2023年青島西海岸新區(qū)招聘國(guó)家公費(fèi)師范畢業(yè)生筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年青島西海岸新區(qū)招聘國(guó)家公費(fèi)師范畢業(yè)生筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)反思能力【答案】：A2.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.教育B.智育C.自學(xué)D.教學(xué)【答案】：D3.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識(shí)B.尊重和信任學(xué)生C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：B4.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：B5.（）指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。A.理解問(wèn)題B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C.問(wèn)題檢驗(yàn)D.問(wèn)題解決【答案】：D6.說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。A.間接說(shuō)服B.事實(shí)說(shuō)服C.理論說(shuō)服D.直接說(shuō)服【答案】：B7.需要的根本特性是（）。A.動(dòng)力性B.目的性C.生理性D.心理性【答案】：A8.前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論B.范例教學(xué)的理論C.教學(xué)最優(yōu)化的理論D.個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論【答案】：D9.教育家（）在其著作《大教學(xué)論》中提出泛智教育思想以及系統(tǒng)的教育目的論、方法論。A.夸美紐斯B.培根C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】：A10.在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)掌握科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。這條教學(xué)原則是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.量力性原則C.系統(tǒng)性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D11.有關(guān)部門(mén)在街道宣傳欄張貼公益廣告，向大眾倡導(dǎo)垃圾分類。這種教育活動(dòng)屬于（）。A.通才教育B.學(xué)校教育C.特殊教育D.社會(huì)教育【答案】：D12.認(rèn)為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學(xué)家是（）。A.章志光B.斯陶布C.柯?tīng)柌馜.皮亞杰【答案】：D13.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.特殊因素B.一般因素C.流體因素D.晶體因素【答案】：A14.（）是20世紀(jì)偉大的教育哲學(xué)家，他反對(duì)教材中心、教師中心和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，提出以兒童發(fā)展為核心的教育觀，是現(xiàn)代教育理論發(fā)展的里程碑的代表人物。A.杜威B.赫爾巴特C.斯賓塞D.席勒【答案】：A15.小剛?cè)ベI東西，人家多找了10塊錢(qián),他一直在猶豫要不要送回去,最后他想如果是別人的話，也應(yīng)該不會(huì)送回去的，這屬于（）自我防御機(jī)制。A.轉(zhuǎn)換B.文飾C.壓抑D.投射【答案】：D16.合作學(xué)習(xí)的策略不包括（）。A.小隊(duì)式學(xué)習(xí)B.全體學(xué)習(xí)C.雙人式學(xué)習(xí)D.小組學(xué)習(xí)【答案】：B17.“杯酒釋兵權(quán)”講的是我國(guó)（）解除將領(lǐng)兵權(quán)所做的一種方式。A.宋朝趙匡胤B.明朝朱元璋C.漢朝劉邦D.唐朝李世民【答案】：A18.在分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的過(guò)程中，應(yīng)建立（）。的事業(yè)單位人事管理制度。A.產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)B.權(quán)責(zé)明確、政事分開(kāi)、監(jiān)管有力、運(yùn)作規(guī)范C.權(quán)屬清晰、構(gòu)架科學(xué)、方式靈活、監(jiān)督有力D.權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力【答案】：D19.古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過(guò)一個(gè)案例：有人砍伐鄰居家的葡萄樹(shù)，被告上法庭，原告雖提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹(shù)”說(shuō)成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人“樹(shù)木”應(yīng)處以罰金。