2022年北京市海淀初三（上）期末語文試卷及答案

1/12022北京海淀初三（上）期末語文2022.1學(xué)校_________班級_________姓名_________考生須知1.本調(diào)研卷共10頁，滿分100分，時(shí)間150分鐘。2.在調(diào)研卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.調(diào)研卷答案一律填涂或書寫在答題紙上，在調(diào)研卷上作答無效。4.在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其他題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）2021年是魯迅先生誕辰140周年。學(xué)校組織同學(xué)們在魯迅博物館開展“致敬大先生——魯迅”的主題研學(xué)活動(dòng)，你所在班級準(zhǔn)備制作一期活動(dòng)?？?。1.欄目一：仁者猛士。下面是同學(xué)們找到的一則介紹材料，請閱讀后完成小題。魯迅先生是近代以來我國文化藝術(shù)界最有影響力的人物，是我國思想文化戰(zhàn)線上一面光輝的旗幟。1918年5月，他在《新青年》雜志上發(fā)表了我國第一篇現(xiàn)代白話文小說《狂人日記》，以筆為武器打響了反抗封建文化的第一槍。從此，他以先進(jìn)的思想、犀利的筆鋒、戰(zhàn)斗的精神，在半殖民地半封建社會(huì)與各種反動(dòng)落后勢力進(jìn)行斗爭，（）地批判舊世界，（）地呼喚新世界，（）地建設(shè)新文化。魯迅先生一生致力于救國救民，時(shí)刻關(guān)注國家和民族的前途和命運(yùn)，承擔(dān)起“啟蒙”與“救亡”的歷史責(zé)任。他堅(jiān)持真理，追求光明，同敵人進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。他深知革命事業(yè)不可能一帆風(fēng)順，但“即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做?！薄炯住俊皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧钌鷦?dòng)的寫照。他始終與人民站在一起，【乙】與人民血脈相連，為人民大眾呼告吶喊。他說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”他關(guān)注“不幸的人們”，對他們給予極大的同情；他關(guān)心青年，特別重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年作家，常以自己的言行鼓舞青年，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走?！濒斞赶壬鷪?jiān)定的人民立場、敢于斗爭的戰(zhàn)斗品格、深沉的愛國情懷，是新時(shí)代建設(shè)民族精神、凝聚中華民族偉大復(fù)興力量的寶貴財(cái)富。（1）在文段括號(hào)內(nèi)依次填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①不遺余力②毫不留情③滿懷熱情A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②（2）有同學(xué)對【甲】【乙】兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問，你認(rèn)為這兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】?！薄疽摇俊.【甲】”?！疽摇?、C.【甲】?！薄疽摇浚珼.【甲】”?！疽摇?，（3）畫線句作為總結(jié)句，有兩處表達(dá)欠妥，請修改。修改____________________________________________2.欄目二：博學(xué)多才。下面是一位同學(xué)參觀魯迅博物館后寫下的一段話，請閱讀后完成小題。魯迅先生在眾多領(lǐng)域都頗有建術(shù)。在文學(xué)創(chuàng)作、文藝批評、文化歷史研究、古籍?？闭淼确矫?，他都有開拓性貢獻(xiàn)；他酷愛美術(shù)，喜愛鉆研漢畫像和碑帖，喜愛書籍裝幀設(shè)計(jì)，還是篆刻高手，晚年大力倡導(dǎo)中國新興版畫運(yùn)動(dòng)，成就了一批杰出的青年版畫家……他一生研習(xí)不輟，留下600多萬著譯文字、3萬多頁手稿，收藏金石拓片6000多張、古今中外版畫4000多幅。他以無限的熱憂、不懈的努力創(chuàng)造出驚人的成績，令人感佩?。?）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯(cuò)別字，對加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“術(shù)”應(yīng)寫為“樹”B.“?！睉?yīng)讀為“jiào”C.“帖”應(yīng)讀為“tiè”D.“輟”應(yīng)寫為“綴”（2）短篇小說集《吶喊》收錄了《狂人日記》《故鄉(xiāng)》《社戲》等作品。右圖是魯迅先生為《吶喊》設(shè)計(jì)的封面，根據(jù)你讀過的相關(guān)作品和下面的設(shè)計(jì)說明，推測他的設(shè)計(jì)意圖。（2分）設(shè)計(jì)說明：封面采用暗紅底色，書名“吶喊”和著者姓名“魯迅”分上下兩層，文字從右到左排列，飾以陰刻框線，以印章形式鐫刻在一個(gè)黑色的長方塊中，位于封面正中上端。“吶喊”二字，初版時(shí)為宋體印刷字，后來改為隸書體美術(shù)字，筆劃左右參錯(cuò)，突顯三個(gè)“口”字。設(shè)計(jì)意圖：______________________3.欄目三：不朽豐碑。《有的人》是詩人臧克家在1949年為紀(jì)念魯迅逝世13周年而創(chuàng)作的一首詩。閱讀這首詩的節(jié)選，根據(jù)你的積累判斷詩句理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。A.詩句中第一組“活”與“死”指軀體活著，但靈魂已腐朽；第二組“死”與“活”指雖然失去了生命，但精神永存。B.通過“有的人”的鮮明對比，詩句突出了兩種人截然不同的生命狀態(tài)及人生目的，表達(dá)了詩人對他們命運(yùn)的深切擔(dān)憂。C.詩句寫了兩種人對待人民的態(tài)度，熱情謳歌了那些“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的人，他們雖死猶生，永遠(yuǎn)活在人民心中。D.“情愿作野草，等著地下的火燒”形象地表現(xiàn)了先生及像他一樣的人甘愿在斗爭中獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了詩人的崇敬之情。4.參觀展覽后，同學(xué)們在?？粞詤^(qū)寫下了自己的感受，下列四位同學(xué)的留言中，修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.珍藏的連環(huán)畫、“雪地捕鳥”用的竹匾、小動(dòng)物的陶俑……這些物品散落在魯迅琳瑯滿目的童年世界中，讓我們感受到先生溫情、率性的一面。B.先生的手稿讓我們贊嘆不已：謄錄的古籍工整精致、手抄的講義條理清晰、作品的手稿修改精當(dāng)……先生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度讓我們飲佩。C.“人生得一知己足矣”是魯迅先生書贈(zèng)瞿秋白的一句話，他們肝膽相照，二人之間的戰(zhàn)斗友誼成為中國革命史和文學(xué)史上廣為傳頌的佳話。D.展柜中擺放的魯迅先生逝世時(shí)覆蓋在他靈柩上的白色綢帳，上面題寫的“民族魂”三個(gè)大字莊嚴(yán)肅穆，在我們的心中樹立起一座不朽的豐碑。5.活動(dòng)?？枰_定刊名和配圖，請你從下列書法作品和圖畫中各選一幅作為刊名和配圖，并說出選擇的理由。圖一圖二圖三圖四①選擇：____________②選擇：____________理由：____________二、古詩文閱讀（共16分）（一）默寫（共4分）6.（1）_________________，良多趣味。（酈道元《三峽》）（2）此中有真意，_________________。（陶淵明《飲酒》）（3）在學(xué)校舉辦的紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”86周年系列活動(dòng)中，你所在的宣傳小組負(fù)責(zé)制作以“愛國情·報(bào)國志”為主題的詩歌展板，請你從積累的古詩中選擇兩句來豐富展板的內(nèi)容。你選擇的詩句是“_________________，_________________”。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代）（二）閱讀《水調(diào)歌頭》，完成下面小題水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。7.詞的上片從“我欲”到“又恐”的轉(zhuǎn)換中，表現(xiàn)了詩人①__________的心理；詞的下片用“②_____________對月發(fā)問，轉(zhuǎn)入抒情悟理。整首詞想象豐富，意境闊大。8.“日月星辰”常常是古人抒發(fā)情感的載體。本詞中的“月”和“長河落日圓”中的“日”，或“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中的“星”，分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？（三）閱讀《岳陽樓記》，完成下面小題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.乃重修岳陽樓乃不知有漢成敗乃兵家常事B.北通巫峽指通豫南博古通今C.連月不開若夫日出而林霏開茅塞頓開D.則有去國懷鄉(xiāng)乃記之而去一去不返10.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【甲】越明年，政通人和，百廢具興。翻譯：到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢事業(yè)都將要興辦。