職教高考模擬試卷-軟件與應(yīng)用技術(shù)-答案

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軟件與應(yīng)用技術(shù)類（一）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案CDAABAACAC題號11121314151617181920答案CBDBDAACAD題號21222324252627282930答案BACBADBCDB題號31323334353637383940答案DABBBAACCD題號41424344454647484950答案DBCDBADDBC二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．eCpr$am2．7893．“參照完整性”是指表間主鍵和外鍵的關(guān)系，屬于表間規(guī)則，即相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)表之間的約束，目的是防止出現(xiàn)孤立記錄并保持參照同步，保證數(shù)據(jù)的一致性，否則會影響數(shù)據(jù)的完整性?！凹壜?lián)更新相關(guān)字段”的作用是當(dāng)修改父表中某條記錄的值時(shí)，子表中相應(yīng)記錄的值自動發(fā)生相應(yīng)的變化?！凹壜?lián)刪除相關(guān)字段”的作用是當(dāng)刪除父表中某條記錄時(shí)，子表中的相應(yīng)記錄自動刪除。4．窗體和數(shù)據(jù)表都可以顯示和編輯數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，但窗體與數(shù)據(jù)表有如下區(qū)別：①在窗體中可以通過對控件的排列，使數(shù)據(jù)的顯示效果更加豐富；②在輸入數(shù)據(jù)時(shí)，窗體比數(shù)據(jù)表更靈活，可以在多個(gè)數(shù)據(jù)表中同時(shí)輸入數(shù)據(jù)，還可以添加各種控件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯和數(shù)據(jù)校驗(yàn)；③OLE對象在數(shù)據(jù)表中不可見，而在窗體和報(bào)表中可見。5．①圖像文件名（春日.psd。②圖像顯示比例（66.7%）。③圖像當(dāng)前圖層名稱（蝴蝶）。④圖像顏色模式（RGB）。⑤顏色位深度（8）。6．CPU緩存的工作原理是，當(dāng)CPU讀取一個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，先從緩存中查找，如果找到，就立即讀取并傳給CPU處理；如果沒有找到，就從相對慢速的內(nèi)存中讀取并傳給CPU處理，同時(shí)把這個(gè)數(shù)據(jù)所在的數(shù)據(jù)塊調(diào)入緩存，使以后對整塊數(shù)據(jù)的讀取都可以從緩存中進(jìn)行，不必再訪問內(nèi)存，以提高數(shù)據(jù)的訪問速度。三、案例分析題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）chara[],intn（2）k=i（3）a[j]<a[k]（4）sort(s,10)（5）s[i]2．（1）sum=0（2）x=j;（3）digit*digit*digit（4）x>0（5）sum==j3．（1）select*from學(xué)生whereleft(學(xué)號,4)＝"2021"或select*from學(xué)生where學(xué)號like"2021*"（2）selecttop10*from學(xué)生orderby入學(xué)成績desc（3）select姓名,入學(xué)成績from學(xué)生where入學(xué)成績>=500and系別＝"計(jì)算機(jī)"4．（1）在數(shù)據(jù)庫導(dǎo)航窗格中選擇“學(xué)生”表，單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡，在“窗體”組中單擊“窗體”按鈕。（2）在“開始”選項(xiàng)卡的“排序和篩選”組中單擊“高級”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“按窗體篩選”選項(xiàng)。（3）在“按窗體篩選”窗口中，在“姓名”字段后的文本框中輸入“l(fā)ike"王*"”，單擊“或”選項(xiàng)卡，在“入學(xué)成績”字段后的文本框中輸入“>500”。單擊工具欄中的“切換篩選”按鈕。5．（1）單擊“窗口→直方圖”命令。（2）低對比度或?qū)Ρ榷鹊?，圖層混合模式選擇“濾色”（3）①直方圖用圖形表示圖像中每個(gè)亮度級別的像素?cái)?shù)量，為色調(diào)調(diào)整和顏色校正提供依據(jù)，可以直觀地查看圖像的色調(diào)分布情況。②通過直方圖可以迅速掌握圖像或選區(qū)的色調(diào)分區(qū)情況。③通過直方圖可以掌握圖像存在的曝光問題。6．（1）CMOS電池電量不足、CMOS參數(shù)丟失、硬件信息不匹配、排查方法：更換電池。（2）BIOS參數(shù)設(shè)置故障。排查方法：使用自動識別（auto）或安全缺省值。（3）操作系統(tǒng)故障，如系統(tǒng)文件被修改、破壞，加載了不正常的命令。排查方法：進(jìn)入安全模式，查找?guī)в袉柼柣蚋袊@號的設(shè)備，進(jìn)行驅(qū)動程序的更新或重新安裝。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）structstudent{charname[20];charsex[2];intnl;intscore;}stud;structstudentstud1[30];（2）#include<stdio.h>main(){inta,b;for(a=6;a<=25;a++)for(b=15;b<=30;b++)if(2*a+5*b==126)printf("(%d,%d)\n",a,b);}2．（1）打開“檔案管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“創(chuàng)建”選頂卡“查詢”功能組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中添加“學(xué)生”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。（2）雙擊添加“姓名”“性別”“入校時(shí)間”“黨員否”“年齡”字段。在“黨員否”字段的“條件”行中輸入“true”，并取消該字段顯示。（3）在“年齡”字段的“條件”行中輸入“>（selectavg（[年齡])from[學(xué)生]）”，并取消該字段顯示。（4）單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“結(jié)果”功能組中的“運(yùn)行”按鈕，按Ctrl+S組合鍵保存修改，另存為“學(xué)生黨員信息”，關(guān)閉查詢結(jié)果。3．（1）運(yùn)行Photoshop，單擊“文件→新建”命令，彈出“新建文件”對話框，設(shè)置寬度為600、高度為800、單位為像素，背景顏色選擇白色。（2）選擇矩形工具，模式為路徑，延著新建文件的四個(gè)邊，繪制一個(gè)矩形路徑。（3）設(shè)置前景色為黑色，設(shè)置畫筆為硬邊并設(shè)置間距，單擊路徑面板底部的“用畫筆描邊路徑”按鈕。（4）打開tuzi.jpg，使用魔術(shù)棒工具選擇白色背景，將背景載入選區(qū)，單擊“選擇→反選”命令將圖中的兔子載入選區(qū)，利用移動工具將其移動到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（5）選擇橫排文字工具，設(shè)置字體和字號后輸入“2角”，按住Ctrl鍵單擊圖層縮略圖，將其載入選區(qū)，選擇漸變工具并設(shè)置紅白漸變，在選區(qū)中左右拖動。選擇橫排文字工具，設(shè)置字體、字號，設(shè)置前景色為黑色，在文件右下角輸入“中國郵政”。（6）單擊“文件→存儲”命令，設(shè)名稱為“郵票”，文件格式為JPEG。4．（1）硬盤扇區(qū)數(shù)據(jù)丟失后可以恢復(fù)的原理：①硬盤每個(gè)扇區(qū)的數(shù)據(jù)都是通過一定的校驗(yàn)公式來保證數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性的；②扇區(qū)的伺服信息采用CRC校驗(yàn)，扇區(qū)的數(shù)據(jù)信息采用ECC校驗(yàn)；③校驗(yàn)公式根據(jù)每個(gè)扇區(qū)內(nèi)數(shù)據(jù)信息和伺服扇區(qū)的不同，對每個(gè)扇區(qū)生成唯一的校驗(yàn)值；④數(shù)據(jù)恢復(fù)時(shí)通過數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件的逆向運(yùn)算，在部分信息丟失或改變的情況下，根據(jù)其與原始信息，把數(shù)據(jù)盡可能完整地還原。（2）新的數(shù)據(jù)覆蓋了文件所在的扇區(qū)。職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（二）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案ABDCCBBBCA題號11121314151617181920答案ADBBBDCCAC題號21222324252627282930答案CACBDABBBC題號31323334353637383940答案BBDADCABCC題號41424344454647484950答案ACADAABBDC二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．a(chǎn)=8b=22 2．678java9,basicjava3．查詢是指根據(jù)指定的條件從指定的表或查詢中檢索用戶需要的數(shù)據(jù)。查詢的分類：選擇查詢、交叉表查詢、操作查詢、SQL查詢、參數(shù)查詢。4．（1）“出版社”表和“教材”表之間通過“出版社ID”字段建立一對多關(guān)系，“教材”表和“訂單”表之間通過“教材ID”字段建立一對多關(guān)系。（2）操作步驟如下。①單擊“數(shù)據(jù)庫工具”選項(xiàng)卡“關(guān)系”選項(xiàng)組中的“關(guān)系”按鈕，打開“關(guān)系”窗口。