廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題編號(hào)：c6950b84598bc5f64f5ec4967586573b

廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、書法是一門藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是抒情，抒情即表現(xiàn)生命的律動(dòng)。書法與音樂作為藝域姊妹是現(xiàn)成的參照，如果說音樂是通過時(shí)間表現(xiàn)音質(zhì)的

空間，書法則通過黑白分割的空間記錄一個(gè)創(chuàng)造者生命的時(shí)間。音樂有節(jié)奏、旋律、和聲、音色，書法有用筆、結(jié)字、章法、墨法。在欣賞音

樂與書法的過程中，可以領(lǐng)略印證其藝術(shù)維度的各種韻律味道。

對上面語段表達(dá)的意思概括準(zhǔn)確的是：

A．音樂與書法都是寄托喜怒哀樂的載體，只是表現(xiàn)形式不同

B．書法與音樂都是藝術(shù)

C．相比之下音樂更重抒情，書法更重章法

D．在抽象的時(shí)空中比較，音樂和書法是完全不同的藝術(shù)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句先指出書法是一門藝術(shù)，并介紹藝術(shù)的本質(zhì)是抒情，是表現(xiàn)生命的律動(dòng)，接著以書法和音樂這兩種藝術(shù)形式為參

照，指出二者表現(xiàn)形式上的不同，最后尾句指出在欣賞音樂與書法的過程中，可以感受藝術(shù)維度的“各種韻律味道”，結(jié)合前

文可知，尾句強(qiáng)調(diào)的藝術(shù)維度的各種韻律味道可理解為生命的律動(dòng)，是抒情的表現(xiàn)。故整個(gè)文段為分總結(jié)構(gòu)，論述的重點(diǎn)是

音樂和書法作為藝術(shù)的本質(zhì)都是抒情，只是二者的表現(xiàn)形式不同，A項(xiàng)“喜怒哀樂”泛指人的各種不同感情，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“書法與音樂都是藝術(shù)”并非文段論述的重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“音樂更重抒情，書法更重章法”文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，“完全不同”程度過重，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】環(huán)球網(wǎng)《書法：科學(xué)與美學(xué)的合一》

2、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國商業(yè)航天企業(yè)超過400家，在軌商業(yè)衛(wèi)星超過350顆。商業(yè)航天釋放了可觀的經(jīng)濟(jì)潛能，目前市場規(guī)模超過萬億元。作為戰(zhàn)略

性新興產(chǎn)業(yè)，商業(yè)航天催生出眾多民用科技產(chǎn)品，為構(gòu)筑現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系注入新動(dòng)能。近年來，我國商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)亮點(diǎn)紛呈，快舟火箭、長征

火箭等發(fā)展快速，藍(lán)箭航天、星際榮耀、星河動(dòng)力等公司成果不斷。商業(yè)星座建設(shè)初具規(guī)模，衛(wèi)星批量化、智能制造能力持續(xù)提升，商業(yè)航天

新型空間基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)和應(yīng)用發(fā)展空間廣闊。

下列哪種說法不能從文中得到支持？

A．商業(yè)航天企業(yè)蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)潛能巨大

B．商業(yè)航天賦能現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的建構(gòu)

C．商業(yè)火箭、衛(wèi)星批量化生產(chǎn)能力持續(xù)提升

D．商業(yè)航天新型空間基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)前景廣闊

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國商業(yè)航天企業(yè)超過400家，在軌商業(yè)衛(wèi)星超過350顆。商業(yè)航天釋放了可觀的經(jīng)濟(jì)潛能，目前市場規(guī)

模超過萬億元”可知，可以從文中得到支持，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，商業(yè)航天催生出眾多民用科技產(chǎn)品，為構(gòu)筑現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系注入新動(dòng)能”可知，可以從文中

得到支持，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“商業(yè)星座建設(shè)初具規(guī)模，衛(wèi)星批量化、智能制造能力持續(xù)提升”可知，文段僅論述“衛(wèi)星批量化、智能制造能力提

升”，并未闡述“商業(yè)火箭生產(chǎn)能力提升”，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“商業(yè)航天新型空間基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)和應(yīng)用發(fā)展空間廣闊”可知，可以從文中得到支持，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】人民日報(bào)《首枚成功入軌的液氧甲烷火箭——朱雀二號(hào)（科技自立自強(qiáng)）》

3、“為人謙虛第一好，學(xué)問茫茫無盡期?！贝銦捴t遜之心，要培養(yǎng)“歸零”思維，胸懷寬廣、____________；要強(qiáng)化“危機(jī)”意識(shí)，居安思危、

____________；要警惕“本領(lǐng)”恐慌，自我充實(shí)、自我完善。前事不忘，后事之師，以謙卑恭謹(jǐn)之心____________，方能“師夷長技以制

夷”，不斷進(jìn)階、努力突破、全面升華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．虛懷若谷未雨綢繆博采眾長

B．從善如流審時(shí)度勢群策群力

C．心如止水積谷防饑集思廣益

D．聞過則喜防微杜漸守望相助

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，頓號(hào)表并列，故橫線處內(nèi)容與“胸懷寬廣”意思相近，形容謙遜，愿意接受不同意見。A項(xiàng)“虛懷若谷”指胸懷像山谷那

樣深而且寬廣，善于接受別人意見和觀點(diǎn)，B項(xiàng)“從善如流”指能迅速而順暢地接受別人的正確意見，D項(xiàng)“聞過則喜”意思是聽

到別人批評自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興，指虛心接受意見，均可以體現(xiàn)出胸懷寬廣，有謙卑之心，保留。C項(xiàng)“心如

止水”指心里平靜得像靜止不流動(dòng)的水，形容堅(jiān)持信念，不為外界所動(dòng)，無法體現(xiàn)胸懷寬廣，排除。

第二空，頓號(hào)表并列，故橫線處內(nèi)容與“居安思?！币馑枷嘟?，突出體現(xiàn)危機(jī)意識(shí)。A項(xiàng)“未雨綢繆”意為趁著天沒下雨先修繕房

屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生，D項(xiàng)“防微杜漸”比喻在壞事情或壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它

發(fā)展，可以防止危機(jī)的產(chǎn)生，均符合文意，保留。B項(xiàng)“審時(shí)度勢”指觀察分析時(shí)勢，估計(jì)情況的變化，無法體現(xiàn)危機(jī)意識(shí)，排

除。

第三空，“師夷長技以制夷”強(qiáng)調(diào)向他人學(xué)習(xí)，A項(xiàng)“博采眾長”指廣泛地采納各家的長處，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“守望相助”指為

了對付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒、互相援助，沒有體現(xiàn)向他人學(xué)習(xí)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《淬煉“四心”走好人生“修行”路》

4、西方經(jīng)濟(jì)理論主要是對西方發(fā)達(dá)國家發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有一定的借鑒意義，但并不是放之四海而皆準(zhǔn)的“____________”。歷史經(jīng)驗(yàn)

多次證明，西方經(jīng)濟(jì)理論不能被神化，許多發(fā)展中國家不結(jié)合本國國情而簡單地生搬硬套，并沒有取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展成功，甚至____________，

一些國家還長期陷入經(jīng)濟(jì)停滯和政治動(dòng)蕩。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．珠璣之言弄巧成拙

B．不刊之論雪上加霜

C．金科玉律適得其反

D．不二法門與虎謀皮

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“西方經(jīng)濟(jì)理論”，且根據(jù)后文“不能被神化”“簡單地生搬硬套，并沒有取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展成功”可知，橫線處所填成語

應(yīng)體現(xiàn)西方經(jīng)濟(jì)理論并不是萬能的、一定要遵守的，C項(xiàng)“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條，D項(xiàng)“不二法門”指最好

的或獨(dú)一無二的方法，均與“西方經(jīng)濟(jì)理論”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“珠璣之言”指說話、文章的詞句十分優(yōu)美，與“西方經(jīng)濟(jì)理

論”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“不刊之論”比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊，與文段

