




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
隆興學(xué)校校歌校訓(xùn)征集方案范文校歌、校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分,是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心,振奮精神的載體。為了更好弘揚(yáng)我校優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激勵(lì)廣大師生奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,提升校園文化內(nèi)涵,學(xué)校決定面向全校師生員工、廣大校友、社會(huì)友人開展“校歌、校訓(xùn)”征集活動(dòng),具體安方案如下:【指導(dǎo)思想】:校歌的創(chuàng)作要充分反映我校辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo);要體現(xiàn)“以人為本、興教立人、德藝兼隆”的辦學(xué)理念(暫定);既要符合中小學(xué)校歌的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),又要具有鮮明的時(shí)代特色和一定的文化底蘊(yùn);既要語言簡潔凝練,便于傳唱,又要有一定的文采,經(jīng)得起___檢驗(yàn)?!净顒?dòng)對象】:綿竹市隆興學(xué)校校友、教職工、在校學(xué)生(家長)及熱心支持隆興學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士?!竟ぷ餍〗M】:為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,特成立校歌、校訓(xùn)征集工作小組組長:z成員:z工作小組日常工作由隆興學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)【征集內(nèi)容】:一、校歌征集(一)歌詞1.歌詞應(yīng)簡潔生動(dòng)、朗朗上口,樸實(shí)自然,易于傳唱,富有感召力和凝聚力,有節(jié)奏感。歌詞要體現(xiàn)時(shí)代精神,具有當(dāng)代小學(xué)生特有的文化氣息,反映我校學(xué)子努力拼搏,積極進(jìn)取的時(shí)代精神。歌詞篇幅要適中,以2—3段為宜。能適合不同形式的演唱,以齊唱、合唱形式為主。2.歌詞內(nèi)容要充分反映學(xué)校自然地理和人文歷史環(huán)境、辦學(xué)理念、校園文化和辦學(xué)特色。要能充分體現(xiàn)我?!芭d教立人、德藝兼隆”的校訓(xùn)精神(暫定)、“懂禮、遵紀(jì)、守法”的校風(fēng);既要反映我校百年的悠久辦學(xué)歷史,又要展現(xiàn)銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神,更要體現(xiàn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的校園文化氣息。作品具有原創(chuàng)性。(二)曲譜曲譜旋律優(yōu)美感人,節(jié)奏流暢明快,能充分體現(xiàn)昂揚(yáng)、向上的氣概。詞曲篇幅不宜過長,并適合廣泛傳唱。富有創(chuàng)意,避免與其他學(xué)校校歌雷同。曲譜可為簡譜或五線譜,曲調(diào)形式不限。(三)作品可以單有詞,單有曲,也可以既有詞又有曲(如果校歌詞、曲一同譜寫,效果更佳)。二、校訓(xùn)征集校訓(xùn)要求文字精煉,主題鮮明,富有生氣,涵義深遠(yuǎn),激勵(lì)人心,要充分反映我校歷史、特色和學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo),要體現(xiàn)時(shí)代精神和風(fēng)貌。文字不超過8個(gè),對校訓(xùn)涵義作相應(yīng)的文字說明。如有典籍出處請注明。應(yīng)征作品應(yīng)避免與其他各類學(xué)校校訓(xùn)雷同,應(yīng)符合中國法律和中國社會(huì)公序良俗的要求?!菊骷瘯r(shí)間】:xx年3月5日—4月1日【征集方式】:1.所有作品均可交電子文檔,郵件直接發(fā)送至:zz(請以附件形式發(fā)送,并注明校歌、校訓(xùn)征集投稿)。曲作品還可附音樂錄音,詞曲同創(chuàng)者可附演奏(演唱)錄音文件。2.所有作品須注明真實(shí)姓名、性別、___。【評獎(jiǎng)及方案采用】:1.由辦公室組織有關(guān)評審小組對所有的征集稿件進(jìn)行認(rèn)真評選,提出推薦作品___。2.辦公室將推薦作品進(jìn)行公示,通過作品展示、投票等多種方式廣泛征求師生意見,最后提交教代會(huì)決定。3.經(jīng)評委會(huì)評審出獎(jiǎng)項(xiàng)。4.對最終采用的作品頒發(fā)證書并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。校歌、校訓(xùn)一經(jīng)確定,版權(quán)歸屬學(xué)校,學(xué)校有權(quán)播放、宣傳和修訂?!咀⒁馐马?xiàng)】:1.應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定,應(yīng)明顯區(qū)別于其他學(xué)校校歌、其他音樂作品和校訓(xùn),不得抄襲。2.應(yīng)征作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視及其他有悖于社會(huì)道德的內(nèi)容。3.投稿人須保證設(shè)計(jì)作品的原創(chuàng)性,如作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等,主辦方有權(quán)取消其應(yīng)征資格,所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。4.征集作品知識產(chǎn)權(quán)歸主辦方所有,凡入圍的作品,其著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)歸學(xué)校所有。5.本次活動(dòng)最
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)電工程考試考點(diǎn)識別與試題及答案
- 項(xiàng)目管理中的敏捷方法介紹試題及答案
- 機(jī)電工程預(yù)算編制試題及答案
- 文化政策對社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用試題及答案
- 2025年北京昌平區(qū)興壽鎮(zhèn)招錄鄉(xiāng)村助理員筆試試卷
- 計(jì)算機(jī)軟件測試在政策評估中的角色試題及答案
- 預(yù)算編制與成本控制試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考試動(dòng)向與試題及答案揭秘
- 2025年廢舊塑料回收處理技術(shù)革新與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展研究報(bào)告
- 軟件設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)的融合及試題答案
- 設(shè)計(jì)單位現(xiàn)場施工期間配合及技術(shù)經(jīng)驗(yàn)服務(wù)措施
- 2025中國供銷集團(tuán)校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- GB/T 44914-2024和田玉分級
- 2023年湖南出版中南傳媒招聘筆試真題
- 【MOOC】生命教育-首都師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 【MOOC】跨文化思想交流英語-南京理工大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- YDT 1997.2-2024通信用引入光纜 第2部分:圓形光纜
- 韋萊韜悅-東方明珠新媒體職位職級體系咨詢項(xiàng)目建議書-2017
- 中國心力衰竭診斷和治療指南2024解讀(完整版)
- (三級)農(nóng)產(chǎn)品食品檢驗(yàn)員職業(yè)鑒定理論考試題庫(濃縮400題)
- 成人中心靜脈導(dǎo)管(CVC)堵塞風(fēng)險(xiǎn)評估及預(yù)防-2024團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論