②在“顯示表”中分別將“教材”表、“訂單”表添加到“關(guān)系”窗口中。③在“關(guān)系”窗口中把“教材”表中的“教材ID”字段拖到“訂單”表的“教材ID”字段上，彈出“編輯關(guān)系”對話框。④在彈出的對話框中勾選“實(shí)施參照完整性”復(fù)選框，單擊“創(chuàng)建”按鈕。5．（1）顯示分辨率、圖像分辨率、輸出分辨率。（2）顯示分辨率：是指顯示器屏幕上能夠顯示的像素點(diǎn)的個(gè)數(shù)；顯示分辨率越高，顯示的圖像越清晰。圖像分辨率：是圖像中存儲的信息量（指組成一幅圖像的像素點(diǎn)的個(gè)數(shù)，通常用圖像在寬度和高度方向上所能容納的像素點(diǎn)的乘積來表示）。通常用ppi表示，它既反映了圖像的精細(xì)程度，又表示了圖像的大小。在顯示分辨率一定的情況下，分辨率越高，圖像越清晰，同時(shí)圖像所占內(nèi)存也越大。輸出分辨率：是指輸出設(shè)備在每個(gè)單位長度內(nèi)所能輸出的像素點(diǎn)的個(gè)數(shù)，通常用dpi來表示。輸出分辨率越高，輸出的圖像質(zhì)量越好、越清晰。6．①VGA接口。②DVI接口。③DP接口。④HDMI接口。⑤IEEE1394接口。三、案例分析題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）#include<math.h>（2）n%10==0（3）2（4）break（5）k+12．（1）inta[],intn（2）k=i（3）k!=i（4）&a[k]（5）a[k]3．①運(yùn)行Access，打開“學(xué)籍管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，打開查詢設(shè)計(jì)視圖。②在“顯示表”對話框中選擇要查詢的成績表、課程表，單擊“添加”按鈕，再單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“顯示表”對話框。③將“課程”“成績”字段拖到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。④單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“匯總”按鈕，設(shè)置“課程”字段為分組字段，設(shè)置“成績”字段的總計(jì)方式為Avg。⑤單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“運(yùn)行”按鈕，查看查詢結(jié)果。⑥單擊工具欄上的“保存”按鈕，在打開的“另存為”對話框中輸入查詢的名稱，單擊“確定”按鈕。4．（1）文本型，默認(rèn)字段大小為255。在設(shè)計(jì)視圖中，單擊“科室編號”字段，在字段屬性“常規(guī)”選項(xiàng)卡的“輸入掩碼”文本框中輸入“"KS"000”。（2）在設(shè)計(jì)視圖中，單擊“科室人數(shù)”字段，在字段屬性“常規(guī)”選項(xiàng)卡的“格式”文本框中輸入“&\名”。（3）selecttop3科室名稱from科室信息表orderby科室人數(shù)desc5．（1）單擊“文件→新建”命令，彈出“新建文件”對話框。（2）設(shè)置文件名為“圖形圖像”、寬度和高度分別為800和1000，單位為“像素”。（3）設(shè)置分辨率為150ppi，選擇方向?yàn)椤皺M向”，顏色模式選擇“CMYK模式”，背景內(nèi)容為“紅色”，按Ctrl+S組合鍵保存。6．（1）CPU散熱器故障：CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速過慢，滾珠的潤滑油變少；風(fēng)扇灰塵過多，導(dǎo)熱硅脂硬化，超過CPU的溫度臨界值，導(dǎo)致死機(jī)或CPU燒毀；不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速低，使用CMOS觀察溫度值或轉(zhuǎn)速。排查方法：更換散熱器和風(fēng)扇。（2）顯卡故障：接觸不良，驅(qū)動程序出錯（版本+型號+廠商），超頻后故障，電子元器件故障。排查方法：除塵，更新驅(qū)動程序，降回頻率，更換顯卡。（3）電源故障：無供電，供電不穩(wěn)，供電小，漏電。排查方法：用萬用表測輸出電壓值，接地，除塵，更換電源。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){longi,t,f;for(i=1;i<=500;i++){t=i*i;if(i<10)f=t%10;elseif(i<100)f=t%100;elsef=t%1000;if(i==f)printf("%ld*%ld=%ld\n",i,i,i*i); }}（2）#include<stdio.h>#include<math.h>#definef(x)x*x-5*x+sin(x)main(){intx;floatmax;max=f(1);for(x=2;x<=10;x++)if(f(x)>max)max=f(x);printf("%d,%f\n",x,max);}2．（1）①文本、OLE對象。②8字節(jié)。③“學(xué)號”字段對應(yīng)的“輸入掩碼”屬性設(shè)置為“000000”；（2）①>=0and<=100②打開“學(xué)籍”數(shù)據(jù)庫，單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，打開查詢設(shè)計(jì)視圖。在“顯示表”對話框中選擇“學(xué)生成績”表，單擊“添加”按鈕，關(guān)閉“顯示表”對話。分別雙擊“語文”“數(shù)學(xué)”“總分”字段，將其添加到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。選擇查詢類型為“更新”，在“總分”字段對應(yīng)的“更新到”行中，輸入“[語文]+[數(shù)學(xué)]”。保存更新查詢名為“zf”。執(zhí)行查詢操作。3．（1）運(yùn)行Photoshop，分別打開圖1、圖2，利用移動工具將圖2移動到圖1中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（2）隱藏圖2圖層，利用魔術(shù)棒工具將圖1邊框內(nèi)部區(qū)域載入選區(qū)，顯示圖2圖層并單擊圖層面板底部的“添加圖層蒙版”按鈕，為其添加圖層蒙版。（3）打開圖3，利用移動工具將其移動到圖1中，為其添加圖層蒙版。選擇漸變工具，設(shè)置黑白漸變和線性漸變，在圖3圖層上上下拖動制作漸隱效果。（4）打開圖4，利用魔術(shù)棒工具在背景處單擊，執(zhí)行“選擇→反選”命令，利用移動工具將其移動到圖1中，添加圖層樣式中的紅色描邊，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（5）單擊“文件→存儲為”命令，設(shè)置名稱為效果圖、格式為.jpg。4．（1）CPU。（2）主頻、外頻、前端總線頻率、緩存、總線寬度、封裝方式。（3）①操作前帶上防靜電手環(huán)，并保持接地良好；②拉起主板CPU壓桿；③利用凹凸槽對準(zhǔn)CPU插槽，放入CPU；④將壓桿均勻扣下，注意微調(diào)口蓋，利用壓桿末端的彎曲處牢固扣入扣點(diǎn)；⑤整理風(fēng)扇，不要讓風(fēng)扇在工作時(shí)與連線產(chǎn)生各種接觸；⑥調(diào)節(jié)散熱器位置，扣具四周扣柱的底部需要與主板上的四個(gè)扣點(diǎn)對齊；⑦按壓扣具，當(dāng)聽到一聲清脆的咔擦聲后按壓成功；⑧連接電源線，把風(fēng)扇的4pin接口接到主板的散熱供電口。職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（三）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案CDDCDBBBCC題號11121314151617181920答案CDDBBBACDD題號21222324252627282930答案BDBDCCDCBA題號31323334353637383940答案BDABCBDDAB題號41424344454647484950答案DCDBACABDB二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．4862652．Selectionwrong!3．掩碼是用戶為輸入的數(shù)據(jù)定義的格式，限制輸入數(shù)據(jù)的范圍，以控制輸入的正確性，不符合規(guī)則的數(shù)據(jù)不能輸入。文本型、日期型、數(shù)字型和貨幣型可以使用輸入掩碼。4．（1）①在數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“創(chuàng)建”選擇卡，在“查詢”組中單擊“查詢設(shè)計(jì)”按鈕。②在“顯示表”對話框中依次雙擊“學(xué)生”表、“表1”，關(guān)閉“顯示表”對話框。依次雙擊“學(xué)號”“姓名”“性別”“語文”“數(shù)學(xué)”字段，將它們添加到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。③在“姓名”對應(yīng)的條件框中輸入“Like"張*"”，在“語文”對應(yīng)的條件框中輸入“>=90”。（2）表示“學(xué)生”表和“表1”之間創(chuàng)建了關(guān)系。（3）查詢語文成績大于或等于90分的姓張的學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別和數(shù)學(xué)成績，不顯示“語文”字段。5．顏色模式是指在顯示器屏幕上和打印頁面上重現(xiàn)圖像色彩的模式。對于數(shù)字圖像,顏色模式不但會影響圖像中能夠顯示的顏色數(shù)目，還影響圖像的通道數(shù)和文件的大小。常見的顏色模式有RCB模式、CMYK模式、Lab模式、位圖模式、灰度模式、雙色調(diào)模式、索引顏色模式和多通道模式。6．CPUCPU是執(zhí)行程序的部件，程序是由一條條指令組成的，可以提前存儲在計(jì)算機(jī)內(nèi)存中，基于“程序存儲”原理的CPU運(yùn)作可分為四個(gè)階段：提取、解碼、執(zhí)行和寫回。三、案例分析題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）i<N（2）p=0（3）x[i][p]<x[i][j]（4）x[i][p]（5）Max(x)2．（1）gets(s)（2）i=j=0（3）s[i]!