語境不符，排除。

第二空，“甚至”表遞進(jìn)，故橫線處所填成語的程度應(yīng)比“沒有取得成功”更重，C項(xiàng)“適得其反”指恰好得到與愿望相反的結(jié)果，

置于此處可體現(xiàn)不僅沒有取得成功反而“陷入經(jīng)濟(jì)停滯和政治動(dòng)蕩”，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“與虎謀皮”比喻跟所謀求的對象有

利害沖突，決不能成功，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《【理響中國·譜寫中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新篇章】為什么說中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景光明》

5、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要想達(dá)到自身獲利的目的，必須首先生產(chǎn)或提供對他人有價(jià)值的東西。如果企業(yè)置他人利益于不顧，采取欺騙的手

段進(jìn)行不正當(dāng)交換，不僅不被社會(huì)容忍，而且要受到法律懲罰。市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在地要求企業(yè)遵循誠信、公平、負(fù)責(zé)等交換準(zhǔn)則。這些交換準(zhǔn)則，

內(nèi)含著維系和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的道德力量。換言之，不具備道德力的企業(yè)、不對他人或社會(huì)負(fù)責(zé)任的企業(yè)，終將被淘汰出局。

這段文字意在說明（）。

A．提升企業(yè)道德力，是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的內(nèi)在要求

B．提升企業(yè)道德力，是為了增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任感和使命感

C．提升企業(yè)道德力，是現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

D．提升企業(yè)道德力，是企業(yè)避免受到法律懲罰的手

《正確答案》

C

《專家解析》

由“換言之”可知，文段尾句之后的內(nèi)容是對文段內(nèi)容的總結(jié)。由“不具備道德力的企業(yè)，不對他人或社會(huì)負(fù)責(zé)的企業(yè)，終將被

淘汰出局”可知，作者意在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，必須提升企業(yè)的道德力。因此C項(xiàng)正確。

6、秋季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌、支原體、衣原體等多種病原體引起的可通過呼吸道傳播的傳染性疾病。

不同的呼吸道傳染病的臨床表現(xiàn)不同，可表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、皮疹、乏力、咳嗽、咳痰等，嚴(yán)重者可發(fā)生并發(fā)癥。常見的呼吸道傳染病

主要有季節(jié)性流感、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹、猩紅熱和流行性腦脊髓膜炎等。一般來說，該類傳染病的主要傳染源為患者或隱性感

染者，主要經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，以及氣溶膠傳播。同時(shí)，人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，尤其是兒童、老年人和免疫系統(tǒng)較弱

者。

關(guān)于呼吸道傳染病，這段文字未提及：

A．患病癥狀

B．患病原因

C．應(yīng)對方法

D．易感人群

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“不同的呼吸道傳染病的臨床表現(xiàn)不同，可表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛······咳痰等”可知，文段提及了呼吸道傳染病的患病

癥狀，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌、支原體、衣原體等多種病原體引起的可通過呼吸道傳播的傳染性疾病”可知，文

段提及了呼吸道傳染病的患病原因，排除；

C項(xiàng)，文段未提及感染呼吸道傳染病之后的應(yīng)對方法，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，尤其是兒童、老年人和免疫系統(tǒng)較弱者”可知，文段提及了呼吸道傳染病的易

感人群，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《秋冬季，防范呼吸道傳染病更要少踏誤區(qū)》

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7、新科技傳播速度的提升和覆蓋范圍的擴(kuò)大，縮小和平衡了時(shí)間上的機(jī)會(huì)差距，有利于解決世界貧富差距過大的問題。過去重大科技創(chuàng)新自上

而下，從發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家、落后國家的漸次傳遞，非常緩慢。數(shù)字智能新科技則不同，在全球化條件下，具有快捷的傳播性和廣泛的覆

蓋性。在數(shù)字信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)的發(fā)展中，運(yùn)用移動(dòng)支付、互聯(lián)網(wǎng)最多的，并不是最富有的人，而是最普通的人，大部分人能從數(shù)字經(jīng)濟(jì)中獲益。

這就可能縮小機(jī)會(huì)差距，拉齊起跑線。努力過后，窮人富人都可打開數(shù)字財(cái)富之門，對解決世界貧富差距問題具有積極意義。

這段文字的主旨是：

A．努力奮斗是縮小世界貧富差距的一劑良方

B．?dāng)?shù)字智能新科技有利于縮小世界貧富差距

C．應(yīng)齊抓共管努力下好數(shù)字經(jīng)濟(jì)“先手棋”

D．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)正在成為共同富裕的重要推動(dòng)力

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出新科技有利于解決世界貧富差距過大的問題，接著闡述過去的重大科技創(chuàng)新傳遞速度非常緩慢，然后通

過“則”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，指出數(shù)字智能新科技具有傳播快、覆蓋廣的特點(diǎn)，后文通過“這”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)數(shù)字智能新科技有利于縮小

世界貧富差距，尾句進(jìn)一步補(bǔ)充說明。由此可知，文段主要通過過去與現(xiàn)在的對比，突出現(xiàn)在的數(shù)字智能新科技有利于縮小

世界貧富差距，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“努力奮斗”為補(bǔ)充說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)數(shù)字智能新科技對解決世界貧富差距問題的作用，排除；

C項(xiàng)，“齊抓共管”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“共同富裕”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“解決世界貧富差距的問題”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《科技生產(chǎn)力要賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展》

8、相比起個(gè)人信息“大白于天下”的普通面單，添加了安全措施的隱私面單，收緊了信息透明度，讓不法分子難以“下嘴”，也讓公民信息安全得

到了更嚴(yán)格的保護(hù)。不過，令人遺憾的是，這項(xiàng)創(chuàng)新措施僅停留在若干平臺(tái)、企業(yè)層面。究其緣由，無外乎隱私面單太“費(fèi)事”：平臺(tái)企業(yè)要調(diào)適

專門軟件，還要加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)，“多一道系統(tǒng)內(nèi)查看聯(lián)系人電話的工序”，分揀配送人員工作量加大，影響了效率、增加了成本。這些都是導(dǎo)

致隱私面單推行不暢的因素。推行隱私面單雖有難處，可相比起公民個(gè)人信息安全，也理應(yīng)克服。從長遠(yuǎn)來看，只有保護(hù)好信息，才能增強(qiáng)用

戶粘性，促進(jìn)郵政快遞行業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．信息安全是郵政快遞行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要保證

B．平臺(tái)企業(yè)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)用戶個(gè)人隱私的責(zé)任

C．在保護(hù)好用戶信息的基礎(chǔ)上再考慮重視用戶粘性

D．克服困難推行隱私面單是保護(hù)好信息的必要舉措

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇先指出隱私面單對信息的保護(hù)作用，隨后通過轉(zhuǎn)折指出現(xiàn)實(shí)中隱私面單這項(xiàng)創(chuàng)新措施卻沒有得到有效執(zhí)行，并對此

進(jìn)行了原因分析，接著再次轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，推行隱私面單雖有難處也理應(yīng)克服，并通過“只有······才”強(qiáng)調(diào)保護(hù)好信息有利于郵政

快遞行業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展，故文段意在指出推行隱私面單是保護(hù)個(gè)人信息的必要舉措，對應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)均缺少文段主題詞“隱私面單”，無法概括文段內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推廣“隱私面單”，以源頭之治護(hù)航信息安全》

9、兒童哲學(xué)教育，不是一般意義上的哲學(xué)知識(shí)，更多的是兒童思考問題的方式、行為處事的態(tài)度以及在認(rèn)識(shí)世界過程中形成的情感，成人角色

在此過程中的作用顯而易見。美國教育家布魯納曾說“教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范”，兒童哲學(xué)課程要求教師能在課堂中完成引導(dǎo)對

話、參與探究的基本職責(zé)，教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。雖然于20世紀(jì)90年代就已經(jīng)傳入中國大陸，但是目前國內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教

