安陽師范學(xué)院《小學(xué)生心理輔導(dǎo)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁安陽師范學(xué)院

《小學(xué)生心理輔導(dǎo)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究中，內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)的相互作用影響著學(xué)習(xí)行為。對(duì)于一個(gè)對(duì)繪畫有濃厚興趣的學(xué)生，以下哪種外部激勵(lì)更可能增強(qiáng)其學(xué)習(xí)繪畫的動(dòng)力？（）A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.參加繪畫比賽并獲得榮譽(yù)C.老師的口頭表揚(yáng)D.家長的監(jiān)督2、心理咨詢是幫助個(gè)體解決心理問題的專業(yè)服務(wù)，以下哪個(gè)咨詢師的行為不符合職業(yè)道德規(guī)范？（）A.保護(hù)來訪者的隱私B.對(duì)來訪者進(jìn)行批評(píng)指責(zé)C.與來訪者建立良好的關(guān)系D.不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平3、在發(fā)展心理學(xué)的范疇內(nèi)，兒童的語言發(fā)展是一個(gè)逐步成熟的過程。對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)語言的幼兒，以下哪種環(huán)境因素對(duì)其語言習(xí)得速度的影響更為顯著？（）A.家庭的語言交流頻率B.幼兒園的教學(xué)方法C.社區(qū)中使用的語言種類D.媒體中的語言內(nèi)容4、在研究發(fā)展心理學(xué)時(shí)，以下哪種因素對(duì)于兒童語言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，包括語言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化環(huán)境5、在社會(huì)心理學(xué)中，從眾行為是一種常見的社會(huì)現(xiàn)象。在一個(gè)群體中，如果大多數(shù)人都對(duì)某個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)表示認(rèn)同，個(gè)體在沒有充分思考的情況下也跟隨認(rèn)同，這主要是受到了從眾行為中的哪種因素影響？（）A.信息性影響B(tài).規(guī)范性影響C.群體壓力D.個(gè)體的低自尊6、在心理測(cè)量學(xué)中，常模是解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的重要參照。對(duì)于一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)，常模是通過對(duì)大量具有代表性的人群進(jìn)行測(cè)試而建立的，那么常模的主要作用是什么？（）A.確定測(cè)驗(yàn)的難度B.比較個(gè)體的得分C.評(píng)估測(cè)驗(yàn)的效度D.以上都不是7、在心理測(cè)量學(xué)中，信度和效度是評(píng)估心理測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)。對(duì)于一個(gè)旨在測(cè)量個(gè)體焦慮水平的測(cè)驗(yàn)，如果在不同時(shí)間對(duì)同一批被試進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果差異較大，這說明該測(cè)驗(yàn)可能存在什么問題？（）A.信度低B.效度低C.題目難度不合理D.區(qū)分度不高8、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當(dāng)我們第一次見到一個(gè)人時(shí)，最先注意到的特征往往對(duì)印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象9、心理學(xué)中的自我概念形成影響因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見的自我概念形成影響因素？（）A.他人評(píng)價(jià)B.社會(huì)比較C.個(gè)人成就D.天氣情況10、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機(jī)制是研究的重點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人面臨重要考試時(shí)感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類型？（）A.認(rèn)知重評(píng)B.表達(dá)抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是11、關(guān)于注意的品質(zhì)，以下哪種情況體現(xiàn)了注意的分配能力，即個(gè)體能夠在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的活動(dòng)或?qū)ο螅浚ǎ〢.一邊聽音樂一邊看書B.長時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù)C.快速地在多個(gè)刺激中選擇出關(guān)鍵刺激D.注意范圍較廣，能同時(shí)注意到多個(gè)細(xì)節(jié)12、在心理測(cè)量學(xué)中，常模是解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的重要依據(jù)。對(duì)于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)，如果一個(gè)人的得分高于同年齡組的平均水平，這意味著什么？（）A.智力超常B.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)C.具有特殊天賦D.以上都有可能13、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中，大腦的前額葉在決策和計(jì)劃等高級(jí)認(rèn)知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損，個(gè)體可能會(huì)在哪些方面表現(xiàn)出困難？（）A.制定目標(biāo)B.解決復(fù)雜問題C.控制沖動(dòng)行為D.以上都是14、在智力心理學(xué)中，智力的結(jié)構(gòu)和測(cè)量是重要的研究課題。以下關(guān)于多元智力理論的說法，不正確的是？（）A.該理論認(rèn)為智力是由多種相對(duì)獨(dú)立的智力成分構(gòu)成的B.語言智力和邏輯數(shù)學(xué)智力是其中最重要的兩種智力C.每種智力都有其獨(dú)特的發(fā)展過程和符號(hào)系統(tǒng)D.多元智力理論為教育和評(píng)估提供了新的視角15、在心理咨詢與治療的倫理問題中，關(guān)于保密原則、知情同意和雙重關(guān)系等方面的規(guī)定和潛在沖突，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.