='c'（4）j++（5）s[j]='\0'3．（1）在數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“表”對象，雙擊“學(xué)生檔案”表，將光標(biāo)定位到第一條記錄的“照片”字段，選擇“插入→對象”命令。（2）在打開的“插入對象”對話框中，選擇“由文件創(chuàng)建”選項(xiàng)，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對話框中選擇D:\PICTURE\ZHAOP1.JPG文件，單擊“確定”按鈕。4．①在數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“查詢”對象，雙擊“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢”選項(xiàng)。②在“顯示表”對話框中選擇“學(xué)生信息”表，單擊“添加”按鈕，再單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“顯示表”對話框。③在“字段”列表框中，依次將各個(gè)字段拖到設(shè)計(jì)窗格中。④分別在字段“語文”和“數(shù)學(xué)”的條件框中輸入“>=85”。⑤單擊工具欄中的“運(yùn)行”按鈕。⑥單擊“文件→保存”命令，保存查詢名為“優(yōu)秀”。5．（1）運(yùn)行Photoshop，打開背景.jpg，選擇橫排蒙版文字工具，設(shè)置好字體、字號后，輸入文字“油畫”。（2）單擊圖層面板底部的“添加圖層樣式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇投影和描邊，描邊顏色設(shè)置為紅色。（3）單擊“文件→存儲為”命令，保存名稱為“效果圖”。6．藍(lán)屏故障是Windows的自我保護(hù)，當(dāng)可能破壞系統(tǒng)內(nèi)核時(shí)，就會調(diào)用藍(lán)屏處理中斷程序，可根據(jù)錯誤提示，判斷藍(lán)屏產(chǎn)生的原因。藍(lán)屏的硬件故障產(chǎn)生的原因及采取的措施：（1）超頻過度，可降頻或提升散熱效率。（2）內(nèi)存物理損壞或不兼容，測試后更換。（3）系統(tǒng)硬件沖突，有黃色問號或嘆號（驅(qū)動程序的版本或類型錯誤），更新驅(qū)動程序。（4）劣質(zhì)配件（兼容匹配），更換配件。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){intbk=350,wq=270,xq;printf("請輸入星期幾：");scanf("%d",&xq);switch(xq){case1:case2:case3:case4:case5:wq=wq*0.95;break;case6:case7:bk=bk*0.9;wq=wq*0.85;break;default:printf("Error");}printf("%d,%d",bk,wq);}（2）#include<stdio.h>#include<string.h>main(){ charmw[]="helpme!",jmmy[]="456321",x; inti=0,j,len=strlen(mw),k; while(jmmy[i]) {j=(jmmy[i]-'0')%len; x=mw[0]; for(k=1;k<j;k++) mw[k-1]=mw[k]; mw[j-1]=x; i++; } puts(mw);}2．（1）①“入住信息”表的“主鍵”是“客戶編號”“房號”“入住時(shí)間”。②“客戶資料”表和“入住信息”表通過“客戶編號”字段建立一對多的關(guān)系。③單擊“數(shù)據(jù)庫工具”選項(xiàng)卡中的“關(guān)系”按鈕；在“顯示表”對話框中添加“客戶資料”表和“入住信息”表；拖動“客戶資料”表中的“客戶編號”字段到“入住信息”表的“客戶編號”字段上；在彈出的“關(guān)系”對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，單擊“確定”按鈕；按Ctrl+S組合鍵保存。（2）①單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡中的“窗體設(shè)計(jì)”按鈕。②單擊“屬性表”按鈕，設(shè)置窗體“記錄源”屬性為“入住信息”。③單擊“添加現(xiàn)有字段”按鈕，添加“房號”“消費(fèi)結(jié)賬”字段。④單擊“文本框”控件，在設(shè)計(jì)視圖中繪制一個(gè)文本框，在標(biāo)簽框中輸入“入住天數(shù)”，在文本框中輸入“=[離店時(shí)間]-[入住時(shí)間]&"天"”。⑤單擊“日期和時(shí)間”按鈕下拉，選擇“日期”選項(xiàng)，在主體中添加日期。⑥按Ctrl+S組合鍵保存設(shè)置，輸入名稱“客戶消費(fèi)賬單”，單擊“確定”按鈕。3．（1）運(yùn)行Photoshop，打開圖1、圖2，利用移動工具將圖2移動到圖1中，隱藏圖1圖層。（2）選擇魔術(shù)棒工具，單擊圖1的藍(lán)色區(qū)域?qū)⑵漭d入選區(qū)，顯示圖1圖層，單擊圖層面板底部的“添加圖層蒙版”按鈕，為其添加圖層樣式描邊。（3）打開圖3，利用魔術(shù)棒工具將背景載入選區(qū)，并單擊“選擇→反選”命令，將戒指載入選區(qū)，利用移動工具將其移動到圖1中，單擊“編輯→變換→水平翻轉(zhuǎn)”命令，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置，并選擇圖層混合模式為“正片疊底”。（4）選擇直排文字工具，設(shè)置字體、字號、顏色，輸入文本“永恒”，將文字轉(zhuǎn)換為形狀，選擇直接選擇工具，調(diào)整文字外形。（5）單擊“文件→存儲為”命令，設(shè)置名稱為“效果圖”、格式為JPEG。4．（1）右擊“我的電腦”圖標(biāo)，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”選項(xiàng)，打開“系統(tǒng)屬性”對話框，單擊“硬件”選項(xiàng)卡，再單擊“設(shè)備管理”按鈕，打開“設(shè)備管理器”窗口。（2）①安裝操作系統(tǒng)后，應(yīng)該安裝操作系統(tǒng)的SP補(bǔ)丁。②安裝主板驅(qū)動程序。③安裝DirectX驅(qū)動程序。④安裝各種板卡的驅(qū)動程序。⑤安裝各種外部設(shè)備的驅(qū)動程序。（3）原因：設(shè)備沒有安裝驅(qū)動程序。解決辦法：①右擊該設(shè)備圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“更新驅(qū)動程序”選項(xiàng)。②根據(jù)向?qū)υ捒?，完成安裝。（另一種方法是安裝并啟動驅(qū)動精靈，通過驅(qū)動管理來安裝、升級該設(shè)備的驅(qū)動程序）職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（四）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案AAABBACBCC題號11121314151617181920答案CCBDBDAACB題號21222324252627282930答案DABCCAADDD題號31323334353637383940答案BCABADBDBB題號41424344454647484950答案DBDCDDADBC二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．13572．20,53．?dāng)?shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)的組織方式，不同的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)組織的方式不同，常用的模型有三種：層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型。4．（1）主鍵由一個(gè)或多個(gè)字段構(gòu)成，用于唯一標(biāo)識數(shù)據(jù)表中的一條記錄，一個(gè)數(shù)據(jù)表只有一個(gè)主鍵，主鍵字段值不重復(fù)且不能為null。“職工”表的主鍵應(yīng)為“編號”。（2）默認(rèn)值是用戶輸入新記錄時(shí)自動輸入的字段值，目的是減少輸入數(shù)據(jù)時(shí)的重復(fù)操作，它可以是符合字段要求的任意值。在屬性區(qū)“常規(guī)”選項(xiàng)卡的“默認(rèn)值”屬性框中輸入“date()1”5．連接圖層、添加圖層樣式、添加圖層蒙版、創(chuàng)建新的填充或調(diào)整圖層、創(chuàng)建新組、創(chuàng)建新圖層、刪除圖層。6．Legacy模式是老式計(jì)算機(jī)上用的，UEFI模式是新式計(jì)算機(jī)上用的。Legacy模式只支持2TB以下的硬盤，而UEFI模式支持2TB以上硬盤。Legacy模式是既可以引導(dǎo)32位也可以引導(dǎo)64位的操作系統(tǒng)，而UEFI模式只支持64位的操作系統(tǒng)。Legacy模式支持MBR分區(qū)，而UEFI模式支持GPT分區(qū)。MBR（MasterBootRecord，主引導(dǎo)記錄）和GPT（GUIDPartitionTable，全局唯一標(biāo)識分區(qū)表）代表的是磁盤分區(qū)表類型，在分區(qū)時(shí)應(yīng)該對應(yīng)地選擇好分區(qū)類型。在UEFI模式下安裝的系統(tǒng)，只能用UEFI模式引導(dǎo)；在Legacy模式下安裝的系統(tǒng)，也只能在legacy模式下引導(dǎo)。設(shè)置錯誤會導(dǎo)致Windows無法啟動。三、案例分析題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）#include<math.h>（2）a+b>c&&b+c>a&&c+a>b（3）sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))（4）a==b&&b==c（5）(a*a+b*b==c*c)||(a*a+c*c==b*b)||(b*b+c*c=a*a)2．（1）&money（2）money>=2000（3）money/500（4）c=1;break（5）%.2f\n",money*c3．