5.1.6 鳥(niǎo)(導(dǎo)學(xué)案)(解析版)_第1頁(yè)
5.1.6 鳥(niǎo)(導(dǎo)學(xué)案)(解析版)_第2頁(yè)
5.1.6 鳥(niǎo)(導(dǎo)學(xué)案)(解析版)_第3頁(yè)
5.1.6 鳥(niǎo)(導(dǎo)學(xué)案)(解析版)_第4頁(yè)
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5.1.6鳥(niǎo)導(dǎo)學(xué)案適用年級(jí):八年級(jí)班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)探究活動(dòng),闡明鳥(niǎo)適于空中飛行的特點(diǎn)。2.通過(guò)舉例及科學(xué)辯證,說(shuō)明鳥(niǎo)與人類的關(guān)系。3.通過(guò)探究鳥(niǎo)適于飛行的特征活動(dòng),樹(shù)立學(xué)生“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”的生物學(xué)觀點(diǎn)。重難點(diǎn)1.探究和觀察“鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)”,闡明鳥(niǎo)類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。(重點(diǎn))2.探究“鳥(niǎo)適于飛行特點(diǎn)”。(難點(diǎn))3.呼吸系統(tǒng)中關(guān)于氣囊輔助肺呼吸的理解。(難點(diǎn))第一部分:教材導(dǎo)讀(一)多種多樣的鳥(niǎo)鳥(niǎo)的種類很多,是脊椎動(dòng)物中種類數(shù)量?jī)H次于的一個(gè)類群。(二)鳥(niǎo)的主要特征除了、等少數(shù)鳥(niǎo)不能飛行以外,絕大多數(shù)鳥(niǎo)都是善于飛行的。鳥(niǎo)有許多適于飛行的特點(diǎn)。身體呈,可減少。體表覆,前肢變成,翼上生有幾排大型的。翼搏擊空氣,使鳥(niǎo)能振翅高飛,或平穩(wěn)滑翔。骨骼、、,有些骨,可。胸骨上高聳的突起叫;胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。鳥(niǎo)的視覺(jué),有些能在疾飛中捕食。用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙來(lái)啄取食物,沒(méi)有。食量大,消化能力,食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出。鳥(niǎo)的呼吸作用,具有與肺相通的,可輔助呼吸。氣囊與相通,主要分布在內(nèi)臟器官之間。吸氣時(shí)吸入的空氣一部分在肺內(nèi)進(jìn)行,一部分則直接進(jìn)入;呼氣時(shí),氣囊內(nèi)的氣體又返回肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,鳥(niǎo)無(wú)論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò),從而提高了的效率。①②③5.鳥(niǎo)的心跳頻率快,體溫高而恒定。鳥(niǎo)的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是動(dòng)物。魚(yú)、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是動(dòng)物。恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。6.與爬行動(dòng)物一樣,鳥(niǎo)也能通過(guò)繁殖后代。卵表面有堅(jiān)硬的,起作用。7.鳥(niǎo)的主要特征是:體表覆,前肢變成,有輔助呼吸。(三)鳥(niǎo)與人類生活的關(guān)系貓頭鷹等猛禽是鼠類的,大山雀、啄木鳥(niǎo)等農(nóng)林害蟲(chóng)。雞、鴨、鵝等家禽是人類食物中的重要來(lái)源。鳥(niǎo)具有很高的價(jià)值,觀鳥(niǎo)增進(jìn)了人與鳥(niǎo)之間的情感。鳥(niǎo)是生物圈的重要成員,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素,是人類生存和發(fā)展的重要伙伴。第二部分:合作探究探究:鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):1.觀察鳥(niǎo)的體形,這樣的體形有什么好處?2.觀察鳥(niǎo)的羽毛,這與飛行有什么關(guān)系?3.觀察鳥(niǎo)的骨骼4.鳥(niǎo)的消化系統(tǒng)和排泄5.鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)6.鳥(niǎo)的生殖7.鳥(niǎo)的其他特征第三部分:中考先知道1.(2021·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)。下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.家鴿——?dú)饽摇獨(dú)怏w交換 B.蟬——外骨骼——保護(hù)、防止水分散失C.蚯蚓——濕潤(rùn)的體壁——呼吸 D.水?!碳?xì)胞——捕食和防御2.(2023·湖北十堰·中考真題)據(jù)所學(xué)知識(shí),以下動(dòng)物及其相關(guān)特征表述不正確的是()A.蚯蚓——用濕潤(rùn)的體壁呼吸,剛毛輔助運(yùn)動(dòng)B.鯽魚(yú)——用鰓呼吸,用鰭協(xié)調(diào)游泳C.揚(yáng)子鱷——用肺呼吸,牙齒有分化D.家鴿——?dú)饽逸o助肺呼吸,恒溫動(dòng)物3.(2021·吉林長(zhǎng)春·中考真題)丹頂鶴是吉林省的省鳥(niǎo),它是一種涉禽,既能涉水取食,又能自由飛行。下列不屬于丹頂鶴適于飛行特征的是()A.身體呈流線型 B.有氣囊輔助肺呼吸C.前肢變成翼 D.通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代4.(2021·湖北鄂州·中考真題)“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥”出自唐代張志和的《漁歌子》。下列關(guān)于白鷺和鱖魚(yú)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.兩者的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個(gè)體B.兩者身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱C.兩者都是用產(chǎn)卵的方式繁殖后代D.兩者都屬于恒溫動(dòng)物第四部分:勤學(xué)多練1.“雙飛燕子幾時(shí)回,夾岸桃花蘸水開(kāi)”,與詩(shī)中動(dòng)物的主要特征不相符的描述是(