研力量薄弱。從對幼兒園開設(shè)兒童哲學(xué)課程的熱議中不難看出，大多數(shù)家長對兒童哲學(xué)一知半解，簡單的將其等同于哲學(xué)知識(shí)傳授，對兒童哲

學(xué)課程抱有疑惑的態(tài)度。凡此種種，皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展。

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這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．成人的尊重理解對兒童教育愿景達(dá)成意義重大

B．推動(dòng)兒童哲學(xué)教育進(jìn)步有賴于家庭與學(xué)校聯(lián)動(dòng)

C．兒童哲學(xué)課程的本土化發(fā)展面臨諸多現(xiàn)實(shí)掣肘

D．兒童哲學(xué)教育效果的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于教師和家長

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述在兒童哲學(xué)教育中，成人的作用顯而易見，然后通過美國教育家布魯納的話說明教師的哲學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要，接

著通過“但是”強(qiáng)調(diào)目前國內(nèi)缺乏專門的兒童哲學(xué)師資，教研力量薄弱，然后指出大多數(shù)家長對兒童哲學(xué)一知半解也是影響兒

童哲學(xué)教育發(fā)展的問題，最后通過“凡此種種”說明以上兩個(gè)問題“皆不利于兒童哲學(xué)教育的普及與后續(xù)發(fā)展”，故文段的重點(diǎn)即

在強(qiáng)調(diào)師資的缺乏和家長的態(tài)度影響了兒童哲學(xué)教育在中國的發(fā)展，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童教育”范圍擴(kuò)大，文段論述的是“兒童哲學(xué)教育”，排除；

B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“成人”的作用，而非“家庭與學(xué)校”，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“面臨諸多現(xiàn)實(shí)掣肘”為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報(bào)《兒童哲學(xué)教育離不開老師和家長》

10、7月19日意大利政府在被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官彼德14日抗議意大利政府7月3日頒布禁止對涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕的

法令而宣布米蘭檢察院集體辭職后撤銷了該法令。

對上句理解正確的是（）。

A．意大利政府頒布了對涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕的法令

B．被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官為意大利政府撤銷他頒布的法令而抗議

C．7月19日被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官宣布米蘭檢察院集體辭職

D．意大利政府撤銷了頒布不到一個(gè)月的法令

《正確答案》

D

《專家解析》

題中句子可縮減為“意大利政府……撤銷了法令”，且7月3日至7月19日的時(shí)間跨度不足一個(gè)月，即意大利政府撤銷了頒布不到

一個(gè)月的法令。因此D項(xiàng)正確。

11、杭臺(tái)高鐵是我國沿海鐵路快速客運(yùn)通道的重要組成部分。對于沿線的嵊州、新昌和天臺(tái)三地來說，杭臺(tái)高鐵一方面提高了區(qū)域間的通達(dá)

性，使得各區(qū)域的相關(guān)產(chǎn)業(yè)能便利地獲取原材料及將產(chǎn)品運(yùn)往消費(fèi)市場，成功加速了其途經(jīng)地區(qū)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和集聚。另一方面優(yōu)化了資源

配置，降低地理空間上的障礙，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)與周邊市場的聯(lián)系，從而促進(jìn)沿線區(qū)域產(chǎn)業(yè)的合理分布。比如，在嵊州和新昌，杭臺(tái)高鐵將形成其作

為臨空港的重要優(yōu)勢，加上已有的臨海港和臨陸港定位，紹興南部山區(qū)內(nèi)外貿(mào)聯(lián)動(dòng)的活力將被進(jìn)一步激活。

這段文字主要介紹了杭臺(tái)高鐵：

A．帶動(dòng)了沿線區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B．平衡了沿線區(qū)域的產(chǎn)業(yè)分布

C．激活了沿線各城市的內(nèi)外貿(mào)活力

D．搭建了輻射各城市群的資源通道

《正確答案》

A

第5頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題編號(hào)：c6950b84598bc5f64f5ec4967586573b

《專家解析》

文段開篇引出“杭臺(tái)高鐵”這一話題。隨后通過“一方面······另一方面······”的并列結(jié)構(gòu)分述了杭臺(tái)高鐵對沿線區(qū)域的積極作

用。一方面提高了沿線區(qū)域間的通達(dá)性，有助于途徑地區(qū)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和集聚；另一方面促進(jìn)沿線區(qū)域產(chǎn)業(yè)的合理分布，

并通過“嵊州和新昌”進(jìn)行舉例說明。故文段通過并列的形式強(qiáng)調(diào)杭臺(tái)高鐵對沿線區(qū)域在經(jīng)濟(jì)上的促進(jìn)作用，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“沿線區(qū)域的產(chǎn)業(yè)分布”僅對應(yīng)“另一方面”的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段提及“紹興南部山區(qū)內(nèi)外貿(mào)聯(lián)動(dòng)的活力”，“沿線各城市”偷換概念，且僅對應(yīng)“另一方面”中的舉例部分，表述片面，

排除；

D項(xiàng)，文段提及“沿線的嵊州、新昌和天臺(tái)三地”，“各城市群”范圍擴(kuò)大，且“資源通道”僅對應(yīng)“一方面”的內(nèi)容，表述片面，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《又是浙江！中國第一條民營控股高鐵，開通倒計(jì)時(shí)》

12、從文學(xué)審美層面看，昆曲在本質(zhì)上繼承了我國傳統(tǒng)詩歌的創(chuàng)作性意趣。昆曲出現(xiàn)前，元明時(shí)期民間南戲的文學(xué)風(fēng)格是自然的、不拘的、俚

俗的。至明一代，文人曲家認(rèn)為，曲是中國傳統(tǒng)詩歌脈絡(luò)的正統(tǒng)延續(xù)，于是在昆曲劇本創(chuàng)作中，有意識(shí)地加入詩的典雅元素和含蓄風(fēng)格。王世

貞云：“三百篇亡而后有騷賦。騷賦難入樂，而后有古樂府。古樂府不入俗，而后有唐絕句。為樂府絕句少宛曲轉(zhuǎn)，而后有詞。詞不快北耳，而

后有北曲。北曲不諧南耳，而后有南曲?！辈坏貌徽f，文人一直以創(chuàng)作詩歌的審慎態(tài)度對待昆曲劇本。

這段文字主要介紹了：

A．昆曲的情感之美

B．昆曲的文學(xué)之美

C．昆曲的詩性之美

D．昆曲的藝術(shù)之美

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出昆曲在本質(zhì)上繼承了我國傳統(tǒng)詩歌的創(chuàng)作性意趣，并介紹了昆曲出現(xiàn)前后的文學(xué)風(fēng)格，尾句通過“不得不說”進(jìn)

一步強(qiáng)調(diào)文人一直以創(chuàng)作詩歌的審慎態(tài)度對待昆曲劇本，故文段主要介紹了詩歌對昆曲的影響，C項(xiàng)概括得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“情感”、D項(xiàng)“藝術(shù)”文段均未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)“文學(xué)”相較于“詩性”概念擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《昆曲的審美境界與文化自信》

13、“羲和”號(hào)，這個(gè)衛(wèi)星中的第一位太陽專屬“攝影師”，全身上下都是創(chuàng)新點(diǎn)。從發(fā)射“座駕”到衛(wèi)星平臺(tái)再到科學(xué)載荷，“羲和”號(hào)開創(chuàng)了我國許

多個(gè)“首次”。國際上第一次在太空進(jìn)行譜線研究，46秒內(nèi)就能獲得全日面1600萬個(gè)點(diǎn)上的光譜，在300余個(gè)波長點(diǎn)上同時(shí)獲得色球和光球

的二維圖像。采用國際首創(chuàng)的“雙超”新技術(shù)衛(wèi)星平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了載荷在軌指向的超高精度和超高穩(wěn)定度控制，有望推動(dòng)我國高精度衛(wèi)星平臺(tái)技術(shù)實(shí)