該案例說(shuō)明當(dāng)時(shí)在羅馬（）。A.審判程序缺乏公正性B.不重視私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)C.審判結(jié)果取決于對(duì)法律的解釋D.法律具有形式主義特征【答案】：D20.20世紀(jì)的四項(xiàng)重大發(fā)明是指激光器、計(jì)算機(jī)、原子能和（）。A.半導(dǎo)體B.基因工程C.宇宙飛船D.納米材料【答案】：A21.人體發(fā)生花粉等過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，由于毛細(xì)血管的通透性增加，血漿蛋白滲出會(huì)造成局部（）。A.血漿量增加B.組織液增加C.組織液減少D.血液增加E.淋巴液減少【答案】：B22.下列行為屬于行政處罰的范圍是（）。A.某衛(wèi)生局對(duì)流行性傳染病患者強(qiáng)制隔離B.某公安交管局暫扣違章駕車張某的駕駛執(zhí)照六個(gè)月C.某工商局對(duì)一企業(yè)有效期屆滿未申請(qǐng)延續(xù)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照予以注銷D.某食品藥品監(jiān)督局責(zé)令某食品廠召回其不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的上市食品【答案】：B23.循環(huán)論的錯(cuò)誤在于（）A.只看到事物發(fā)展道路的曲折性，沒(méi)有看到事物發(fā)展趨勢(shì)的前進(jìn)性B.只看到新舊事物之間的連續(xù)性，沒(méi)有看到新舊事物之間的間斷性C.只看到事物發(fā)展的普遍性，沒(méi)有看到事物發(fā)展過(guò)程的特殊性D.只看到事物的絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有看到事物的相對(duì)靜止【答案】：A24.下列有關(guān)正義的表述中，不正確的是（）。A.正義是相對(duì)的、歷史的，具有階級(jí)性的概念B.正義是建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的觀念形態(tài)C.一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)根本不存在判斷是否正義的客觀標(biāo)準(zhǔn)D.正義是人類普遍認(rèn)為的崇高價(jià)值，是具有公正性、合理性的事物【答案】：C25.近代以來(lái)，史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門(mén)之學(xué)”，即簡(jiǎn)帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等，主要對(duì)象是出土或傳世的文書(shū)，包括簡(jiǎn)帛文書(shū)、敦煌吐魯番文書(shū)、徽州文書(shū)、黑城文書(shū)，時(shí)間跨度從戰(zhàn)國(guó)秦漢直至明清。雖然這些研究的對(duì)象多是文書(shū)，中國(guó)卻并沒(méi)有自己的“古文書(shū)學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的，其中一個(gè)重要原因，就是這些研究是隨著出土或傳世文書(shū)的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛，卻又各自為界。所以，只有在文書(shū)數(shù)量足夠多，研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下，才有可能建立“中國(guó)古文書(shū)學(xué)”。這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況（）A.重理論輕實(shí)踐B.重發(fā)展輕交流C.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新D.重考據(jù)輕經(jīng)濟(jì)【答案】：B26.極光是來(lái)自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果，這種相互作用常發(fā)生在地球磁極周圍區(qū)域，據(jù)現(xiàn)在所知，作為太陽(yáng)風(fēng)的一部分，高能粒子到達(dá)地球附近時(shí)，被地球磁場(chǎng)俘獲，朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞，擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子，這些離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射，產(chǎn)生出紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩B.上文中的“其”指的是氧和氮的原子C.太陽(yáng)風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光D.地球磁場(chǎng)強(qiáng)度影響極光的發(fā)生概率【答案】：C27.《菩薩蠻*黃鶴樓》

