隆興學(xué)校校歌校訓(xùn)征集方案范文

隆興學(xué)校校歌校訓(xùn)征集方案范文校歌、校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心，振奮精神的載體。為了更好弘揚我校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激勵廣大師生奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，提升校園文化內(nèi)涵，學(xué)校決定面向全校師生員工、廣大校友、社會友人開展“校歌、校訓(xùn)”征集活動，具體安方案如下：【指導(dǎo)思想】：校歌的創(chuàng)作要充分反映我校辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)；要體現(xiàn)“以人為本、興教立人、德藝兼隆”的辦學(xué)理念（暫定）；既要符合中小學(xué)校歌的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，又要具有鮮明的時代特色和一定的文化底蘊；既要語言簡潔凝練，便于傳唱，又要有一定的文采，經(jīng)得起___檢驗。【活動對象】：綿竹市隆興學(xué)校校友、教職工、在校學(xué)生（家長）及熱心支持隆興學(xué)校發(fā)展的社會各界人士。【工作小組】：為進(jìn)一步做好此項工作，特成立校歌、校訓(xùn)征集工作小組組長：z成員：z工作小組日常工作由隆興學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)【征集內(nèi)容】：一、校歌征集（一）歌詞1.歌詞應(yīng)簡潔生動、朗朗上口，樸實自然，易于傳唱，富有感召力和凝聚力，有節(jié)奏感。歌詞要體現(xiàn)時代精神，具有當(dāng)代小學(xué)生特有的文化氣息，反映我校學(xué)子努力拼搏，積極進(jìn)取的時代精神。歌詞篇幅要適中，以2—3段為宜。能適合不同形式的演唱，以齊唱、合唱形式為主。2.歌詞內(nèi)容要充分反映學(xué)校自然地理和人文歷史環(huán)境、辦學(xué)理念、校園文化和辦學(xué)特色。要能充分體現(xiàn)我?！芭d教立人、德藝兼隆”的校訓(xùn)精神（暫定）、“懂禮、遵紀(jì)、守法”的校風(fēng)；既要反映我校百年的悠久辦學(xué)歷史，又要展現(xiàn)銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時代精神，更要體現(xiàn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的校園文化氣息。作品具有原創(chuàng)性。（二）曲譜曲譜旋律優(yōu)美感人，節(jié)奏流暢明快，能充分體現(xiàn)昂揚、向上的氣概。詞曲篇幅不宜過長，并適合廣泛傳唱。富有創(chuàng)意，避免與其他學(xué)校校歌雷同。曲譜可為簡譜或五線譜，曲調(diào)形式不限。（三）作品可以單有詞，單有曲，也可以既有詞又有曲（如果校歌詞、曲一同譜寫，效果更佳）。二、校訓(xùn)征集校訓(xùn)要求文字精煉，主題鮮明，富有生氣，涵義深遠(yuǎn)，激勵人心，要充分反映我校歷史、特色和學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)，要體現(xiàn)時代精神和風(fēng)貌。文字不超過8個，對校訓(xùn)涵義作相應(yīng)的文字說明。如有典籍出處請注明。應(yīng)征作品應(yīng)避免與其他各類學(xué)校校訓(xùn)雷同，應(yīng)符合中國法律和中國社會公序良俗的要求?！菊骷瘯r間】：xx年3月5日—4月1日【征集方式】：1.所有作品均可交電子文檔，郵件直接發(fā)送至：zz（請以附件形式發(fā)送，并注明校歌、校訓(xùn)征集投稿）。曲作品還可附音樂錄音，詞曲同創(chuàng)者可附演奏（演唱）錄音文件。2.所有作品須注明真實姓名、性別、___?！驹u獎及方案采用】：1.由辦公室組織有關(guān)評審小組對所有的征集稿件進(jìn)行認(rèn)真評選，提出推薦作品___。2.辦公室將推薦作品進(jìn)行公示，通過作品展示、投票等多種方式廣泛征求師生意見，最后提交教代會決定。3.經(jīng)評委會評審出獎項。4.對最終采用的作品頒發(fā)證書并給予一定的獎勵。校歌、校訓(xùn)一經(jīng)確定，版權(quán)歸屬學(xué)校，學(xué)校有權(quán)播放、宣傳和修訂?！咀⒁馐马棥浚?．應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定，應(yīng)明顯區(qū)別于其他學(xué)校校歌、其他音樂作品和校訓(xùn)，不得抄襲。2．應(yīng)征作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視及其他有悖于社會道德的內(nèi)容。3.投稿人須保證設(shè)計作品的原創(chuàng)性，如作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，主辦方有權(quán)取消其應(yīng)征資格，所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。4.征集作品知識產(chǎn)權(quán)歸主辦方所有，凡入圍的作品，其著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)歸學(xué)校所有。5.本次活動最