勵(lì)志報(bào)告會總結(jié)范文

勵(lì)志報(bào)告會總結(jié)范文勵(lì)志報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會11月8日，元氏一中校長王永輝在四樓會議室為我校全體教師作了“三大步”勵(lì)志教育報(bào)告。王校長精彩的報(bào)告令我們?nèi)w教師收獲頗豐，感受頗深。從教20多年來，我一心撲在教學(xué)上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好本職工作。但隨著歲月流逝，我感覺越來越累?，F(xiàn)如今受社會、家庭和學(xué)校諸多因素的影響，學(xué)生更難管了,老辦法不靈,新辦法不明,蠻辦法不行,教書育人很尷尬，這就要求教師尋找適合當(dāng)今學(xué)生狀態(tài)的教育方法。而勵(lì)志教育為我們提供了突破這個(gè)瓶頸的一扇門。對學(xué)生的勵(lì)志教育做得好，可以讓學(xué)生有一個(gè)良好的、積極的、向上的心態(tài)，讓他們對未來充滿信心，同時(shí)也可以促進(jìn)班級建設(shè)。一名老師如果想在育人方面取得良好的效果，對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育無疑是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，那么什么是勵(lì)志教育呢？“勵(lì)志教育，就是應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長，最終達(dá)到成人成才的目的?！惫沤裰型?，都十分注重勵(lì)志教育。勵(lì)志的“勵(lì)”是指激勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)之意；“志”有志氣、志向、意志之意，追求上進(jìn)的決心和勇氣，要求做成某事的氣概，表達(dá)要做什么樣的人的意愿和決心，決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的心理狀態(tài)?！皠?lì)志”意為振作精神，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。本學(xué)期我校積極開展勵(lì)志教育，成果輝煌：我校發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷調(diào)動(dòng)、激發(fā)出來，學(xué)生精神面貌煥然一新，變得“自立、自強(qiáng)、自信”，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，成績有了明顯進(jìn)步。但是在勵(lì)志教育的過程中一些學(xué)生也存在著問題，比如：有些學(xué)生對勵(lì)志教育存在抵觸情緒、應(yīng)付；個(gè)別學(xué)生滿口臟話、上課玩手機(jī)、隨便說話、自習(xí)課吃東西，個(gè)別男女生摟摟抱抱；、、、、、、針對學(xué)生存在的問題，老師們也做了不少努力。今后我們將繼續(xù)努力，對癥下藥，采取多種措施解決存在的問題，比如：對指導(dǎo)的學(xué)生做好思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，從而將思想教育、課外教育、個(gè)性教育與知識傳授、課堂教學(xué)、共性教育結(jié)合起來，從而達(dá)到我們的目的?！办o下心來教書，潛下心來育人”。心無旁鶩，不為外界物欲橫流所動(dòng)；沉下心來，全身心投入，去研究教育教學(xué)規(guī)律；扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)育人水平?！皳碛幸活w淡泊名利之心，寧靜以致遠(yuǎn)”。擺正自己的心態(tài)，正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會，以一顆平常心處世，在這一片心靈的凈土上去播種理想，放飛希望。歡口中心小學(xué)感恩勵(lì)志報(bào)告會總結(jié)4月份12日下午2點(diǎn)左右，歡口中心小學(xué)的操場上學(xué)生與家長3000多人靜心等待著一場《感恩勵(lì)志中國行》報(bào)告會的開始。這次主講的專家是中國關(guān)工委支學(xué)助教工程教育專家講師黃一鳴老師，黃一鳴老師是中國關(guān)工委支學(xué)助教工程《感恩勵(lì)志中國行》專家組成員之一，中國感恩勵(lì)志教育中心資深講師，資深策劃師，感恩勵(lì)志教育實(shí)踐者，黃一鳴老師多年從事青少年心里教育研究工作，他隨講師團(tuán)先后在海口、定安、萬寧、昌江、瓊海等地成功的舉行過近百場的勵(lì)志教育活動(dòng)，每一場都感人之志，感人至深，所到之處無不深受老師、家長和同學(xué)們的歡迎。這是一場公益性演講及系列活動(dòng)。主講黃一鳴老師通過現(xiàn)場講座，運(yùn)用自己的故事、真摯的情感，深情演繹，現(xiàn)場震撼，感人至深。這場報(bào)告會讓同學(xué)們的心靈得到凈化，也使各位家長、老師和同學(xué)們得到意想不到的收獲。這次報(bào)告會分為“感恩祖國、感恩父母、感恩老師”三個(gè)主題環(huán)節(jié)。黃一鳴老師運(yùn)用生動(dòng)的事例、真摯的語言、豐富的情感，借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染，通過創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開學(xué)生的心門。