2023年秋國開電大《法律咨詢與調解》形考任務1、4答案

國開分部信息學院2023《法律咨詢與調解》形成性考核（一）《法律咨詢與調解》是國家開放大學，法律事務?？茖I(yè)的必修課，于第四期才能開放的新課程。形成性考核是平時學習的考驗，階段性的練習。對下面問題不理解的同學，可以在線給老師留言等和老師聯(lián)系。（形考一主要考查7-9章節(jié)的主要知識點）一、單項選擇題（每題8分，5題，共40分）1.人民調解的特征不包括下述哪一項？（）A.靈活性B.廣泛性C.權威性D.道德性參加答案：C2.下列有關人民調解的基本原則的表述，哪一項是正確的（）A.任何事務與糾紛都可以適用人民調解。B.當事人一旦選擇人民調解，就不能再尋求訴訟、仲裁等其他糾紛解決途徑。C.人民調解員為了快速解決糾紛，促成調解協(xié)議，可以適當限制一方當事人的合法權利。D.在不違反法律強制性規(guī)定的情況下，人民調解應當堅持情理法相結合原則。參加答案：D

3.以下關于人民調解員的規(guī)范要求，表述正確的是哪一項？（）A.人民調解員是經人民法院指派，從事人民調解工作的人員。B.對于調解現(xiàn)場表現(xiàn)異常不冷靜的當事人，人民調解員可以處以一定罰金。C.選拔人民調解員最重要的標準是高學歷。D.人民調解員調解糾紛不得泄露當事人隱私。參加答案：D4.人民調解委員會是依法設立的調解民間糾紛的（）A.審判機關B.群眾性組織C.司法行政機關D.法律監(jiān)督機關參加答案：B5.以下有關調解協(xié)議書及其效力的論述，錯誤的是哪一項（）A.經人民調解委員會調解達成協(xié)議的，當事人必須簽訂書面的調解協(xié)議書。B.經人民調解委員會調解達成的調解協(xié)議，具有法律約束力，當事人應當按照約定履行。C.經人民調解委員會調解達成調解協(xié)議后，當事人之間就調解協(xié)議的履行或者調解協(xié)議的內容發(fā)生爭議的，一方當事人可以向人民法院提起訴訟。D.經人民調解委員會調解達成調解協(xié)議后，雙方當事人認為有必要的，可以自調解協(xié)議生效之日起30日內共同向人民法院申請司法確認。參加答案：A二、多項選擇題（每題10分，6題，共60分）6.以下關于人民調解的基本原則的表述，正確的是哪幾項？（）A.法治原則B.自愿平等原則C.尊重當事人權利原則D.情理法相結合原則參加答案：ABCD7.根據(jù)《人民調解法》，選拔任命人民調解員需符合以下哪些要求？（）A.公道正派B.熱心人民調解工作C.具有一定文化水平、政策水平和法律知識D.成年公民參加答案：ABCD8.以下關于人民調解委員會的組織構成，表述正確的是哪幾項？（）A.人民調解委員會是調解民間糾紛的審判機關。B.人民調解委員會調解民間糾紛不收取任何費用。C.縣級以上地方人民政府司法行政部門負責指導本行政區(qū)域的人民調解工作。D.基層人民法院對人民調解委員會調解民間糾紛進行業(yè)務指導。參加答案：BCD9.并非任何糾紛都適用人民調解，以下哪些糾紛情況是人民調解委員會不得受理的？（）A.法律、法規(guī)規(guī)定只能由專門機關管轄處理的。B.法律、法規(guī)禁止采用人民調解方式解決的。C.在當事人向人民調解委員會提交調解申請前,人民法院已經受理的糾紛。D.在當事人向人民調解委員會提交調解申請前,公安機關已經解決的糾紛。參加答案：ABCD10.當事人申請調解協(xié)議的司法確認，人民法院審查發(fā)現(xiàn)調解協(xié)議具有下列哪些情形，應當裁定駁回申請。（）A.違反法律強制性規(guī)定的B.損害國家利益、社會公共利益、他人合法權益的C.違反自愿原則的D.內容不明確的參加答案：ABCD11.根據(jù)調解組織數(shù)量、類型的不同，可將調解方法分為單獨調解、共同調解與聯(lián)合調解。以下表述正確的是哪幾項（）？A.聯(lián)合調解是指對于跨地區(qū)、跨單位的民間糾紛，由兩個或兩個以上的人民調解委員會協(xié)調配合，共同進行的調解。B.