現(xiàn)跨越式發(fā)展。國際上首次提出天文光譜測速導(dǎo)航的新方法和新技術(shù)，通過太陽光譜的研究和利用實(shí)現(xiàn)每秒1米量級的飛行器高精度速度測量

等。

對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A．“羲和”號(hào)發(fā)射標(biāo)志我國步入探日時(shí)代

B．我國目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)太陽探測零的突破

C．“羲和”號(hào)探日彰顯我國科技重大突破

D．當(dāng)前各國已步入太陽研究新的高峰期

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出“羲和”號(hào)這一話題，并指出它全身上下都是創(chuàng)新點(diǎn)，后文通過多個(gè)方面詳細(xì)論述了“羲和”號(hào)的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)了“羲

和”號(hào)技術(shù)的創(chuàng)新和突破，都昭示著我國科技創(chuàng)新突破，C項(xiàng)為文段核心內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“羲和”號(hào)的發(fā)射體現(xiàn)了我國科技創(chuàng)新，而非強(qiáng)調(diào)“我國步入探日時(shí)代”，排除；

B項(xiàng)，未提及文段的主題詞“‘羲和’號(hào)”，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“各國”太陽研究的情況，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“羲和”探日，彰顯科技自立自強(qiáng)》

14、大多數(shù)音樂作品，作曲家都沒有明確的表現(xiàn)意圖。對絕大多數(shù)樂曲的所謂解說其實(shí)包含著很多解說者個(gè)人主觀想象成分，甚至許多作品的

標(biāo)題都是后人加上去的。欣賞者根據(jù)“解說”“標(biāo)題”來揣摩音樂的內(nèi)涵時(shí)，往往一片茫然，從而引起沮喪的情緒。這也是造成人們普遍認(rèn)為嚴(yán)肅音

樂高深難懂的重要原因之一。搞音樂的人和那些真正喜歡音樂的人在欣賞音樂的時(shí)候，從不管什么內(nèi)容懂不懂的問題。

這段文字意在說明（）。

A．即使是音樂專業(yè)工作者也聽不懂音樂

B．不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題影響了人們對嚴(yán)肅音樂的欣賞

C．嚴(yán)肅的面孔和深刻的要求阻礙了優(yōu)秀音樂作品的普及

D．享受音樂之美，別想“懂”與“不懂”的事

《正確答案》

D

《專家解析》

文中著重想要說明的是最后一句話，即音樂專業(yè)工作者和真正的音樂愛好者在欣賞音樂時(shí)，從不管懂不懂的問題，言下之意

是他們只是單純地欣賞、享受音樂所帶來的美感和愉快體驗(yàn)。因此D項(xiàng)正確。

15、歷史學(xué)離不開考古學(xué)的支撐，這是100多年來中國歷史學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，也是考古學(xué)巨大成績的客觀反映。人類有文字記載的歷史時(shí)期有

限，更多的是沒有文字記載的時(shí)期。走出神話傳說，用實(shí)物資料構(gòu)建人類的早期歷史，沒有考古學(xué)是不可能完成的。如今，通過考古學(xué)家的努

力，歷史學(xué)已經(jīng)可以根據(jù)考古材料，對我國境內(nèi)人類起源與區(qū)域發(fā)展演變有一個(gè)初步描述。我國新石器時(shí)代考古成績同樣斐然，其發(fā)現(xiàn)在揭示

農(nóng)業(yè)起源、社會(huì)復(fù)雜化、文明與國家起源等許多領(lǐng)域，產(chǎn)生了極為重要的作用。

這段文字給我們的啟示是：

A．亟需推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)的融合發(fā)展

B．考古資料是認(rèn)識(shí)同時(shí)期歷史的重要依據(jù)

C．考古學(xué)對于我國歷史學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要

D．百年來我國考古工作取得了重大成就

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，即歷史學(xué)離不開考古學(xué)的支撐，緊接著對首句觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充說明，并指出沒有考古學(xué)，就無法用實(shí)物資

料構(gòu)建人類的早期歷史，接下來列舉了如今我國考古學(xué)的發(fā)展對我國境內(nèi)人類起源等歷史學(xué)的研究發(fā)揮的重要作用，故文段

為總分結(jié)構(gòu)，首句即文段的中心句，強(qiáng)調(diào)了考古學(xué)對于歷史學(xué)發(fā)展具有重要作用，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及要“推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)的融合發(fā)展”，無中生有，排除；

B項(xiàng)，文段的主題詞為“考古學(xué)”，而非“考古資料”，排除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)考古學(xué)對于歷史學(xué)發(fā)展具有重要作用，“重大成就”非重點(diǎn)，且未提及文段的另一主題詞“歷史學(xué)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)融合發(fā)展》

16、“古者稱師曰先生。”在世人的評判標(biāo)準(zhǔn)里，并非所有的教師，都配稱“先生”。百年國史已有鏡鑒：教育盛，雖戰(zhàn)亂紛爭仍人才輩出、民力豐

沛、國體向上；教育衰，縱四海平定歌舞升平也社會(huì)浮躁、未來迷茫、振興乏力。教育，國之命脈，牽一發(fā)而動(dòng)全身，系百年而導(dǎo)國運(yùn)，而先

生又為百年教育之魂魄，是國之方向性指標(biāo)。那時(shí)的先生們，不擅評職稱，更擅長個(gè)性教學(xué)法；有知識(shí)，更有情趣；有性格，更講人格和品

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格；教學(xué)相長，更傾力愛護(hù)學(xué)生；不獨(dú)守三尺講臺(tái)，更在廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上展示大國民風(fēng)范；學(xué)貫中西，更想回中國致用；熱心時(shí)政，更能為

國家擔(dān)當(dāng)。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。

A．與古時(shí)相比，現(xiàn)在的教師更熱衷評職稱而不鉆研教學(xué)方法

B．教育是國之命脈，而先生是國之教育與發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)

C．自古以來，教育的興衰便決定著國家的強(qiáng)弱

D．教育宛如一座座頑強(qiáng)的燈塔，各自照亮著一方山河

《正確答案》

B

《專家解析》

由“教育，國之命脈，牽一發(fā)而動(dòng)全身，系百年而導(dǎo)國運(yùn)，而先生又為百年教育之魂魄，是國之方向性指標(biāo)”可知，教育是國

家的命脈，“先生”是教育的靈魂，是國家教育發(fā)展的方向性指標(biāo)。因此B項(xiàng)正確。

17、當(dāng)前，城市群賦能建設(shè)全國統(tǒng)一大市場仍然面臨一些挑戰(zhàn)。從體制機(jī)制看，城市群深度合作面臨挑戰(zhàn)，行政依然存在。大多數(shù)城市群通過

信息共享平臺(tái)等措施推動(dòng)了數(shù)據(jù)、技術(shù)、資本等要素的跨區(qū)域流動(dòng)，然而部分城市群內(nèi)的城鄉(xiāng)人口流動(dòng)、集體土地資源的市場化配置和資產(chǎn)化

運(yùn)營等機(jī)制仍不健全，不僅阻礙要素自由流動(dòng)，而且會(huì)流動(dòng)人口消費(fèi)力，削弱超大規(guī)模市場優(yōu)勢。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．藩籬打造打擊

B．專權(quán)構(gòu)筑牽掣

C．鴻溝羅布禁錮

D．壁壘搭建抑制

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“城市群賦能建設(shè)全國統(tǒng)一大市場仍然面臨一些挑戰(zhàn)”“城市群深度合作面臨挑戰(zhàn)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)城

市間行政合作存在困難之意，A項(xiàng)“藩籬”比喻界限或屏障，C項(xiàng)“鴻溝”指界限，D項(xiàng)“壁壘”比喻對立的事物或界限，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“專權(quán)”指獨(dú)攬大權(quán)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“信息共享平臺(tái)”，A項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“搭建”均搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“羅布”指陳列，分布，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)部分城市群內(nèi)機(jī)制仍不健全影響流動(dòng)人口消費(fèi)力的發(fā)展，D項(xiàng)“抑制”指壓抑，