理解：滕子京被貶到岳陽，政治上失意，但他勵(lì)精圖治，取得了很好的政績?！疽摇看藙t岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。翻譯：這是岳陽樓盛大壯觀的景象，前人的描述已經(jīng)很詳盡了。理解：洞庭湖及岳陽樓雄偉壯麗景致，令觀者唏噓不已，與前人感同身受?！颈堪丫婆R風(fēng)，其喜洋洋者矣。翻譯：端著酒杯，吹著微風(fēng)，那是喜氣洋洋的歡樂感受。理解：遷客騷人登上岳陽樓觀賞到洞庭春晴之景，就會(huì)情隨景生，景美人悅。11.文末作者感嘆“微斯人，吾誰與歸”，請根據(jù)選文與下面的鏈接材料，說說于謙是不是作者筆下的“斯人”?！炬溄硬牧稀坑谥t，字廷益，錢塘人。正統(tǒng)六年疏言：“今河南、山西積谷各數(shù)百萬。請以每歲三月，令府州縣報(bào)缺食下戶，隨分支給。先菽秫，次黍麥，次稻。俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者?！痹t行之。河南近河處，時(shí)有沖決。謙令厚筑堤障，計(jì)里置亭，亭有長，責(zé)以督率修繕。并令種樹鑿井，榆柳夾路，道無渴者。十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先①大入寇。侍講徐珵言星象有變，當(dāng)南遷。謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見宋南渡事乎！”當(dāng)是時(shí)，上下皆倚重謙，謙亦毅然以社稷安危為己任。論功，加謙少保，總督軍務(wù)。謙曰：“四郊多壘②，卿大夫之恥也，敢邀功賞哉！”固辭，不允。謙之為兵部也，其才略開敏，精神周至，一時(shí)無與比。至性過人，憂國忘身。（取材于《明史·于謙傳》）注：①[也先］蒙古族瓦刺首領(lǐng)。②[壘］營壘，防守工事。三、名著閱讀（5分）12.在品味小說魅力的分享會(huì)上，你準(zhǔn)備選擇“曲折情節(jié)成就經(jīng)典人物”這一話題和同學(xué)們分享。請從你讀過的名著中選擇具體內(nèi)容加以闡述。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧客崎_中山公園來今雨軒茶社厚重的木門，昏暗的棕灰色調(diào)、仿古的木椅、屏幕上播放的《覺醒年代》……時(shí)光穿越，我們仿佛看到1918年李大釗正慷慨激昂地發(fā)表演說，又仿佛來到1919年“少年中國學(xué)會(huì)”的現(xiàn)場，和李大釗、鄧中夏、高君宇等人一起熱烈探討馬克思主義……再現(xiàn)的歷史場景，讓游客仿佛身臨其境。作為中國共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)舊址的來今雨軒，既還原了上世紀(jì)二三十年代的茶社，也布置了“少年中國學(xué)會(huì)”“文學(xué)研究會(huì)”的專題展覽?！罢褂靡惑w”的方式讓游客耳目一新。除了現(xiàn)場觀展，游客也可以通過中山公園微信公眾號(hào)線上現(xiàn)展。此外，公園還為中小學(xué)生提供“追尋先驅(qū)足跡”紅色宣待教育實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)可以參與革命舊址志愿講解服務(wù)。目前，包括來今雨軒在內(nèi)的北京市屬9處公園愛國主義教育基地全面推進(jìn)文物保護(hù)和傳承工作，在修繕革命舊址、打造紅色景觀的同時(shí)，追尋紅色歷史，創(chuàng)新展示形式，成為市民喜聞樂見的“黨史教室”?！静牧隙款U和園益壽堂位于萬壽山東麓，是1949年毛澤東主席率領(lǐng)中共中央離開西柏坡、抵達(dá)北平后的首個(gè)紀(jì)念地。益壽堂承載的紅色文化是頤和園園林文化的重要組成部分。益壽堂推出“古都春曉－尋訪中國共產(chǎn)黨進(jìn)京趕考之路”專題展覽，由“春暉沐浴古曦園”“進(jìn)京趕考第一天”“詩詞唱和照肝膽”三部分組成。百余幅歷史圖片、數(shù)十件歷史文獻(xiàn)資料、名人手稿檔案及45件園藏文物，還原了北平聯(lián)合辦事處籌備會(huì)議現(xiàn)場，再現(xiàn)了北平和平解放等歷史事件。“我們現(xiàn)在看到的這張精雕細(xì)刻的老桌子是北平和平解放的‘親歷者’，有人稱它為‘和平之桌’……”展廳里，參與公園“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”志愿活動(dòng)的小林同學(xué)正在為游客講述著發(fā)生在這里的紅色故事。在益壽堂，游客可以在展廳內(nèi)聽現(xiàn)場講解，也可以通過頤和園微信公眾號(hào)線上VR觀展。此外，益壽堂為游客提供紅色教室，參觀團(tuán)體可開展微黨課活動(dòng)，觀看紅色視頻，誦讀紅色詩詞等?！静牧先肯闵焦珗@的雙清別墅，既是籌建新中國的革命搖籃，也是見證革命史的神圣之地。這里有中共中央進(jìn)駐香山居住辦公原狀陳列展及“毛澤東在香山”主題晨覽。六角事的燈光亮起，“毛主席”從房間里走出，來到池邊……這是北京人藝重大革命歷史題材話劇《香山之夜》的演出現(xiàn)場。蒼松翠柏成了天然的布景，蛐蛐兒的鳴叫是自然的聲效，沉浸式演出讓觀眾深受感染。除此之外，雙清別墅還設(shè)置5G+AR游覽方式，站在雙清別墅的院子里，游客打開安裝好的應(yīng)用程序，可觀看視頻、聆聽紅色故事，甚至還能與虛擬景現(xiàn)拍照合影。目前以雙清別墅為代表的香山公園八處革命舊址均使用VR技術(shù)開設(shè)了線上全景游覽，游客可以進(jìn)入360度全景展廳云端觀展，更加直觀、便捷、多元地了解香山革命紀(jì)念地的紅色歷史。同時(shí)，中小學(xué)生也可以走進(jìn)雙清別墅及其他革命舊址，參與志愿服務(wù)，講述紅色故事。13.根據(jù)材料內(nèi)容，下面表述有誤的一項(xiàng)是（）【甲】來今雨軒茶社沉浸式的話劇演出，還原真實(shí)歷史場景，讓游客有耳目一新之感?！疽摇勘本┦袑?處公園愛國主義教育基地，已經(jīng)成為游客感受紅色文化的生動(dòng)課堂。【丙】游覽頤和園益壽堂，游客在接受紅色文化教育的同時(shí)，也能欣賞園林文化之美。14.從上述三則材料可以看出，三處愛國主義教育基地傳播紅色文化的共同形式有：①________________、②________________、③________________。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）15.小華同學(xué)所在年級準(zhǔn)備在2022年1月15日（周六）組織30名團(tuán)員開展“追尋紅色記憶，重溫建國歷程”的主題團(tuán)日活動(dòng)，需要選擇一處愛國主義教育基地。請你根據(jù)三則材料的內(nèi)容及鏈接材料，推薦一處教育基地，并說明推薦理由和注意事項(xiàng)。【鏈接材料】愛國主義教育基地開放時(shí)間參觀服務(wù)及預(yù)約中山公園來今雨軒9：00-19：00公園為游客提供定時(shí)定點(diǎn)免費(fèi)講解服務(wù)。團(tuán)體游客可通過北京市中山公園微信公眾號(hào)提前1天以上（9：00-16：00）預(yù)約參觀，團(tuán)體預(yù)約人數(shù)為每次7-15人。頤和園益壽堂4月1日－10月31日，8：00-18：0011月1日－3月31日，8：30-17：00逢周一關(guān)閉（法定節(jié)假日除外）大中小學(xué)生集體參觀，實(shí)行預(yù)約免票政策。公園提供紅色路線定制化講解服務(wù)，游客可提前2天撥打電話預(yù)約。香山革命紀(jì)念地舊址（以雙清別墅為代表）9：00-16：00每周一閉館（法定節(jié)假日除外）公園提供定時(shí)講解，為團(tuán)隊(duì)游客提供預(yù)約講解服務(wù)。游客可通過香山公園微信服務(wù)號(hào)提前1-7天進(jìn)行預(yù)約，門票每次最多預(yù)約50張。（資料來源：根據(jù)中山公園、頤和園、香山公園等官方網(wǎng)站相關(guān)信息整理）（二）閱讀《農(nóng)具博物館》，完成下面小題。農(nóng)具博物館①田大耕年過半百，是A市郊區(qū)的農(nóng)民。矮而粗壯，大臉膛，濃眉小眼，貌不驚人。文化也不高，勉強(qiáng)算是初中畢業(yè)生。但是，他名氣卻很大。②他住的地方是城外東北角的紫雨村，那里是一片小山崗子，山下是稻田，山上是茶園、果園、竹林、菜地。雖稱為村，卻是各家散居。朝嵐暮靄，塘碧溪清，雞鳴犬吠，花開花落，可稱是鬧市的后花園，令人眼饞。③三年前，田大耕與村里人經(jīng)過反復(fù)商議，聯(lián)合成立了紫雨村農(nóng)民合作社。土地、山林、菜地入股，并列入年終分紅；本村的勞動(dòng)力優(yōu)先安排進(jìn)各種專業(yè)小隊(duì)，種田、種茶、種菜、侍弄果樹、養(yǎng)蠶、修理農(nóng)具，按月拿工資。他突發(fā)奇想在自家大院里建起一排寬敞的青磚平房，辦起了“大耕中國農(nóng)具博物館”，這一切都是自費(fèi)，與合作社毫不相干。④第一件事，在外地早已有先例，并不稀罕；但第二件事就令人驚詫了。一個(gè)農(nóng)民辦一家私人博物館，不收費(fèi)，歡迎大家去參觀，圖的是什么？但不管怎么說，這兩件事湊在一起，是大新聞，報(bào)紙、電視常有報(bào)道，田大耕儼然成了名人。⑤他的父親不樂意了，說：“你到處去收購那些成了廢物的破舊農(nóng)具，還占這么多房子，花錢賺吆喝，敗家子??？”【甲】田大耕憨厚地笑著，搓搓手，說：“爹，這是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的大事。將來，你會(huì)看到它帶來的好處。”⑥田大耕的兒子是大學(xué)歷史系畢業(yè)生，被聘到A市博物館當(dāng)講解員，是合同工的性質(zhì)。他很看不起這些沒有文物價(jià)值的玩意兒，認(rèn)為父親是瞎折騰。田大耕板起臉說：“將來，你是真正的受益人，信不信由你！”⑦我是A市《經(jīng)濟(jì)快報(bào)》的記者，第一篇報(bào)道是我寫的，題目是《農(nóng)具立史，志在耕耘》。以后，我應(yīng)田大耕之邀，又去過多次。我不但仔細(xì)看了原物，鋤、犁、鐮刀、鍬、斧、耙、耜、耒、鋸、鉆、錘、鏟、水車、風(fēng)車、石磨、石碾、石臼、石碓、紡車、紡錘、織布機(jī)……而且感到解說文字、布展分類、圖片說明非常到位，田大耕的兒子功不可沒。