（1）打開“檔案管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“創(chuàng)建”選頂卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中添加“學(xué)生”表和“成績”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。（2）在設(shè)計(jì)網(wǎng)格的字段行中添加“姓名”字段和兩個(gè)“成績”字段。（3）單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“顯示/隱藏”組中的“合計(jì)”按鈕，當(dāng)設(shè)計(jì)網(wǎng)格中出現(xiàn)“總計(jì)行”時(shí)，在第一個(gè)“成績”字段總計(jì)行選擇“合計(jì)”，在第二個(gè)“成績”字段總計(jì)行選擇“平均值”。（4）單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“顯示/隱藏”組中的“屬性表”按鈕，單擊第一個(gè)“成績”字段，在屬性表中設(shè)置“標(biāo)題”為“總分”、格式為“標(biāo)準(zhǔn)”、小數(shù)位數(shù)為2。用同樣的方法設(shè)置第二個(gè)“成績”字段標(biāo)題為“平均分”、格式為“標(biāo)準(zhǔn)”、小數(shù)位數(shù)為2。（5）單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“結(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，保存查詢?yōu)椤翱傆?jì)查詢”。4．（1）雙擊“職工”表，打開“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“開始”選項(xiàng)卡“文本格式”組中的“背景色”下拉按鈕，在打開的下拉列表中選擇主題顏色為“橄欖色、個(gè)性色3、深色50%”。（2）單擊“開始”選項(xiàng)卡“文本格式”組中的“字體顏色”下拉按鈕，在打開的下拉列表中選擇“淺藍(lán)”選項(xiàng)。（3）單擊“開始”選項(xiàng)卡“文本格式”組中的“字號”下拉按鈕，在打開的下拉列表中選擇“10”選項(xiàng)。（4）單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“數(shù)據(jù)表視圖”。5．（1）運(yùn)行Photoshop，單擊“文件→新建”命令，彈出“新建”對話框，新建背景為白色的文件。（2）單擊圖層面板底部的“創(chuàng)建新圖層”按鈕，創(chuàng)建一個(gè)新圖層。利用矩形選框工具繪制一個(gè)長方形選區(qū)，選擇漸變工具中的黑白漸變和線性漸變，從左到右設(shè)置漸變效果。（3）單擊“編輯→變換→透視”命令，拖動下部控點(diǎn)形成圓錐形。（4）單擊“文件→存儲”命令，設(shè)置名稱為圓錐體，格式為.jpg。6．（1）病毒或黑客攻擊。（2）注冊表錯誤或損壞。（3）啟動項(xiàng)加載過多。（4）軟件版本沖突。（5）虛擬內(nèi)存不足，即C盤剩余容量不足。（6）動態(tài)鏈接庫丟失。（7）過多的字體文件。（8）計(jì)劃任務(wù)加載多。（9）系統(tǒng)資源沖突或資源耗盡。（10）軟/硬件沖突。解決方案：具體問題具體分析，一般使用“任務(wù)管理器”“設(shè)備管理器”“磁盤清理”“系統(tǒng)還原”“注冊表編輯器”“重裝操作系統(tǒng)”或其他工具軟件加以修復(fù)。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){inta,i,p=0,n=0,z=0;printf("pleaseinputnumber");for(i=0;i<10;i++){scanf("%d,",&a);if(a>0)p++;elseif(a<0)n++;elsez++;}printf("正數(shù)：%5d,負(fù)數(shù)：%5d,零：%5d\n",p,n,z);}（2）#include<math.h>#include<stdio.h>intfun(intnumber){inti;if(number<=1)return0;for(i=2;i<sqrt(number);i++){if((number%i)==0)return0;}return1;}main(){intn;printf("Pleaseinputn:");scanf("%d",&n);if(fun(n))printf("\n%disaPrimeNumber",n);elseprintf("\n%disnotaPrimeNumber",n);}2．（1）①在“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中單擊“查詢設(shè)計(jì)”按鈕。②在“顯示表”對話框中將“xsda”表添加到設(shè)計(jì)視圖中。③拖動“是否缺考”字段到設(shè)計(jì)網(wǎng)格，在條件框中輸入“true”，雙擊“*”將所有字段添加到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。④單擊“查詢→刪除查詢”命令。⑤單擊“運(yùn)行”按鈕，彈出詢問刪除提示框，單擊“是”按鈕。⑥單擊“保存”按鈕，將查詢保存為“缺考”。（2）①在“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“窗體”組中單擊“窗體向?qū)А卑粹o。②在“表/查詢”中選擇“xsda”數(shù)據(jù)表，將“姓名”“專業(yè)”“成績”添加到“選定的字段”列表中。③依次單擊“下一步”按鈕，輸入窗體名稱“成績輸入”，單擊“完成”按鈕。④通過“成績輸入”窗體，向表中輸入記錄。（3）①以設(shè)計(jì)視圖打開“成績輸入”窗體②顯示“頁面頁眉/頁腳”，在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中選擇“文本框”控件，在頁面頁腳處拖動創(chuàng)建一個(gè)未綁定文本框。③刪除附加標(biāo)簽，在文本框中輸入表達(dá)式“＝″第″&[page]&″頁，共″&[pages]&″頁″”④按Ctrl+S組合鍵保存。3．（1）運(yùn)行Photoshop，單擊“文件→新建”命令，新建一個(gè)文件。選擇漸變工具，設(shè)置黑白漸變和線性漸變，在文件中繪制漸變效果。（2）打開圖4，利用移動工具將其移動到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。添加圖層蒙版，上下拖動設(shè)置黑白漸變，制作漸隱效果。（3）打開圖1、圖2，利用魔術(shù)棒工具將圖2筆觸在載入選區(qū)，利用移動工具將其移動到新建文件中，再利用移動工具將圖1移動到新建文件中，給圖1圖層添加剪切蒙版。（4）打開圖3，用魔術(shù)棒工具單擊背景，單擊“選擇→反選”命令，將中國結(jié)載入選區(qū)，利用移動工具將其移動到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置，按Ctrl+J組合鍵復(fù)制，移動到相應(yīng)位置。（5）選擇橫排文字工具，設(shè)置字體、字號、顏色輸入“翰墨精神”并設(shè)置“變形文字→扇形”效果，為其添加圖層樣式描邊。（6）單擊“文件→存儲”命令，設(shè)置名稱為“效果圖”，格式為.jpg。4．（1）1：永磁鐵。2：磁頭臂。（2）MBR或主引導(dǎo)扇區(qū)具有唯一性；OBR或操作系統(tǒng)引導(dǎo)扇區(qū)。刪除文件只是把文件的地址信息在文件分配表和根目錄表中抹去，而文件的數(shù)據(jù)本身還在原來的扇區(qū)中。（3）利用FinalDate恢復(fù)數(shù)據(jù)步驟。①啟動FinalData，單擊“文件→打開”命令。②選擇丟失數(shù)據(jù)的盤符D，單擊“確定”按鈕開始搜索已刪除的文件，屏幕上顯示搜索的結(jié)果。③在左側(cè)選擇“已刪除文件”，在右側(cè)選擇要恢復(fù)的文件。④單擊“文件→恢復(fù)”命令，在彈出的對話框中選擇要把數(shù)據(jù)恢復(fù)到的目標(biāo)分區(qū)，單擊“確定”按鈕。

職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（五）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案BAAADCBCCA題號11121314151617181920答案DAACBDACBC題號21222324252627282930答案DBCDCACDDB題號31323334353637383940答案CBDBDDACAB題號41424344454647484950答案CDABBACCBC二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．0,152．12763．?dāng)?shù)據(jù)表的索引實(shí)際上是根據(jù)關(guān)鍵字的值進(jìn)行邏輯排序的一組記錄指針，它并不改變記錄在數(shù)據(jù)表中的物理存儲順序。索引的作用就像書的目錄，通過它可以快速查找所需要的章節(jié)。索引分為單字段索引和多字段索引兩種。4．（1）在使用追加查詢時(shí)，如果選擇的源數(shù)據(jù)表字段比目標(biāo)數(shù)據(jù)表字段多，則多余的字段將被忽略；如果目標(biāo)數(shù)據(jù)表的字段比源數(shù)據(jù)表的字段多，則只追加匹配的字段。（2）如果源數(shù)據(jù)表包含“自動編號”字段，則在設(shè)計(jì)追加查詢時(shí)，不會將“自動編號”字段添加到“字段”列表中。（3）復(fù)制表結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行追加查詢，方式還可以通過創(chuàng)建表查詢來實(shí)現(xiàn)。5．（1）通道面板。（2）將通道作為選區(qū)載入、將選區(qū)存儲為通道、創(chuàng)建新通道、刪除當(dāng)前通道。6．（1）用途不同。主磁盤分區(qū)是硬盤的啟動分區(qū)，是獨(dú)立的，也是硬盤的第一個(gè)分區(qū)，正常劃分就是C盤，是用來安裝系統(tǒng)的。分出主磁盤分區(qū)后，其余的部分可以分成擴(kuò)展磁盤分區(qū)，擴(kuò)展磁盤分區(qū)是安裝非系統(tǒng)文件的，在擴(kuò)展磁盤分區(qū)中可以細(xì)分幾個(gè)邏輯磁盤分區(qū)。（2）使用方式不同。