)A.有喙無(wú)齒 B.前肢變成翼 C.體表覆羽 D.變溫動(dòng)物2.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是()①前肢變?yōu)橐恝谧儨貏?dòng)物③體內(nèi)有氣囊④骨骼輕薄、堅(jiān)固①③④ ①②③ ①②④ ②③④3.關(guān)于鳥(niǎo)類雙重呼吸的敘述,正確的是A.既可以用肺呼吸,也可以用皮膚呼吸B.肺和氣囊都進(jìn)行呼吸C.僅用氣管、氣囊和肺共同完成呼吸活動(dòng)D.不論吸氣還是在呼氣時(shí),肺都可進(jìn)行氣體交換4.適合作為探究“鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”觀察材料的是(

)A.家鴿、麻雀 B.鴕鳥(niǎo)、家鴿 C.家鴿、蝙蝠 D.麻雀、企鵝5.探究“鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”。如圖所示是關(guān)于鳥(niǎo)的一組圖片,請(qǐng)從圖中提取有效信息,探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(一)提出問(wèn)題:鳥(niǎo)有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?(二)作出假設(shè):鳥(niǎo)的流線型的體形、發(fā)達(dá)的胸肌等特點(diǎn)適于飛行。(三)制定并實(shí)施計(jì)劃:(1)采用的研究方法是_____(A.觀察法B.資料文獻(xiàn)法C.實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法)(填寫字母)。(2)通過(guò)觀察研究發(fā)現(xiàn):①鳥(niǎo)的身體呈流線型,這種體形的優(yōu)點(diǎn)是:可以減少飛行時(shí)空氣的阻力。②鳥(niǎo)的體表覆蓋著羽毛,前肢變成翼。兩翼上生有幾排大型的羽毛,在飛行中起著重要的作用。③鳥(niǎo)身體最發(fā)達(dá)的肌肉是_____,收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大,可以牽動(dòng)兩翼飛行。④通過(guò)閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快,而且鳥(niǎo)的體內(nèi)有______可以幫助呼吸、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦。鳥(niǎo)的食量大,消化能力強(qiáng)。⑤鳥(niǎo)的骨骼薄、輕、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可以______,有利于飛行。(3)得出結(jié)論:通過(guò)探究,得出的結(jié)論是。第五部分:思維導(dǎo)圖略第六部分:課后反思

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