⑧田大耕得意地說：“這小子不想干，我喊要揍人，他只好乖乖地聽話。讓他先給我上課，我認(rèn)可了，他再動(dòng)手。我也長了不少見識(shí)哩。以后，這些電動(dòng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械也會(huì)過時(shí)，我再擴(kuò)大展覽的規(guī)模?！雹岬灿羞z憾，博物館的匾額是用刨平的杉木板做的，沒有上漆，是他用排刷寫的幾個(gè)粗黑大字，顯得既草率又沒有品位。⑩一眨眼三年過去了。城市不斷向外擴(kuò)展，據(jù)規(guī)劃局的同志透露，紫雨村那塊地方已有好幾個(gè)房產(chǎn)商瞄上了，說是可開發(fā)成高檔住宅區(qū)。?有一次到農(nóng)具博物館采訪，因?yàn)檫@里新增加了“農(nóng)民閱覽室”“中國歷史大講堂”。不經(jīng)意間，我向田大耕說起了這事?！疽摇克坪踉缫训弥c(diǎn)點(diǎn)頭后又搖搖頭，說：“有人早就眼紅了，但是……不可能！”?我說：“那就好。這樣的好地方，又低碳又生態(tài)，怎么能變成住宅區(qū)呢？真是那樣，你們的合作社就沒法子辦了。”?田大耕說：“過幾天有省里的領(lǐng)導(dǎo)來考察農(nóng)村文化建設(shè)，指名要參觀農(nóng)具博物館哩?！睉{著記者的敏感，我知道田大耕一定托人向省里有關(guān)部門反映了情況。?他說：“我兒子的老師是著名歷史學(xué)家，他常被邀請去給省委常委們講課。早些日子還到過這里來，專講中國農(nóng)具發(fā)展史。我把其他村子的農(nóng)民也叫來了，有一百多號(hào)人，氣氛非常好。老師還為館里題了詞：以史為鑒，建設(shè)文化新鄉(xiāng)村?！?幾天后，省委管文教的副書記汪新，真的到A市來考察農(nóng)村文化建設(shè)情況，去了紫雨村，不但參觀了合作社的農(nóng)田、果園、茶園，還重點(diǎn)參觀了農(nóng)具博物館，并召開了一次小型座談會(huì)，由田大耕作了匯報(bào)。然后，汪新興致勃勃地作了評點(diǎn)和重要指示，指示內(nèi)容為：農(nóng)民合作社的做法非常好，要鞏固、發(fā)展和推廣；農(nóng)民的文化自覺值得宣傳，農(nóng)具博物館有新意，讓大家了解了我國的農(nóng)耕文化；這個(gè)地方要保持良好的生態(tài)和文化環(huán)境，成為一個(gè)樣板，不要搞什么高檔住宅區(qū)。?會(huì)議結(jié)束時(shí)，田大耕叫人拿來那個(gè)歷史學(xué)家的題詞，請汪新欣賞。汪新說：“意思好，書法精，是顏?zhàn)值拿婺?，但有自己的?chuàng)新?！?田大耕說：“我們知道汪書記的字也很有功力，能否賜題館名？墨磨好了，紙、筆備好了，請！”?汪新說：“為農(nóng)民辦的博物館寫字，是第一次，我很榮幸?！?掌聲嘩嘩地響起來……?隨同而來的報(bào)社、電視臺(tái)記者對汪新考察的全過程進(jìn)行了真實(shí)的報(bào)道。我寫的《農(nóng)具博物館成文化亮點(diǎn)，農(nóng)民合作社走康莊大道》在《經(jīng)濟(jì)快報(bào)》頭版頭條登載。三年前田大耕創(chuàng)辦這家博物館，稱得上是高瞻遠(yuǎn)矚，其目的是以文化建設(shè)保護(hù)農(nóng)民合作社這塊難得的領(lǐng)地，現(xiàn)在真的是功德圓滿了。?過了不久，田大耕的兒子經(jīng)考試，被破格錄用為正式公務(wù)員，并作為A市博物館的外派人員進(jìn)駐“大耕中國農(nóng)具博物館”。如何讓農(nóng)具博物館更好地發(fā)揮它應(yīng)有的作用，成為田大耕和兒子的主要念想：請老手藝人講農(nóng)具發(fā)展的故事，開展青少年農(nóng)業(yè)科普系列講座，在山下開辟稻香園，讓學(xué)生親歷插秧的過程……?稻花飄香的季節(jié)，A市“鄉(xiāng)村文化建設(shè)模范人物”評選活動(dòng)在大耕農(nóng)具博物館舉辦，田大耕和兒子雙雙當(dāng)選。?這天，人們看到田大耕的父親三年來第一次走進(jìn)了農(nóng)具博物館……（取材于聶鑫森的同名小說）16.小說表現(xiàn)了普通農(nóng)民田大耕在鄉(xiāng)村振興中的許多自覺行為。結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。17.品味【甲】【乙】兩處畫線語句，說說其表現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)。18.小說結(jié)尾，田大耕的父親走進(jìn)農(nóng)具博物館后會(huì)發(fā)生什么？請發(fā)揮想象進(jìn)行續(xù)寫。（不少于80字）（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“翩若驚鴻，宛若游龍”的“洛神”，河南博物院的“網(wǎng)紅”文創(chuàng)考古盲盒，還原故宮太和殿造型的積木，國家寶藏同款香囊花燈……近年來，深受年輕人追捧的時(shí)尚“國潮”，讓人們感受到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，科技與文化的碰撞?！皣薄迸d起，彰顯了文化的自信。②何為“國潮”？“國”即中國，中國品牌，中華文化，意指傳統(tǒng)；“潮”是潮流，既包括新時(shí)代的潮流文化，也體現(xiàn)人們的個(gè)性追求，意指現(xiàn)代。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合，是中國原創(chuàng)品牌深植中華文化基因，創(chuàng)意特色風(fēng)格，打造多樣化文創(chuàng)產(chǎn)品而帶來的一種消費(fèi)潮流和風(fēng)尚。③___________賦予“國潮”彰顯文化自信的動(dòng)力。五千多年的中華文化，是“國潮”創(chuàng)造、創(chuàng)新的沃土。漢字符號(hào)、文物古跡、詩詞歌賦、水墨書法、琴棋書畫等文化元素成為“國潮”品牌源源不斷的創(chuàng)意來源。印有“中國李寧”四個(gè)漢字的潮牌服裝，京劇元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)潮流相結(jié)合的晨光國粹禮盒，百雀羚與敦煌博物院合作推出的悅色巖彩系列彩妝……正是豐厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為“國潮”的興起彰顯文化自信，提供了源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力。④創(chuàng)造創(chuàng)新鑄就“國潮”彰顯文化自信的靈魂。舞蹈《洛神水賦》之所以火遍全國，就在于其創(chuàng)新地采用了水下表演的形式，運(yùn)用水的漂浮力，營造出衣袂飄舉、凌空起舞的美妙姿態(tài)。央視節(jié)目《書畫里的中國》運(yùn)用3D復(fù)現(xiàn)技術(shù)、影視演繹等手法，讓主持人“穿越”到《清明上河圖》的畫卷中，看船上的故事、城里的熱鬧……觀眾不由地贊嘆：文物復(fù)活了！正是創(chuàng)作者創(chuàng)造性地將古典文化與現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)結(jié)合，才有了這樣神奇的效果。創(chuàng)造與創(chuàng)新，使“國潮”擁有了靈魂，成功引領(lǐng)了文化的新風(fēng)潮。⑤___________成為“國潮”彰顯文化自信的關(guān)鍵?！?020中國消費(fèi)品牌發(fā)展報(bào)告》顯示，90后年均支出5307元購買國貨，年輕人已成為國貨消費(fèi)的主力。中國國力的增強(qiáng)，極大地激發(fā)了年輕人的民族自豪感和文化認(rèn)同感，增強(qiáng)了他們對本土品牌的熱愛，既而影響了他們的消費(fèi)理金：選擇潮流時(shí)尚與品質(zhì)、性能、價(jià)值并重的中國品牌?！皞鞒形幕}、延續(xù)文明之根，希望也寄托在青少半身上?！蹦贻p人是時(shí)代的“弄潮兒”，是潮流的追捧者、推進(jìn)者、創(chuàng)造者。他們對傳統(tǒng)文化的熱愛，成為推動(dòng)“國潮”澎湃發(fā)展、彰顯文化自信的關(guān)鍵因素。⑥文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)?！皣薄钡膹?qiáng)勢崛起，點(diǎn)燃了中國人的潮流自信，也彰顯了民族文化的自信。19.根據(jù)內(nèi)容，分別將第③段、第⑤段的第一句話補(bǔ)充完整。（每處限10個(gè)字以內(nèi)）第③段：______________________________第⑤段：______________________________20.閱讀材料和上面的文字，簡要說明這則材料可以作為哪段的論據(jù)，并說明理由。材料】近年來，安踏注重科技創(chuàng)新與創(chuàng)造，采用獨(dú)創(chuàng)A-FORM緩震科技和TALOON抱緊系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)打造的舉重“噸位鞋”，全方位提供足部穩(wěn)定支撐，大大降低了足部損傷機(jī)率。跳高場上的碳纖維桿，鯰魚一般“絲滑體質(zhì)”的摔跤服，最“吸汗”、高效抗菌的空手道服……在運(yùn)動(dòng)科技的加持下，安踏讓中國品牌閃耀世界賽場。21.閱讀文章，結(jié)合生活實(shí)際，說說你或身邊的人喜歡“國潮”的原因。五、寫作（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。22.漢字中有許多同音字，如“德”與“得”、“搏”與“博”、“憶”與“誼”……這些同音字，會(huì)讓你想起哪些經(jīng)歷？引發(fā)了你怎樣的思考？請任選一組作為你的作文題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。23.篆書、隸書、草書、楷書、行書，各有特色，各有氣韻。如果你是一個(gè)漢字，你會(huì)是哪種字體？會(huì)有哪些奇妙的經(jīng)歷呢？請發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：請將作文題目寫在答題紙上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）2021年是魯迅先生誕辰140周年。