數(shù)媒藝術(shù)-吉祥物設(shè)計-課程教學(xué)大綱

【吉祥物設(shè)計】【mascotDesign】一、基本信息課程代碼：【2040674】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【數(shù)字媒體藝術(shù)】課程性質(zhì)：【系級選修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系使用教材：教材【吉祥物創(chuàng)作與應(yīng)用，山本出版有限公司，華中科技大學(xué)出版社，2019年4月】參考書目【吉祥物設(shè)計——2003年設(shè)計新理念藝術(shù)院校系列教材，閻評，陜西人民美術(shù)出版社，2003年5月】【卡通IP時代——品牌卡通形象設(shè)計揭秘，李舜

張予，人民郵電出版社，2017年03月

】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【數(shù)字繪畫技法2040666（3），插畫2040398（3）】二、課程簡介（必填項）在當今，標識的作用和影響是過去遠不可比擬的，這其中的吉祥物形象更是個性、特征、思想鮮明，它表達的已不僅是一種追求和愿望，更重要的是反映時代、社會的理想與特征，個性化、思想性、先進性和未來性是現(xiàn)代吉祥物表現(xiàn)的具體內(nèi)涵。本課程前半部分教授學(xué)生了解吉祥物的演變、發(fā)生與發(fā)展以及新時代吉祥物的應(yīng)用范圍疇、影響力的作用，通過對大量優(yōu)秀案例的講解和學(xué)習(xí)，著重于吉祥物創(chuàng)作中的設(shè)計方法和制作技巧。后半部分，從命題解讀、角色的變形設(shè)計，效果圖制作，延伸產(chǎn)品的設(shè)計幾個方面，循序漸進的掌握吉祥物設(shè)計的整個流程。使學(xué)生最終能夠根據(jù)命題的需要設(shè)計和制作符合要求的的吉祥物設(shè)計作品。三、選課建議吉祥物設(shè)計課程設(shè)置在學(xué)生第7學(xué)期，要求學(xué)生完成了大部分專業(yè)課的學(xué)習(xí)，懂得一定的數(shù)字化制作技術(shù)，能夠使用手繪及數(shù)字化方式表達自己的創(chuàng)意，在實際的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)活動中能夠有一定的思考和體會，通過系統(tǒng)化的訓(xùn)練，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到生產(chǎn)生活實踐中。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。LO31：具備職業(yè)所需的設(shè)計理論知識，具備審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，具備數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)意能力與設(shè)計表達能力。LO32：具備多媒體信息傳達能力，能夠為數(shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設(shè)計項目制作實踐能力，具備與業(yè)務(wù)鏈上下游銜接的知識與技能。LO34：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備面向用戶體驗的設(shè)計能力，能夠進行數(shù)字媒體產(chǎn)品的界面與內(nèi)容的視覺設(shè)計LO35：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備面向企業(yè)運營的設(shè)計能力，能夠為產(chǎn)品與品牌形象的維護、營銷活動等需求提供設(shè)計支持。LO36：（網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)計方向）具備面向數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計能力，能夠進行產(chǎn)品研究、交互設(shè)計、制定產(chǎn)品視覺規(guī)范以及DEMO的制作。LO34：（游戲美術(shù)設(shè)計方向）具備游戲原畫設(shè)計與三維制作能力LO35：（游戲美術(shù)設(shè)計方向）具備游戲角色動畫設(shè)計、特效設(shè)計、游戲界面設(shè)計能力。LO36：（游戲美術(shù)設(shè)計方向）能夠在游戲引擎中進行游戲整合制作LO34：（動漫設(shè)計方向）具備動漫畫創(chuàng)意與創(chuàng)作能力LO35：（動漫設(shè)計方向）具備動漫畫美術(shù)設(shè)計能力LO36：（動漫設(shè)計方向）具備動漫畫制作能力LO41：遵守紀律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識五、課程目標/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標教與學(xué)方式評價方式1LO21能根據(jù)命題需要，通過搜集信息、分析信息的方法來撰寫調(diào)研報告任務(wù)驅(qū)動調(diào)研報告2LO35吉祥物設(shè)計的內(nèi)容能夠為產(chǎn)品與品牌形象的維護、營銷活動等需求提供設(shè)計支持。講授與實踐作品六、課程內(nèi)容單元理論實踐內(nèi)容能力要求1124卡通吉祥物概述了解卡通吉祥物的歷史；掌握卡通吉祥物的特點和優(yōu)點；了解卡通吉祥物的類型（企業(yè)吉祥物，商品吉祥物，社會活動類吉祥物）；掌握卡通吉祥物的運用方式（印刷媒體、視聽媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、標志系統(tǒng)、展示空間、戶外與現(xiàn)場銷售媒體、贈品或禮品、吉祥物商品）等。理解卡通吉祥物和視覺形象設(shè)計之間的關(guān)系；理解卡通吉祥物未來的發(fā)展，運用信息化方法，對設(shè)計命題進行調(diào)研和需求分析。2428卡通吉祥物的設(shè)計方法知道吉祥物的設(shè)定及展開流程知道如何進行相關(guān)造型的寫生與變化運用數(shù)字手段進行效果圖制作知道不同類型吉祥物的表現(xiàn)方法知道吉祥物的延展設(shè)計及制作方法七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求（選填，適用于課內(nèi)實驗）列出課程實驗的名稱、學(xué)時數(shù)、實驗類型（演示型、驗證型、設(shè)計型、綜合型）及每個實驗的內(nèi)容簡述。序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1調(diào)研報告針對不同主題進行主題和需求的調(diào)研4綜合型2寫生與變化對人物進行寫生和變形設(shè)計4設(shè)計型3吉祥物的設(shè)計表現(xiàn)了解不同類型的吉祥物設(shè)計稿表現(xiàn)方法，制作多種風(fēng)格的設(shè)計稿。并設(shè)計表情和動作。8設(shè)計型4吉祥物的延展將吉祥物形象應(yīng)用到相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)計上，進行衍生品相關(guān)的設(shè)計，制作設(shè)計效果圖。8設(shè)計型5實題設(shè)計統(tǒng)一命題下，應(yīng)用