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?2024年春季小學(xué)德育工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,使他們關(guān)心他人、關(guān)愛社會。3.提高學(xué)生的自律意識,使他們自覺遵守紀(jì)律、規(guī)范行為。4.塑造學(xué)生健康的人格,使他們充滿自信、積極向上。二、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)德育課程建設(shè),提高德育教學(xué)質(zhì)量。2.開展豐富多樣的德育活動,激發(fā)學(xué)生的道德情感。3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任德育工作水平。4.加強(qiáng)家校合作,共同推進(jìn)學(xué)生品德教育。三、工作措施1.德育課程建設(shè)(1)加強(qiáng)德育課程體系建設(shè),確保德育課程內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際。(2)注重德育課程的趣味性、生動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)開展德育課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高德育教學(xué)效果。2.德育活動開展(1)結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。(2)組織豐富多彩的課外活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)開展心理健康教育,關(guān)注學(xué)生心理健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.班主任隊(duì)伍建設(shè)(1)加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任的德育工作水平。(2)開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習(xí)。(3)設(shè)立班主任獎勵基金,激勵班主任投身德育工作。4.家校合作(1)定期開展家長開放日,增進(jìn)家長對學(xué)校德育工作的了解。(3)組織家長參加德育教育活動,發(fā)揮家長在德育工作中的積極作用。四、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保德育工作計(jì)劃的有效實(shí)施。2.加大德育經(jīng)費(fèi)投入,為德育工作提供必要的物質(zhì)保障。3.完善德育工作考核評價(jià)體系,激發(fā)教師投身德育工作的積極性。2024年春季小學(xué)德育工作計(jì)劃補(bǔ)充點(diǎn):五、具體活動安排1.德育主題活動月:結(jié)合每個月的節(jié)日和紀(jì)念日,開展相應(yīng)的德育主題活動,如三月雷鋒月、四月清明祭英烈、五月勞動月等。2.班級德育活動:每個班級可根據(jù)自身特點(diǎn),每周至少開展一次德育主題活動,如主題班會、德育故事分享、德育情景劇等。3.德育實(shí)踐基地建設(shè):利用學(xué)校周邊的德育實(shí)踐基地,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地德育教育,如訪問養(yǎng)老院、開展環(huán)保活動等。六、工作創(chuàng)新1.德育教育信息化:利用校園網(wǎng)絡(luò)、平臺等新媒體手段,拓寬德育教育渠道,提高德育教育效果。2.德育教育融合課程:將德育教育與語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教育相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)德育教育與學(xué)科教育的有機(jī)融合。3.德育教育個性化:關(guān)注學(xué)生的個性差異,制定個性化的德育教育方案,滿足不同學(xué)生的成長需求。七、工作保障補(bǔ)充1.建立德育工作長效機(jī)制:將德育工作納入學(xué)校常規(guī)工作,確保德育工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。2.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè):除了班主任外,還應(yīng)加強(qiáng)對其他教師德育工作的培訓(xùn)和指導(dǎo),形成全員參與的德育工作格局。3.完善德育工作評價(jià)體系:建立科學(xué)、合理的德育工作評價(jià)指標(biāo)體系,確保德育工作的評價(jià)客觀、公正。一、重點(diǎn):1.德育課程建設(shè):注重德育課程的趣味性、生動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.德育活動開展:結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感。3.班主任隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任的德育工作水平。二、注意事項(xiàng):1.確保德育工作計(jì)劃的有效實(shí)施,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2.加大德育經(jīng)費(fèi)投入,為德育工作提供必要的物質(zhì)保障。3.完善德育工作考核評價(jià)體系,激發(fā)教師投身德育工作的積極性。5.關(guān)注學(xué)生的個性差
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