學(xué)校組織同學(xué)們在魯迅博物館開展“致敬大先生——魯迅”的主題研學(xué)活動(dòng)，你所在班級準(zhǔn)備制作一期活動(dòng)專刊。1.欄目一：仁者猛士。下面是同學(xué)們找到的一則介紹材料，請閱讀后完成小題。魯迅先生是近代以來我國文化藝術(shù)界最有影響力的人物，是我國思想文化戰(zhàn)線上一面光輝的旗幟。1918年5月，他在《新青年》雜志上發(fā)表了我國第一篇現(xiàn)代白話文小說《狂人日記》，以筆為武器打響了反抗封建文化的第一槍。從此，他以先進(jìn)的思想、犀利的筆鋒、戰(zhàn)斗的精神，在半殖民地半封建社會(huì)與各種反動(dòng)落后勢力進(jìn)行斗爭，（）地批判舊世界，（）地呼喚新世界，（）地建設(shè)新文化。魯迅先生一生致力于救國救民，時(shí)刻關(guān)注國家和民族的前途和命運(yùn)，承擔(dān)起“啟蒙”與“救亡”的歷史責(zé)任。他堅(jiān)持真理，追求光明，同敵人進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。他深知革命事業(yè)不可能一帆風(fēng)順，但“即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做。”【甲】“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧钌鷦?dòng)的寫照。他始終與人民站在一起，【乙】與人民血脈相連，為人民大眾呼告吶喊。他說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！彼P(guān)注“不幸的人們”，對他們給予極大的同情；他關(guān)心青年，特別重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年作家，常以自己的言行鼓舞青年，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走?！濒斞赶壬鷪?jiān)定的人民立場、敢于斗爭的戰(zhàn)斗品格、深沉的愛國情懷，是新時(shí)代建設(shè)民族精神、凝聚中華民族偉大復(fù)興力量的寶貴財(cái)富。（1）在文段括號(hào)內(nèi)依次填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①不遺余力②毫不留情③滿懷熱情A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②（2）有同學(xué)對【甲】【乙】兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問，你認(rèn)為這兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】?！薄疽摇?、B.【甲】”?！疽摇?、C.【甲】?！薄疽摇浚珼.【甲】”。【乙】，（3）畫線句作為總結(jié)句，有兩處表達(dá)欠妥，請修改。修改____________________________________________2.欄目二：博學(xué)多才。下面是一位同學(xué)參觀魯迅博物館后寫下的一段話，請閱讀后完成小題。魯迅先生在眾多領(lǐng)域都頗有建術(shù)。在文學(xué)創(chuàng)作、文藝批評、文化歷史研究、古籍?？闭淼确矫?，他都有開拓性貢獻(xiàn)；他酷愛美術(shù)，喜愛鉆研漢畫像和碑帖，喜愛書籍裝幀設(shè)計(jì)，還是篆刻高手，晚年大力倡導(dǎo)中國新興版畫運(yùn)動(dòng)，成就了一批杰出的青年版畫家……他一生研習(xí)不輟，留下600多萬著譯文字、3萬多頁手稿，收藏金石拓片6000多張、古今中外版畫4000多幅。他以無限的熱憂、不懈的努力創(chuàng)造出驚人的成績，令人感佩！（1）有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯(cuò)別字，對加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“術(shù)”應(yīng)寫為“樹”B.“校”應(yīng)讀為“jiào”C.“帖”應(yīng)讀為“tiè”D.“輟”應(yīng)寫為“綴”（2）短篇小說集《吶喊》收錄了《狂人日記》《故鄉(xiāng)》《社戲》等作品。右圖是魯迅先生為《吶喊》設(shè)計(jì)的封面，根據(jù)你讀過的相關(guān)作品和下面的設(shè)計(jì)說明，推測他的設(shè)計(jì)意圖。（2分）設(shè)計(jì)說明：封面采用暗紅底色，書名“吶喊”和著者姓名“魯迅”分上下兩層，文字從右到左排列，飾以陰刻框線，以印章形式鐫刻在一個(gè)黑色的長方塊中，位于封面正中上端?！皡群啊倍郑醢鏁r(shí)為宋體印刷字，后來改為隸書體美術(shù)字，筆劃左右參錯(cuò)，突顯三個(gè)“口”字。設(shè)計(jì)意圖：______________________3.欄目三：不朽豐碑。《有的人》是詩人臧克家在1949年為紀(jì)念魯迅逝世13周年而創(chuàng)作的一首詩。閱讀這首詩的節(jié)選，根據(jù)你的積累判斷詩句理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。A.詩句中第一組“活”與“死”指軀體活著，但靈魂已腐朽；第二組“死”與“活”指雖然失去了生命，但精神永存。B.通過“有的人”的鮮明對比，詩句突出了兩種人截然不同的生命狀態(tài)及人生目的，表達(dá)了詩人對他們命運(yùn)的深切擔(dān)憂。C.詩句寫了兩種人對待人民的態(tài)度，熱情謳歌了那些“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的人，他們雖死猶生，永遠(yuǎn)活在人民心中。D.“情愿作野草，等著地下的火燒”形象地表現(xiàn)了先生及像他一樣的人甘愿在斗爭中獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了詩人的崇敬之情。4.參觀展覽后，同學(xué)們在專刊留言區(qū)寫下了自己的感受，下列四位同學(xué)的留言中，修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.珍藏的連環(huán)畫、“雪地捕鳥”用的竹匾、小動(dòng)物的陶俑……這些物品散落在魯迅琳瑯滿目的童年世界中，讓我們感受到先生溫情、率性的一面。B.先生的手稿讓我們贊嘆不已：謄錄的古籍工整精致、手抄的講義條理清晰、作品的手稿修改精當(dāng)……先生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度讓我們飲佩。C.“人生得一知己足矣”是魯迅先生書贈(zèng)瞿秋白的一句話，他們肝膽相照，二人之間的戰(zhàn)斗友誼成為中國革命史和文學(xué)史上廣為傳頌的佳話。D.展柜中擺放的魯迅先生逝世時(shí)覆蓋在他靈柩上的白色綢帳，上面題寫的“民族魂”三個(gè)大字莊嚴(yán)肅穆，在我們的心中樹立起一座不朽的豐碑。5.活動(dòng)專刊需要確定刊名和配圖，請你從下列書法作品和圖畫中各選一幅作為刊名和配圖，并說出選擇的理由。圖一圖二圖三圖四①選擇：____________②選擇：____________理由：____________【答案】1.①.B②.D③.魯迅先生深沉的愛國情懷、敢于斗爭的戰(zhàn)斗品格、堅(jiān)定的人民立場，是新時(shí)代弘揚(yáng)民族精神、凝聚中華民族偉大復(fù)興力量的寶貴財(cái)富。2.①.D②.示例：暗紅底色，象征著仁人志士浴血奮戰(zhàn)迎來希望和光明；陰刻框線和黑色長方塊，象征黑暗的社會(huì)，魯迅先生把自己的名字放在黑色方塊中，表明先生要與廣大仁人志士一起吶喊斗爭；選用隸書體，古樸厚重，體現(xiàn)了吶喊的力量，表明了先生斗爭的決心。3.B4.A5.①.示例1：圖一②.圖三③.魯迅先生始終與人民站在一起，筆力蒼勁的“孺子?！比齻€(gè)字是他堅(jiān)定的人民立場的生動(dòng)寫照；魯迅先生以文藝為燈火，關(guān)心、鼓舞青年，照亮了青年前行之路。示例2：圖二圖四魯迅先生一生致力于救國救民，他以筆為武器，在喚醒民眾、增強(qiáng)民族自信等方面發(fā)揮了巨大作用?！懊褡寤辍比齻€(gè)字端莊有力，是對先生精神和思想的高度評價(jià)?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】（1）本題考查成語。不遺余力：意思把所有力量毫無保留使出來。毫不留情：指人絲毫不給別人留情面。滿懷熱情：心中充滿熱情。根據(jù)文本內(nèi)容，對舊世界的批判，應(yīng)當(dāng)是深刻的，不留情面的，故應(yīng)選“毫不留情”；對新世界的呼喚，應(yīng)當(dāng)是真誠熱切的，故應(yīng)選“滿懷熱情”；建設(shè)新文化，要投入所有力量，故應(yīng)選“不遺余力”。故選B。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。甲處“即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做”這一引文雖然完整，但由于是整個(gè)大句子的一部分，故句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外邊；乙處“與人民站在一起”和“與人民血脈相連”是并列謂語，并列謂語中間用逗號(hào)。故選D。（3）本題考查病句修改?！皥?jiān)定的人民立場、敢于斗爭的戰(zhàn)斗品格、深沉的愛國情懷”不合邏輯，愛國情懷是根本，故應(yīng)修改為“深沉的愛國情懷、敢于斗爭的戰(zhàn)斗品格、堅(jiān)定的人民立場”；“建設(shè)民族精神”搭配不當(dāng)，“民族精神”古已有之，無需建設(shè)，故應(yīng)改為“弘揚(yáng)民族精神”?！?題詳解】（1）本題考查字音字形。D.不輟（chuò）：不停止，繼續(xù)不斷。本處字形無誤。故修改錯(cuò)誤；故選D。（2）本題推測設(shè)計(jì)意圖，要結(jié)合圖案和設(shè)計(jì)說明，深入發(fā)掘出深層含義。