跨地區(qū)、跨單位的民間糾紛，是指糾紛當事人屬于不同地區(qū)、單位，或者糾紛當事人雖屬于同一地區(qū)、單位，但糾紛發(fā)生在其他地區(qū)、單位的民間糾紛。C.人民調解委員會調解糾紛，可以邀請有關單位和個人參加，被邀請的單位和個人應當給予支持，這體現(xiàn)的是共同調解方法。D.單獨調解適用于人民調解委員會獨任管轄的糾紛。參加答案：BD‘2023年秋國開電大《法律咨詢與調解》形考任務4答案形考任務4（第10章，教學實踐活動（分析報告），權重35％）請同學們按照下列要求和規(guī)定格式完成一份《分析報告》并上傳形考平臺，由指導教師根據(jù)考核標準確定得分，作為學生學習行為的組成部分。要求：1.報告主題為“多元化糾紛解決方式的社會實踐”；2.以本課程文字教材第十章“具體糾紛的調解實踐”作為理論依據(jù)；3.結合自身工作生活實際，選取親歷或知悉的真實事例、案例（例如，有關房屋權屬、婚姻繼承、福利救濟、社會保險、勞動爭議的民間糾紛，或涉及政策法規(guī)解釋與適用、固定證據(jù)、訴訟仲裁等方面的糾紛），作為報告的主要內容，數(shù)量不限；4.應當以習近平法治思想為指導，堅持社會主義核心價值觀，聚焦法律規(guī)則的適用、公序良俗的堅持、和諧關系的維護、社會經驗的體現(xiàn)、政策措施的落實，鼓勵解決途徑和手段上的多元化；5.注意：僅僅描述困難并由此不適當?shù)貙ι鐣h(huán)境進行定性貶損的、違背法治精神且未堅持社會主義核心價值觀的、未發(fā)現(xiàn)并解決問題的報告，不計算得分并需重新提交；6.字數(shù)為500字左右，篇幅較長且有需要的，不限字數(shù)；7.報告格式：接案過程：主要事實：解決過程：理論依據(jù)：法律依據(jù)：參考答案《多元化糾紛解決方式的社會實踐分析報告》接案過程：在我工作生活中，曾經親歷了一起房屋權屬糾紛案例，這個案例為我們提供了一個有趣而具有挑戰(zhàn)性的機會，探討多元化糾紛解決方式的社會實踐。主要事實：這起案件涉及一位老年居民和一家房地產開發(fā)商之間的房屋權屬糾紛。老年居民聲稱他們已經居住在該房屋社區(qū)多年，并且擁有該住房的產權，但開發(fā)商聲稱他們購買了整個社區(qū)，并計劃進行拆遷和重新開發(fā)。這一爭議導致了社區(qū)內的緊張局勢，引發(fā)了居民的抗議和示威活動。解決過程：為了解決這一糾紛，我們采用了多元化的糾紛解決方式。首先，我們組織了一次社區(qū)居民和開發(fā)商的座談會，以便雙方能夠表達他們的立場和關切。座談會上，雙方就房屋權屬、歷史記錄和社區(qū)的未來進行了討論。這次座談會有助于建立對話平臺，讓各方能夠更好地理解彼此的立場。同時，我們還尋求了法律方面的建議，以確定案件的法律依據(jù)。根據(jù)我所在地的土地法規(guī)和相關法律文件，我們發(fā)現(xiàn)老年居民確實具有某種權益，但開發(fā)商也有一定的法律權利。這為我們提供了一個法律基礎，可以在解決糾紛時提供指導。理論依據(jù)：我們的解決方式基于本課程的文字教材第十章“具體糾紛的調解實踐”。這一章節(jié)強調了在糾紛解決過程中，需要考慮各方的立場和關切，采用多元化的方法來達成解決方案。這也符合習近平法治思想，強調法律規(guī)則的適用和社會主義核心價值觀的堅持。法律依據(jù)：根據(jù)我所在地的土地法規(guī)和相關法律文件，老年居民在該社區(qū)確實具有一定的產權權益。但是，開發(fā)商也依法獲得了該社區(qū)的一部分土地，并計劃進行開發(fā)。因此，法律上存在一定的爭議，需要在合法框架內解決。通過座談會和法律咨詢，我們鼓勵各方采取和解和妥協(xié)的方式，以確保社區(qū)的和諧關系和社會經驗的體現(xiàn)。我們還研究了政策措施，以找到更多解決途徑，例如重新規(guī)劃社區(qū)，以滿足老年居民的住房需求，同時也考慮到開發(fā)商的商業(yè)計劃。結論：通過多元化糾紛解決方式，我們最終成功解決了這起房屋權屬糾紛案例，