數(shù)媒藝術(shù)（國教）-動畫背景表現(xiàn)技法-課程教學(xué)大綱

【動畫背景表現(xiàn)技法】【AnimationBackgroundPerformanceTechniques】一、基本信息課程代碼：【2040657】課程學(xué)分：【4】面向?qū)I(yè)：【數(shù)字媒體藝術(shù)影視動畫】課程性質(zhì)：【系級必修課】開課院系：【數(shù)字媒體藝術(shù)系】使用教材：教材【《動漫場景設(shè)計》編著：張曉波梁磊北京工藝美術(shù)出版社2001/8】參考書目【《動畫片場景美術(shù)設(shè)計》葉歌、陳令長中國海洋大學(xué)2014.1.第一版】【《動畫場景設(shè)計》武立杰、汪禹北京青年出版社2014年5月第八次印刷】【《CG繪畫技法與創(chuàng)意》王亮編著大連理工大學(xué)出版社2011.10.第一次印刷】【《Phtoshop終極CG繪畫技法—專業(yè)繪畫工具Blur′sGoodBrush急速手冊》雪果編著北京電子工業(yè)出版社2014.6.第一版】【《國際游戲場景設(shè)計》（韓國）金守榮編著2016.2.北京第二次印刷】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：【】先修課程：【2040588動畫素描、2040069動畫色彩、2040603動畫速寫】二、課程簡介本課程為系級必修課程，在影視動畫中場景和角色是構(gòu)成動畫影片視覺表現(xiàn)的兩大重要元素，場景對影片的敘事，時間空間的轉(zhuǎn)換起到了串聯(lián)和承上啟下的作用。場景更是影片美術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)審美的重要載體，直接體現(xiàn)出影片的藝術(shù)風(fēng)格和審美趣味。本課程以實踐為主，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，因材施教，通過對各種不同場景美術(shù)風(fēng)格的技法的表現(xiàn)和一定量的作業(yè)設(shè)置，進(jìn)行實踐和練習(xí)，使學(xué)生熟悉電影鏡頭的場景分類，掌握動畫片場景的鏡頭運(yùn)用技術(shù)和方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解動畫片場景的繪制流程，熟悉和掌握場景繪制的技術(shù)和方法。并能運(yùn)用電腦軟件，完成設(shè)定的背景設(shè)計作業(yè)。本課程是一門實踐性較強(qiáng)的課程，注重實踐和練習(xí)。在實踐中，學(xué)生必須盡可能地積極認(rèn)真地參與和動手實踐，完成課程所設(shè)定的每一項作業(yè)，以達(dá)到課程所期望的要求，最終完成整個課程的學(xué)習(xí)。三、選課建議本課程的教學(xué)對象為影視動畫方向二年級學(xué)生，要求具備一定的繪畫基礎(chǔ)，造型基礎(chǔ)（速寫）、色彩設(shè)計和造型能力，以及Photoshop數(shù)字繪畫技法和技能。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性（必填項）專業(yè)畢業(yè)要求LO11:理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO21:學(xué)生能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備設(shè)計素養(yǎng)與審美能力。掌握基礎(chǔ)造型、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計原理、美學(xué)素養(yǎng)等知識要點，提高藝術(shù)設(shè)計審美能力和創(chuàng)造力。LO32：具備多媒體信息傳達(dá)能力LO33：具備設(shè)計項目制作實踐能力LO34：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備數(shù)字圖形圖像設(shè)計能力，能結(jié)合設(shè)計策略進(jìn)行界面中的各種圖形圖像元素設(shè)計。LO35：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備動態(tài)圖形設(shè)計能力，能夠制作常規(guī)的應(yīng)用型動畫并進(jìn)行互動程序的輔助演示。LO36：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備交互設(shè)計能力，能夠制作網(wǎng)站、APP的可交互原型。LO34：（游戲美術(shù)設(shè)計方向）具備二維游戲原畫設(shè)計能力，能夠根據(jù)任務(wù)要求完成游戲要素的美術(shù)設(shè)計。LO35：（游戲美術(shù)設(shè)計方向）具備三維游戲美術(shù)制作能力，能夠制作三維模型與貼圖，并能夠制作展示用的渲染圖與動畫。LO36：（游戲美術(shù)設(shè)計方向）具備游戲角色動畫與特效制作能力。LO34：（動漫設(shè)計方向）具備動漫畫創(chuàng)意與創(chuàng)作能力。LO35：（動漫設(shè)計方向）具備動漫畫美術(shù)設(shè)計能力。LO36：（動漫設(shè)計方向）具備動漫畫制作能力。LO41:遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51:同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。LO61:具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71:愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81:具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO21介紹動畫場景和影片的關(guān)系、特點、風(fēng)格和作用。