控制，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“打擊”指攻擊，使受挫折，與前文“機(jī)制仍不健全”與后文“消費(fèi)力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《依托城市群建設(shè)全國統(tǒng)一大市場》

18、我國《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來，在法治政府建設(shè)上功不可沒。但是，隨著法治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，22年前立法設(shè)計(jì)的局限

性也逐漸顯現(xiàn)出來，有的行政執(zhí)法領(lǐng)域開始回避《行政處罰法》提供的規(guī)制手段，而呼吁新型執(zhí)法方式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用；有的行政處罰疑難案件

無據(jù)可循，暴露出《行政處罰法》實(shí)體規(guī)則的不足；嚴(yán)格的處罰程序設(shè)計(jì)，也讓程序裁量的合法性成為新的理論議題?？傮w來看，1996年的

《行政處罰法》秉持傳統(tǒng)的行政處罰觀念，諸多原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)已經(jīng)相對滯后，立法者提供的處罰手段也非常有限，無法滿足現(xiàn)代

政府對多元治理工具的迫切需求。

這段文字主要表明：

A．如何有效保證舊版《行政處罰法》的總論地位

B．我國《行政處罰法》對建設(shè)法治政府的重要性

C．舊版《行政處罰法》已無法滿足現(xiàn)代法治需求

D．立法者應(yīng)完善《行政處罰法》中的實(shí)體性條款

《正確答案》

C

第8頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

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《專家解析》

文段開篇介紹我國《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來，在法治政府建設(shè)上功不可沒，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)隨著法

治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，舊版《行政處罰法》局限性也逐漸顯現(xiàn)出來，并通過并列句式進(jìn)行舉例說明。最后通過結(jié)論詞“總體

來看”進(jìn)行總結(jié)，即舊版《行政處罰法》無法滿足現(xiàn)代政府對多元治理工具的迫切需求，所以文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾

句，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“總論地位”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，對應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“實(shí)體性條款”與文段中的“原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)”“處罰手段”表述不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《論〈行政處罰法〉修改的基本立場》

19、對政府而言，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5G建設(shè)是一項(xiàng)宏大的工程，不可能____________，而應(yīng)該抓住重點(diǎn)促其發(fā)展，首先保障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)供電暢

通，其次補(bǔ)齊地方網(wǎng)絡(luò)短板，起到________效應(yīng)，進(jìn)而帶動(dòng)更廣泛區(qū)域的5G建設(shè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹴而就集聚

B．一氣渾成榜樣

C．面面俱到示范

D．事無巨細(xì)倒逼

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“不可能······而應(yīng)該”引導(dǎo)反義并列，“而應(yīng)該”之后指出要抓住重點(diǎn)，先發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，再帶動(dòng)更廣泛區(qū)域

的5G建設(shè)，體現(xiàn)發(fā)展要有所側(cè)重，故橫線處與之意思相反，A項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，后文體現(xiàn)

出“分步進(jìn)行”，符合文意，保留；C項(xiàng)“面面俱到”指各方面都照顧得很周到，在文中指所有地區(qū)都發(fā)展，符合文意，保留；D

項(xiàng)“事無巨細(xì)”指事情不分大小，形容什么事都管，符合文意，保留。B項(xiàng)“一氣渾成”形容詩文首尾貫通，完滿自然，不見雕

鑿，與“工程”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文可知，橫線處意在指出優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)可以對其他地區(qū)起到帶動(dòng)作用，C項(xiàng)“示范”意思是做出榜

樣或典范，供人們學(xué)習(xí)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“集聚”指集合、聚合，文段沒有“聚合”之意，排除；D項(xiàng)“倒逼”指逆向促使，文

段沒有“逆向促使”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《31省份發(fā)布2021年5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)多地將覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)》

20、許多現(xiàn)實(shí)中人，只看得見蘇東坡的肉體，看不見蘇東坡的魂魄。他四處奔走的魂魄，都在紙頁間留下了____________，變成《念奴嬌·

赤壁懷古》，變成《赤壁賦》，縱千年之后仍然雄姿英發(fā)，神采奕奕。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．金石之言

B．寶馬雕車

C．雪泥鴻爪

D．字字珠璣

《正確答案》

C

第9頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

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《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線部分所填成語形容蘇東坡留下的作品以及文字記錄，C項(xiàng)“雪泥鴻爪”比喻往事遺留的痕跡，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)“金石之言”比喻可貴而有價(jià)值的勸告，文段并未提及勸告，排除；

B項(xiàng)“寶馬雕車”意思是華麗的車子，珍貴的寶馬，指考究的車騎，文段并未提及考究的車騎，排除；

D項(xiàng)“字字珠璣”比喻說話、文章的詞句十分優(yōu)美，也指說話或?qū)懳恼卵院喴馍?，凝煉有力，與“留下了”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《歐陽修的醉與醒》

21、小球藻（Chlorella）是地球生命的始祖、高等植物的共同祖先，出現(xiàn)在25億年前。為綠藻門、綠藻綱、綠球藻目一屬的球形單細(xì)胞淡水藻

類，直徑3~8微米。小球藻廣泛分布于自然界，以淡水水域種類最多。目前世界上已知的小球藻有10多種，加上其變種可達(dá)數(shù)百種之多。小球

藻是一種高效的光合植物，以光合自養(yǎng)生長繁殖，分布極廣，且易于培養(yǎng)，不僅能利用光能自養(yǎng)，還能在異養(yǎng)條件下利用有機(jī)碳源進(jìn)行生長、

繁殖。小球藻之所以有這么驚人的生命力和超強(qiáng)的穩(wěn)定性，秘密在于它比起陸地上的高等植物，有百倍強(qiáng)而有力的繁殖力，是地球上動(dòng)植物中

唯一能在20小時(shí)內(nèi)增長4倍的生物。如果在溫光水氣肥滿足條件的情況下，最快2個(gè)小時(shí)可以繁殖一代。其驚人的光合作用效率和固碳能力，以

及誘人的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，正在逐漸被人們所認(rèn)知和開發(fā)。

關(guān)于小球藻，以下說法與原文相符的是（）。

A．地球上植物的共同祖先，屬球形單細(xì)胞淡水藻

B．種類多、分布范圍廣，其中淡水水域種類最多

C．可在異養(yǎng)條件下利用光能或有機(jī)碳源生長繁殖

D．經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，日常繁殖效率可2小時(shí)繁殖一代

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“是地球生命的始祖、高等植物的共同祖先”，可知“植物的共同祖先”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“小球藻廣泛分布于自然界，以淡水水域種類最多”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“不僅能利用光能自養(yǎng)，還能在異養(yǎng)條件下利用有機(jī)碳源進(jìn)行生長、繁殖”，可知“在異養(yǎng)條件下利用光能”表述錯(cuò)

誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“如果在溫光水氣肥滿足條件的情況下，最快2個(gè)小時(shí)可以繁殖一代”可知，“日常繁殖效率可2小時(shí)繁殖一代”表述錯(cuò)

誤，達(dá)到這樣的效率是需要在一定條件之下的，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《基于生物科技與碳中和理念下的小氣候改造初探》

22、民主生活會(huì)不是“紙上談兵”，最終目的是要把問題清單轉(zhuǎn)化為成效清單，把立行立改延續(xù)為久久為功。領(lǐng)導(dǎo)干部不能做光“武裝嘴巴，裝點(diǎn)

門面”卻____________的“兩面派”，而是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，建立問題臺(tái)賬，明確整改措施。對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，既要對癥下藥、朝過夕改，也

要____________、防患未然。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隔靴搔癢量體裁衣

B．虛與委蛇曲突徙薪

C．敷衍了事舉一反三

D．凌空蹈虛深中肯綮

《正確答案》

C

第10頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題編號(hào)：c6950b84598bc5f64f5ec4967586573b

《專家解析》

第一空，根據(jù)“卻”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處成語表意應(yīng)與“武裝嘴巴，裝點(diǎn)門面”相反，表示嘴巴說的好聽實(shí)際卻做不到位之意，A