主磁盤分區(qū)可以獨(dú)立使用，而擴(kuò)展磁盤分區(qū)是一個(gè)概念，實(shí)際上在硬盤中是看不到的，也無法直接使用，它是以邏輯分區(qū)的方式來使用的。擴(kuò)展磁盤分區(qū)可分成若干個(gè)邏輯分區(qū)，它們的關(guān)系是包含關(guān)系，所有的邏輯分區(qū)都是擴(kuò)展分區(qū)的一部分。三、案例題（本大題共6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）len>1||wid>1||hei>1||wei>30（2）r=0.8;（3）wei<=30（4）0.2+r*wei（5）mon2．（1）a=0（2）&year（3）year%400==0（4）year%100!=0（5）a=0;3．（1）①運(yùn)行Access，打開“學(xué)生”數(shù)據(jù)庫，在設(shè)計(jì)視圖中打開“學(xué)生基本情況”數(shù)據(jù)表。②選擇“姓名”字段，在字段屬性“索引”下拉列表框中選擇“有（有重復(fù)）”選項(xiàng)。單擊“保存”按鈕進(jìn)行保存。（2）①在數(shù)據(jù)表視圖中打開“學(xué)生基本情況”表。②右擊數(shù)據(jù)表任意字段標(biāo)題，在彈出的快捷菜單中選擇“取消隱藏字段”選項(xiàng)。③在“取消隱藏列”對話框中勾選“編號”字段，單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉對話框。單擊“保存”按鈕進(jìn)行保存。4．（1）select*from學(xué)生where專業(yè)='計(jì)算機(jī)'orderby語文desc（2）select姓名，專業(yè)from學(xué)生where語文<60or數(shù)學(xué)<60（3）select*from學(xué)生whereleft（[學(xué)號]，4）='2006'或select*from學(xué)生where學(xué)號like'2006*'（4）selecttop10*from學(xué)生orderby語文desc（5）droptable學(xué)生5．效果圖1：使用了“圖像→調(diào)整→反相”命令。該命令將圖像中所有像素的顏色變成互補(bǔ)色，產(chǎn)生照相底片效果。效果圖2：使用了“圖像→調(diào)整→閾值”命令。該命令將灰度圖像或彩色圖像變成只有黑、白兩種色調(diào)的圖像。效果圖3：使用了“圖像→調(diào)整→色調(diào)分離”命令。該命令減少圖像色彩的色調(diào)數(shù)，產(chǎn)生色調(diào)分離的特殊效果。6．黑屏故障的產(chǎn)生原因和解決方法：（1）未正確連接電源線和信號線。檢查后正確連接。（2）CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)但黑屏：若主板有報(bào)警，則是內(nèi)存接觸不良，需更換內(nèi)存；若主板無報(bào)警，則是顯示器故障，需更換顯示器；若主板硬盤指示燈長亮或長暗，則是CPU、主板、內(nèi)存、顯卡、硬盤損壞，需更換損壞的配件。（3）CPU風(fēng)扇不轉(zhuǎn)且黑屏：開機(jī)或重啟連線問題，或者是開關(guān)或重啟按鈕有問題。使用摳電池或短接跳線來清空CMOS參數(shù)，恢復(fù)安全缺省設(shè)置。可以使用最小硬件系統(tǒng)法和最小軟件系統(tǒng)法來排除故障（除塵）。更換電源：輸出無電壓或電壓小。黃色+12V，紅色+5V，黑色接地，24針主板供電和8針CPU風(fēng)扇供電，先外后內(nèi)，先電源后負(fù)載。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>#defineSIZE30main(){floatb[SIZE/5],sum;inta[SIZE],i,k;for(k=2,i=0;i<SIZE;i++,k+=2)a[i]=k;sum=0;for(k=0,i=0;i<SIZE;i++){sum=sum+a[i];if((i+1)%5==0){b[k++]=sum/5;sum=0;}}printf("Theresultis:\n");for(i=0;i<SIZE/5;i++)printf("%6.2f",b[i]);}（2）#include<stdio.h>main(){inti; floattotal=0; for(i=0;i<5;i++) total=(total+10000)/(1+0.045); printf("mustsave%5.2fatfirst.\n",total); 2．（1）①在數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“表”對象，右擊“銷售”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”選項(xiàng)，打開表設(shè)計(jì)視圖。②在打開的表設(shè)計(jì)視圖中，單擊“貨號”字段，單擊工具欄中的“主鍵”按鈕，再單擊“保存”按鈕，保存所做設(shè)置。③在“數(shù)量”后的空白行中輸入字段名稱“金額”，在“數(shù)據(jù)類型”下拉列表中選擇“數(shù)字型”，單擊工具欄中的“保存”按鈕，保存所做設(shè)置。（2）①在打開的數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“查詢”對象，單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，打開查詢設(shè)計(jì)視圖。②在“顯示表”對話框中選擇要查詢的“銷售”表，單擊“添加”按鈕，再單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“顯示表”對話框。③將所需的字段拖到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。④在“添加字段”后面的空白欄中輸入表達(dá)式“金額：[單價(jià)]*[數(shù)量]”，單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“運(yùn)行”按鈕，查看查詢結(jié)果。⑤單擊工具欄中的“保存”按鈕，在打開的“另存為”對話框中輸入查詢的名稱，單擊“確定”按鈕。3．（1）單擊“文件→新建”命令，彈出“新建”對話框，設(shè)置寬度為600px、高度為800px。選擇漸變工具，設(shè)置紅白漸變，在新建文件中上下拖動進(jìn)行繪制。（2）打開天安門圖像，利用移動工具將其移到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置，給其添加圖層蒙版，設(shè)置黑白漸變并上下拖動繪制，制作漸隱效果。（3）打開華表圖像，用魔術(shù)棒工具單擊白色背景，單擊“選擇→反選”命令將華表載入選區(qū)，利用移動工具將其移動到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置，給其添加圖層蒙版，設(shè)置黑白漸變并上下拖動繪制，制作漸隱效果。（4）打開煙花圖像，用魔術(shù)棒工具單擊白色背景，單擊“選擇→反選”命令將華表載入選區(qū)，利用移動工具將其移動到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（5）選擇橫排文字工具，設(shè)置字體、字號和顏色，在新建文件中輸入“國慶節(jié)”文字，單擊圖層面板底部的“添加圖層樣式”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“漸變疊加”選項(xiàng)。（6）單擊“文件→存儲”命令，設(shè)置名稱為“國慶節(jié)”、格式為.jpg。4．（1）在高級芯片組功能設(shè)定中，選擇FrameBufferSize，提高集成顯卡占用內(nèi)存數(shù)量的值.（2）①操作前帶上防靜電手環(huán)，并保持接地良好。②將主板PCI-E16x插槽對應(yīng)的機(jī)箱檔板去掉，將顯卡垂直插入PCI-E16x插槽中。③用螺釘固定顯卡。（3）獨(dú)立顯卡是指呈獨(dú)立板卡形式存在，需要插在主板的相應(yīng)接口上的顯卡。獨(dú)立顯卡具有單獨(dú)的顯存，不占用系統(tǒng)內(nèi)存，而且技術(shù)上領(lǐng)先于集成顯卡，能夠提供更好的顯示效果和運(yùn)行性能。集成顯卡指集成在主板北橋中的顯卡。集成顯卡一般不帶有顯存，使用一部分主機(jī)內(nèi)存作為顯存，具體數(shù)量一般由系統(tǒng)根據(jù)需要自動動態(tài)調(diào)整。職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（六）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案CACADBCCCA題號11121314151617181920答案DCDDBCCBDC題號21222324252627282930答案DAACBCAACD題號31323334353637383940答案BDDACDCADB題號41424344454647484950答案CAABDBBADD二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．a(chǎn)=252．2983．用關(guān)系來表示。特點(diǎn)：關(guān)系是一種規(guī)范的二維表，表中的元素是不可拆分的最小數(shù)據(jù)單元，即表中不能再包含表；二維表中每一列的元素是類型相同的數(shù)據(jù)；二維表行和列的順序可以任意更換；表中任意兩行的記錄不能完全相同。4．（1）打開窗體設(shè)計(jì)視圖。（2）選擇窗體數(shù)據(jù)源。（3）添加窗體控件。（4）設(shè)置對象屬性。（5）查看窗體設(shè)計(jì)效果。（6）保存窗體。5．（1）雙擊工具箱中的縮放工具，使圖像以100%比例顯示。（2）在導(dǎo)航器面板中，修改左下角文本框中的值為100%。（3）單擊“視圖→100%（實(shí)際像素）”命令。（4）在圖像編輯窗口左下角狀態(tài)欄的顯示比例文本框中輸入100%。（5）使用縮放工具單擊工具選欄上的100%按鈕。（6）按Ctrl+Alt+0（零）組合鍵。（寫出任意五種即可）6．硬盤數(shù)據(jù)恢復(fù)的層次：（1）完全低級格式化后的數(shù)據(jù)恢復(fù)；（2）主軸電動機(jī)損壞的數(shù)據(jù)恢復(fù)；（3）磁頭組件損壞的數(shù)據(jù)恢復(fù)；（4）軟故障的數(shù)據(jù)恢復(fù)；（5）硬盤固件區(qū)損壞和電路板損壞的數(shù)據(jù)恢復(fù)。