示例：暗紅黑色底色，象征著為了國人打開舊社會(huì)覺醒的仁人志士的鮮血和犧牲；陰刻框線和黑色長方塊，象征黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)黑色方框又仿佛是一扇舊社會(huì)的鐵窗，魯迅先生把自己的名字放在黑色方塊中，表明先生與廣大仁人志士一起吶喊斗爭，一起沖破舊社會(huì)的鐵窗；采用隸書體，字形古樸厚重，體現(xiàn)了吶喊的力量，表明了先生斗爭的決心；筆劃左右參錯(cuò)，三個(gè)“口”字得以突顯，正是彰顯“以口吶喊”的內(nèi)涵?！?題詳解】本題考查詩文理解。B.“表達(dá)了詩人對他們命運(yùn)的深切擔(dān)憂”判斷錯(cuò)誤；對比造成兩種生死觀的巨大落差，更有助于揭示其美丑、善惡的本質(zhì)區(qū)別。本詩通過對比，表達(dá)了對奉獻(xiàn)者的贊美和對作惡者的批判。故選B。【4題詳解】本題考查成語和修辭。A.琳瑯滿目：琳瑯：精美的玉石，意思是滿眼都是美玉，形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。這里用來形容珍藏的連環(huán)畫、“雪地捕鳥”用的竹匾、小動(dòng)物的陶俑……應(yīng)用對象錯(cuò)誤；故選A?！?題詳解】本題考查欄目設(shè)計(jì)。根據(jù)書法作品和圖畫內(nèi)容，確定刊名和配圖，因此刊名和配圖需要能相互印證，彼此搭配。因?yàn)椤叭孀优！眰?cè)重于奉獻(xiàn)，側(cè)重于對后輩的引領(lǐng)，故與圖三搭配恰當(dāng)；“民族魂”是民族的代表，彰顯的是一種不屈的精神，故與圖四搭配恰當(dāng)。示例：圖一圖三魯迅先生手執(zhí)明燈，象征了魯迅先生在精神領(lǐng)域?qū)θ嗣竦囊I(lǐng)，照亮了青年人前行之路。這種為了人民而奉獻(xiàn)自己的精神，不正是“孺子牛”的寫照嗎？示例：圖二圖四魯迅的一生是戰(zhàn)斗的一生，是為國為民的一生。他以筆為武器，在喚醒民眾、增強(qiáng)民族自信心方面起到了無可估量的作用，是當(dāng)之無愧的“民族魂”。二、古詩文閱讀（共16分）（一）默寫（共4分）6.（1）_________________，良多趣味。（酈道元《三峽》）（2）此中有真意，_________________。（陶淵明《飲酒》）（3）在學(xué)校舉辦的紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”86周年系列活動(dòng)中，你所在的宣傳小組負(fù)責(zé)制作以“愛國情·報(bào)國志”為主題的詩歌展板，請你從積累的古詩中選擇兩句來豐富展板的內(nèi)容。你選擇的詩句是“_________________，_________________”。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代）【答案】①.清榮峻茂②.欲辨已忘言③.示例1：王師北定中原日④.家祭無忘告乃翁示例2：黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還示例3：報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死【解析】【分析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合文意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要明確，做到不添字，不漏字，不寫錯(cuò)字。本題中要注意“辨、已、祭、乃、攜”的正確書寫。（二）閱讀《水調(diào)歌頭》，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。7.詞的上片從“我欲”到“又恐”的轉(zhuǎn)換中，表現(xiàn)了詩人①__________的心理；詞的下片用“②_____________對月發(fā)問，轉(zhuǎn)入抒情悟理。整首詞想象豐富，意境闊大。8.“日月星辰”常常是古人抒發(fā)情感的載體。本詞中的“月”和“長河落日圓”中的“日”，或“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中的“星”，分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】7.①.示例：矛盾②.何事長向別時(shí)圓8.示例1：蘇軾由對“月”發(fā)問到對仙境的向往，再回到對人間的留戀，對月懷人，表達(dá)了詩人曠達(dá)的情懷；“長河落日圓”中的圓“日”西沉，寫出了邊塞壯闊雄渾之美，表達(dá)了詩人的豪邁豁達(dá)之情。示例2：蘇軾借“月”懷人，表達(dá)了對天下離別之人的美好祝愿；“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中的“星”轉(zhuǎn)“帆”舞，寫出了虛幻的夢境，風(fēng)浪顛簸，船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，表達(dá)了詩人流徙奔波之苦?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查詩文內(nèi)容理解?！拔矣孙L(fēng)歸去”的意思是隨風(fēng)而去，直上云天，是詩人超脫現(xiàn)實(shí)的理想；“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的意思是又擔(dān)心天上的亭臺(tái)樓閣，身居高處無比清寒孤獨(dú)；這兩者體現(xiàn)了詩人既想離去又有擔(dān)心的矛盾心理。詞的下片，“何事長向別時(shí)圓？”是唯一的問句，意思是為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢？這是詩人在對著月亮發(fā)問，自然引出下文的抒情悟理?！?題詳解】本題考查詩歌意象?！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問青天”，這里的“月”體現(xiàn)了對天宮仙境的向往；“月有陰晴圓缺，此事古難全”通過對月的發(fā)問，表達(dá)了詩人對人生的思考，體現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”是詩人對天下離人的祝福，表達(dá)了詩人博大的胸懷。“長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，描寫的是大漠之中，一輪紅日緩緩下落，最終沒入西山的壯闊雄渾之景，體現(xiàn)了詩人的豪邁之情?！靶呛佑D(zhuǎn)千帆舞”是李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》中的詩句，意思是銀河轉(zhuǎn)動(dòng)，像無數(shù)的船只在舞動(dòng)風(fēng)帆。該句展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色的圖卷，含蓄委婉地表達(dá)了詩人流徙奔波之苦。（三）閱讀《岳陽樓記》，完成下面小題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.乃重修岳陽樓乃不知有漢成敗乃兵家常事B.北通巫峽指通豫南博古通今C.連月不開若夫日出而林霏開茅塞頓開D.則有去國懷鄉(xiāng)乃記之而去一去不返10.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【甲】越明年，政通人和，百廢具興。翻譯：到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都將要興辦。理解：滕子京被貶到岳陽，政治上失意，但他勵(lì)精圖治，取得了很好的政績?！疽摇看藙t岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。翻譯：這是岳陽樓盛大壯觀的景象，前人的描述已經(jīng)很詳盡了。理解：洞庭湖及岳陽樓雄偉壯麗的景致，令觀者唏噓不已，與前人感同身受?！颈堪丫婆R風(fēng)，其喜洋洋者矣。翻譯：端著酒杯，吹著微風(fēng)，那是喜氣洋洋的歡樂感受。理解：遷客騷人登上岳陽樓觀賞到洞庭春晴之景，就會(huì)情隨景生，景美人悅。11.文末作者感嘆“微斯人，吾誰與歸”，請根據(jù)選文與下面鏈接材料，說說于謙是不是作者筆下的“斯人”?！炬溄硬牧稀坑谥t，字廷益，錢塘人。正統(tǒng)六年疏言：“今河南、山西積谷各數(shù)百萬。請以每歲三月，令府州縣報(bào)缺食下戶，隨分支給。先菽秫，次黍麥，次稻。俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者?！痹t行之。河南近河處，時(shí)有沖決。謙令厚筑堤障，計(jì)里置亭，亭有長，責(zé)以督率修繕。并令種樹鑿井，榆柳夾路，道無渴者。十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先①大入寇。侍講徐珵言星象有變，當(dāng)南遷。謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見宋南渡事乎！”當(dāng)是時(shí)，上下皆倚重謙，謙亦毅然以社稷安危為己任。論功，加謙少保，總督軍務(wù)。謙曰：“四郊多壘②，卿大夫之恥也，敢邀功賞哉！”固辭，不允。謙之為兵部也，其才略開敏，精神周至，一時(shí)無與比。至性過人，憂國忘身。（取材于《明史·于謙傳》）注：①[也先］蒙古族瓦刺首領(lǐng)。②[壘］營壘，防守工事?！敬鸢浮?.D10.丙11.示例：是。于謙進(jìn)言給貧困百姓先行發(fā)糧救濟(jì)，防洪固堤，一心為民；外敵入侵時(shí)，他反對國都南遷，誓死衛(wèi)國，以社稷安危為己任；論功行賞時(shí)，他認(rèn)為國家多難，堅(jiān)決推辭。這些都體現(xiàn)了他和“斯人”一樣具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。【解析】【分析】【9題詳解】本題考查文言詞語含義。A.于是，就/竟然/是；B.通向/通向/通曉；C.放晴/消散/開通，通順；D.離開/離開/離開；故選D?！?0題詳解】本題考查翻譯和文本理解。