當(dāng)孩子們伸出雙臂與父母擁抱，當(dāng)孩子們淚流滿面地對父母、對老師大聲說“爸爸媽媽，我愛您！”“爸爸媽媽，您辛苦了！”“老師，我愛您！”??一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個(gè)會場，很多老師、家長都忍不住流出了眼淚。在現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)中，許多學(xué)生情不自禁地跑上臺，抑制不住自己激動(dòng)的心情，用哽咽、誠懇的話語在現(xiàn)場言謝父母。他們用哽咽的聲音大聲對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們，我再也不惹你們生氣了！”說這句話的時(shí)候孩子的身體微微顫抖著，用衣袖擦著臉上的淚水，在一片哭泣聲中爸爸媽媽走上臺抱住自己孩子說：“孩子，爸爸媽媽理解你的心，你可要好好學(xué)習(xí)匯報(bào)祖國回報(bào)社會，健康快樂的成長?！闭麄€(gè)會場自始至終一直流淌著溫暖的熱淚，一直飄揚(yáng)著“愛”的聲音。黃一鳴老師的演講震撼人心，催人淚下，稱得上是“最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講”。黃一鳴老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹立生活的自信，尋找到人生的方向，會讓很多人學(xué)會如何去愛、去寬恕、去祝福和感恩，并由此使我們的人生變得更加美好。感恩是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，最為真切地表達(dá)了對給予自己幫助的人的感恩之情，是對知恩圖報(bào)這種美德的最好闡釋！讓我們用心去感悟，用心去體會，用心去理解，愿我們在場的每一個(gè)人的心靈都受到一次洗禮，成為一個(gè)懂感恩、會感恩、能感恩的人！讓我們以學(xué)校為紐帶，真正讓學(xué)校、家庭、社會牽起手來，為孩子們健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。試想，一個(gè)懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學(xué)習(xí)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時(shí)，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績報(bào)效父母嗎？一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時(shí)，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報(bào)老師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。此畫未作尾，述愁亦不退一觀勵(lì)志報(bào)告會有感文納斯xx級2班：張雪程里成，男，從高中起，就照顧孤荒老人直到8年后老人去世，獻(xiàn)血數(shù)次，獻(xiàn)血量達(dá)上萬毫升，獲獎(jiǎng)?lì)H多，我很慶幸我的人際圈里有這樣一位無私奉獻(xiàn)的老師，生活中的他給我的印象是這樣的:性子直，性情豪爽，生活勤儉，樂于助人，詼諧幽默，熱心于志愿者事業(yè)?？僧?dāng)他坐在講臺前做報(bào)告的那刻起，我知道我對他的了解是那么少，那么少。程老師說人要學(xué)會感恩。是啊，它把感恩放在了報(bào)告會的第一項(xiàng)內(nèi)容，他沒有用太多書面上抽象的愛的名詞去呼吁感恩的必要性，他只是稍舉一兩事例便讓我覺得平凡才是真，感恩父母__。想起前幾天在微博上看到的一句話:不要拿著你爹的錢到KTV唱《父親》，身為子女的我們，你現(xiàn)在拿著父母的錢在干什么？他們希望我們吃飽穿暖，他們說不要亂花錢，他們的擔(dān)心難道是多余的嗎，有時(shí)我這樣想:即使我現(xiàn)在每天什么都不干，我還是在花錢，而我爸媽呢？他們是在想著如何掙更多的錢讓我花。每每于此，我還是拿起了是桌面上的筆，我的時(shí)間還很長，可他們卻沒有太多的時(shí)間去等待他們的孩子功成名就。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩……程老師說做什么事都要堅(jiān)持。沒錯(cuò)，八年來堅(jiān)持照顧一個(gè)素不相識的老人，堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血，堅(jiān)持志愿者事業(yè)，他的生平正因他的堅(jiān)持而放光！類比我們的學(xué)習(xí)，考試失敗了，你曾“力拔山兮氣蓋世”的立下軍令狀:下次一定要考好！你開始花費(fèi)了三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好！我們相信你能做到，第二天你炫耀說你記住了這一個(gè)單元的單詞，第三天你說你已經(jīng)背好了文言文，一個(gè)星期后，再見你時(shí)嘴里塞滿了薯?xiàng)l，手指還在不停的刷著手機(jī)里的微博段子。問你的斗志呢？你含糊道:“人不風(fēng)流枉少年！”再看你的計(jì)劃表，早已被你用紅筆劃得滿目瘡痍了。我想這種現(xiàn)象恐怕不為大家所鮮見吧，真正做到堅(jiān)持自己的目標(biāo)的又怎么愁自己離成功太遠(yuǎn)呢？繩鋸木斷，滴水石穿，有志者事竟成，苦心人天不負(fù)，請時(shí)刻握緊你的理想，堅(jiān)持吧，少年。