項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻做事沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功，C項(xiàng)“敷衍了事”指辦事責(zé)任心不強(qiáng)，將就應(yīng)付，強(qiáng)調(diào)態(tài)度不端

正，D項(xiàng)“凌空蹈虛”指無史實(shí)根據(jù)的虛構(gòu)，形容不切實(shí)際，均可體現(xiàn)不認(rèn)真解決實(shí)際問題，保留。B項(xiàng)“虛與委蛇”指對人虛情

假意，敷衍應(yīng)付，與文意不符，排除。

第二空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語表意應(yīng)與“防患未然”相近，強(qiáng)調(diào)要在問題出現(xiàn)之前就及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決，C項(xiàng)“舉一反三”指

拿已知的一件事理去推知相類似的其他事理，置于此處可體現(xiàn)通過一個(gè)問題去推動(dòng)其他類似問題的解決，當(dāng)選。A項(xiàng)“量體裁

衣”比喻辦事從實(shí)際情況出發(fā)，D項(xiàng)“深中肯綮”比喻分析深刻，能擊中要害，或能說到點(diǎn)子上，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《民主生活會(huì)不見“三態(tài)”才“夠味”》

23、“典”是整個(gè)法律體系的“大經(jīng)大法”。在唐代，《唐律》是“大經(jīng)大法”，明確揭示了“善善，惡惡”的基本價(jià)值理念，其在《戶婚律》《雜律》

等部分規(guī)定了基本民事制度。作為全國普遍適用的“大經(jīng)大法”，整部《唐律》只有500條，而把大量更為細(xì)致具體的規(guī)則留給“則”加以規(guī)定。唐

代法律體系中的“則”，包括三種形態(tài)的法則：第一種是全國通行的令，《唐令》中關(guān)涉物權(quán)、債權(quán)和婚姻、繼承方面，和我們今天的民法所涉及

的制度大體相同；第二種是禮，包括儒家經(jīng)典中的禮義，各種重大程序規(guī)則的禮儀，各種民事規(guī)則所涉及的禮制；第三種是因地域和民族所不

同的風(fēng)俗習(xí)慣，凡不違反律令、禮法的皆為有效。

這段文字主要說明：

A．唐代法律體系中的基本價(jià)值理念

B．“典”是整個(gè)法律體系的綱領(lǐng)

C．唐代法律體系中的“典”與“則”

D．“典”與“則”在法律中的具體內(nèi)容

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出話題，指出“典”是整個(gè)法律體系的“大經(jīng)大法”，并介紹了唐代的“大經(jīng)大法”《唐律》，論述了《唐律》中的基本

價(jià)值理念和部分規(guī)定，然后說明整部《唐律》只有500條，引出唐代的“則”，并詳細(xì)介紹了唐代“則”的三種形態(tài)。故文段為并

列結(jié)構(gòu)，主要介紹了唐代法律體系中的“典”與“則”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“基本價(jià)值理念”對應(yīng)《唐律》即唐代“典”部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“典”僅對應(yīng)文段前半部分內(nèi)容，文段后半部分介紹了唐代法律體系中的“則”，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段主要介紹的是唐代法律體系中的“典”與“則”，“在法律中”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從“有典有則”到民法典：中華法系的傳承與發(fā)展》

24、時(shí)間有價(jià)值，但時(shí)間本身無法增值。有“一萬小時(shí)定律”，從平凡到卓越需經(jīng)歷一萬時(shí)的錘煉；也有關(guān)于“一萬小時(shí)定律”的反例，看似忙忙碌

碌，到頭來卻一事無成。怎么讓時(shí)間成為成功者的“加持”，取決于人們對待時(shí)間的態(tài)度。張馳有度、輕重分明、取舍果斷，都是駕馭時(shí)間的妙

招。時(shí)間中蘊(yùn)藏著經(jīng)濟(jì)效益，但這并不意味著每一種爭分奪秒都算得上利用時(shí)間的“最優(yōu)解”。弦總繃緊會(huì)斷，車總開快容易失控，積勞容易成

疾，。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．急躁冒進(jìn)、好大喜功、違背科學(xué)，實(shí)際上是對時(shí)間資源的任性揮霍

B．時(shí)間作為一種最為特殊的資源，既需要充分利用，又需要精準(zhǔn)度量

C．我們既需惜時(shí)如金以增進(jìn)財(cái)富儲(chǔ)量，也需因時(shí)制宜來掌控發(fā)展變量

D．分清楚實(shí)績與虛功、苦干與蠻干的差別，時(shí)間才能澆灌得夢想花開

《正確答案》

A

第11頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開篇引出時(shí)間的話題，指出“一萬小時(shí)定律”以及它的反例，之后又介紹了

一系列“駕馭時(shí)間的妙招”，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“爭分奪秒”不是最好的方法。尾句通過“弦總繃緊會(huì)斷，車總開快容易失

控，積勞容易成疾”強(qiáng)調(diào)過于緊張、過于冒進(jìn)會(huì)帶來問題，橫線處屬于尾句的一個(gè)分句，根據(jù)話題一致原則，橫線處也要體現(xiàn)

過于緊張、過于冒進(jìn)是錯(cuò)誤利用時(shí)間的方式，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“精準(zhǔn)度量”即利用好每分每秒，與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，“惜時(shí)如金”“因時(shí)制宜”無中生有，文段未提及，排除；

D項(xiàng)，“分清楚實(shí)績與虛功、苦干與蠻干的差別”指的是不能“簡單化”“不作為”“亂作為”，無法解決文段問題，且與前文銜接不

緊密，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《善用“時(shí)間資源”》

25、在人類競走決賽時(shí)，勝利不屬于健步如飛的運(yùn)動(dòng)家，而是屬于腳步永不停歇的人！在競走比賽時(shí)，不能用跑的，所以速度快如閃電的選手

并不適合參加比賽，只有腳步不斷前進(jìn)、永不停歇的人，才能得到冠冕，想想，我們是不是每天都在自我挑戰(zhàn)、不斷地邁開腳步向前進(jìn)？還是

健步如飛地沖刺一段后，就停下來了？在人生道路上，我們可以坐下來休息一會(huì)兒，但別忘了提醒自己______！

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．困難的背后，常有通往成功的階梯

B．人生即奮斗，奮斗即人生

C．不能休息太久，要趕快加緊腳步，向前邁進(jìn)

D．不要放棄，堅(jiān)持才是勝利

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，由“但”可知，所填內(nèi)容意思應(yīng)與“可以休息一會(huì)”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，該項(xiàng)內(nèi)容符合轉(zhuǎn)折要求。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段的重心在于強(qiáng)

調(diào)“腳步永不停歇”，并沒有提及困難和成功的問題。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“奮斗”與“休息”之間轉(zhuǎn)折不連貫。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中并沒提到有

放棄的心態(tài)存在。

26、一般地說，“智慧”不同于“知識(shí)”的最大特點(diǎn)在于“智慧”具有原創(chuàng)性?！爸R(shí)”要求“廣”，“智慧”要求“新”。但兩者又非絕對______：“智慧”必

須有“知識(shí)”作基礎(chǔ)，反之，只死讀書，而無己見、無創(chuàng)意，那就容易成為______，也不算是“智慧”。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．對立學(xué)究

B．矛盾古董

C．等同桎梏

D．排斥束縛

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，文段關(guān)聯(lián)詞“但”前后表示相反的意思。前面講“不同”，后面要否定這種不同即表示相同的意思，“對立”最為合適。

而“矛盾”“等同”“排斥”放在此處前后矛盾，不合語境。因此A項(xiàng)正確。

27、在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大潮中，在發(fā)達(dá)國家和一些發(fā)展中國家的雙重?cái)D壓下，我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級困難重重，但不轉(zhuǎn)只能“等