三、案例分析題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）c>=50（2）m=c*90（3）t>=50（4）t*80+(c-t)*60（5）c*90+(t-c)*452．（1）count=0（2）t=1（3）i=2（4）break（5）count%5==03．（1）在數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，在“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中單擊“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，打開“顯示表”對話框。（2）在“顯示表”對話框中選擇“成績”表，單擊“添加”按鈕，再單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“顯示表”對話框。（3）將“成績”表中的字段依次拖到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。（4）單擊“查詢”組中的“更新查詢”命令，在“總分”字段對應(yīng)的“更新到”單元格中輸入“[語文]+[數(shù)學(xué)]”。（5）單擊“查詢”組中的“運(yùn)行”命令，系統(tǒng)提示準(zhǔn)備更新若干行，單擊“是”按鈕，即可執(zhí)行更新操作，從而將字段“總分”的值填入“成績”表。4．（1）在“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“窗體”組中單擊“窗體向?qū)А卑粹o。（2）在“表/查詢”列表框中選擇“學(xué)生”表，并將表的“學(xué)號”“姓名”“出生日期”添加到選定的字段中。用同樣的操作添加“成績”表中的“編號”和“成績”字段。完成后單擊“下一步”按鈕。（3）選擇“通過學(xué)號”作為查看數(shù)據(jù)的方式，并選擇“帶子窗體的窗體”選項(xiàng)，單擊“下一步”。（4）選擇子窗體使用的布局為“表格式”，單擊“下一步”按鈕。（5）確定窗體的標(biāo)題，單擊“完成”按鈕。5．（1）運(yùn)行Photoshop，打開背景圖片，選擇自定義形狀工具，設(shè)置模式為路徑，選擇蝴蝶圖案，在文件中繪制蝴蝶形狀路徑，單擊“圖層→矢量蒙版→當(dāng)前路徑”命令。（2）單擊圖層面板底部的“添加圖層樣式”按鈕，彈出“圖層樣式”對話框，設(shè)置“斜面浮雕”和“外發(fā)光”效果，顏色設(shè)置為紅色，單擊“確定”按鈕。（3）單擊“文件→存儲為”命令，設(shè)置名稱為“蝴蝶”、格式為jpg。6．重啟故障的原因及解決方案：（1）計(jì)算機(jī)病毒感染，用查殺病毒軟件處理。（2）Reset按鈕無法歸位，導(dǎo)致Reset信號反復(fù)作用于主板，更換復(fù)位按鈕。（3）電網(wǎng)供電電源不穩(wěn)，使用萬用表測電壓后安裝一個(gè)UPS穩(wěn)定電壓（15分鐘持續(xù)供電）。（4）CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速低或CPU過熱。CPU過熱導(dǎo)致超出CMOS臨界值，將CMOS值調(diào)高。CPU風(fēng)扇轉(zhuǎn)速低時(shí)散熱不及時(shí)，導(dǎo)致重啟，可更換大功率的CPU風(fēng)扇。（5）主板電容漏液導(dǎo)致重啟，需更換主板。（6）硬盤磁道損壞，備份數(shù)據(jù)后使用硬盤檢測工具進(jìn)行檢測并修復(fù)，或者更換硬盤。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){inti,j,n,sum1=0,sum2=0;inta[4][4];printf("Entern(n<=4):");scanf("%d",&n);printf("Enterdata:\n");for(i=0;i<n;i++)for(j=0;j<n;j++){scanf("%d",&a[i][j]);if(i==j)sum1+=a[i][j];if(i+j==n-1)sum2+=a[i][j];}printf("sum1=%d,sum2=%d",sum1,sum2);}（2）#include<stdio.h>intfun(inta){ints;switch(a){case1:s=10;break;case2:s=8;break;case3:s=6;break;case4:s=4;break;case5:s=2;break;default:s=0;} returns;}main(){intx;printf("請輸入選手名次:\n");scanf("%d",&x);printf("請輸出第%d名選手得分獎勵:",x);printf("\n%d",fun(x));}2．（1）①在數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“表”對象，右擊“銷售”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”選項(xiàng)，打開表設(shè)計(jì)視圖。②在打開的表設(shè)計(jì)視圖中選擇“貨號”字段，單擊工具欄中的“主鍵”按鈕，再單擊“保存”按鈕保存所做的設(shè)置。③在“數(shù)量”后的空白行中輸入字段名稱“金額”，在后面的“數(shù)據(jù)類型”下拉列表中選擇“數(shù)字型”選項(xiàng)，單擊工具欄中的“保存”按鈕，保存所做的設(shè)置。（2）①在打開的數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“查詢”對象，單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，打開“顯示表”對話框。②在“顯示表”對話框中選擇要查詢的“銷售”表，單擊“添加”按鈕，再單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉“顯示表”對話框。③將所需的字段拖到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。④在字段欄中的“添加字段”后面的空白欄中輸入表達(dá)式“金額：[單價(jià)]*[數(shù)量]”，單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“運(yùn)行”按鈕，查看查詢結(jié)果。⑤單擊工具欄中的“保存”按鈕，在打開的“另存為”對話框中輸入查詢的名稱，單擊“確定”按鈕。3．（1）運(yùn)行Photoshop，分別打開背景和樹葉圖片，用魔術(shù)棒工具在樹葉單擊圖片中選擇白色背景，單擊“選擇→反選”命令將樹葉載入選區(qū)，用移動工具將其移到背景文件中，單擊“編輯→變換→透視”命令，為其添加圖層蒙版，設(shè)置黑白漸變，制作漸隱效果。（2）打開茶壺圖片，用魔術(shù)棒工具選擇白色背景，單擊“選擇→反選”命令將茶壺載入選區(qū)，用移動工具將其移到背景文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（3）打開熱氣圖片，用魔術(shù)棒工具選擇白色背景，單擊“選擇→反選”命令將熱氣載入選區(qū)，用移動工具將其移到背景文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置，并設(shè)置不透明度。(4）選擇直排文字工具，設(shè)置字體、字號，顏色設(shè)為紅色，輸入“茶道”，將文字轉(zhuǎn)換為形狀，利用直接選擇工具和轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具，修改文字效果，并添加斜面浮雕圖層樣式。（5）單擊“文件→存儲為”命令，設(shè)置名稱為“茶道”、格式為.jpg4．（1）①顯示芯片（GPU）②顯存③金手指（2）①將CPU傳來的數(shù)據(jù)傳送到圖形處理器行處理；②將圖形處理器處理完的數(shù)據(jù)傳送到顯存；③由顯存讀取出數(shù)據(jù)，通過RAMDAC進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換后傳送到顯示器或直接通過數(shù)字接口輸出。（3）顯存、顯卡頻率、散熱方式、顯卡接口、物理特性。職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（七）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案ABCDDAABAC題號11121314151617181920答案BCABDBCCBA題號21222324252627282930答案CBBCCADBAD題號31323334353637383940答案ACDDBDDAAC題號41424344454647484950答案DABCCADBBC二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．a(chǎn)=31，a=57，a=252．4:10PM 3．（1）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便多用戶訪問。（2）它由用戶、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、存儲在設(shè)備上的數(shù)據(jù)和支持?jǐn)?shù)據(jù)庫運(yùn)行的軟/硬件組成。4．（1）①打開數(shù)據(jù)庫文件，在左側(cè)導(dǎo)航窗格中，雙擊“學(xué)生”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。②單擊“開始”選項(xiàng)卡“文字格式”組中的“字號”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“14”。③單擊“開始”選項(xiàng)卡“記錄”組中的“其他”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“行高”，輸入“18”，單擊“確定”按鈕。④單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉學(xué)生數(shù)據(jù)表視圖。（2）①在設(shè)計(jì)視圖下打開“學(xué)生”表。