程老師還說心態(tài)決定你的人生。我想這次對我影響最大的莫不過于這個(gè)話題了。大起大落，大喜大悲！說的多好，八個(gè)字形象的概括了人生之道。勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，泰然處之。拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，我用這幾個(gè)詞語來修飾我的激昂憤慨之意也最恰當(dāng)不過了吧！是啊，再煩，也別忘記微笑；再急，也要注意語氣;再苦，也要堅(jiān)持;再累，也要咬緊牙關(guān)。愛自己，愛生活?，F(xiàn)在的我什么都沒有，好的，我還有心態(tài)，成功的時(shí)候不要忘記過去，失敗的時(shí)候不要忘記還有未來！細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定人生！此畫未作尾，述愁亦不退。做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了。感恩社會，堅(jiān)持在有生之年行善事，用良好的心態(tài)端正作風(fēng)，做一輩子的好人，這樣的人生哪還怕什么愁苦挫折呢？感恩勵(lì)志大會校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，同學(xué)們：今天，我校舉行的“感恩勵(lì)志教育報(bào)告會”取得了巨大成功，這是我校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)都是流著眼淚聽完了王寧/楊青老師的報(bào)告，很多同學(xué)紛紛上臺，說出發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進(jìn)行反思。聽了王寧/楊青老師的報(bào)告會后，同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛自己、感恩父母、尊敬老師、熱愛祖國，真情真心表達(dá)了對嘔心瀝血的、可親可敬的老師和家長的懺悔之聲和感謝之情，這讓家長、老師們也為自己的孩子、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰，讓我們每一位與會的同學(xué)、家長、老師都幡然醒悟：原來愛是這么近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底！我相信，這場別開生面的報(bào)告會，將是我們學(xué)生自我轉(zhuǎn)變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標(biāo)的一次重要契機(jī)！這場報(bào)告會對我校進(jìn)一步開展“以德促智、和諧德育”工作起到了一個(gè)非常關(guān)鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心去愛我們的學(xué)生、我們的孩子們！古人說，“百善孝為先”。孩子們，你們是祖國的未來，從小接受感恩教育很重要。一個(gè)人，只有學(xué)會感恩，他才懂得報(bào)恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，好好學(xué)習(xí)，將來能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)父母師長的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國，做一個(gè)有用之人！最后，感謝王寧/楊青老師，感謝上級部門給我們提供了這么好的教育活動(dòng)！謝謝大家！下面是為大家?guī)淼乃钠卸鲃?lì)志教育報(bào)告，希望能夠幫到大家!更多感恩勵(lì)志教育報(bào)告請關(guān)注實(shí)用資料欄目!為了提升師生們的道德素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園，讓廣大同學(xué)學(xué)會知恩圖報(bào)，不忘國家之恩、社會之恩、養(yǎng)育之恩，使同學(xué)們在感恩中勵(lì)志、發(fā)奮。xx年10月11日上午，我校有幸邀請了“感恩教育報(bào)告團(tuán)”青年演講家楊團(tuán)結(jié)老師到我校為師生、家長朋友作“感恩教育”報(bào)告。全校師生、家長朋友等600余人聆聽了報(bào)告。楊團(tuán)結(jié)老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動(dòng)”的方式，從自身的經(jīng)歷開始，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，又以情理交融、催人奮進(jìn)的激勵(lì)，點(diǎn)燃同學(xué)們心中的激情。他要求同學(xué)們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心，不要忘了培養(yǎng)自己的祖國，不要忘了養(yǎng)育自己的父母，不要忘了教授自己知識的老師，不要忘了那些關(guān)心自己和幫助自己的人。許多同學(xué)情不自禁地自發(fā)走上主席臺，訴說了自己對父母、對老師、對給予自己關(guān)心和支持的人無盡的愛，有的已泣不成聲。很多同學(xué)都表示，自己一定會珍惜這份心靈深處的感動(dòng)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)知恩圖報(bào)。