中學(xué)圖書工作計劃_第1頁
中學(xué)圖書工作計劃_第2頁
中學(xué)圖書工作計劃_第3頁
中學(xué)圖書工作計劃_第4頁
中學(xué)圖書工作計劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?中學(xué)圖書工作計劃一、工作目標(biāo)1.提高圖書館藏書量,滿足師生日益增長的學(xué)習(xí)需求。2.提升圖書館環(huán)境,營造舒適、寧靜的閱讀氛圍。3.提高圖書館服務(wù)水平,優(yōu)化服務(wù)流程,提高服務(wù)質(zhì)量。4.加強(qiáng)圖書館管理,確保圖書館的正常運(yùn)行。5.推廣閱讀活動,培養(yǎng)師生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。二、具體措施1.藏書建設(shè)(1)根據(jù)學(xué)校師生需求,定期采購新書,豐富圖書館藏書類別。(2)合理配置藏書結(jié)構(gòu),確保各類書籍的比例適宜,滿足不同學(xué)科、不同層次師生的需求。(3)及時更新藏書,淘汰過時、損壞嚴(yán)重的書籍,確保藏書質(zhì)量。2.環(huán)境優(yōu)化(1)改善圖書館硬件設(shè)施,如燈光、通風(fēng)、座椅等,提高閱讀舒適度。(2)營造寧靜的閱讀氛圍,加強(qiáng)圖書館噪聲控制,確保讀者能專心閱讀。(3)美化圖書館環(huán)境,布置綠色植物,營造溫馨的閱讀氛圍。3.服務(wù)提升(1)優(yōu)化服務(wù)流程,簡化借還書手續(xù),提高服務(wù)效率。(2)加強(qiáng)圖書館工作人員培訓(xùn),提高工作人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。(3)開展各類讀者活動,如講座、培訓(xùn)、讀書會等,提高讀者利用圖書館的能力。4.管理加強(qiáng)(1)建立健全圖書館規(guī)章制度,確保圖書館的正常運(yùn)行。(2)加強(qiáng)圖書館藏書的規(guī)范化管理,做好分類、編目、上架等工作。(3)加強(qiáng)圖書館安全管理,確保讀者人身安全和圖書館財產(chǎn)安全。5.閱讀推廣(1)開展豐富多彩的閱讀活動,如閱讀節(jié)、讀書月等,激發(fā)師生的閱讀興趣。(2)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),推薦優(yōu)秀讀物,引導(dǎo)師生正確閱讀。(3)建立閱讀評價機(jī)制,鼓勵師生積極參與閱讀,提高閱讀效果。三、工作進(jìn)度安排1.第一季度:完成圖書館藏書盤點,制定新書采購計劃,優(yōu)化圖書館硬件設(shè)施。2.第二季度:實施新書采購,開展圖書館環(huán)境美化工作,開展閱讀宣傳活動。3.第三季度:加強(qiáng)圖書館工作人員培訓(xùn),完善服務(wù)流程,組織閱讀講座。四、工作要求1.高度重視圖書館工作,將其納入學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。2.落實專人負(fù)責(zé)圖書館工作,確保工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。3.加大圖書館經(jīng)費投入,保障圖書館工作的正常開展。4.加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作,共同推進(jìn)圖書館工作的順利進(jìn)行。中學(xué)圖書工作計劃補(bǔ)充一、讀者服務(wù)1.圖書館應(yīng)設(shè)置專門的讀者咨詢服務(wù)臺,為讀者提供圖書查詢、借還、閱覽等服務(wù)。2.建立讀者檔案,了解讀者閱讀需求和喜好,為讀者提供個性化服務(wù)。3.定期向讀者發(fā)送圖書館新聞、活動信息,提高讀者的關(guān)注度。二、數(shù)字化建設(shè)1.圖書館應(yīng)加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè),提供電子書籍、在線閱覽等服務(wù),方便讀者隨時隨地閱讀。2.建立數(shù)字圖書館平臺,實現(xiàn)圖書館藏書的數(shù)字化管理,提高圖書館的管理效率。3.開展數(shù)字化閱讀推廣活動,引導(dǎo)讀者正確使用數(shù)字資源。三、教師服務(wù)1.圖書館應(yīng)為教師提供專門的閱覽區(qū)域,方便教師研究和備課。2.針對教師的需求,提供教育教學(xué)資源的檢索和推薦服務(wù)。3.定期組織教師參加圖書館培訓(xùn),提高教師利用圖書館的能力。四、學(xué)生服務(wù)1.圖書館應(yīng)設(shè)置學(xué)生閱覽區(qū),提供適合學(xué)生閱讀的書籍和雜志。2.針對學(xué)生的閱讀特點,開展閱讀指導(dǎo)和讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。3.鼓勵學(xué)生參與圖書館的志愿者活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。五、合作與交流1.圖書館應(yīng)與學(xué)校其他部門、周邊圖書館、出版社等建立合作關(guān)系,共享資源,提高圖書館的服務(wù)水平。2.組織圖書館工作人員參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,提升圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)。3.開展圖書館之間的交流活動,分享圖書館管理經(jīng)驗和閱讀推廣經(jīng)驗。1.高度重視圖書館工作,將其納入學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。2.落實專人負(fù)責(zé)圖書館工作,確保工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。3.加大圖書館經(jīng)費投入,保障圖書館工作的正常開展。4.加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作,共同推進(jìn)圖書館工作的順利進(jìn)行。5.定期對圖書館工作人員進(jìn)行培訓(xùn),提升其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識。6.關(guān)注讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論