吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zāogāo

cèshì

shòuxuē

lànyòng

táixiǎn

huǐhuài

páoxiào

shùnjiān

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我能按課文內(nèi)容、日積月累填空。

一篇篇課文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散發(fā)著智慧的芬芳，讓我們回味無(wú)窮。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；________________；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”意在告誡我們韶華易逝，要珍惜光陰；“良藥苦口利于病，____________”說(shuō)明了應(yīng)該正確地對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)；“____________，又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。2）.結(jié)合語(yǔ)境，書(shū)寫(xiě)臨別贈(zèng)言。

我想引用《春夜喜雨》中的詩(shī)句“__________，__________?！彼徒o老師，感謝他們六年來(lái)潛移默化的熏陶；我想引用《送元二使安西》中的詩(shī)句“____________，____________?！彼徒o同學(xué)，表達(dá)對(duì)友情的珍視；我想引用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“__________，__________！”送給自己，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。3）.選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上，再體會(huì)寫(xiě)法把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

①行云流水

②筆走龍蛇

③惟妙惟肖

④巧奪天工

⑤栩栩如生

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很多好處：首先，欣賞______般的書(shū)法作品，可以提高自己的審美情趣；其次，參觀______的建筑古跡，可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干；還有，____________________________________。4）.下面是“疾”的字義演變過(guò)程，根據(jù)要求選出正確答案。

（1）結(jié)合選項(xiàng)A中“疾”的本義來(lái)源，它的甲骨文最有可能是(

)

A

B

C

D

（2）根據(jù)上面“疾”的4個(gè)義項(xiàng)，給下列句子中的“疾”選擇正確的意思。

①幸虧陳亮眼疾手快，一把接住了花瓶，不然準(zhǔn)摔得粉碎。(

)

②多喝水，勤洗手，可以減少傳染性疾病的發(fā)生。(

)

③他是一個(gè)疾惡如仇的人，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)。(

)5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

翻()倒()

司空()()

見(jiàn)微()()

五()四()

忐忑()()

萬(wàn)象()()

（1）寫(xiě)出畫(huà)“

”詞語(yǔ)的反義詞：_________。

（2）畫(huà)“

”的詞語(yǔ)是含有近義詞的，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ)：_________、________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.某小區(qū)多層加裝電梯交付使用，開(kāi)啟了鄒平市老舊小區(qū)“電梯新時(shí)代”。下列句子中畫(huà)線(xiàn)部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．居民感慨道：“鄒平發(fā)展變化真是‘茍日新，日日新，又日新’?！盉．李阿姨說(shuō)：“‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，感謝低樓層鄰居大力支持，以后我再也不用爬樓了！”C．老樓加裝電梯需求量倍增，這真是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”！D．老樓加裝電梯是關(guān)系到大家生活幸福感的民心工程，正如習(xí)主席所說(shuō)：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”2）.閱讀材料，不符合資料內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）

草地：沼澤生長(zhǎng)的植被主要是藏嵩草、烏拉苔、海韭菜等，形成草甸。草甸之下，積水淤黑，泥濘不堪，淺處沒(méi)膝，深處沒(méi)頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片灰綠色海洋，不見(jiàn)山丘，不見(jiàn)樹(shù)木，鳥(niǎo)獸絕跡，人煙荒蕪，沒(méi)有村寨，沒(méi)有道路，東西南北，茫茫無(wú)限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進(jìn)。若不慎陷入泥潭，無(wú)人相救，會(huì)愈陷愈深，直至被滅頂吞沒(méi)。A．草地沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，人跡罕至。B．草地面積很大，人走在里面容易迷路。C．在草地上行走，不小心會(huì)陷入泥潭，無(wú)法自救。D．草地上的自然環(huán)境非常險(xiǎn)惡。3）.下列句子中關(guān)聯(lián)詞的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們?nèi)绻膹U這美好的時(shí)光，就要利用它好好學(xué)習(xí)知識(shí)。B．盡管魯濱遜在荒島生活了二十八年，他還是希望回到英國(guó)去。C．不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小宇說(shuō)：“這是我送你的新年祝福?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.用線(xiàn)把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來(lái)，并根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)句子。

殷勤解卻丁香結(jié)