許多同學(xué)再也無法控制自己內(nèi)心的感情，深情地喊出了“爸爸、媽媽，我愛你們!”、“老師，我愛你們，謝謝你們!”等樸實(shí)而感人的心聲。20**年10月23日下午,由市教育局和縣教育局聯(lián)合在我校廣場舉行了感恩勵(lì)志教育報(bào)告會.聽了郭老師的報(bào)告后全體師生受到極大的震撼，讓我們真正了解到感恩在我們的生活中及未來的道路上究竟扮演著一個(gè)多么重要的角色。感恩父母，父母在我們心里是最偉大的人，他們賦予我們生命，并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)育成人?！吧眢w發(fā)膚，授之父母，不敢毀傷”，這是古代感恩父母也就是孝的一種表現(xiàn)，那么現(xiàn)在呢?現(xiàn)在，感恩父母并不是說要把自己的幾分之幾的工資給父母，而是應(yīng)該在平常能夠抽出一部分的時(shí)間陪著父母，我想這才是真正對父母的回報(bào)吧。當(dāng)聽到老師口中一個(gè)個(gè)關(guān)于父愛或母愛的故事，我們那干澀已久的眼睛慢慢變得濕潤;當(dāng)郭老師叫聽眾起來高舉雙手大聲喊著“爸爸媽媽，我們愛你”時(shí)，我們內(nèi)心發(fā)出來最大的聲音，打開了自己內(nèi)心的枷鎖，在心里大聲的對自己的父母說：“爸爸媽媽，我們愛你”，這時(shí)候，我們都是感恩父母的孩子。感恩老師，在我們最青春、最燦爛的時(shí)光中，老師孜孜不倦的身影一直陪伴著我們，不曾懈怠、不曾放棄?！暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句話在今天我才真正明白了它的含義，那么，老師對我們的恩惠，我們又該如何回報(bào)呢?同樣要感恩的事物還有很多，我們應(yīng)該感恩空氣，感恩樹木，感恩藍(lán)天??感恩一切的一切，你的世界，會因?yàn)楦卸鞫省８卸鞑辉谟谡f教，而是應(yīng)該落在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，讓感恩融入我們的生活，時(shí)刻保持著一顆感動(dòng)的心。這，應(yīng)該就是感恩演講想要教給我們的。感恩，讓我們在行動(dòng)。今天，我們學(xué)校來了許多的領(lǐng)導(dǎo)，給我們開了一次報(bào)告會，這一次報(bào)告會的主題是”感恩勵(lì)志教育報(bào)告會“。其中，有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事，聽了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。父愛如山，母愛似海爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因?yàn)橛辛四呐u，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了?？墒?，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯(cuò)。媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力?；氐郊液筮€要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時(shí)候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西?？赡鷽]罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出!聽了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的還是我們要學(xué)會感恩!一場感恩勵(lì)志教育報(bào)告會，讓全校師生、家長眼含熱淚、心潮涌動(dòng)。父母和兒女、老師和學(xué)生深情擁抱，有的失聲痛哭，有的孩子向母親長跪不起……在場的所有人，都在不斷的感動(dòng)中，接受著心靈的洗禮。在劉喜民老師的引導(dǎo)下，部分學(xué)生勇敢地走上前臺，大聲地喊出了“爸爸，媽媽，您們辛苦了，我愛你們”，“老師，您們辛苦了，我愛你們”、“對不起，我再也不犯那樣的錯(cuò)誤了”等發(fā)自肺腑的聲音，當(dāng)場向父母和老師表達(dá)了感恩之情。此情此景，讓我們感慨萬千。對學(xué)生而言，感恩報(bào)告會很重要，它能讓我們的學(xué)生因此對生活、人生有了新的感受和體驗(yàn)，對于感恩也有了新的認(rèn)識。問題在于，一次感動(dòng)，一場淚水只是激起了心中的漣漪，卻未必代表已經(jīng)懂得感恩。感恩教育更重要的必須踐行于行動(dòng)，落實(shí)到具體，教育學(xué)生從的件件小事做起，為父母捶捶背、洗洗衣服，。否則，再多的眼淚，都只是曇花一現(xiàn)的心靈觸動(dòng)，只是聽得激動(dòng)，但后續(xù)無力。感恩勵(lì)志教育，是一個(gè)由外鑠到內(nèi)省的反思過程。它立足情感培養(yǎng)，堅(jiān)持教育活動(dòng)化、活動(dòng)生活化。通過多層次的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng)，，實(shí)現(xiàn)由“人要我學(xué)好”到“我要我學(xué)好”的轉(zhuǎn)化。對個(gè)人而言，我們應(yīng)感恩工作，珍惜擁有。擁有一顆對集體的感恩之心，我們每個(gè)人即使只有五分能力，也能干出十分成績，因?yàn)槲覀儾辉诒г沽?