3.2+生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

流入某營養(yǎng)級(jí)能量=該營養(yǎng)級(jí)同化量=消費(fèi)者同化量=攝入量--糞便量（屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化量）呼吸作用散失用于自身生長、發(fā)育和繁殖流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)被分解者利用（未利用）第一營養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)熱能生長發(fā)育和繁殖分解者①攝入量＝同化量＋________。②輸入該營養(yǎng)級(jí)的總能量是指圖中的b(填字母)。③糞便中的能量(c)________

(填“屬于”或“不屬于”)該營養(yǎng)級(jí)同化的能量，應(yīng)為________營養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向________的部分。④初級(jí)消費(fèi)者同化的能量(b)＝______________________________________＋__________________________________。⑤用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)＝____________________________＋____________________________＋未被利用的能量(j)。糞便量不屬于上一個(gè)分解者呼吸作用以熱能的形式散失的能量(d)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(e)分解者利用的能量(f－c)下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量(i)林德曼R.L.Lindeman美國生態(tài)學(xué)家1915-1942他通過對一個(gè)結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊——賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行的定量分析，提出了“十分之一定律”。向科學(xué)先輩學(xué)習(xí)464.662.812.662.812.6生物所處的營養(yǎng)級(jí)越高,獲取的能量越___,說明能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)。少逐級(jí)遞減分析課本56頁“賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解”，完成思考討論：未利用指的是既未呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量。三、能量流動(dòng)的特點(diǎn)二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)464.662.812.662.812.613.52%20.06%能量傳遞效率=某一營養(yǎng)級(jí)的同化量上一營養(yǎng)級(jí)的同化量能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10％～20％1.單向流動(dòng):不可逆，不循環(huán)原因:生物間的捕食關(guān)系是一定的

散失的熱能不能被生物體再利用

2.逐級(jí)遞減:能量是沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)的在流動(dòng)過程中是逐級(jí)減少的自身呼吸作用散失

原因:分解者利用

未利用

【總結(jié)歸納】能量流動(dòng)的特點(diǎn)：單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。能量傳遞效率＝=×100%某一營養(yǎng)級(jí)的同化量上一營養(yǎng)級(jí)的同化量能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%～20%四、生態(tài)金字塔第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)1、能量金字塔

將單位時(shí)間內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積（或體積）的圖形，并將圖形按照營養(yǎng)級(jí)順序排列，可形成一個(gè)金字塔圖形，叫做能量金字塔。

直觀的反映出生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)間能量的關(guān)系。

通常都是上窄下寬的金字塔形。

能量在流動(dòng)中總是逐級(jí)遞減的。（1）概念：（2）意義：（3）特點(diǎn)：原因：注意：1.輸入自然生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽能2.輸入人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的能量+人工輸入的能量3.在人工生態(tài)系統(tǒng)中因能量可人為補(bǔ)充，可能會(huì)使能量金字塔呈現(xiàn)倒置狀況。如人工魚塘中生產(chǎn)者的能量未必比消費(fèi)者(魚)多。天然生態(tài)系統(tǒng)則必須當(dāng)能量狀況表現(xiàn)為金字塔形狀時(shí)，方可維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2.生物量金字塔：每一級(jí)體積代表生物量值（所容納有機(jī)物的總干重）。3.數(shù)量金字塔：每一級(jí)體積代表個(gè)體數(shù)。生物量、數(shù)量金字塔一般正置，偶爾會(huì)倒置。小鳥昆蟲樹倒置情況海洋生態(tài)系統(tǒng)中，浮游植物個(gè)體小，壽命短，又會(huì)不斷被捕食，因而某一時(shí)間調(diào)查到的生物量可能低于浮游動(dòng)物。倒置情況：能量金字塔生物量金字塔數(shù)量金字塔形狀每一層含義特點(diǎn)象征意義單位時(shí)間內(nèi)，每一營養(yǎng)級(jí)生物所同化的能量的多少自然生態(tài)系統(tǒng)一定為正金字塔能量在流動(dòng)過程中總是逐級(jí)遞減單位時(shí)間內(nèi)，每一營養(yǎng)級(jí)生物的有機(jī)物的總干重一般為正金字塔,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒金字塔形一般生物量(現(xiàn)存生物有機(jī)物的總干重)隨食物鏈中營養(yǎng)級(jí)的升高而減少每一營養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體的數(shù)目一般為正金字塔,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒金字塔形一般生物個(gè)體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級(jí)升高而減少二、生態(tài)金字塔1.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們將生物在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量；間作套種多層育苗稻—萍—蛙例如，間作套種、多層育苗、稻——萍——蛙等立體農(nóng)業(yè)。五、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義2.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；用秸稈作飼料糞便制作沼氣*沼氣池實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率；*能量的利用率≠能量的傳遞效率例如，秸稈喂牲畜；糞便制作沼氣；沼渣田肥2.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；例如，秸稈喂牲畜；糞便制作沼氣；沼渣肥田，實(shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率（≠能量的傳遞效率）粉碎秸稈作為飼料沼氣池沼渣3.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。例如，合理確定草場載畜量，麥田除草、治蟲課堂小結(jié)演練1．根據(jù)圖示的食物網(wǎng)，若黃雀的全部同化量來自兩種動(dòng)物，蟬和螳螂各占一半，則當(dāng)綠色植物增加G千克時(shí)，黃雀增加體重最多是(

)A．G/75千克 B．3G/125千克C．6G/125千克 D．G/550千克

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的最高傳遞效率20%，設(shè)黃雀增加體重X千克，則根據(jù)題意可列出計(jì)算式：X/2÷20%÷20%＋X/2÷20%÷20%÷20%＝GAX＝G/75千克演練2.如圖食物網(wǎng)中，貓頭鷹的食物有2/5來自兔，2/5來自鼠，1/5來自蛇，則貓頭鷹的體重若增加20g，至少需要消耗植物的重量為(

)A．600g

B．900gC．1600g D．5600g

已知高營養(yǎng)級(jí)求至少需要低營養(yǎng)級(jí)的能量時(shí)，需按照最大傳遞效率進(jìn)行計(jì)算，即20×2/5÷20%÷20%＋20×2/5÷20%÷20%＋20×1/5÷20%÷20%÷20%＝900(g)B3.若將人的植食和肉食比例從1：1調(diào)整為4：1，能量傳遞效率按照10%計(jì)算，調(diào)整后相同糧食量養(yǎng)活的人口與原來相比，比例是變式4：如圖所示的食物網(wǎng)中，鳥的食物為互花米草和植食性昆蟲，由原來的2∶1調(diào)整為1∶1，若保證養(yǎng)活同樣多的鳥所需的互花米草數(shù)量與原來的數(shù)量之比為(能量傳遞效率按20%計(jì)算)(

)A．9∶7

B．8∶5C．11∶3 D．3∶8[解析]由題意知圖示共有食物鏈為互花米草→植食性昆蟲→鳥，互花米草→鳥；設(shè)鳥從上一營養(yǎng)級(jí)獲得同化量為a，則原來互花米草的數(shù)量為：2/(3a)÷20%＋1/(3a)÷20%÷20%＝35%/(3a)；改變食物比例后，則所需互花米草的數(shù)量為：1/(2a)÷20%＋1/(2a)÷20%÷20%＝30/(2a)。則保證養(yǎng)活同樣多的鳥所需的互花米草數(shù)量與原來的數(shù)量之比為30/(2a)÷35/(3a)＝9∶7。A【典例5】下圖是某人工魚塘生態(tài)系