人感受到撲面而來的盎然春意。面對著大好春光,詩人駐足春