，在困難面前我們也會勇往直前;擁有一顆對同事的感恩之心，同事彼此之間關(guān)系會更加融洽，即使在工作中有誤會，我們也會用溫暖的話語慢慢解釋，從而化解誤會;擁有一顆對學(xué)校的感恩之心，是學(xué)校給了我們一個(gè)良好的工作環(huán)境，給了我們一個(gè)工作和學(xué)習(xí)的平臺，讓我們可以全身心地投入到工作當(dāng)中;擁有一顆對制度的感恩之心，這樣任何一個(gè)人包括自己就會在工作之中心無邪念，不會再有消極怠慢之事發(fā)生，促使我們不斷成長和進(jìn)步，使我們避開懶散和放任的泥潭。又逢感恩月，感恩勵(lì)志教育再次重磅登場。下面是收集的感恩勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀與參考?！案卸鳌笔侵腥A民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華，是中華民族的傳統(tǒng)美德。“感恩”不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學(xué)，更是一種人生境界。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的志心扶志，點(diǎn)燃心中激情，激發(fā)人本潛能，重樹成功信念與報(bào)效責(zé)任，從而促進(jìn)道德認(rèn)同、人本理解和個(gè)性發(fā)張，實(shí)現(xiàn)“人要我做好”到“我要我做好”的自主性轉(zhuǎn)變。1、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作十分有效為籌備這次活動(dòng)，勤助全體成員多次召開會議，安排籌劃，做了很細(xì)致的準(zhǔn)備工作，這次活動(dòng)能成功舉辦，跟之前這些準(zhǔn)備活動(dòng)是分不開的。2、__影響力大我們把__做的十分到位，除了做展牌還到各個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力。3、勤助干事配合默契，分工合理這次活動(dòng)是我們勤助09、10級全體成員一起承辦的最后一次大型活動(dòng)。各個(gè)成員之間精誠合作，分工明確合理，確保了這次活動(dòng)順利完成。事情沒有盡善盡美的，總會有百密一疏的時(shí)候，這次活動(dòng)也不例外。遇到不少問題：1、活動(dòng)開始我們的計(jì)劃是，前期宣傳只在食堂門口設(shè)展牌，后來發(fā)現(xiàn)，沒有收到預(yù)想的效果。解決方案：進(jìn)宿舍宣傳。2、由于音響設(shè)備準(zhǔn)備不充分，致使活動(dòng)推遲。3、決賽時(shí)因?yàn)閰⑴c選手較少，觀眾也相應(yīng)的少很多，現(xiàn)場氣氛不好調(diào)動(dòng)。1.精心策劃，及時(shí)行動(dòng)，對活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都制定出具體的實(shí)施方案。2.做好__，吸引更多同學(xué)積極參加。3.設(shè)備器材提前準(zhǔn)備，不要因此而耽誤活動(dòng)進(jìn)行。4.各部門之間加強(qiáng)合作，協(xié)調(diào)分工，盡可能組織好每一次的活動(dòng)。5.努力創(chuàng)新，活動(dòng)形式應(yīng)更加新穎多變，內(nèi)容更充實(shí)。_勵(lì)志報(bào)告會總結(jié)。通過舉辦此次活動(dòng)，加強(qiáng)了我們和其他部之間的聯(lián)系，也學(xué)會了更多的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了能力。在以后的工作中，我們會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)努力，爭取做出好的成績，更好地為同學(xué)們服務(wù)。為了扎實(shí)有效的開展好“三生教育”的系列活動(dòng)——青少年感恩教育，勐臘鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會內(nèi)容，抓好感恩勵(lì)志__活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：一、組織開好“青少年感恩勵(lì)志教育”報(bào)告會20XX年11月31日下午15：00整，有高杰老師做勵(lì)志感恩教育報(bào)告，我校有1200人左右聽了報(bào)告，七、八年級學(xué)生800余人，全體教職員工以及300名家長到場。在場的父母沒有不為之動(dòng)容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。二、各班級對本次__活動(dòng)開一次主題班會，把學(xué)生聽報(bào)告會的感想予以交流，了解全班同學(xué)對感恩勵(lì)志的理解以及同學(xué)們所了解的感恩勵(lì)志方面的事例。并把好的心得體會文章貼到宣傳專欄，讓大家分享。三、延長三生教育陣地政教處結(jié)合班級情況，進(jìn)入班級開展三生教育，并建議每一位學(xué)生在禮拜天為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。并對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行集體勵(lì)志，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，教育學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，將他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)增加外延?？