甲：“百廢具興”的意思是各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了，不是“將要興辦”；故錯(cuò)誤；乙：唏噓，哭泣后不由自主地急促呼吸。唏噓不已：傷心地哭泣難以自止。如今通常引申為因?yàn)橐恍┻z憾或悲哀的事情而感慨不已，連連嘆息。這里表達(dá)不再重復(fù)前人的描述，并不是“唏噓不已”；故錯(cuò)誤；故選丙?！?1題詳解】本題考查人物形象。《岳陽樓記》中“微斯人，吾誰與歸”中的“斯人”指前文所言之“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之人。鏈接材料中，根據(jù)“正統(tǒng)六年疏言：‘今河南、山西積谷各數(shù)百萬。請以每歲三月，令府州縣報(bào)缺食下戶，隨分支給。先菽秫，次黍麥，次稻。俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者’”，可知于謙進(jìn)言給貧困百姓先行發(fā)糧救濟(jì)，防洪固堤，一心為民；根據(jù)“謙厲聲曰：‘言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見宋南渡事乎！’”，可知外敵入侵時(shí)，于謙反對國都南遷，誓死衛(wèi)國，以社稷安危為己任；根據(jù)“論功，加謙少保，總督軍務(wù)。謙曰：‘四郊多壘，卿大夫之恥也，敢邀功賞哉！’固辭”，可見于謙在論功行賞時(shí)，他認(rèn)為國家多難，堅(jiān)決推辭。由此可見，于謙是憂國憂民在前，而論功行賞卻退卻在后，因此于謙是作者筆下的“斯人”。【點(diǎn)睛】參考譯文：慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會(huì)，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會(huì)感慨萬千而十分悲傷了。到了春風(fēng)和煦、陽光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？寫于慶歷六年九月十五日?！炬溄硬牧稀繀⒖甲g文：于謙，字廷益，錢塘人。正統(tǒng)六年，于謙上疏說：“現(xiàn)在河南、山西各自儲(chǔ)存了數(shù)百萬谷物。請于每年三月，令各府州縣上報(bào)缺糧的貧困戶，把谷物分發(fā)給他們。先給菽秫，再給黍麥，再次給稻。等秋收后還給官府，而年老有病和貧窮無力的，則免予償還。”下詔令照此執(zhí)行。河南靠近黃河的地方，常因漲水沖缺堤岸。于謙令加厚防護(hù)堤，計(jì)里數(shù)設(shè)置亭，亭有亭長，負(fù)責(zé)督促修繕堤岸。又下令種樹、打井，于是榆樹夾道，路上沒有干渴的行人。正統(tǒng)十三年，于謙被召回京，任兵部左侍郎。第二年秋天，也先大舉進(jìn)犯。侍講徐珵說星象有變化，應(yīng)當(dāng)遷都南京。于謙厲聲說：“主張南遷的，該殺。京師是天下的根本，一搖動(dòng)則國家大計(jì)完了，難道沒有看見宋朝南渡的情況嗎！”當(dāng)時(shí)，上下的人都依賴重視于謙，于謙也毅然把國家的安危視為自己的責(zé)任。評功，加于謙少保，總督軍務(wù)。于謙說：四郊多保壘，是卿大夫的恥辱，怎么敢求取賞賜功勞呢！”堅(jiān)決推辭，皇帝不準(zhǔn)。于謙掌管兵部時(shí)，他的才略過人，思慮周詳，一時(shí)之間沒有人比得上。他性情摯誠，為了國家而忘記了自身。三、名著閱讀（5分）12.在品味小說魅力的分享會(huì)上，你準(zhǔn)備選擇“曲折情節(jié)成就經(jīng)典人物”這一話題和同學(xué)們分享。請從你讀過的名著中選擇具體內(nèi)容加以闡述。（100字左右）【答案】示例：在《水滸傳》智取生辰綱這一情節(jié)中，晁蓋、吳用等人扮成棗販和酒販，喝過一桶酒后又假裝要求饒酒，趁機(jī)將下了蒙汗藥的酒倒入酒桶，一步步誘使楊志一行人放松戒備并喝了下藥的酒，最終劫得生辰綱。情節(jié)一波三折，表現(xiàn)了晁蓋等人的團(tuán)結(jié)和吳用的足智多謀?！窘馕觥俊驹斀狻看痤}思路：扣住話題，選擇一個(gè)通過曲折情節(jié)展現(xiàn)人物形象的名著情節(jié)，然后概述情節(jié)，概括出人物的形象，100字左右。示例：在《水滸傳》拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一情節(jié)中，魯智深得知鎮(zhèn)關(guān)西要強(qiáng)娶金翠蓮，為了幫金翠蓮父女，魯智深特意去找鎮(zhèn)關(guān)西的麻煩，借買肉刁難、激怒鄭屠，繼而三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)關(guān)西死了后，魯智深先是故意說對方裝死，然后趁機(jī)逃跑。情節(jié)一波三折，表現(xiàn)了魯智深的嫉惡如仇，粗中有細(xì)。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下面材料，完成下面小題。【材料一】推開中山公園來今雨軒茶社厚重的木門，昏暗的棕灰色調(diào)、仿古的木椅、屏幕上播放的《覺醒年代》……時(shí)光穿越，我們仿佛看到1918年李大釗正慷慨激昂地發(fā)表演說，又仿佛來到1919年“少年中國學(xué)會(huì)”的現(xiàn)場，和李大釗、鄧中夏、高君宇等人一起熱烈探討馬克思主義……再現(xiàn)的歷史場景，讓游客仿佛身臨其境。作為中國共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)舊址的來今雨軒，既還原了上世紀(jì)二三十年代的茶社，也布置了“少年中國學(xué)會(huì)”“文學(xué)研究會(huì)”的專題展覽?！罢褂靡惑w”的方式讓游客耳目一新。除了現(xiàn)場觀展，游客也可以通過中山公園微信公眾號(hào)線上現(xiàn)展。此外，公園還為中小學(xué)生提供“追尋先驅(qū)足跡”紅色宣待教育實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)可以參與革命舊址志愿講解服務(wù)。目前，包括來今雨軒在內(nèi)的北京市屬9處公園愛國主義教育基地全面推進(jìn)文物保護(hù)和傳承工作，在修繕革命舊址、打造紅色景觀的同時(shí)，追尋紅色歷史，創(chuàng)新展示形式，成為市民喜聞樂見的“黨史教室”。【材料二】頤和園益壽堂位于萬壽山東麓，是1949年毛澤東主席率領(lǐng)中共中央離開西柏坡、抵達(dá)北平后的首個(gè)紀(jì)念地。益壽堂承載的紅色文化是頤和園園林文化的重要組成部分。益壽堂推出“古都春曉－尋訪中國共產(chǎn)黨進(jìn)京趕考之路”專題展覽，由“春暉沐浴古曦園”“進(jìn)京趕考第一天”“詩詞唱和照肝膽”三部分組成。百余幅歷史圖片、數(shù)十件歷史文獻(xiàn)資料、名人手稿檔案及45件園藏文物，還原了北平聯(lián)合辦事處籌備會(huì)議現(xiàn)場，再現(xiàn)了北平和平解放等歷史事件。“我們現(xiàn)在看到的這張精雕細(xì)刻的老桌子是北平和平解放的‘親歷者’，有人稱它為‘和平之桌’……”展廳里，參與公園“紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”志愿活動(dòng)的小林同學(xué)正在為游客講述著發(fā)生在這里的紅色故事。在益壽堂，游客可以在展廳內(nèi)聽現(xiàn)場講解，也可以通過頤和園微信公眾號(hào)線上VR觀展。此外，益壽堂為游客提供紅色教室，參觀團(tuán)體可開展微黨課活動(dòng)，觀看紅色視頻，誦讀紅色詩詞等?！静牧先肯闵焦珗@的雙清別墅，既是籌建新中國的革命搖籃，也是見證革命史的神圣之地。這里有中共中央進(jìn)駐香山居住辦公原狀陳列展及“毛澤東在香山”主題晨覽。六角事的燈光亮起，“毛主席”從房間里走出，來到池邊……這是北京人藝重大革命歷史題材話劇《香山之夜》的演出現(xiàn)場。蒼松翠柏成了天然的布景，蛐蛐兒的鳴叫是自然的聲效，沉浸式演出讓觀眾深受感染。除此之外，雙清別墅還設(shè)置5G+AR游覽方式，站在雙清別墅的院子里，游客打開安裝好的應(yīng)用程序，可觀看視頻、聆聽紅色故事，甚至還能與虛擬景現(xiàn)拍照合影。目前以雙清別墅為代表的香山公園八處革命舊址均使用VR技術(shù)開設(shè)了線上全景游覽，游客可以進(jìn)入360度全景展廳云端觀展，更加直觀、便捷、多元地了解香山革命紀(jì)念地的紅色歷史。同時(shí)，中小學(xué)生也可以走進(jìn)雙清別墅及其他革命舊址，參與志愿服務(wù)，講述紅色故事。13.根據(jù)材料內(nèi)容，下面表述有誤的一項(xiàng)是（）【甲】來今雨軒茶社沉浸式的話劇演出，還原真實(shí)歷史場景，讓游客有耳目一新之感?！疽摇勘本┦袑?處公園愛國主義教育基地，已經(jīng)成為游客感受紅色文化的生動(dòng)課堂?！颈坑斡[頤和園益壽堂，游客在接受紅色文化教育的同時(shí)，也能欣賞園林文化之美。14.從上述三則材料可以看出，三處愛國主義教育基地傳播紅色文化的共同形式有：①________________、②________________、③________________。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）15.小華同學(xué)所在年級準(zhǔn)備在2022年1月15日（周六）組織30名團(tuán)員開展“追尋紅色記憶，重溫建國歷程”的主題團(tuán)日活動(dòng)，需要選擇一處愛國主義教育基地。請你根據(jù)三則材料的內(nèi)容及鏈接材料，推薦一處教育基地，并說明推薦理由和注意事項(xiàng)?！炬溄硬牧稀繍蹏髁x教育基地開放時(shí)間參觀服務(wù)及預(yù)約中山公園來今雨軒9：00-19：00公園為游客提供定時(shí)定點(diǎn)免費(fèi)講解服務(wù)。團(tuán)體游客可通過北京市中山公園微信公眾號(hào)提前1天以上（9：00-16：00）預(yù)約參觀，團(tuán)體預(yù)約人數(shù)為每次7-15人。頤和園益壽堂4月1日－10月31日，8：00-18：0011月1日－3月31日，8：30-17：00逢周一關(guān)閉（法定節(jié)假日除外）大中小學(xué)生集體參觀，實(shí)行預(yù)約免票政策。公園提供紅色路線定制化講解服務(wù)，游客可提前2天撥打電話預(yù)約。