2024年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊【數(shù)學(xué)(北京版)】認(rèn)識鐘表(第一課時)-1教學(xué)設(shè)計

課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級一學(xué)期第一學(xué)期課題認(rèn)識鐘表（第一課時）教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合生活經(jīng)驗認(rèn)識鐘表，會認(rèn)讀整時。2.通過數(shù)學(xué)活動，加深對鐘表的認(rèn)識和理解，養(yǎng)成珍惜時間和合理安排時間的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)讀整時。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握認(rèn)讀整時的方法。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動3分鐘一激發(fā)興趣，引入主題（一）謎語激趣，引入主題。一家三兄弟，高矮個不齊。會走沒有腿，會說沒有嘴，它能提醒我，早起又早睡！小朋友們，你猜到了嗎？（鐘表）這節(jié)課大家可以準(zhǔn)備一個小鐘表或者鐘表模型。（二）聯(lián)系生活，感受鐘表的作用。請你想一想：生活中，你在做哪些事情會用到鐘表看時間呢？11分鐘二自主參與，探索新知（一）認(rèn)識鐘面1.請你仔細(xì)觀察，在鐘面上你都看到了什么？2.幫助鐘面上的數(shù)寶寶找位置。看！數(shù)寶寶被調(diào)皮的小動物們擋住了，你能說說這些被擋住的數(shù)寶寶是幾嗎？3.認(rèn)識指針（1）仔細(xì)觀察，鐘面上的指針有什么不同？你知道它們的名字嗎？這個短的是時針；比它長一些的是分針；又長又細(xì)的是秒針。（2）請你拿出你的小鐘表，分別指一指哪個是時針？哪個是分針？（3）我們一起認(rèn)識了鐘面，關(guān)于鐘面還有一首小兒歌呢！時針短，分針長，寶寶一共12個，圍著鐘面團(tuán)團(tuán)坐，團(tuán)團(tuán)坐?。ǘ┱J(rèn)識整時1.出示主題圖，初步認(rèn)識整時。（1）圖中鐘表上顯示的是什么時刻？你認(rèn)識嗎？告訴大家你是怎么看出來的？（2）交流。當(dāng)時針指向9，分針正好指向12，我們就說是9時。2003年10月15日9時整，“神州”五號載人飛船發(fā)射成功，這一刻，中華民族的飛天夢想終于成真！2.觀察對比，進(jìn)一步認(rèn)識整時。（1）出示情境圖，說說鐘面上是幾時?；顒咏ㄗh：請你仔細(xì)觀察每幅圖上的鐘表是幾時，說說你是怎么看的？（2）交流生1：“第一幅圖鐘表上是8時，因為時針指著8。第二幅圖鐘表上是6時，因為時針指著6.第三幅圖鐘表上是3時，因為時針指著3。生2：“我給你補(bǔ)充，不能只看時針，還要看分針是不是指著12.這三個鐘表的時針指的不同，但是分針都指向12”。小朋友們，快看看是這樣嗎？正像他說的，先看時針指著幾，再看分針是不是正好指著12。時針指著8，分針指著12就是8時；時針指著6，分針指著12，就是6時；時針指著3，分針指著12就是3時。我們把這樣的時刻叫整時。（3）聯(lián)系實際說一說：每幅圖講述的是什么時刻發(fā)生的什么事兒？麗麗說：“8時，人們排著整齊的隊伍乘公交車去上班；媽媽6時在做早飯；3時小朋友在寫作業(yè)”。芳芳有了不同意見：“麗麗說6時媽媽做早飯，我覺得媽媽是在6時做晚飯”誒？小朋友們，這是怎么回事兒呢？鐘表上的時針每天都會轉(zhuǎn)2圈，也就是6時每天都會出現(xiàn)2次。（4）結(jié)合自己的生活說一說：上午10時和晚上10時，你分別在做什么？有的同學(xué)說：“上午10時我們在上課”；有的同學(xué)說：“我們在戶外做運(yùn)動”還有同學(xué)說：“周末的上午10時我會和小伙伴下棋”；“我周末10時在畫畫”……上午10時大家的活動非常豐富。而到了晚上10時呢？對！我們都要睡覺了，同學(xué)們你是不是也能做到晚上早早睡覺呢，讓小鐘表幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣吧！3.認(rèn)識電子表（鐘）表示整時的方法。生活中還有這樣表示時刻的方法，你認(rèn)識嗎？11時也可以寫成11:00，都讀作11時，3:00讀作3時。這是電子鐘或電子表常見的表示方法，它也是表示整時的一種方法。4分鐘三拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識（一）撥一撥：用小鐘表（模型）撥出上圖電子表顯示的這兩個時刻。（二）說一說，畫一畫，撥一撥。佟佟用畫筆記錄下他周末一天中度過的精彩時刻《我的一天》請你也跟著佟佟的記錄一起說一說，然后撥動小鐘表吧！（1）認(rèn)真觀察，說說佟佟早上（）時起床？(7時)或（7:00）請你在鐘表上撥出7時。（2）這幅圖畫的是他上午9時去打籃球，請你先撥出9時，我們再看看佟佟的，你撥對了嗎？（3）中午（）時他們一家開始吃飯？為什么是12時呢？你也快來撥出這個特殊的時刻（12時）。（4）下午佟佟去公園畫畫。圖上忘記畫分針了，猜猜他下午（）時去畫畫？有的同學(xué)說是3時，應(yīng)該怎樣畫分針才是3時整？請你幫他畫出分針，再把你的小鐘表也撥到3時吧！（5）吃晚飯是（）時呢？丁丁說是12時，麗麗說是6時，同學(xué)們你覺得呢？請你觀察6時和12時，時針和分針的位置有什么特點(diǎn)？然后把你的小鐘表撥到6時。（6）時間過得真快，來到了晚上9時，佟佟該睡覺了，可是鐘面沒有畫出指針，同學(xué)們想一想，9時，時針和分針該指向哪里呢？先在鐘表上撥出9時，然后請你幫他畫出來。周末，愉快的一天結(jié)束了，新的一天又要開始了。希望我們每天也像佟佟一樣，按時起床，學(xué)習(xí)、鍛煉，睡覺……合理