傊倚Ｔ诮逃龑W(xué)生學(xué)會感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動(dòng)取得了令人滿意的效果。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報(bào)誰言寸草心，報(bào)得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動(dòng)：(1)對父母的五個(gè)一感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)對老師的七個(gè)一感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)對同學(xué)的一幫一感恩活動(dòng)。(4)對社會與自然的感恩教育活動(dòng)等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的，評選感恩之星等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評選出感恩之星。其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。家書這個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動(dòng)家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過家書這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會感恩，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。20XX年4月8日晚7:30，在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了一次有關(guān)大學(xué)生的勵(lì)志感恩教育講座，本次活動(dòng)由院學(xué)生與勵(lì)夢海演講社共同承辦，主講老師是LYCE(李陽瘋狂英語)全國十大講師之一的孫景瑞老師。這次活動(dòng)我們成立社團(tuán)以來舉辦的第一次活動(dòng)，所有成員表現(xiàn)的都非常不錯(cuò)，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備與現(xiàn)場的活動(dòng)布置與安排都展現(xiàn)了整體團(tuán)隊(duì)的組織能力與協(xié)調(diào)性,人員的安排與活動(dòng)進(jìn)行，都得到了一致的好評，但是在開場簽到的時(shí)候出現(xiàn)了一會人員混亂的現(xiàn)象，這一點(diǎn)我們注意并改正。對于孫老師的講座，現(xiàn)場的互動(dòng)性很強(qiáng)。孫老師主要介紹了他個(gè)人的英語學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，以此來激發(fā)大家自我拼搏，自我激勵(lì)。其中，尤其是孫老師在英語角的經(jīng)歷，這種瘋狂精神以及堅(jiān)持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家!講座的最后一次互動(dòng)，主題是堅(jiān)持，也是大家印象最深刻的一次互動(dòng)。而我們要做的，只是伸開雙臂，堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持。大家都從中體驗(yàn)到了堅(jiān)持的痛苦與快樂，一場精神的洗禮，由此展開。希望大家從這次的活動(dòng)開始，開啟自己的心靈成長之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標(biāo)，并且發(fā)揚(yáng)“瘋狂”精神，C(confidence自信)R(reading閱讀)A(action行動(dòng))Z(zero歸零)Y(yelling吶喊),堅(jiān)持不懈的去努力!對于這次活動(dòng)，我們總結(jié)了十六個(gè)字，那就是增強(qiáng)自信、完善自我、選定目標(biāo)、堅(jiān)持到底!而且我相信，大家都會朝著這個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，因?yàn)橄胧遣恍械模鍪遣粔虻?，最重要的還是要堅(jiān)持下去!我們團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中，學(xué)到的不光是思想上的知識，更多的是實(shí)踐能力的提升，好的我們將繼續(xù)保持并且不斷努力，不好的希望大家可以及時(shí)提出，幫助我們社團(tuán)更好的成長，我們將感激不盡。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，為引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立感恩意識，永懷感恩之心，常表感激之情而開展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將本次感恩勵(lì)志教育活動(dòng)總結(jié)如下：活動(dòng)初始通過利用社區(qū)大喇叭、主題展板宣傳等活動(dòng)，讓社區(qū)青少年了解感恩，想要感恩。隨后開展了由青少年及其親人共同參與互動(dòng)的感恩活動(dòng)?