講授分享交流觀影小結(jié)報告2LO31掌握場景設(shè)計的要素透視理論與繪制。講授案例分析實踐操作繪制實踐3LO331.景別在場景中的作用和表現(xiàn)，利用視角變化創(chuàng)造多樣的畫面語境。2.鏡頭運(yùn)用的場景表現(xiàn)及軟件制作流程。3.場景畫面的層次分層及鏡頭規(guī)格框大小變化。講授案例分析實踐操作繪制實踐4LO341.人造景物繪制，道具設(shè)計、圖層安排、景物選取、顏色設(shè)定和繪制表現(xiàn)。2.利用電腦表現(xiàn)添加繪制的物體與背景的藝術(shù)風(fēng)格保持統(tǒng)一。講授案例分析實踐操作繪制實踐5LO351.背景畫面整體色調(diào)的把握2.景物與色調(diào)的關(guān)系處理3.按指定作業(yè)要求進(jìn)行背景的風(fēng)格設(shè)計和創(chuàng)作作業(yè)先設(shè)計出背景的線稿4.依據(jù)線稿的構(gòu)圖和景物進(jìn)行顏色進(jìn)行設(shè)定和氣氛表現(xiàn)。講授案例分析實踐操作繪制實踐6LO511.同群體保持良好的合作，取長補(bǔ)短。2.利用發(fā)散性思維，結(jié)合自身的知識與實踐提出新設(shè)想。實踐操作繪制實踐六、課程內(nèi)容本課程總課時為64學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為20學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為44學(xué)時，課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻(xiàn)及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。1.課程概述：1.1使學(xué)生知道課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與進(jìn)度、考核方式、教材；知道本課程的學(xué)習(xí)方法、課程使用到的工具以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源。1.2通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對動畫片場景設(shè)計的作用和創(chuàng)作方法有正確的了解，并盡力達(dá)到能設(shè)計出符合影片要求的場景設(shè)計圖稿。2.實現(xiàn)目標(biāo)：2.1.本課程以動畫背景表現(xiàn)為主要目的，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生對動畫背景的理解和想象力，以及創(chuàng)造能力。對畫面色彩、氣氛的繪制表現(xiàn)能力，熟練地手工或電腦軟件技術(shù)的應(yīng)用能力；敏銳的色彩感、色彩想象和表現(xiàn)力，以及對畫面表現(xiàn)的想象和審美能力。2.2.通過典型范例的分析講解和教材中重點知識和技能的延伸及和實踐，綜合學(xué)習(xí)中的難點：以簡潔的形式、概括的手法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲，提高實踐能力、創(chuàng)造力、競爭力。以實際案例講解動畫背景的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)，從構(gòu)圖、色彩設(shè)定、光影、氣氛等講解背景畫面的整體表現(xiàn)技巧。2.3.以動畫背景設(shè)計為主要目的，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生：對項目的理解和想象力和創(chuàng)造能力，良好的畫面構(gòu)圖和設(shè)計和繪制表現(xiàn)能力，熟練地手工繪制和電腦軟件技術(shù)的應(yīng)用能力，準(zhǔn)確的色彩感、色彩想象力和表現(xiàn)能力，良好的畫面感、畫面想象力和表現(xiàn)能力，以及對設(shè)定題目的聯(lián)想和想象能力。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1動畫場景基本概念及制作軟件介紹1.場景設(shè)計的意義與作用。2.場景設(shè)計的藝術(shù)形式。3.真實場景與動畫場景的對比。4綜合型2場景繪制的基本要素-透視1.運(yùn)用透視原理對室內(nèi)外場景進(jìn)行透視寫生練習(xí)。2.依據(jù)透視速寫稿，運(yùn)用繪畫軟件按參考風(fēng)格繪制色彩稿。8綜合型3場景設(shè)計的語言1.場景設(shè)計的語言，三大視點及鏡頭運(yùn)、景別在場景中的作用和表現(xiàn)、利用視角變化創(chuàng)造多樣的畫面語境。2.合理運(yùn)用鏡頭的推拉搖移，移動定位準(zhǔn)確表達(dá)敘述故事的情節(jié)發(fā)展和人物心理情感。24綜合型4場景的劇情化設(shè)計-場景色彩設(shè)定和氣氛表現(xiàn)場景色彩設(shè)定和氣氛表現(xiàn)實驗練習(xí)，場景色彩設(shè)定和氣氛表現(xiàn)，是以場景色彩設(shè)定和氣氛表現(xiàn)的實踐練習(xí)為課程內(nèi)容，在場景的整體色調(diào)設(shè)定、顏色表現(xiàn)，景物塑造等進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。8綜合型5場景設(shè)計的構(gòu)思方法樹立整體造型意識，對動畫背景總體的、統(tǒng)一的、全面的創(chuàng)作。場景的造型形式直接體現(xiàn)出影片整體空間結(jié)構(gòu)、色彩結(jié)構(gòu)、繪畫風(fēng)格，做到場景造型風(fēng)格與人物