②選中“年齡”字段，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡的“字段大小”下拉列表中選擇“整型”選項(xiàng)。③單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。5．（1）新選區(qū)：在圖像中創(chuàng)建選區(qū)時(shí)，新創(chuàng)建的選區(qū)將取代原有的選區(qū)。（2）添加到選區(qū)：在圖像中創(chuàng)建選區(qū)時(shí)，新創(chuàng)建的選區(qū)與原有的選區(qū)將合并為一個(gè)新的選區(qū)。（3）從選區(qū)減去：在圖像中創(chuàng)建選區(qū)時(shí)，將在原有選區(qū)的基礎(chǔ)上減去新創(chuàng)建的選區(qū)部分，得到一個(gè)新的選區(qū)，若新創(chuàng)建的選區(qū)與原選區(qū)無重疊，則原選區(qū)不變。（4）與選區(qū)相交：在圖像中創(chuàng)建選區(qū)時(shí)，將只保留原有選區(qū)與新創(chuàng)建的選區(qū)相重疊的部分，形成一個(gè)新的選區(qū)。6．（1）定期使用Windows自帶的磁盤整理工具Defrag或磁盤碎片整理優(yōu)化工具整理硬盤數(shù)據(jù)，可以提高硬盤的訪問速度和數(shù)據(jù)文件的恢復(fù)概率。（2）硬盤要輕拿輕放、固定牢靠，關(guān)機(jī)1分鐘硬盤電動機(jī)停轉(zhuǎn)后方可搬動，硬盤指示燈正在閃亮?xí)r不要斷電關(guān)機(jī)。（3）若硬盤運(yùn)行時(shí)聲響較大或不正常，應(yīng)及時(shí)備份重要數(shù)據(jù)。（4）在使用Ghost恢復(fù)分區(qū)時(shí)，一定要選對目標(biāo)分區(qū)，否則可能導(dǎo)致分區(qū)丟失或重要數(shù)據(jù)不能恢復(fù)。⑤數(shù)據(jù)文件一般不要放到C區(qū)或系統(tǒng)區(qū)。三、案例分析題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）inti,n=0（2）i<=3（3）total+=money;（4）money>=15（5）n==3||total>=502．（1）#include<stdio.h>（2）max=a[0][0];（3）a[i][j]>max（4）row=i;（5）colum=j;3．①單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中雙擊“基本信息”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。②分別雙擊“學(xué)號”“姓名”“性別”“入校時(shí)間”字段，在“性別”字段的條件行中輸入“女”。③單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“查詢類型”組中的“追加”按鈕，在打開的對話框的“表名稱”下拉列表中選擇“學(xué)生”選項(xiàng)，單擊“確定”按鈕。④單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“結(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，在彈出的提示框中單擊“是”按鈕。按Ctrl+S組合鍵保存修改，命名為“信息保存”。4．①打開“成績管理”數(shù)據(jù)庫，在左側(cè)導(dǎo)航窗格中單擊窗體記錄源“學(xué)生”表。②單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“窗體”組中的“其他窗體”下拉按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“分割窗體”選項(xiàng)，系統(tǒng)自動創(chuàng)建分割窗體，并以布局視圖顯示該窗體。③保存該窗體并命名為“學(xué)生分割窗體”。5．（1）運(yùn)行Photoshop，打開向日葵圖像。選擇橢圓選框工具，按住Shift鍵在圖像中繪制一個(gè)正圓選區(qū)，單擊“選擇→修改→邊界”命令，彈出對話框，設(shè)置數(shù)值后單擊“確定”按鈕。（2）單擊圖層面板底部的“添加圖層蒙版”按鈕給其添加圖層蒙版。（3）單擊“文件→存儲為”命令保存文件，設(shè)置名稱為“花環(huán)”、格式為.jpg6．硬件故障是指計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中的內(nèi)部硬件與外部硬件因使用不當(dāng)而引起的接觸不良、電路或器件損壞、硬件本身電性能下降等故障現(xiàn)象。硬件故障的原因：（1）部件間連接接觸不良或不匹配；（2）跳線設(shè)置錯誤導(dǎo)致硬件之間發(fā)生沖突；（3）硬件之間互不兼容，出現(xiàn)計(jì)算機(jī)死機(jī)、藍(lán)屏、無法啟動等疑難故障；（4）使用一段時(shí)間后，設(shè)備部件的電性能下降、電路元器件虛焊和損壞引起功能失效，甚至無法正常啟動工作。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>main(){inti,j,a[2][3]={{2,4,6},{8,10,12}};printf("\nTheresultis:\n");for(i=0;i<3;i++){for(j=0;j<2;j++)printf("%4d",a[j][i]);printf("\n");}}（2）#include<stdio.h>fun(floata){intk;k=a/10;switch(k){case10:case9:case8:{printf("優(yōu)秀\n");printf("%.2f",a);}break;case7:printf("良好\n");break;case6:printf("及格\n");break;default:printf("不及格\n");}}main(){floatscore;printf("請輸入一個(gè)學(xué)生成績:");scanf("%f",&score);fun(score);}2．（1）①打開考生文件夾下的數(shù)據(jù)庫文件,右鍵單擊"職工信息"窗體，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。②單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“控件”功能組中的“標(biāo)簽”控件，在窗體頁眉區(qū)繪制一個(gè)矩形區(qū)域，輸入內(nèi)容“雇員基本信息”。③右鍵單擊“雇員基本信息控件，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。在“屬性表”對話框中單擊“全部”選項(xiàng)卡，在“名稱”行中輸入"bTitle",在“字體名稱”行的下拉列表中選擇“黑體”，在“字號”行中輸入“18”，關(guān)閉“屬性表”對話框。（2）右擊窗體頁腳區(qū)域“bList”命令控件，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”選項(xiàng)。在打開的“屬性表”對話框中選擇“全部”選項(xiàng)卡，在“標(biāo)題”行中輸入“顯示雇員情況”，關(guān)閉“屬性表”對話框。（3）右擊“窗體生成器”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”選項(xiàng)，打開“屬性表”對話框。在“格式”選項(xiàng)卡的“滾動條”和“最大最小化按鈕”下拉列表中分別選擇“兩者均無”“無”。關(guān)閉“屬性表”對話框。3．（1）運(yùn)行Photoshop，打開背景圖像和圖3，用移動工具將圖3移到背景圖像中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。單擊圖層面板底部的“添加圖層蒙版”按鈕，選擇漸變工具，設(shè)置黑白色漸變，上下拖動鼠標(biāo)制作漸隱效果。（2）打開圖1，選擇魔術(shù)棒工具，取消“連續(xù)”選項(xiàng)，在圖1空白處單擊，單擊“選擇→反選”命令將窗格載入選區(qū)，用移動工具將其移到背景文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（3）打開圖4，用移動工具將其移到背景文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置，隱藏該圖層，用魔術(shù)棒工具將窗格中間區(qū)域載入選區(qū)，顯示圖4圖層，并為其添加圖層蒙版。（4）選擇魔術(shù)棒工具，在圖2空白處單擊，單擊“選擇→反選”命令將圖像載入選區(qū)，用移動工具將其移到背景文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置，添加外發(fā)光圖層樣式。（5）選擇鋼筆工具，設(shè)置模式為路徑，在窗格下沿繪制一個(gè)弧形開放的半圓路徑。選擇橫排文字工具制作路徑文字“吃粽子賽龍舟”，并添加描邊圖層樣式。（6）單擊“文件→存儲為”命令，設(shè)置名稱為“端午節(jié)”、格式為.jpg。4．（1）容量16GB，工作頻率2666MHz，CL=19。（2）①操作前戴上防靜電手環(huán)或防靜電手套，并保持接地良好。②將內(nèi)存插槽兩端的白色卡子向兩邊扳動，將其打開。③將內(nèi)存條的凹槽對準(zhǔn)內(nèi)存插槽的凸點(diǎn)，均勻用力，將內(nèi)存條壓入內(nèi)存插槽內(nèi)，使插槽兩邊的卡子自動卡住內(nèi)存條。（3）原因：內(nèi)存條接觸不良或損壞。解決方法：取下內(nèi)存條，用橡皮擦拭“金手指”后重新安裝，接觸不良情況即可解決。如果故障依舊存在，則需要更換內(nèi)存條。（4）選擇AdvancedBIOSFeatures選項(xiàng)后按Enter鍵進(jìn)入其設(shè)置界面。將QuickPowerOnSelfTest選項(xiàng)設(shè)置為Enabled，按F10鍵保存。職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（八）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案DBBBBDACBB題號11121314151617181920答案CABBCCABBC題號21222324252627282930答案DBBADDDCCA題號31323334353637383940答案BBCDADCCDC題號41424344454647484950答案CDBAADACAC二、簡答題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．