；顒?dòng)中，青少年們以真摯的感情和動(dòng)人的語言表達(dá)了對父母等親人的感懷之情，讓他們懂得感恩，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓社區(qū)青少年經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。經(jīng)過此次活動(dòng)的開展，青少年們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。感恩的主題是永恒的，新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。今后，感恩文化也將成為社區(qū)內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為社區(qū)內(nèi)最和諧的生活篇章。辦感恩教育活動(dòng)總結(jié)感恩主題班會總結(jié)感恩教育心得體會感恩教育優(yōu)秀感恩活動(dòng)主持詞匯總感恩活動(dòng)策劃書大全勵(lì)志是一種文化，很多名人的演講稿都有勵(lì)志的效果，得多篇范文供您閱讀。下面是由的名人勵(lì)志演講稿大全，歡迎閱讀。更多相關(guān)演講稿文章，請關(guān)注本欄目。為了更好的幫助廣大同學(xué)點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，樹立自信，明確中目標(biāo)，緩解考試前心理壓力;使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，闞疃中學(xué)于xx年3月16日邀請全國知名勵(lì)志演說家周淘智先生，為畢業(yè)班學(xué)生作一場以“凝聚青春正能量，共筑美麗中國夢，挑戰(zhàn)中極限”為題的演講報(bào)告會。據(jù)悉，周淘智先生是知名的先生潛能勵(lì)志專家，中國勵(lì)志演講團(tuán)首席講師，淘智教育創(chuàng)始人。多年來淘智先生投身勵(lì)志教育，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)在全國舉辦千人以上的演講會800余場，大力推廣勵(lì)志文化，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。他用“勵(lì)志”喚醒青少年的潛能，用“演講”激發(fā)青少年的自信，受到廣大學(xué)生及家長歡迎，得到眾多媒體關(guān)注。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金演講稿周淘智老師緊密結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活現(xiàn)實(shí)，用生動(dòng)感人的事例、富有哲理的內(nèi)容、充滿激情的語言和幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，或獨(dú)立演說，或與師生互動(dòng)，或組織畢業(yè)年級宣誓活動(dòng)，整個(gè)演講過程別開生面，高潮迭起。他積極鼓勵(lì)廣大學(xué)生保持良好心態(tài)，勇敢面對現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)自我，超越自我，激揚(yáng)青春，走向成功。同學(xué)們或激情澎湃，或埋頭思索，或感動(dòng)流淚，或暗下決心，他們紛紛表示，將以更加積極的狀態(tài)、更加昂揚(yáng)的斗志和更加堅(jiān)定的信心，“凝聚青春正能量，共筑美麗中國夢”，為更加美好的明天努力拼搏。演講會讓同學(xué)們受到了一次震撼心靈的勵(lì)志教育。演講結(jié)束時(shí)，闞疃學(xué)區(qū)中心校朱勇副校長高度評價(jià)了周淘智的勵(lì)志演講。他要求全體同學(xué)把周老師激勵(lì)起來的信心、決心、意志、毅力等良好品質(zhì)當(dāng)作人生財(cái)富保持下去，進(jìn)而堅(jiān)定目標(biāo)，放飛夢想，激發(fā)潛能，落實(shí)行動(dòng)，讓自己“因夢想而偉大”，用激情與奮斗成就自己的夢想。大家好!有一個(gè)故事，說的是一頭驢，背著兩捆草，餓了，到底放下哪一捆來吃呢?一直猶豫不決，結(jié)果餓死了。這個(gè)故事有些夸張，但人生很多路口，大家都會在路口上徘徊。做選擇是很難很痛苦的，這邊有誘惑，那邊也有誘惑。到底選擇哪個(gè)?我的同學(xué)都出guo了，我是不是也應(yīng)該去__學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考托福?我的發(fā)小考公務(wù)員了，我是不是也要買書復(fù)習(xí)了?電視上說有個(gè)人小學(xué)沒畢業(yè)做電商就發(fā)財(cái)了，我是不是也要到淘寶上開個(gè)店鋪?你今天聽到東邊熱鬧往東跑，明天聽到西邊熱鬧，就掉頭往西邊跑。很多年下來，你就會變成一個(gè)沒頭蒼蠅，東一榔頭西一棒槌，疲于奔命，沒有積累。我認(rèn)為，如果你覺得自己還年輕，那一定要花點(diǎn)時(shí)間想一想，不說長了，就是未來的十到十五年時(shí)間，你到底要想成為怎樣的人?未來十到十五年，你到底最想獲得什么?這是最重要的。這個(gè)東西，你可以說是夢想，也可以說是價(jià)值觀。為什么?因?yàn)槟阋坏┫肭宄?，以后你無論做什么判斷，做什么選擇，那就簡單多了。有助于實(shí)現(xiàn)我夢想的，我就干。沒幫助，我就放棄。把夢想錨定，短期內(nèi)不管你遇到什么誘惑，遭遇什么困難，都不會左右你判斷和選擇。