心理咨詢師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則，除非涉及危害生命的情況B.知情同意意味著來訪者充分了解咨詢過程和可能的風(fēng)險(xiǎn)C.雙重關(guān)系在任何情況下都應(yīng)避免D.倫理問題的處理需要綜合考慮多方因素16、在分析心理應(yīng)激時(shí)，以下哪種應(yīng)對(duì)方式是通過直接采取行動(dòng)來改變應(yīng)激源或個(gè)體與應(yīng)激源的關(guān)系，從而減輕應(yīng)激反應(yīng)？（）A.問題聚焦應(yīng)對(duì)B.情緒聚焦應(yīng)對(duì)C.積極應(yīng)對(duì)D.消極應(yīng)對(duì)17、在社會(huì)心理學(xué)的群體動(dòng)力學(xué)研究中，以下哪種現(xiàn)象表明群體成員之間的相互作用會(huì)影響個(gè)體的行為和態(tài)度？（）A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)抑制C.去個(gè)性化D.以上現(xiàn)象均表明18、人際關(guān)系是個(gè)體與他人之間的互動(dòng)關(guān)系，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響人際關(guān)系的建立？（）A.外貌特征B.個(gè)性特點(diǎn)C.家庭背景D.天氣情況19、心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論有很多種，以下哪個(gè)認(rèn)知發(fā)展理論不屬于常見的認(rèn)知發(fā)展理論？（）A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論B.維果茨基的社會(huì)文化理論C.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論D.達(dá)爾文的進(jìn)化論20、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)遷移影響因素有很多種，以下哪個(gè)因素不屬于常見的學(xué)習(xí)遷移影響因素？（）A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.學(xué)習(xí)者的態(tài)度C.學(xué)習(xí)情境的相似性D.天氣情況21、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，方差分析常用于比較多個(gè)組之間的差異。如果方差分析的結(jié)果顯示組間差異顯著，以下哪種進(jìn)一步的分析方法可能會(huì)被用到？（）A.相關(guān)分析B.回歸分析C.事后多重比較D.因子分析22、在心理測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化過程中，常模的建立是重要環(huán)節(jié)之一。對(duì)于一個(gè)新開發(fā)的智力測(cè)驗(yàn)，以下哪種方式更能建立準(zhǔn)確可靠的常模？（）A.隨機(jī)選取小樣本進(jìn)行測(cè)試B.選取特定年齡段和社會(huì)階層的人群進(jìn)行測(cè)試C.只在城市地區(qū)選取樣本進(jìn)行測(cè)試D.不考慮人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征，大規(guī)模測(cè)試23、對(duì)于群體心理的研究，以下哪種現(xiàn)象表明在群體決策中，個(gè)體為了保持與群體的一致而放棄自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致群體決策可能出現(xiàn)偏差？（）A.社會(huì)助長B.社會(huì)惰化C.從眾D.群體極化24、在心理健康教育中，培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)對(duì)于預(yù)防心理問題至關(guān)重要。對(duì)于青少年來說，以下哪種積極心理品質(zhì)更有助于他們應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系挑戰(zhàn)？（）A.樂觀B.堅(jiān)韌C.自信D.以上品質(zhì)同等重要25、對(duì)于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以下哪種環(huán)境因素能夠激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造力，例如鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容失敗的文化氛圍？（）A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育模式C.社會(huì)文化背景D.以上因素均重要二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）解釋臨床心理學(xué)中心理評(píng)估的主要方法及作用，分析其在心理咨詢中的重要性。2、（本題5分）隨著人工智能的發(fā)展，探討人工智能與心理學(xué)的結(jié)合，如情感計(jì)算、人機(jī)交互中的心理因素等方面的研究和應(yīng)用。3、（本題5分）解釋社會(huì)心理學(xué)中態(tài)度改變的理論及方法，分析其在廣告宣傳中的應(yīng)用。4、（本題5分）解釋厭惡療法的原理和應(yīng)用注意事項(xiàng)，分析其在糾正不良行為中的效果和倫理問題。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的各種社交活動(dòng)時(shí)，總是表現(xiàn)出孤僻和冷漠，不愿意參與。分析這種孤僻心理的產(chǎn)生根源，以及如何幫助其打開心扉，積極融入社交圈子。2、（本題5分）一對(duì)夫妻在經(jīng)濟(jì)壓力下矛盾增多，關(guān)系緊張。分析經(jīng)濟(jì)壓力對(duì)夫妻關(guān)系的心理影響及應(yīng)對(duì)策略。3、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間突然對(duì)自己的性取向產(chǎn)生了困惑和焦慮。研究這種心理困惑的來源，以及如何提供心理支持和引導(dǎo)，幫助其正確認(rèn)識(shí)自己。4、（本題5分）一名員工在工作中感到孤獨(dú)，缺乏團(tuán)隊(duì)歸屬感。分析其孤獨(dú)感的產(chǎn)生原因及如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。5、（本題5分）一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的各種挫折和失敗時(shí)，總是一蹶不振，失去信心和動(dòng)力。研究這種挫折承受能力差的心理原因，以及如何幫助其培養(yǎng)堅(jiān)韌的心理品質(zhì)和應(yīng)對(duì)挫折的能力。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述心理創(chuàng)傷的影響和治療方法。分析心理創(chuàng)傷對(duì)個(gè)體心理和生理的影響，如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等。結(jié)合實(shí)際案例說明心理創(chuàng)傷治療的方法和效果。2、（本題10分）論述心理健康教