152．203．（1）①打開數(shù)據(jù)庫，右擊“職工表”，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”選項(xiàng)。②選擇“聘用時(shí)間”字段，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡的“默認(rèn)值”行中輸入“Date()”。（2）①選擇“性別”字段，在“常規(guī)”選項(xiàng)卡的“驗(yàn)證規(guī)則“行中輸入”"男"Or"女"，在“驗(yàn)證文本”行中輸入“請輸入男或女”。②單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。4．（1）select姓名,職稱,工資fromwj職稱=＂工程師＂And性別=＂男＂（2）updatewjset工資=工資+200whereyear([工作日期])<=2000and職稱=“助工”（3）select*fromwjwhere中共黨員oderbyyear(date())-year([出生日期])desc5．（1）修復(fù)類型：近似匹配、創(chuàng)建紋理和內(nèi)容識別（2）特點(diǎn)：選擇“創(chuàng)建紋理”選項(xiàng)后，可使用選區(qū)內(nèi)的像素創(chuàng)建一個(gè)用于修復(fù)該區(qū)域的紋理。選擇“近似匹配”選項(xiàng)后，可以利用選區(qū)邊緣周圍的像素來取樣，對選區(qū)內(nèi)的圖像進(jìn)行修復(fù)。選擇“內(nèi)容識別”選項(xiàng)后，可以使用選區(qū)周圍的像素進(jìn)行修復(fù)，該選項(xiàng)為智能修復(fù)。6．（1）最小硬件系統(tǒng)法：電源、主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器。（2）最小軟件系統(tǒng)法：電源、主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤。三、案例分析題（本大題6個(gè)小題，每小題5分，共30分）1．（1）&x（2）2<x&&x<=10（3）-1<x&&x<=2（4）y=x-1;（5）y2．（1）d（2）&cj（3）cj/10（4）10（5）dj3．（1）打開數(shù)據(jù)庫，單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中分別雙擊“學(xué)生”表和“成績”表，關(guān)閉“顯示表”對話框。（2）分別雙擊來添加“姓名”“政治面貌”“成績”字段，在“成績”字段前添加“平均成績：”字樣。單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“顯示隱藏”組中的“匯總”按鈕，在“成績”字段的“總計(jì)”行中選擇“平均值”，在“排序”行中選擇“降序”選項(xiàng)。（3）單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“結(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，按Ctrl+S組合鍵保存修改，另存為“學(xué)生成績查詢”，關(guān)閉查詢結(jié)果。4．（1）打開數(shù)據(jù)庫，在左側(cè)導(dǎo)航窗格中雙擊“圖書”表，選擇“數(shù)量”字段，在“開始”選項(xiàng)卡“排序和篩選”組中單擊“降序”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。（2）在數(shù)據(jù)庫窗口中，選擇“圖書”表，在“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“窗體”組中單擊“窗體”按鈕，保存窗體名為“圖書”。5．（1）作用：用來建立、保存、存儲選區(qū)。（2）白色表示完全被選中，黑色表示未被選中。（3）①單擊通道面板底部的“創(chuàng)建新通道”。②按住Alt鍵，單擊通道面板底部的“創(chuàng)建新通道”按鈕，彈出“新建通道”對話框，設(shè)置完成后單擊“確定”按鈕。③選擇通道面板菜單中的“創(chuàng)建新通道”選項(xiàng)，彈出“新建通道”對話框，設(shè)置完成后單擊“確定”按鈕。6．（1）啟動Diskgenius。（2）選擇要恢復(fù)分區(qū)的硬盤。（3）單擊“工具→搜索已丟失分區(qū)”命令。（4）設(shè)置后搜索選項(xiàng)為“整個(gè)硬盤”，單擊“開始搜索”按鈕。（5）搜索完成后，彈出“確認(rèn)”窗口，單擊“確定”按鈕就可以訪問和恢復(fù)分區(qū)中的文件。四、綜合應(yīng)用題（本大題4個(gè)小題，每小題10分，共40分）1．（1）#include<stdio.h>#defineN10main(){inta[N],b[N],i;printf("Enter%ddata:",N);for(i=0;i<N;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=1;i<N;i++)b[i]=a[i]/a[i-1];for(i=1;i<N;i++){printf("%3d",b[i]);if(i%3==0)printf("\n");}}（2）#include<stdio.h>#include<math.h>longfunc(longnum){longk=1;num=labs(num);do{k*=num%10;num/=10;}while(num);returnk;}main(){longn;printf("\nPleaseenteranumber:");scanf("%ld",&n);printf("\nTheproductofitsdigitsis%ld",func(n));}2．（1）①打開數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡“查詢”組中的“查詢設(shè)計(jì)”按鈕。②在打開的“顯示表”對話框中雙擊“職工工資”，關(guān)閉“顯示表”對話框。③依次雙擊“姓名”“性別”字段將它們添加到設(shè)計(jì)網(wǎng)格中。④在字段欄“性別”字段后面的空白欄中輸入表達(dá)式：年齡：year(date())-year([出生日期])。⑤單擊“保存”按鈕，在打開的“另存為”對話框中輸入查詢的名稱“年齡”，單擊“確定”按鈕。（2）①打開查詢“年齡”的設(shè)計(jì)視圖。②單擊工具欄中的“生成表”按鈕，彈出“生成表”對話框，在“表名稱”文本框中輸入新表名稱“職工年齡”，選擇當(dāng)前數(shù)據(jù)庫，單擊“確定”按鈕。③單擊工具欄中的“運(yùn)行”按鈕，彈出“確認(rèn)”對話框，單擊“是”按鈕。3．（1）運(yùn)行Photoshop，單擊“文件”→“新建”命令，彈出“新建”對話框，設(shè)置寬度為600像素、高度為800像素、分辨率為300dpi，背景內(nèi)容為白色，單擊“創(chuàng)建”按鈕。選擇漸變工具，設(shè)置白色到綠色漸變，選擇“線性漸變”，在文件中上下拖動鼠標(biāo)。（2）打開“食材”圖像，選擇魔術(shù)棒工具，單擊“選擇→反選”命令，用移動工具將其移動到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。為其添加圖層蒙版，設(shè)置黑白漸變，選擇“線性漸變”，在文件中上下拖動鼠標(biāo)，繪制漸變效果。（3）打開“烤串1”圖像，將其移動到新建文件中，選擇“橢圓”工具，設(shè)置模式為路徑，在合適的位置繪制正圓路徑，單擊“圖層→矢量蒙版→當(dāng)前路徑”命令。在圖層面板中為其添加黃色描邊的圖層樣式。烤串2圖像和烤串3圖像，重復(fù)烤串1圖像操作步驟完成制作。（4）打開“海鮮”圖像，選擇魔術(shù)棒工具單擊“選擇→反選”命令，用移動工具將其移動到新建文件中，單擊“編輯→變換→順時(shí)針90”命令，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（5）打開“廚師”圖像，用魔術(shù)棒工具單擊背景，單擊“選擇→反選”命令將廚師載入選區(qū)，用移動工具將其移動到新建文件中，單擊“編輯→變換→水平反轉(zhuǎn)”，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（6）打開“標(biāo)志”圖像，用移動工具將其移動到新建文件中，按Ctrl+T組合鍵調(diào)整大小及位置。（7）選擇橫排文字工具，設(shè)置字體、字號，輸入“燒烤”，單擊“文字→轉(zhuǎn)換為形狀路徑”命令，選擇直接選擇工具，拖動錨點(diǎn)調(diào)整位置，單擊路徑面板底部的“將路徑作為選區(qū)載入”按鈕，選擇漸變工具，設(shè)置黃色和紅色線性漸變，填充后，按Ctrl+D組合鍵取消選擇。單擊“文件→存儲”命令，設(shè)置名稱為“效果圖”、格式為.jpg，單擊“保存”按鈕。4．（1）①能找回。②因?yàn)閷τ脖P高級格式化只是重新創(chuàng)建新的文件分配表和根目錄表，不會清除原有扇區(qū)中的數(shù)據(jù)，只要將文件分配表和根目錄表恢復(fù)至格式化之前的狀態(tài)即可找到原存儲扇區(qū)中的數(shù)據(jù)。（2）①啟動EasyRecovery，進(jìn)入主界面，選擇“數(shù)據(jù)恢復(fù)”選項(xiàng)。②單擊“格式化恢復(fù)”按鈕，在彈出的窗口中選擇D盤，選擇以前的文件系統(tǒng)，單擊“下一步”按鈕，EasyRecovery進(jìn)行分區(qū)文件系統(tǒng)掃描。③掃描結(jié)束后選擇需要恢復(fù)的數(shù)據(jù)，單擊“下一步”按鈕。④在出現(xiàn)的對話框中單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對話框中選擇存儲數(shù)據(jù)的分區(qū)，單擊“下一步”按鈕，開始復(fù)制數(shù)據(jù)。⑤數(shù)據(jù)復(fù)制完成后，根據(jù)提示輸入文件保存位置和文件名，單擊“下一步”按鈕，再單擊“完成”按鈕。

職教高考模擬試卷

軟件與應(yīng)用技術(shù)類（九）一、選擇題（本大題50個(gè)小題，每小題2分，共100分）題號12345678910答案BCDBCCADBD題號11121314151617181920答案BBDCBCDCDA題號212223242