在這點(diǎn)上，我很幸運(yùn)，在困難面前我很少搖擺，經(jīng)常是一拍腦袋就做決定了。因?yàn)槲疑细咧械臅r(shí)候，就想清楚了我這輩子要干什么。我不想要進(jìn)到一個(gè)仰人鼻息的單位去，我就夢想著要開個(gè)自己的電腦公司編軟件，自己安排生活和命運(yùn)，而且做好了，很多人都用，這樣很有成就感。一旦有了這個(gè)想法，所有的選擇都變得非常簡單。比如我上高中的時(shí)候在全國物理競賽上獲過獎(jiǎng)，很多大學(xué)都愿意錄取我，各種專業(yè)五花八門。其中一所比較著名的大學(xué)，想錄取我上食品工程專業(yè)。我父母聽說以后十分高興，他們經(jīng)歷過吃不飽飯的年代，覺得上了這個(gè)專業(yè)，以后就不愁吃飯了。但我堅(jiān)決不同意，因?yàn)槲覍κ称凡桓信d趣，我就是想編軟件。當(dāng)時(shí)西安交大也來錄取我，我當(dāng)時(shí)也不知道西安交大是干什么的，以為是修鐵路的大學(xué)。但西安交大讓我上計(jì)算機(jī)系，那我就去了，因?yàn)榉衔业哪繕?biāo)。相反，我很多同學(xué)根據(jù)當(dāng)時(shí)熱門不熱門來選專業(yè)，很多人選了國際貿(mào)易。這種選擇看起來很聰明，但現(xiàn)在看來，這未必是他們真正想要的，也未必是自己能夠施展才華的地方。你如果說，我的目標(biāo)很簡單，就是年薪50萬。對這樣的目標(biāo)，我的建議是，目標(biāo)不能太物質(zhì)化。太短期、太物質(zhì)化的目標(biāo)不能內(nèi)化成你的夢想。像年薪50萬、100萬這樣的目標(biāo)，你可能很快就實(shí)現(xiàn)了，然后就失去了夢想，沒了目標(biāo)，跟有些拿到巨額拆遷款的人一樣，沉溺于賭博，把自己的未來都?xì)Я?或者有的物質(zhì)化目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，比如你想成為中國首富，可能你很快就放棄了。我認(rèn)為，只有這種非利益化的夢想和目標(biāo)，才能長期激勵(lì)一個(gè)人不斷地去追求。我大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也面臨著選擇。到底是去南方的某家銀行工作，拿一月3000元的高薪，還是去北京的一家大型電腦公司，拿一月800元的工資?我沒什么猶豫就選擇了后者，因?yàn)橹挥械诫娔X公司，才能學(xué)習(xí)怎么做軟件，才有機(jī)會實(shí)現(xiàn)我的夢想。后來我離開這家電腦公司到互聯(lián)網(wǎng)里去創(chuàng)業(yè)，有很多人說：“你太有勇氣了，放棄了高薪和職位?！钡俏矣X得這不需要什么勇氣。它已經(jīng)不適合我了，沒法幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這些別人認(rèn)為很珍貴的東西，對我來說是Nothing。所以，你的夢想和目標(biāo)不跟物質(zhì)掛鉤，物質(zhì)就不會成為你選擇時(shí)的掣肘。對于高中生來說，誘惑可能是某個(gè)看起來前景良好的專業(yè)。對于大學(xué)生來說，誘惑可能是一份待遇豐厚、人人艷羨的工作。但是隨著你越走越遠(yuǎn)，物質(zhì)的誘惑越來越大，你就更需要夢想這個(gè)堅(jiān)定的羅盤來指引。當(dāng)年我要離開雅虎，因?yàn)樵诶锩娌荒軇?chuàng)新，很多好想法實(shí)現(xiàn)不了，這種氛圍讓我窒息，讓我忍無可忍。雅虎說，要提前辭職，會扣我3000萬美金。即使放到現(xiàn)在，這也是一筆不小的數(shù)目。很多人替我惋惜，說你再混個(gè)一年半載的。我不想混，也最痛恨混。對我來說，自由是最重要的，干自己想干的事兒是最重要的。于是，我再一次的創(chuàng)業(yè)。于是，有了360?？梢哉f，到今天我的夢想從來都沒有變過，只是我所在的行業(yè)從計(jì)算機(jī)發(fā)展到了互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展到了手機(jī)領(lǐng)域。我的目標(biāo)很簡單，一直都是要做出別人從來沒有想過的產(chǎn)品，我的產(chǎn)品能夠改變千千萬萬人的生活和工作方式。這個(gè)夢想，可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，也可以說我還沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲矣X得還有更多好想法可以去做。90后的年輕人有朝氣，有活力，你們應(yīng)該有更好的夢想。希望大家好好思考一下自己的未來。想想10年、15年后，大家再聚首的時(shí)候，你希望自己成為什么樣的人，這才是最重要的。謝謝大家!曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。一首先，與時(shí)代一起，與國際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時(shí)代是知識的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。勵(lì)志演講三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí)，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財(cái)富。望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。我講的題目是《幸福的哲學(xué)》。我一輩子幸