茫茫九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北。

煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。

黃鶴知何去？剩有游人處。

把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

對(duì)毛澤東這首詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“沉沉”，亦作“沈沈”，深遠(yuǎn)貌?！耙痪€”指橫在眼前的鐵路.B.“酹”，用酒祭地?！鞍丫契咸稀笔钦f(shuō)把滔滔江水當(dāng)酒，來(lái)祭奠大地C.“九派”，水的支流叫派，相傳長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為九個(gè)支派D.“龜蛇鎖大江”，是說(shuō)龜山和蛇山夾江對(duì)峙，制約著翻滾的江流【答案】：B28.利群偏差指的是人們對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解，而在解釋其他群體成員的類似行為時(shí)，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是（）。A.東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和，我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利，是因?yàn)榍騿T在異國(guó)他鄉(xiāng)水土不服B.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的主要原因是低估了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，讓對(duì)方搶走了絕大多數(shù)的客戶C.我們隊(duì)員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過(guò)度勞累，沒(méi)有很好地保存實(shí)力進(jìn)行比賽，讓對(duì)方球員撿了個(gè)大便宜D.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時(shí)會(huì)認(rèn)為只是“玩笑胡鬧”，在看到其他班學(xué)生的類似行為時(shí)會(huì)認(rèn)為“品質(zhì)惡劣”【答案】：D29.近年來(lái)，我國(guó)政府的執(zhí)政理念正發(fā)生著新的轉(zhuǎn)變，各級(jí)黨委、政府越來(lái)越多地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微博等渠道“問(wèn)需于民、問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民”，疏通政府與百姓互動(dòng)渠道，在網(wǎng)絡(luò)上體察民意、匯聚民智?！熬W(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”也越來(lái)越為普通群眾所熟知和接受，并成為通達(dá)社情民意的新途徑。如“廣東省網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)暨廣東發(fā)展留言板”，網(wǎng)友們能夠在此向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，并有專門(mén)人員提交至相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)問(wèn)題解決。本段文字主要介紹的是（）。A.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督促進(jìn)政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變B.黨和政府越來(lái)越重視與人民群眾在網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)C.建議黨和政府加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督D.廣東省的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督工作在全國(guó)處于領(lǐng)先水平【答案】：A30.①更令人震驚的是,這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性②他們沒(méi)有航海設(shè)備,只有原始的舟筏,卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中,找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣,在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上,竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流④原始的南島語(yǔ)族,創(chuàng)造了航海奇跡⑤這使得許多世紀(jì)后,“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶＜覀凅@異地發(fā)現(xiàn),幾乎他們每找到一處新的島嶼,都已有了土著們居住過(guò)的痕跡⑥然后定居其上,傳承和發(fā)展著自己的文化將上述6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:（）A.③①②⑥④⑤B.④②⑥⑤①③C.②⑥⑤④③①D.④⑤②①③⑥【答案】：B31.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部，還是國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.地域歧視的產(chǎn)生原因B.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素C.地域歧視的主要表現(xiàn)形式D.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因【答案】：A32.網(wǎng)絡(luò)日志對(duì)于（）相當(dāng)于菠蘿對(duì)于（）A.寫(xiě)手--水果B.博客--鳳梨C.電腦--香蒸D.網(wǎng)絡(luò)--蘋(píng)果【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時(shí)間B.資金和物質(zhì)C.人力D.空間【答案】：AD34.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.依靠法治和制度的有序動(dòng)員D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用【答案】：ABC35.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.運(yùn)動(dòng)D.傾訴【答案】：ABCD36.現(xiàn)代教學(xué)論的三個(gè)理論流派分別是（）。A.羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)B.瓦·根舍因的范例教學(xué)C.布魯納的結(jié)構(gòu)教學(xué)D.贊可夫的發(fā)展性教學(xué)理論【答案】：BCD37.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身能力B.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作C.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序D.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助【答案】：ABCD38.全民教育作為21世紀(jì)教育發(fā)展的趨勢(shì)之一，越來(lái)越引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。關(guān)于全民教育的基本含義，下列說(shuō)法正確的是（）。A.全民教育的范圍從學(xué)前教育到繼續(xù)教育、終身教育B.全民教育既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又是道德發(fā)展的需要C.全民教育與全納教育的基本內(nèi)涵是一致的D.全民教育包括正規(guī)教育、非正規(guī)教育和不定形教育【答案】：ABCD39.在原始社會(huì)末期，就有了學(xué)校的萌芽，但是作為獨(dú)立存在的社會(huì)實(shí)踐部門(mén)的學(xué)校教育，是在奴隸制社會(huì)才出現(xiàn)的，學(xué)校教育的產(chǎn)生需要具備以下幾個(gè)條件（）。A.文化積累和文字的產(chǎn)生B.機(jī)器大生產(chǎn)的出現(xiàn)C.生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)D.國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生【答案】：ACD40.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本B.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧C.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本D.奉獻(xiàn)無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益【答案】：AD41.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能B.心理疾病的治療C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境【答案】：ACD42.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD43.許多社會(huì)政策的實(shí)施過(guò)程都具有階段性特征，當(dāng)政策行動(dòng)進(jìn)展到一定階段時(shí)，需要根據(jù)政策評(píng)估的結(jié)論對(duì)社會(huì)政策行動(dòng)做出變動(dòng)，包括（）。A.修訂政策方案B.起草政策說(shuō)明C.改革政策體制D.發(fā)布政策文本【答案】：AC44.單位商品的價(jià)值量與（）。A.體現(xiàn)在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量成反比B.生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成正比C.體現(xiàn)在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比D.生產(chǎn)該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比【答案】：CD45.我國(guó)宏觀調(diào)控手段主要有（）。A.法律手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.宣傳手段D.行政手段【答案】：ABD46.下列說(shuō)法不正確的有（）。A.與宇宙飛船相比，航天飛機(jī)對(duì)航天員的身體要求較低B.目前，只有美國(guó)、俄羅斯、中國(guó)能夠獨(dú)立發(fā)生航天飛機(jī)C.發(fā)射最多、用途最廣的飛船是衛(wèi)星式載人飛船D.與宇宙飛船、宇宙空間站相比，航天飛機(jī)的技術(shù)更簡(jiǎn)單【答案】：ABD47.公共部門(mén)管理工具分類的主要標(biāo)志有：（）A.資源特征B.規(guī)制特征C.法律特征D.權(quán)力特征【答案】：AD48.關(guān)于網(wǎng)格微信群，以下哪些說(shuō)法正確（）？A.群里居民在工作時(shí)間的訴求咨詢3小時(shí)內(nèi)回應(yīng)B.所