死”。___________________。技術(shù)改造具有“四兩撥千斤”的作用，加大制造業(yè)尤其是傳統(tǒng)制造業(yè)技術(shù)改造資金支持力度，落實(shí)稅收優(yōu)惠政

策，都有助于引導(dǎo)傳統(tǒng)制造業(yè)增加技改投入，加快向高端化、智能化、綠色化、融合化升級。金融對傳統(tǒng)制造業(yè)的支持服務(wù)也還有更多改善空

間，比如可以發(fā)揮多層次資本市場作用，支持符合條件的傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)通過股票、債券等多種融資方式進(jìn)行技術(shù)改造，或通過并購重組實(shí)現(xiàn)

轉(zhuǎn)型升級。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．技術(shù)改造可加快傳統(tǒng)制造業(yè)向高端化智能化轉(zhuǎn)型

B．金融機(jī)構(gòu)需要加大資金支持力度助力制造業(yè)升級

C．必須結(jié)合客觀實(shí)際解決傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級難題

第12頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

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D．推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，解決資金問題是關(guān)鍵

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前提到在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大潮中，我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升

級困難重重，接著通過轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)制造業(yè)必須轉(zhuǎn)型，橫線后指出加大資金支持力度有助于傳統(tǒng)制造業(yè)的升級，最后通過“比

如”舉例論證如何進(jìn)行融資。故橫線處應(yīng)表達(dá)需要通過資金來解決傳統(tǒng)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級問題，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“技術(shù)改造”非重點(diǎn)，與后文強(qiáng)調(diào)的“資金”銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“金融機(jī)構(gòu)”表述片面，排除；

C項(xiàng)，“結(jié)合客觀實(shí)際”無中生有，與前后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《重視傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級》

28、書法是中華民族最具代表性的文化象征之一，它融合了多種藝術(shù)形式，潤澤了無數(shù)代中國人的心靈世界。王羲之的《蘭亭集序》、歐陽詢

的《皇甫誕碑》、張旭的《古詩四帖》、顏真卿的《顏氏家廟碑》在一撇一捺、起承轉(zhuǎn)合中展現(xiàn)書法家多方面的感悟，成為中華傳統(tǒng)文化的重

要載體。書法家通過一支毛筆縱橫紙上，能將山河沉淀為多變的筆畫，將或熾熱或沉郁的情感鐫刻進(jìn)人心，昭示著審美高度與深厚底蘊(yùn)。從這

個(gè)意義上而言，將其從美術(shù)學(xué)下的二級學(xué)科脫離出來，成為具有獨(dú)立屬性的學(xué)科門類，是對研究生階段書法專業(yè)價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)，有利于專業(yè)

學(xué)位類別的完善，顯示出教育部門從學(xué)科專業(yè)上更加重視書法。

這段文字意在說明：

A．需將美術(shù)學(xué)劃為獨(dú)立的學(xué)科門類

B．書法進(jìn)入一級學(xué)科具有重要意義

C．教育部門要重視書法學(xué)科的創(chuàng)立

D．人們應(yīng)該重新審視書法學(xué)的地位

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出“書法”這一話題，說明其是中華民族的文化象征之一，并列舉了王羲之、歐陽詢等人的書法作品加以說明，接

著說明書法家通過毛筆將情感鐫刻進(jìn)人心，最后通過“從這個(gè)意義上而言”對上文進(jìn)行總結(jié)，說明書法應(yīng)該從美術(shù)學(xué)下的二級

學(xué)科脫離出來，成為具有獨(dú)立屬性的學(xué)科門類，并說明其意義。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述書法應(yīng)該脫離美術(shù)學(xué)下的二級

學(xué)科，成為一級學(xué)科，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的核心話題是“書法”，而非“美術(shù)學(xué)”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，“要重視”對策表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“書法學(xué)的地位”表述不明確，沒有體現(xiàn)讓書法成為“一級學(xué)科”的意思，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《書法進(jìn)入一級學(xué)科弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化落地》

29、從世界范圍看，彩陶出現(xiàn)時(shí)間最早、發(fā)展程度最高的地區(qū)大多位于氣候適宜、季節(jié)變化明顯、黃土與河流發(fā)育較好的中緯度地區(qū)。一方面

是因?yàn)檫@些地區(qū)自然地理?xiàng)l件優(yōu)越，最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)和定居村落，為彩陶的制作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；另一方面是因?yàn)檫@些地區(qū)的黃色黏土制作的

淺色陶器，非常適合著色繪彩?？脊虐l(fā)現(xiàn)表明，大約在距今8000年，亞洲大陸東西兩端的史前先民率先開始制作彩陶。中國彩陶作為世界彩陶

中的重要組成部分，沿著自己的脈絡(luò)發(fā)展，延續(xù)時(shí)間長達(dá)5000余年。

以下說法與原文相符的是：

A．從世界范圍看，彩陶最早在我國黃河流域出現(xiàn)

B．我國中高緯度地區(qū)的土質(zhì)條件較適宜制作彩陶

C．彩陶出現(xiàn)的地區(qū)自然地理?xiàng)l件會(huì)相對優(yōu)越一些

D．中國彩陶具有延續(xù)時(shí)間長、影響范圍大的特點(diǎn)

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《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“考古發(fā)現(xiàn)表明，大約在距今8000年，亞洲大陸東西兩端的史前先民率先開始制作彩陶”可知，文段僅提及開始制

作彩陶的時(shí)間及地域，并沒有提及彩陶最早是否出現(xiàn)在我國黃河流域，無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“從世界范圍看，彩陶出現(xiàn)時(shí)間最早、發(fā)展程度最高的地區(qū)大多位于······黃土與河流發(fā)育較好的中緯度地區(qū)”可

知，“中高緯度地區(qū)”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“一方面是因?yàn)檫@些地區(qū)自然地理?xiàng)l件優(yōu)越，最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)和定居村落，為彩陶的制作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)”可知，說

法正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“中國彩陶作為世界彩陶中的重要組成部分，沿著自己的脈絡(luò)發(fā)展，延續(xù)時(shí)間長達(dá)5000余年”可知，中國彩陶具有

延續(xù)時(shí)間長的特點(diǎn)，但是“影響范圍大”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《彩陶與史前中國的文化融合》

30、日元升值后，日本人也確實(shí)因此變得空前富裕了，他們手里的日元可以換來更多的美元了。這種局勢的______就是，美國的資產(chǎn)在日本人

看來一下子便宜多了。過去那些在日本人看來根本買不起的東西，現(xiàn)在似乎______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．結(jié)果易如反掌

B．后果手到擒來

C．結(jié)果唾手可得

D．后果輕而易舉

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，文段中“日本人變得富裕”，“買得起東西”是積極的結(jié)果?！昂蠊笔怯泻Φ幕虿恍业慕Y(jié)果的意思。第二

空，“易如反掌”，像翻一下手掌那樣容易，比喻事情非常容易做。“唾手可得”，動(dòng)手就可以取得，比喻極容易得到。句中強(qiáng)調(diào)

的是得到某種東西，所以用“唾手可得”最為合適。因此C項(xiàng)正確。

31、中國教育失配現(xiàn)象的宏觀變遷趨勢，深深植根于經(jīng)濟(jì)制度和教育制度的雙重變遷軌跡之中。就經(jīng)濟(jì)制度變遷來看，中國持續(xù)推進(jìn)的市場化

和工業(yè)化進(jìn)程，快速創(chuàng)造了大量高等技能職業(yè)崗位，整體職業(yè)結(jié)構(gòu)不斷趨于高級化，有力提升了勞動(dòng)力市場消化高等教育文憑的能力。未來在

中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級背景下，教育失配現(xiàn)象很有可能會(huì)繼續(xù)減少。教育制度變遷對教育失配的影響不同于經(jīng)濟(jì)制度變遷的影響。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．導(dǎo)致教育失配現(xiàn)象產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)變遷背景

B．教育失配現(xiàn)象對未來經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生影響

C．從教育制度變遷角度分析教育失配現(xiàn)象

D．教育領(lǐng)域如何加強(qiáng)高等教育的內(nèi)涵建設(shè)