香山革命紀(jì)念地舊址（以雙清別墅為代表）9：00-16：00每周一閉館（法定節(jié)假日除外）公園提供定時(shí)講解，為團(tuán)隊(duì)游客提供預(yù)約講解服務(wù)。游客可通過香山公園微信服務(wù)號(hào)提前1-7天進(jìn)行預(yù)約，門票每次最多預(yù)約50張。（資料來源：根據(jù)中山公園、頤和園、香山公園等官方網(wǎng)站相關(guān)信息整理）【答案】13.甲14.①.設(shè)置專題展覽②.再現(xiàn)歷史場景③.線上觀展（提供學(xué)生志愿服務(wù)）15.示例：推薦頤和園益壽堂。益壽堂是中共中央抵達(dá)北平后首個(gè)紀(jì)念地，推出的紅色專題展覽符合主題團(tuán)日的活動(dòng)主題，還可以提供紅色路線定制化講解服務(wù)，中學(xué)生集體參觀可免票。注意事項(xiàng)：可以提前預(yù)約參觀，可在1月13日（周四）打電話預(yù)約講解服務(wù)，活動(dòng)時(shí)間在8：30-17：00之間?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查信息篩選。結(jié)合【材料一】第一段“推開中山公園來今雨軒茶社厚重的木門，昏暗的棕灰色調(diào)、仿古的木椅、屏幕上播放的《覺醒年代》……時(shí)光穿越，我們仿佛看到1918年李大釗正慷慨激昂地發(fā)表演說，又仿佛來到1919年‘少年中國學(xué)會(huì)’的現(xiàn)場，和李大釗、鄧中夏、高君宇等人一起熱烈探討馬克思主義……再現(xiàn)的歷史場景，讓游客仿佛身臨其境”可知，是通過播放《覺醒年代》等作品來讓游客有身臨其境之感，沒有“來今雨軒茶社沉浸式的話劇演出”，有話劇演出的是香山公園，故甲錯(cuò)誤。選甲?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容概括。（1）結(jié)合【材料一】第二段“作為中國共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)舊址的來今雨軒，既還原了上世紀(jì)二三十年代的茶社，也布置了‘少年中國學(xué)會(huì)’‘文學(xué)研究會(huì)’的專題展覽”、【材料二】第二段“益壽堂推出‘古都春曉－尋訪中國共產(chǎn)黨進(jìn)京趕考之路’專題展覽”、【材料三】第一段“這里有中共中央進(jìn)駐香山居住辦公原狀陳列展及‘毛澤東在香山’主題晨覽”可知，三處愛國主義教育基地傳播紅色文化的共同形式一：設(shè)置專題展覽。（2）結(jié)合【材料一】第一段“再現(xiàn)的歷史場景，讓游客仿佛身臨其境”、【材料二】第二段“百余幅歷史圖片、數(shù)十件歷史文獻(xiàn)資料、名人手稿檔案及45件園藏文物，還原了北平聯(lián)合辦事處籌備會(huì)議現(xiàn)場，再現(xiàn)了北平和平解放等歷史事件”、【材料三】第二段“目前以雙清別墅為代表的香山公園八處革命舊址均使用VR技術(shù)開設(shè)了線上全景游覽，游客可以進(jìn)入360度全景展廳云端觀展，更加直觀、便捷、多元地了解香山革命紀(jì)念地的紅色歷史”可知，三處愛國主義教育基地傳播紅色文化的共同形式二：再現(xiàn)歷史場景。（3）結(jié)合【材料一】第二段“此外，公園還為中小學(xué)生提供‘追尋先驅(qū)足跡’紅色宣待教育實(shí)踐活動(dòng)，中小學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)可以參與革命舊址志愿講解服務(wù)”、【材料二】第二段“展廳里，參與公園‘紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游’志愿活動(dòng)的小林同學(xué)正在為游客講述著發(fā)生在這里的紅色故事”、【材料三】第二段“同時(shí)，中小學(xué)生也可以走進(jìn)雙清別墅及其他革命舊址，參與志愿服務(wù)，講述紅色故事”可知，三處愛國主義教育基地傳播紅色文化的共同形式三：線上觀展（提供學(xué)生志愿服務(wù)）?！?5題詳解】本題考查語言表達(dá)和材料運(yùn)用能力。答題思路：選擇一處進(jìn)行推薦，結(jié)合所給三則材料以及鏈接材料給出推薦理由和注意事項(xiàng)。推薦理由可以從教育基地的地位、價(jià)值、便利等角度分析。示例1：中山公園來今雨軒。推薦理由：中山公園來今雨軒是中國共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)舊址，這里有多種的專題活動(dòng)，有專門為學(xué)生設(shè)置的實(shí)踐活動(dòng)“追尋先驅(qū)足跡”，這里有歷史，有創(chuàng)新，不僅符合主題團(tuán)日的活動(dòng)主題，更能吸引學(xué)生的興趣，還可以獲得定點(diǎn)的免費(fèi)講解。注意事項(xiàng)：可通過北京市中山公園微信公眾號(hào)提前1天以上（9：00-16：00）預(yù)約參觀，團(tuán)體預(yù)約人數(shù)為每次7-15人，有定時(shí)定點(diǎn)免費(fèi)講解服務(wù)，活動(dòng)時(shí)間為9：00-19：00。示例2：香山革命紀(jì)念地。推薦理由：香山革命紀(jì)念地既是籌建新中國的革命搖籃，也是見證革命史的神圣之地。不僅有主題展覽，還有話劇表演，都符合主題團(tuán)日的活動(dòng)主題。公園提供定時(shí)講解，為團(tuán)隊(duì)游客提供預(yù)約講解服務(wù)。注意事項(xiàng)：每周一閉館（法定節(jié)假日除外），游客可通過香山公園微信服務(wù)號(hào)提前1-7天進(jìn)行預(yù)約，門票每次最多預(yù)約50張，活動(dòng)時(shí)間為9：00-16：00。（二）閱讀《農(nóng)具博物館》，完成下面小題。農(nóng)具博物館①田大耕年過半百，是A市郊區(qū)的農(nóng)民。矮而粗壯，大臉膛，濃眉小眼，貌不驚人。文化也不高，勉強(qiáng)算是初中畢業(yè)生。但是，他名氣卻很大。②他住的地方是城外東北角的紫雨村，那里是一片小山崗子，山下是稻田，山上是茶園、果園、竹林、菜地。雖稱為村，卻是各家散居。朝嵐暮靄，塘碧溪清，雞鳴犬吠，花開花落，可稱是鬧市的后花園，令人眼饞。③三年前，田大耕與村里人經(jīng)過反復(fù)商議，聯(lián)合成立了紫雨村農(nóng)民合作社。土地、山林、菜地入股，并列入年終分紅；本村的勞動(dòng)力優(yōu)先安排進(jìn)各種專業(yè)小隊(duì)，種田、種茶、種菜、侍弄果樹、養(yǎng)蠶、修理農(nóng)具，按月拿工資。他突發(fā)奇想在自家大院里建起一排寬敞的青磚平房，辦起了“大耕中國農(nóng)具博物館”，這一切都是自費(fèi)，與合作社毫不相干。④第一件事，在外地早已有先例，并不稀罕；但第二件事就令人驚詫了。一個(gè)農(nóng)民辦一家私人博物館，不收費(fèi)，歡迎大家去參觀，圖的是什么？但不管怎么說，這兩件事湊在一起，是大新聞，報(bào)紙、電視常有報(bào)道，田大耕儼然成了名人。⑤他的父親不樂意了，說：“你到處去收購那些成了廢物的破舊農(nóng)具，還占這么多房子，花錢賺吆喝，敗家子??？”【甲】田大耕憨厚地笑著，搓搓手，說：“爹，這是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的大事。將來，你會(huì)看到它帶來的好處?！雹尢锎蟾膬鹤邮谴髮W(xué)歷史系畢業(yè)生，被聘到A市博物館當(dāng)講解員，是合同工的性質(zhì)。他很看不起這些沒有文物價(jià)值的玩意兒，認(rèn)為父親是瞎折騰。田大耕板起臉說：“將來，你是真正的受益人，信不信由你！”⑦我是A市《經(jīng)濟(jì)快報(bào)》的記者，第一篇報(bào)道是我寫的，題目是《農(nóng)具立史，志在耕耘》。以后，我應(yīng)田大耕之邀，又去過多次。我不但仔細(xì)看了原物，鋤、犁、鐮刀、鍬、斧、耙、耜、耒、鋸、鉆、錘、鏟、水車、風(fēng)車、石磨、石碾、石臼、石碓、紡車、紡錘、織布機(jī)……而且感到解說文字、布展分類、圖片說明非常到位，田大耕的兒子功不可沒。⑧田大耕得意地說：“這小子不想干，我喊要揍人，他只好乖乖地聽話。讓他先給我上課，我認(rèn)可了，他再動(dòng)手。我也長了不少見識(shí)哩。以后，這些電動(dòng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械也會(huì)過時(shí)，我再擴(kuò)大展覽的規(guī)模?！雹岬灿羞z憾，博物館的匾額是用刨平的杉木板做的，沒有上漆，是他用排刷寫的幾個(gè)粗黑大字，顯得既草率又沒有品位。⑩一眨眼三年過去了。城市不斷向外擴(kuò)展，據(jù)規(guī)劃局的同志透露，紫雨村那塊地方已有好幾個(gè)房產(chǎn)商瞄上了，說是可開發(fā)成高檔住宅區(qū)。?有一次到農(nóng)具博物館采訪，因?yàn)檫@里新增加了“農(nóng)民閱覽室”“中國歷史大講堂”。不經(jīng)意間，我向田大耕說起了這事?！疽摇克坪踉缫训弥c(diǎn)點(diǎn)頭后又搖搖頭，說：“有人早就眼紅了，但是……不可能！”?我說：“那就好。這樣的好地方，又低碳又生態(tài)，怎么能變成住宅區(qū)呢？真是那樣，你們的合作社就沒法子辦了?！?田大耕說：“過幾天有省里的領(lǐng)導(dǎo)來考察農(nóng)村文化建設(shè)，指名要參觀農(nóng)具博物館哩。”憑著記者的敏感，我知道田大耕一定托人向省里有關(guān)部門反映了情況。?他說：“我兒子的老師是著名歷史學(xué)家，他常被邀請去給省委常委們講課。早些日子還到過這里來，專講中國農(nóng)具發(fā)展史。我把其他村子的農(nóng)民也叫來了，有一百多號(hào)人，氣氛非常好。老師還為館里題了詞：以史為鑒，建設(shè)文化新鄉(xiāng)村。”?幾天后，省委管文教的副書記汪新，真的到A市來考察農(nóng)村文化建設(shè)情況，去了紫雨村，不但參觀了合作社的農(nóng)田、果園、茶園，還重點(diǎn)參觀了農(nóng)具博物館，并召開了一次小型座談會(huì)，由田大耕作了匯報(bào)。然后，汪新興致勃勃地作了評點(diǎn)和重要指示，指示內(nèi)容為：農(nóng)民合作社的做法非常好，要鞏固、發(fā)展和推廣；農(nóng)民的文化自覺值得宣傳，農(nóng)具博物館有新意，讓大家了解了我國的農(nóng)耕文化；這個(gè)地方要保持良好的生態(tài)和文化環(huán)境，成為一個(gè)樣板，不要搞什么高檔住宅區(qū)。?