高二 粵教版 物理 第二單元《受迫振動 共振》課件

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受迫振動共振一、溫故知新簡諧運(yùn)動是一種振幅保持不變的理想化模型，振動過程機(jī)械能守恒，這種振幅不變的運(yùn)動叫等幅振動.固有周期二、新課導(dǎo)入思考：物體擺動過程，如果不持續(xù)提供動力，物體為什么會慢下來直到停止？如何才能保持其初始的振蕩高度，又如何讓秋千蕩得更高？三、阻尼振動三、阻尼振動簡諧振動是振幅保持不變的等幅振動。然而現(xiàn)實(shí)中的物體振動因受到空氣阻力、摩擦力等的作用，如果沒有持續(xù)外加動力，振幅將逐漸減小，稱為阻尼振動。阻尼振動圖像問題：如何讓物體持續(xù)振動？四、受迫振動對系統(tǒng)施加周期性的外力，補(bǔ)充因阻力而損耗的機(jī)械能，以維持振動的振幅不變。這種在外界驅(qū)動力作用下的振動叫作受迫振動。問題：受迫振動的物體的振動頻率與振幅與哪些因素有關(guān)？振針?biāo)?、受迫振動的頻率受迫振動穩(wěn)定后的頻率等于驅(qū)動力的頻率，與固有頻率無關(guān)四、受迫振動的振幅驅(qū)動力的頻率五、共振五、共振五、共振六、共振的應(yīng)用與防止共鳴箱《太平廣記》（節(jié)選）六、共振的應(yīng)用與防止共振篩簡圖六、共振的應(yīng)用與防止六、共振的應(yīng)用與防止某些頻率的次聲波與人體器官的固有頻率接近時,容易和人體器官產(chǎn)生共振。同學(xué)們可以查找和閱讀相關(guān)資料找出人體器官的固有頻率范圍，并想想能否減小或者消除引起人體器官共振的次聲波的方法。實(shí)踐與拓展例1.一個物體在受到擾動后可沿著直線運(yùn)動，其位移x和時間t之間的關(guān)系如圖所示。請問該物體的運(yùn)動是否是機(jī)械振動？__________（選填“是”或“否”）。如果我們用一個周期性的外力去驅(qū)動這個物體，為了使物體運(yùn)動盡可能劇烈，驅(qū)動力的頻率應(yīng)為__________。是例2．如圖所示為CCTV10“我愛發(fā)明”節(jié)目中介紹的松果采摘機(jī)，松果采摘機(jī)利用機(jī)械臂抱緊樹干，通過采摘振動頭振動而搖動樹干，使得松果脫落。下列說法正確是（）A．工作中，樹干的振動頻率小于采摘振動頭的振動頻率B．采摘振動頭振動頻率越高，采摘落果的效果一定越好C．采摘振動頭振動頻率減小，樹干的振動幅度可能增大D．若采摘振動頭停止振動，樹干的振動頻率會逐漸減小CB

解析：汽車以約8m/s的速度行駛時，驅(qū)動力的周期為

驅(qū)動力的頻率為2、受迫振動：系統(tǒng)在外界驅(qū)動力作用下的振動3、系統(tǒng)做受迫振動時，振動穩(wěn)定后的頻率等于驅(qū)動力的頻率，跟系統(tǒng)的固有頻率無關(guān)4、驅(qū)動力的頻率等于振動系統(tǒng)的固有頻率時，受迫振動的振幅增大，這種現(xiàn)象叫做共振。5、利用共振時，應(yīng)使驅(qū)動力的頻率接近或等于振動系統(tǒng)的固有頻率；防止共振時，應(yīng)使驅(qū)動力的頻率與系統(tǒng)的固有頻率不同，而且相差越大越好．1、阻尼振動：振幅越來越小的振動七、小結(jié)謝謝觀看！高二—粵教版—物理—第二單元

受迫振動共振答疑2.表2-5-1記錄了某物體受迫振動的振幅隨驅(qū)動力頻率變化的關(guān)系，你認(rèn)為物體的固有頻率接近哪個值？為什么