《正確答案》

C

第14頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

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《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出教育制度變遷對教育失配的影響不同于經(jīng)濟(jì)制度變遷

的影響。且前文已經(jīng)論述過經(jīng)濟(jì)制度，根據(jù)話題一致性原則，文段接下來最有可能從教育制度變遷角度進(jìn)行分析，即教育制

度變遷如何影響教育失配現(xiàn)象，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)變遷背景”文段已論述過，故接下來不會(huì)再次論述，排除；

B項(xiàng)，文段論述的是經(jīng)濟(jì)制度對教育失配現(xiàn)象的影響，而非教育失配現(xiàn)象對經(jīng)濟(jì)制度的影響，排除；

D項(xiàng)，與文段討論的核心話題“教育制度變遷”銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高能低就：我們的教育失配了嗎》

32、學(xué)術(shù)誠信問題積弊已久，一個(gè)顯而易見的原因在于犯錯(cuò)成本低?！帮L(fēng)波過去、大事化小”，一些____________的疑案，不僅會(huì)讓造假者心

存僥幸，而且會(huì)讓守規(guī)者失望、寒心。因此，“學(xué)術(shù)造假”疑云，要徹查，更要嚴(yán)處。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不甚了了

B．撲朔迷離

C．懸而未決

D．千頭萬緒

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)前文“風(fēng)波過去、大事化小”和后文“要徹查，更要嚴(yán)處”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)一些疑案沒有徹查，不了了之的意思，C

項(xiàng)“懸而未決”指一直拖在那里，沒有得到解決，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“不甚了了”形容對事情不太清楚，與文意無關(guān)，排除；

B項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相，D項(xiàng)“千頭萬緒”比喻事情的開端，頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，

均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“學(xué)術(shù)造假”疑云，需要擲地有聲的回答》

33、發(fā)展汽車工業(yè)和滿足群眾的購車需求對環(huán)境確實(shí)有影響，這一點(diǎn)毋庸置疑。但是，不能因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)對環(huán)境有影響，中國就不發(fā)展汽車產(chǎn)

業(yè)，老百姓就不開車。因此，必須在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)的同時(shí)采取環(huán)保措施，既讓汽車改善群眾生活，又讓環(huán)境滿足老百姓的需求，有利于人體健

康。

這段文字的核心觀點(diǎn)是（）。

A．環(huán)境保護(hù)與汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展存在矛盾

B．發(fā)展環(huán)保事業(yè)和促進(jìn)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)尊重實(shí)際

C．應(yīng)在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)的同時(shí)注重環(huán)境保護(hù)

D．汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)滿足群眾的購車需求

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首先說明發(fā)展汽車工業(yè)對環(huán)境有影響，接著提出解決辦法，在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)的同時(shí)采取環(huán)保措施，即應(yīng)在發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)

的同時(shí)注重環(huán)境保護(hù)，因此答案選C。

34、沉住氣，并不是說拋棄朝氣、銳氣、志氣，而是要大事前有擔(dān)當(dāng)、逆境時(shí)有襟懷。這是一種境界格局，遭遇困難挑戰(zhàn)還能保持一份氣定神

閑，處理難題便能____________；這是一種心性修養(yǎng)，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，讓人____________、從容面對成敗。對于奮

進(jìn)在新時(shí)代的廣大青年干部來說，要想登高望遠(yuǎn)、辦成大事，就得________那么一股沉穩(wěn)氣質(zhì)。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．駕輕就熟心無旁騖培植

B．舉重若輕寵辱不驚涵養(yǎng)

第15頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題編號(hào)：c6950b84598bc5f64f5ec4967586573b

C．刪繁就簡泰然處之鑄就

D．游刃有余心如止水熏染

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“遭遇困難挑戰(zhàn)還能保持一份氣定神閑”可知，這樣處理難題才能夠有好的狀態(tài)，A項(xiàng)“駕輕就熟”比喻對某事有經(jīng)

驗(yàn)，很熟悉，做起來容易，B項(xiàng)“舉重若輕”比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題，D項(xiàng)“游刃有余”比喻

技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決問題絲毫不費(fèi)力，均可形容人在處理難題時(shí)有好的狀態(tài)，符合文意，保留。C項(xiàng)“刪繁就簡”指刪去

多余的文字或內(nèi)容使簡明扼要，不符合文意，排除。

第二空，與“從容面對成敗”并列，語意相近，B項(xiàng)“寵辱不驚”指不因個(gè)人得失而動(dòng)心，D項(xiàng)“心如止水”形容堅(jiān)持信念，不受外界

影響，均可以形容不受外界影響，從容面對，保留。A項(xiàng)“心無旁騖”形容心思集中，專心致志，與“從容”語意無關(guān)，排除。

第三空，搭配“沉穩(wěn)氣質(zhì)”，B項(xiàng)“涵養(yǎng)氣質(zhì)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“熏染”指長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影

響（多指壞的），與文段積極的感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《青年干部如何成長？沉住氣方能成大器》

35、面對中西方文明比較與交流的全球化語境，中華民族的偉大復(fù)興離不開中國式現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。但在有關(guān)現(xiàn)代化的世界話語體系中，“西方現(xiàn)

代性”曾壟斷了現(xiàn)代化的定義，西方現(xiàn)代化甚至被直接等同于唯一模式。因此，只有反思西方范式，確立自身在全球格局中的主體性位置，才能

以中國式現(xiàn)代化賦予“中國現(xiàn)代性”，實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代性”話語體系的重釋和改寫。在此過程中，國家與人民都正在經(jīng)歷“何為中國”的思考，“我是誰”的

追問反映著當(dāng)代中國社會(huì)渴望鞏固文化主體性，凝聚身份認(rèn)同的集體心態(tài)與共同情感訴求。而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是區(qū)

分“他者”與“自我”以及獲得主體性與認(rèn)同感的重要方式。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興

B．鞏固中國文化主體性才能發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

C．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是確立中國文化主體性的切入點(diǎn)

D．確立中國的主體性地位有助于實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出中國式現(xiàn)代化的話題，接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出問題，即在有關(guān)現(xiàn)代化的世界話語體系中，“西方現(xiàn)代性”曾

壟斷了現(xiàn)代化的定義。后文通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，并通過“只有······才”提出對策，即中國要確立在全球格局中的主體性位

置，隨后說明在此過程中，“我是誰”的問題也反映了當(dāng)代中國社會(huì)的種種訴求，尾句提出新的話題“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，并指出優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化是獲得主體性與認(rèn)同感的重要方式。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對確立中國文化主體性的重要

性，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，且缺少核心話題“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，排除；

B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中國文化主體性的重要性，偷換邏輯，排除；

D項(xiàng)，缺少核心話題“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文化復(fù)歸：傳統(tǒng)文化類節(jié)目蝶變躍升的深層邏輯》

36、藝術(shù)興趣的培養(yǎng)應(yīng)是________形成的，如果在考試的過程中強(qiáng)行推行刻板的標(biāo)準(zhǔn)，反而會(huì)剝奪很多學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情。由于藝術(shù)門類

的多樣性，不能僅選擇特定項(xiàng)目作為考核內(nèi)容，應(yīng)在________的范圍中，如聲樂、器樂、舞蹈等形式中選擇一個(gè)作為音樂考試項(xiàng)目。近年，

專業(yè)美術(shù)高考遭遇的問題比較突出，本該________的造型藝術(shù)變成了機(jī)械式的默寫，成千上萬幅描繪同一個(gè)靜物的作品被平攤到空地上，等

待著巡閱評分。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．自發(fā)寬泛生動(dòng)

B．直接籠統(tǒng)靈活

第16頁廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題

廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員試題編號(hào)：c6950b84598bc5f64f5ec4967586573b

C．獨(dú)自熱門鮮活

D．主動(dòng)合理立體

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“強(qiáng)行推行”“剝奪”可知，