會(huì)議結(jié)束時(shí)，田大耕叫人拿來那個(gè)歷史學(xué)家的題詞，請汪新欣賞。汪新說：“意思好，書法精，是顏?zhàn)值拿婺浚凶约旱膭?chuàng)新?！?田大耕說：“我們知道汪書記的字也很有功力，能否賜題館名？墨磨好了，紙、筆備好了，請！”?汪新說：“為農(nóng)民辦的博物館寫字，是第一次，我很榮幸?！?掌聲嘩嘩地響起來……?隨同而來的報(bào)社、電視臺(tái)記者對汪新考察的全過程進(jìn)行了真實(shí)的報(bào)道。我寫的《農(nóng)具博物館成文化亮點(diǎn)，農(nóng)民合作社走康莊大道》在《經(jīng)濟(jì)快報(bào)》頭版頭條登載。三年前田大耕創(chuàng)辦這家博物館，稱得上是高瞻遠(yuǎn)矚，其目的是以文化建設(shè)保護(hù)農(nóng)民合作社這塊難得的領(lǐng)地，現(xiàn)在真的是功德圓滿了。?過了不久，田大耕的兒子經(jīng)考試，被破格錄用為正式公務(wù)員，并作為A市博物館的外派人員進(jìn)駐“大耕中國農(nóng)具博物館”。如何讓農(nóng)具博物館更好地發(fā)揮它應(yīng)有的作用，成為田大耕和兒子的主要念想：請老手藝人講農(nóng)具發(fā)展的故事，開展青少年農(nóng)業(yè)科普系列講座，在山下開辟稻香園，讓學(xué)生親歷插秧的過程……?稻花飄香的季節(jié)，A市“鄉(xiāng)村文化建設(shè)模范人物”評選活動(dòng)在大耕農(nóng)具博物館舉辦，田大耕和兒子雙雙當(dāng)選。?這天，人們看到田大耕的父親三年來第一次走進(jìn)了農(nóng)具博物館……（取材于聶鑫森的同名小說）16.小說表現(xiàn)了普通農(nóng)民田大耕在鄉(xiāng)村振興中的許多自覺行為。結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。17.品味【甲】【乙】兩處畫線語句，說說其表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)。18.小說結(jié)尾，田大耕的父親走進(jìn)農(nóng)具博物館后會(huì)發(fā)生什么？請發(fā)揮想象進(jìn)行續(xù)寫。（不少于80字）【答案】16.示例：聯(lián)合村里人成立紫雨村農(nóng)民合作社，在自家大院里自費(fèi)辦起“大耕中國農(nóng)具博物館”，讓兒子給他上課并協(xié)助布展，讓村民來聽專家講中國農(nóng)具發(fā)展史，請專家、領(lǐng)導(dǎo)為農(nóng)具博物館題詞、題館名。17.示例：甲處，“憨厚地笑著”“搓搓手”的神態(tài)及動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了田大耕的厚道、樸實(shí)；對“鄉(xiāng)村文化建設(shè)”認(rèn)識(shí)的語言描寫，表現(xiàn)出田大耕富有遠(yuǎn)見。乙處，“點(diǎn)點(diǎn)頭后又搖搖頭”“不可能”的動(dòng)作及語言描寫，表現(xiàn)出田大耕的自信及維護(hù)農(nóng)民合作社的堅(jiān)決態(tài)度。18.示例：他看到這里的農(nóng)具真多，一眼望過去，居然發(fā)現(xiàn)了自己使用過的鐮刀，刀把上纏著的舊布條還在。他拿起來仔細(xì)看了看，又輕輕放回原處。順著一排排展柜看過去，他看到了墻上兒子和孫子獲得的獎(jiǎng)?wù)?，露出了?huì)心的微笑……【解析】【16題詳解】本題考查內(nèi)容概括。思路：注意，概括的是田大耕在鄉(xiāng)村振興中的自覺行為。（1）結(jié)合第三段“三年前，田大耕與村里人經(jīng)過反復(fù)商議，聯(lián)合成立了紫雨村農(nóng)民合作社。土地、山林、菜地入股，并列入年終分紅；本村勞動(dòng)力優(yōu)先安排進(jìn)各種專業(yè)小隊(duì)，種田、種茶、種菜、侍弄果樹、養(yǎng)蠶、修理農(nóng)具，按月拿工資”可知，田大耕組織成立的紫雨村農(nóng)民合作社是讓農(nóng)民種田、種茶等，是振興鄉(xiāng)村的行為。故自覺行為一：聯(lián)合村里人成立紫雨村農(nóng)民合作社。（2）結(jié)合第五段“田大耕憨厚地笑著，搓搓手，說：‘爹，這是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的大事。將來，你會(huì)看到它帶來的好處?！笨筛爬?，自覺行為二：田大耕在自家大院里自費(fèi)辦起“大耕中國農(nóng)具博物館”。（3）結(jié)合第八段“這小子不想干，我喊要揍人，他只好乖乖地聽話。讓他先給我上課，我認(rèn)可了，他再動(dòng)手。我也長了不少見識(shí)哩。以后，這些電動(dòng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械也會(huì)過時(shí)，我再擴(kuò)大展覽的規(guī)模”可知，田大耕讓兒子給他上課并協(xié)助布展，讓這個(gè)展更加專業(yè)、有趣，從而吸引了專家、領(lǐng)導(dǎo)，有助于建設(shè)鄉(xiāng)村文化。故自覺行為三：讓兒子給他上課并協(xié)助布展。（4）結(jié)合第十四段“我兒子的老師是著名歷史學(xué)家，他常被邀請去給省委常委們講課。早些日子還到過這里來，專講中國農(nóng)具發(fā)展史。我把其他村子的農(nóng)民也叫來了，有一百多號(hào)人，氣氛非常好。老師還為館里題了詞：以史為鑒，建設(shè)文化新鄉(xiāng)村”可知，田大耕找專家來給農(nóng)民講課，氛圍非常好，促進(jìn)了鄉(xiāng)村的文化建設(shè)。故自覺行為四：讓村民來聽專家講中國農(nóng)具發(fā)展史。（5）結(jié)合第十四段“老師還為館里題了詞：以史為鑒，建設(shè)文化新鄉(xiāng)村”、第十八段“汪新說：‘為農(nóng)民辦的博物館寫字，是第一次，我很榮幸?！笨芍?，田大耕請專家、領(lǐng)導(dǎo)題詞、題館名，能夠更好地建設(shè)鄉(xiāng)村文化，保護(hù)鄉(xiāng)村文化。故自覺行為五：請專家、領(lǐng)導(dǎo)為農(nóng)具博物館題詞、題館名。【17題詳解】本題考查句子賞析和人物形象。答題思路：判斷手法——分析效果——感情。（1）“憨厚地笑著”是神態(tài)描寫，“搓搓手”是動(dòng)作描寫，直接寫出了田大耕的憨厚、樸實(shí)?！暗?，這是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的大事。將來，你會(huì)看到它帶來的好處”是語言描寫，寫出了田大耕建設(shè)這個(gè)“大耕中國農(nóng)具博物館”的目的是為了保護(hù)鄉(xiāng)村文化；結(jié)合第十一段“有人早就眼紅了，但是……不可能！”、第十五段“農(nóng)民的文化自覺值得宣傳，農(nóng)具博物館有新意，讓大家了解了我國的農(nóng)耕文化；這個(gè)地方要保持良好的生態(tài)和文化環(huán)境，成為一個(gè)樣板，不要搞什么高檔住宅區(qū)”等內(nèi)容可知，正是這個(gè)“大耕中國農(nóng)具博物館”一定程度上起到了保護(hù)鄉(xiāng)村文化的作用，故看出了田大耕富有遠(yuǎn)見的形象。（2）“點(diǎn)點(diǎn)頭后又搖搖頭”是動(dòng)作描寫；“有人早就眼紅了，但是……不可能！”是語言描寫。點(diǎn)頭是寫田大耕早就知道有人要在自己家鄉(xiāng)建設(shè)高檔小區(qū)這件事，搖頭和后面田大耕的語言相呼應(yīng)，寫田大耕堅(jiān)決反對建高檔小區(qū)的態(tài)度，并且“不可能”三個(gè)字寫出了田大耕的自信及維護(hù)農(nóng)民合作社的堅(jiān)決態(tài)度?！?8題詳解】本題考查語言表達(dá)。開始田大耕父親不同意建這個(gè)“大耕中國農(nóng)具博物館”，在文章結(jié)尾田大耕父親看到這個(gè)博物館對于鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要作用，感受到田大耕的遠(yuǎn)見，態(tài)度應(yīng)該是有所改變，是贊賞。因此進(jìn)入博物館后，可以寫其看到的一些農(nóng)具以及感受，可以寫其對田大耕父子的贊賞等等，合理想象即可。示例：進(jìn)來之后，他才發(fā)現(xiàn)這里居然有如此豐富的農(nóng)具，甚至有一些他自己都沒有見過，讓他這個(gè)老農(nóng)民非常感興趣，走過了一排排農(nóng)具，最后看到墻上“鄉(xiāng)村文化建設(shè)模范人物”的獎(jiǎng)?wù)?，看到兒子、孫子燦爛的笑容，他不禁也笑了。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“翩若驚鴻，宛若游龍”的“洛神”，河南博物院的“網(wǎng)紅”文創(chuàng)考古盲盒，還原故宮太和殿造型的積木，國家寶藏同款香囊花燈……近年來，深受年輕人追捧的時(shí)尚“國潮”，讓人們感受到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，科技與文化的碰撞?！皣薄迸d起，彰顯了文化的自信。②何為“國潮”？“國”即中國，中國品牌，中華文化，意指傳統(tǒng)；“潮”是潮流，既包括新時(shí)代的潮流文化，也體現(xiàn)人們的個(gè)性追求，意指現(xiàn)代。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合，是中國原創(chuàng)品牌深植中華文化基因，創(chuàng)意特色風(fēng)格，打造多樣化文創(chuàng)產(chǎn)品而帶來的一種消費(fèi)潮流和風(fēng)尚。③___________賦予“國潮”彰顯文化自信的動(dòng)力。五千多年的中華文化，是“國潮”創(chuàng)造、創(chuàng)新的沃土。漢字符號(hào)、文物古跡、詩詞歌賦、水墨書法、琴棋書畫等文化元素成為“國潮”品牌源源不斷的創(chuàng)意來源。印有“中國李寧”四個(gè)漢字的潮牌服裝，京劇元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)潮流相結(jié)合的晨光國粹禮盒