忽作玻璃碎地聲

春城無(wú)處不飛花

縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

寒食東風(fēng)御柳斜2）.請(qǐng)把下列古詩(shī)的上下句用線(xiàn)連起來(lái)。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

要留清白在人間

粉骨碎身渾不怕

任爾東西南北風(fēng)

春城無(wú)處不飛花

冷露無(wú)聲濕桂花

中庭地白樹(shù)棲鴉

寒食東風(fēng)御柳斜評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。2）.亂句重組。

()他正想坐下來(lái)時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這兒來(lái)讀書(shū)?！?/p>

()那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”

()話(huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見(jiàn)有個(gè)座位空著，便走了過(guò)來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“水村山郭酒旗風(fēng)”的“山郭”的意思是山包。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把詩(shī)歌補(bǔ)充完整，再按要求答題。七律

長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

，

。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)高度概括且藝術(shù)地再現(xiàn)了長(zhǎng)征這一偉大的革命史實(shí)，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)威武雄壯的場(chǎng)面，請(qǐng)你選擇你最喜歡的一個(gè)，簡(jiǎn)單描述你讀后眼前所見(jiàn)之景、心中所悟之情。

____________________

3．“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這兩句是應(yīng)用_____________的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任務(wù)：我筆下的場(chǎng)景

（1）生活中，哪些場(chǎng)景讓你特別難忘？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的小標(biāo)題概括出來(lái)。

_____、_____、

_____

（2）小練筆：

照片，記錄了我們生活中的一個(gè)個(gè)難忘瞬間，哪張照片讓你特別難忘，請(qǐng)把照片貼在本子上，并仿照魯迅先生描寫(xiě)場(chǎng)景的方法，寫(xiě)一寫(xiě)該場(chǎng)景。

_________________

（3）列出提綱：選好事例，聚焦場(chǎng)景。

有你真好印象深刻的事情當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景______________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。筷子小傳??①筷子是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！俄n非子?喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖?！币馑际钦f(shuō)商紂王揮霍無(wú)度，大臣箕子為之恐懼。“紂為象箸”便典出于此。這說(shuō)明，在商紂王時(shí)，已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽(yáng)殷墟1005號(hào)墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

??②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊(yùn)，是中華文化的重要載體。先秦時(shí)代，筷子被稱(chēng)為“梜”，戰(zhàn)國(guó)晚期至漢代開(kāi)始稱(chēng)為“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對(duì)“行船暢快無(wú)阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地。這是中國(guó)人對(duì)自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對(duì)。中國(guó)筷子還深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。許多來(lái)我國(guó)旅游觀光的外國(guó)人總愿帶回幾把中國(guó)筷子作為紀(jì)念。比起其他旅游紀(jì)念品，筷子既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化。

??③古時(shí)候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。

??④使用筷子時(shí)，要牽動(dòng)手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見(jiàn)，用筷子吃飯，不僅進(jìn)食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂(lè)而不為呢？

??⑤走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見(jiàn)的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應(yīng)人們對(duì)健康生活的需求，一次性筷子應(yīng)運(yùn)而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛(ài)。為推廣分餐制，寫(xiě)有“公筷”的筷子正被越來(lái)越多的餐館所接受。

??⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關(guān)聯(lián)著社會(huì)文明健康。

(1)讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，這句話(huà)中的“至少”能否刪去？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)明理由。

____________

(2)下列說(shuō)法與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A．文中引用朱熹的話(huà)，旨在說(shuō)明古人講究筷子和勺子同時(shí)舉起來(lái)使用，進(jìn)食極為方便。B．便攜餐具、公筷的出現(xiàn)，都順應(yīng)了人們對(duì)環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。

(3)短文主要寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。

悠久歷史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇帶點(diǎn)字正確的讀音打“√”。

（1）老人家說(shuō)正月（zhèng

zhēng）的規(guī)矩就是這樣的，不能更改（gēnggèng）。

（2）花兒綻放（dìng

zhàn），露出美麗的花蕊（ruǐxīn）2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。

不是……而是……

雖然……但是……

如果……就……

（1）(

)桑娜不抱回西蒙的兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子(

)有可能活不下來(lái)。

（2）(

)魯迅先生不認(rèn)識(shí)車(chē)夫，(

)